Cinco características y cuatro categorías de oraciones largas y difíciles en inglés para el examen de ingreso a posgrado 2018

Las oraciones largas y difíciles en inglés generalmente se refieren a varias oraciones compuestas. Puede haber varias cláusulas en una oración compuesta y la relación entre las cláusulas puede ser preñada, anidada o paralela o paralela. Funcionalmente hablando, hay tres tipos de oraciones complejas en inglés, a saber: ① cláusulas sustantivas, que incluyen cláusulas de sujeto, cláusulas de objeto, cláusulas predicativas y cláusulas apositivas, que son lo que generalmente llamamos cláusulas atributivas;

En general, las oraciones largas en inglés tienen las siguientes características:

1) Estructura compleja y muchos niveles lógicos

2) El significado de la palabra a menudo necesita; ampliarse según el contexto;

3) A menudo es necesario juzgar la relación referencial de los pronombres demostrativos según el contexto

4) Hay muchos componentes paralelos; /p>

5) Hay muchos modificadores, especialmente posposiciones. El atributo es muy largo;

2 Categorías de análisis de oraciones difíciles en inglés para el examen de ingreso a posgrado.

La primera. categoría: piezas modificadas complejas.

Esta frase no es difícil, pero tiene muchos y largos modificadores. 1. Modificación de cláusulas (atributiva, adverbial, apositiva, etc.); 2. Modificación de frases preposicionales; 3. Modificación de participios; A menudo hay cláusulas y frases preposicionales en la misma oración, y más de una.

Ejemplo: Una comunidad idea una manera de celebrarlo con el fin de proteger ciertos aspectos de su patrimonio cultural que la comunidad considera importantes.

Análisis: Sujeto: método; predicado: producción; una comunidad quiere hacerse permanente es una cláusula atributiva, que modifica el método para expresar el adverbial de conciencia comunitaria es un atributivo; cláusula, Modificación del patrimonio cultural.

Los métodos que una sociedad idea para preservarse pueden moldearse para mantener ciertos aspectos que la sociedad considera más importantes.

Categoría 2: La inserción de grandes sumas o apositivos interrumpe el pensamiento del lector, separa la semántica anterior y siguiente y provoca dificultad en la comprensión. A esto lo llamamos "interrupción".

Ejemplo: Más importante aún, puedo sentir emociones fuertes hacia obras de arte que son impresiones de la realidad en lugar de representaciones.

Análisis: Al navegar por esta oración, encontré que hay comas dobles en la oración y el contenido en el medio está entre paréntesis, por lo que lo omití al navegar. Entonces puedes ver la conexión entre interpretación y realidad. Introducir cláusulas atributivas y modificar el objeto de arte

Además, puedo sentir fuertes emociones de las obras de arte. El arte es una interpretación de la realidad, no una representación de la realidad.

Materiales de referencia:

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