¿Cómo redactar el plan de trabajo de seguridad docente de la clase 2022?
¿Cómo redactar el plan de trabajo de seguridad docente 1 de la clase 2022?
1. Pensamientos guía
Siembra comportamiento y cosecha hábitos; siembra hábitos y cosecha carácter; siembra carácter y cosecha destino. Para los niños que ingresan a los grados inferiores, la etapa de crecimiento en primer grado es la piedra angular para que los estudiantes desarrollen buenos hábitos de conducta. Por lo tanto, este semestre se guiará por el concepto de educación moral de la escuela, basado en las características reales de la clase y en la implementación de la filosofía escolar de hacer la vida tan brillante como el sol, con los estudiantes como cuerpo principal, enfocándose en la línea principal de desarrollo de hábitos y la combinación de diversas actividades conmemorativas, llevar a cabo diversas formas de educación organizacional con un profundo significado educativo a través de una gestión regular eficaz de la clase, crear una atmósfera de aprendizaje armoniosa, cultivar la mentalidad alegre de los estudiantes y convertirse en un niño alegre calificado.
2. Descripción general de la clase
Hay 51 estudiantes en esta clase, incluidos 23 niños y 28 niñas. Después del contacto el semestre pasado, tengo un profundo conocimiento de las sugerencias de los estudiantes y varios aspectos. La mayoría de los estudiantes de la clase tienen buenos hábitos en términos de apariencia, civilización, disciplina, seguridad, etc., pero todavía hay algunas áreas que necesitan mejorar. En la formación de cuadros de clase, el semestre pasado se centró en cultivar las capacidades de gestión de los estudiantes individuales. La implementación de puestos de cuadros de clase y las responsabilidades de gestión relacionadas aún deben fortalecerse este semestre.
Tres. Objetivos de trabajo
1. Cultivar las buenas normas de comportamiento de los estudiantes y mejorar la disciplina en clase. Prestar atención a la educación regular de los estudiantes y cultivar los buenos hábitos de comportamiento de los estudiantes.
2. Proporcionar educación ideológica y moral a los estudiantes, corregir su actitud de aprendizaje y aclarar sus objetivos de aprendizaje. Mejorar el interés por el aprendizaje, permitir que los estudiantes tomen la iniciativa para aprender y mejorar el rendimiento académico.
3. Cooperar activamente con diversas actividades de la escuela y los Jóvenes Pioneros, llevar a cabo una variedad de actividades y combinar varios festivales y reuniones de clase este semestre para educar a los estudiantes a ser patrióticos, respetar a sus padres y aprende a ser agradecido.
4. Fortalecer la educación en seguridad y realizar educación en conocimientos de seguridad. Conozca mejor a los estudiantes, descubra problemas a tiempo, elimine peligros ocultos y garantice la seguridad de los estudiantes.
5. Fortalecer la educación en salud mental de los estudiantes y cuidar el crecimiento de cada niño, especialmente de los de bajo rendimiento.
6. Comunicarse bien con los padres.
IV. Disposición de prioridades de trabajo
(1) Fortalecer la educación en normas de conducta y promover el desarrollo de buenos hábitos en los estudiantes.
Una clase elegante y armoniosa requiere de buenos hábitos en los estudiantes. Por lo tanto, en el proceso de aprendizaje diario, debemos aprovechar los aspectos más destacados de la educación, hacerles saber a los estudiantes qué comportamiento es correcto y qué comportamiento es incorrecto, y permitir que los estudiantes desarrollen buenos hábitos de estudio y de vida. Durante la semana de educación regular al comienzo del año escolar, la capacitación de educación regular se lleva a cabo todos los días y los estudiantes son estrictamente requeridos. Revisar las reglas de clase establecidas el semestre pasado, no llegar tarde, escuchar atentamente las clases, hacer las tareas a tiempo, mantener la higiene, etc. Y al mismo tiempo implementar el lema de la escuela y el lema de la clase de manera integral. Fortalecer los requisitos disciplinarios de los estudiantes para el recreo, priorizar la seguridad y enfatizar que los estudiantes no persigan ni peleen.
Al mismo tiempo, este semestre se aprovecharán al máximo las reuniones de clase y el tiempo de inspección matutino para enfatizar los requisitos regulares como no llegar tarde a la escuela, higiene personal, asistir a clases cuatro veces, escuchar, tocar las manos y desarrollar buenos hábitos de vida y estudio. Utilizar el tiempo de recreo para fortalecer la educación ideológica y moral de los estudiantes.
