Folleto de admisión a la maestría en ingeniería de la información y la computación de la Universidad Normal de Hubei 2020
Los planes de investigación y contratación de las principales universidades están en pleno apogeo. Para facilitar que la mayoría de los estudiantes comprendan los folletos de admisión a la maestría de 2020 en varias provincias y ciudades del país, el siguiente es el ". 2020 Ciencias de la Computación de la Universidad Normal de Hubei "compilado por mí ¡Echemos un vistazo al contenido relacionado del "Folleto de admisión a la maestría en ingeniería de la información"!
Folleto de admisiones a la maestría de la Escuela de Ingeniería Informática e Ingeniería de la Información de la Universidad Normal de Hubei 2020
El siguiente es el contenido completo del Folleto de admisiones a la Maestría de la Escuela de Ingeniería de la Información y Computación de la Universidad Normal de Hubei 2020
1. Introducción a la escuela
Desde su creación, la Escuela de Ingeniería Informática y de la Información de la Universidad Normal de Hubei tiene como objetivo cultivar talentos aplicados de alta calidad y enfocados en lo profesional y la disciplina. construcción en la enseñanza y educación de las personas, la innovación científica y lograr una buena reputación social en términos de servicio a la sociedad y al patrimonio cultural.
Al comienzo de su creación en 1996, el departamento capacitó conjuntamente a estudiantes de maestría en “Análisis e integración de sistemas” con la Universidad de Hubei. Ahora cuenta con la maestría profesional de primer nivel de Maestría en Ingeniería "Información Electrónica"; cuatro maestrías de segundo nivel académico de "Teoría de la Enseñanza Curricular (Computadora), Tecnología Educativa, Computación de la Información y Sistemas Inteligentes, Redes y Comunicación Óptica; Tecnología"; "Moderno Existen dos programas de maestría profesional de segundo nivel en "Tecnología Educativa, Educación Científica y Tecnológica".
La universidad cuenta con la estación de trabajo provincial para estudiantes graduados "Huangshi Bangke Technology Co., Ltd.", el centro provincial de demostración de enseñanza experimental de tecnología de la información educativa, el centro provincial de enseñanza experimental de simulación virtual de información educativa y el centro provincial de innovación para estudiantes universitarios de tecnología de la información. Base de actividades, "Nodo inteligente de Internet de las cosas", laboratorio clave de Huangshi. Establecer conjuntamente con empresas locales el "Centro de tecnología de ingeniería de Internet móvil" y el "Centro de tecnología de ingeniería de Internet de las cosas".
La universidad cuenta actualmente con 1 nombramiento especial de becario provincial de Chutian, 14 profesores, 30 profesores asociados, 4 ingenieros superiores, 5 técnicos superiores de laboratorio, 19 doctores y 27 tutores graduados.
Fue anfitrión de 6 proyectos de la Fundación Nacional de Ciencias Naturales, 9 proyectos de la Fundación Provincial de Ciencias Naturales de Hubei, 3 destacados equipos de innovación científica y tecnológica de jóvenes y de mediana edad en universidades de la provincia de Hubei, 2 equipos de innovación científica y tecnológica a nivel escolar , y obtuvo 45 patentes nacionales, software Tiene 28 derechos de autor y ha emprendido 43 proyectos horizontales. Los fondos del proyecto han superado los 12 millones de yuanes y han creado un valor social y económico de más de 50 millones de yuanes.
En los últimos años, ha publicado más de 400 artículos académicos en revistas académicas nacionales y extranjeras, 113 de las cuales fueron incluidas en SCI y EI, y ganó 17 premios de la Comisión de Ciencia, Tecnología e Industria por Defensa Nacional, el Premio al Progreso Científico y Tecnológico del Gobierno Provincial y otros premios, incluido un importante logro científico y tecnológico registrado por el Departamento Provincial de Ciencia y Tecnología de Hubei.
La universidad tiene un buen entorno de enseñanza e investigación científica, y cuenta con "plataforma educativa en la nube, visión artificial y robots, simulación de comunicación, big data y aprendizaje automático, y análisis digital de procesos de enseñanza" establecidos con el apoyo. del gobierno central y disciplinas provinciales de primera clase. Tiene un área total de laboratorio de más de 6.000 metros cuadrados y más de 5.000 conjuntos de instrumentos y equipos, por un valor de más de 70 millones de yuanes.
La universidad se adhiere al concepto de formación de talentos de "enseñar conocimientos basados en la visión del método, mejorar las capacidades según la visión del proceso y estimular la innovación basada en la visión integral", y ha formado una atmósfera cultural de Características de cultivo de talentos de “unidad, lucha, eficiencia y pragmatismo” y “conciencia, aplicación e innovación en ingeniería”. La Escuela de Ingeniería Informática y de la Información es una universidad vibrante y de rápido desarrollo en nuestra escuela.
¡Damos una calurosa bienvenida a todos los candidatos para postularse para la Escuela de Ingeniería Informática y de la Información!
2. Principales direcciones y características de la investigación
Las disciplinas de primer nivel de la Escuela de Ingeniería Informática y de la Información actualmente incluyen “estructura e integración de sistemas, seguridad de redes y de la información, identificación inteligente y interacción persona-computadora, integrada en 9 direcciones de investigación que incluyen "sistemas y aplicaciones automáticos, redes y aplicaciones de sensores, educación informática, investigación de recursos educativos digitales, educación a distancia, educación en tecnología de la información":
Estructura e integración del sistema: este La dirección de la investigación ha estado orientada a los procesos durante muchos años. Realicé investigaciones de aplicaciones de secuencias sobre el diseño e implementación de sistemas "multimáquina" y "multiprocesador", y completé la investigación y el desarrollo industrial de sistemas de procesamiento paralelo, como pruebas médicas, correo. procesamiento, análisis de múltiples muestras, depuración de líneas complejas, etc., y logró un El sistema dedicado para el procesamiento paralelo por lotes ha ganado muchos premios y autorizaciones de patentes a nivel nacional, provincial y ministerial, y ha completado 9 evaluaciones de proyectos a nivel provincial o superior. nivel, tres de los cuales se han incluido en la Enciclopedia de logros científicos y tecnológicos de China.
Los líderes de esta dirección son los talentos de alto nivel de todos los siglos de la provincia de Hubei, los líderes temáticos de todos los siglos, los maestros destacados a nivel nacional y los expertos que disfrutan de subsidios gubernamentales del Consejo de Estado. Su estructura de equipo temático está optimizada y sus direcciones de investigación son distintivas.
Seguridad de la red y la información: esta dirección estudia principalmente la Internet de próxima generación, la arquitectura de Internet, la tecnología de enrutamiento y conmutación, el mecanismo de control de calidad del servicio, la tecnología de seguridad de la información y la red, los equipos de red de alto rendimiento y las pruebas de red ( cantidad) y evaluación del desempeño, etc. Esta dirección es una dirección de investigación disciplinaria clave y una dirección de equipo de innovación financiada clave que ha sido establecida durante muchos años por la escuela. En los últimos años, esta dirección ha reunido a un grupo de médicos y profesores jóvenes y poderosos, formando sus propias características disciplinarias. Ha emprendido y completado más de 30 proyectos, incluidos proyectos de la Fundación Nacional de Ciencias Naturales, proyectos de la Fundación Provincial de Ciencias Naturales, importantes proyectos de investigación científica del Departamento Provincial de Educación, proyectos clave de investigación científica del Departamento Provincial de Educación, Red de Investigación y Educación de China Innovación en tecnología de Internet de próxima generación. Proyecto, etc.; hay muchos miembros del equipo. Ha participado en conferencias internacionales nacionales y extranjeras y ha presentado informes de apertura en las conferencias. Ha publicado más de 100 artículos en revistas nacionales y extranjeras y conferencias internacionales, incluidos más de 50 artículos. en SCI y EI.
Reconocimiento inteligente e interacción persona-computadora: los principales contenidos de investigación en esta dirección incluyen: modelo de percepción, reconocimiento de patrones multisensoriales del cuerpo humano, reconocimiento y seguimiento de imágenes, comprensión del lenguaje natural, percepción y representación táctil, y fusión de información de canales multimodales, plataformas de procesamiento visual y auditivo de alto rendimiento, establecimiento de modelos de datos, algoritmos inteligentes, robots y otros sistemas inteligentes y tecnologías de interfaz para el intercambio de información hombre-máquina. Después de años de construcción y desarrollo, esta dirección ha formado un equipo de investigación científica estable, con profesores y médicos como columna vertebral académica, y ha albergado 1 proyecto de la Fundación Nacional de Ciencias Naturales, 3 proyectos de la Fundación Provincial de Ciencias Naturales de Hubei y el Colegio Provincial de Hubei. Proyecto 1 del Equipo de Innovación en Ciencia y Tecnología para Jóvenes y de Mediana Edad, más de 10 proyectos, incluido el Proyecto del Plan de Ciencia y Tecnología de la ciudad de Huangshi, el Proyecto para Jóvenes y de Mediana Edad del Departamento Provincial de Educación, etc. Los miembros del equipo han participado en conferencias internacionales nacionales y extranjeras. En muchas ocasiones, realizó informes de apertura en conferencias y publicó artículos en revistas nacionales y extranjeras y en conferencias internacionales. Hay más de 140 artículos, incluidos más de 50 artículos incluidos en SCI y EI.
Redes de Sensores y Aplicaciones: Esta asignatura se centra principalmente en el estudio de la arquitectura, protocolos de comunicación, diseño e implementación de redes de sensores inalámbricos. Sobre la base de investigaciones teóricas, nos centramos en la tecnología de aplicación e implementación de redes de sensores inalámbricos. Después de años de construcción, esta disciplina ha formado un equipo académico con muchos doctores, profesores y estudiantes de posgrado, un "Centro de Tecnología de Internet de las Cosas" construido conjuntamente por escuelas y empresas, un laboratorio clave de redes informáticas a nivel escolar y un instituto de investigación. A lo largo de los años, ha emprendido muchos proyectos de investigación industrial-universitaria a nivel provincial, como "Investigación sobre redes de sensores inalámbricos basados en PLC", y ha publicado docenas de artículos y más de 10 patentes nacionales.
Sistemas y aplicaciones integrados: esta materia estudia principalmente el entorno de desarrollo integrado, los métodos de ingeniería informática, los lenguajes de programación y otros aspectos del software de los sistemas integrados; es una combinación de software y hardware e involucra software. Investigación estrechamente relacionada con el hardware, con especial énfasis en la investigación de aplicaciones prácticas. En los últimos años, esta dirección tiene un nivel académico relativamente razonable compuesto por 2 profesores, 7 profesores asociados y muchos profesores jóvenes. Ha formado sus propias características académicas en la investigación de cifrado integrado, aplicaciones de sistemas integrados y tecnología de control de computadoras, y ha completado A. Tras varios proyectos provinciales, se han publicado más de 40 artículos relacionados en revistas principales, muchos de los cuales se han incluido en SCI y EI.
Educación informática: estudia principalmente teoría y práctica de la educación informática, métodos de enseñanza en el aula de informática, teoría y práctica de la educación en línea, teoría y práctica de la enseñanza asistida por computadora, preparación de material didáctico audiovisual, producción de software de enseñanza, ciencias naturales. en escuelas primarias y secundarias, Teoría y tecnología de aplicación de métodos de enseñanza en ciencias de la información, educación, psicología y otras disciplinas, gestión de la educación escolar en todos los niveles y evaluación de la calidad de la enseñanza. Esta dirección tiene profesores y doctorados como columna vertebral académica, y ha presidido 1 proyecto de investigación sobre educación y enseñanza de la provincia de Hubei, 1 proyecto del 12º Plan Quinquenal de Ciencias de la Educación de la provincia de Hubei y más de 10 proyectos de investigación y enseñanza a nivel escolar. Los miembros del equipo han publicado más de 50 artículos educativos en importantes revistas nacionales y extranjeras y en congresos internacionales, de los cuales más de 30 se han incluido en EI e ISTP.
Investigación sobre digitalización de recursos educativos: esta dirección estudia principalmente los métodos de diseño de recursos educativos y didácticos basados en información (en entornos multimedia y de red), y estudia las especificaciones técnicas relevantes, los estándares y las tecnologías de desarrollo relacionadas de Educación y recursos didácticos basados en la información. Los métodos y estrategias de aplicación de los recursos educativos y didácticos en el entorno de la información promueven la profunda integración de la tecnología de la información y la educación y la enseñanza.
Educación a distancia: esta dirección estudia principalmente cuestiones básicas como el proceso, modelo, servicio de apoyo, gestión y evaluación de la educación a distancia moderna, y explora el "diseño y desarrollo de recursos" que satisfaga las necesidades de los objetos de aprendizaje. bajo la guía de nuevos conceptos y teorías, diseño e integración de sistemas, planificación y orientación de proyectos” y otras estrategias y métodos.
Educación en tecnología de la información: esta dirección estudia principalmente la teoría, el modelo, el método, la estrategia, la evaluación y otros temas de la integración de la tecnología de la información y la enseñanza de materias en la colección de teoría y método; , análisis y procesamiento de información educativa. Modelos teóricos, estrategias y métodos exploran formas y medios para que la tecnología de la información mejore la calidad de la enseñanza;