En cuanto al mecanismo de evaluación de las normas diarias, nuestra clase combinará siete aspectos en el "Formulario de registro de situación integral de Sunshine Youth" para evaluar las normas de comportamiento de los estudiantes e insistirá en registros diarios y estadísticas semanales. Los estudiantes que se desempeñen bien pueden recibir una medalla escolar, que se publicará en la columna de evaluación de la clase.
(2) Preste mucha atención a la disciplina de clase y promueva el buen estilo y apariencia en clase.
1. Disciplina en el aula
Los estudiantes deben cumplir estrictamente con los requisitos de disciplina en el aula, como preparar las lecciones tres minutos antes de la clase, organizarse antes de la clase y leer guías para organizar a los estudiantes para hablar. rimas infantiles y leer textos; aprender a comportarse en clase. Usar las manos para hablar, pensar detenidamente en los problemas, no moverse al azar, completar las tareas de clase a tiempo, etc.
Cuando un maestro descubre una violación de la disciplina en el aula, el comité disciplinario correspondiente lo registrará y lo registrará de inmediato en el Formulario de registro de desempeño de Sunshine Youth.
2. Gestión de la salud
El semestre pasado, el trabajo de salud de nuestra clase estuvo en buen estado y recibimos muchas veces señales de alerta por la movilidad escolar. Este semestre, nuestra clase continuará manteniendo la mentalidad de amar el trabajo y aprender activamente habilidades laborales. Disponer de 8 a 10 personas de guardia todos los días, divididas en dos grupos, responsables de la limpieza de aulas y áreas de salud pública. Los estudiantes de turno deben limpiar el salón de clases tan pronto como lleguen a la escuela por la mañana y por la mañana, y el salón de clases debe limpiarse inmediatamente después de la escuela por la tarde. El establecimiento de puestos de vigilancia sanitaria estará sujeto a la inspección y supervisión del comité de trabajo. Para los estudiantes o grupos que participan voluntariamente en el trabajo, el comité laboral puede elogiarlos y sellarlos a cambio de calcomanías rojas. Al mismo tiempo, el docente de la clase deberá aprovechar el recreo para embellecer el ambiente y cuidar las flores y plantas.
3. Fortalecer y prestar atención a la formación de los cuadros de clase.
Una clase no solo puede gestionar eficazmente la fuerza personal del profesor de la clase, sino también ampliar y aprovechar los asistentes de gestión de la clase. La formación de cuadros el semestre pasado se centró en los puestos de líder de escuadrón y líder de equipo, lo que no fue bien considerado y restringió la capacidad de gestión de otros estudiantes. Este semestre agregaré más puestos a la formación de cuadros de clase, como líderes de equipos de chino y matemáticas, miembros del comité de trabajo, miembros del comité de estudio, miembros del comité de disciplina, etc. Al mismo tiempo, en la generación de cuadros de clase, adopté un método de combinar nombramientos y elecciones. Algunas plazas serán cedidas por los compañeros mediante elección, autorrecomendación y recomendación. A través de la campaña electoral, no sólo seleccionamos cuadros que agradaran a los estudiantes de la clase, sino que también cultivamos la conciencia de los estudiantes de competir activamente y servir a la clase y a sus compañeros. Creo que esto último es más positivo e importante.
(3) Construir un puente entre el hogar y la escuela
Si solo se utiliza la educación escolar para educar a los estudiantes sin educación familiar y educación social, será débil. La educación escolar debe estar estrechamente vinculada con la familia y la sociedad. Por lo tanto, los profesores de clase deben comunicarse con los padres de manera oportuna. Este semestre realizaré visitas domiciliarias a través de varios métodos, como llamadas telefónicas, visitas por carta y visitas domiciliarias individuales de los estudiantes. La primera reunión de padres y maestros se llevará a cabo a principios de este semestre para presentar el desempeño integral de los estudiantes en el semestre anterior y la exhibición de algunos trabajos de los estudiantes, informar a los padres sobre el enfoque de aprendizaje y las actividades relacionadas que se llevaron a cabo este semestre, presentar las próximas actividades entre padres e hijos, etc. Comunicarse con los padres de manera oportuna y educar a los estudiantes juntos. Al mismo tiempo, se debe prestar especial atención al progreso y crecimiento de los estudiantes de bajo rendimiento, y se debe guiar a los padres para que comprendan algunos conocimientos sobre educación familiar.
(4) Combinado con las actividades de escuelas y Jóvenes Pioneros, combinado con actividades de experiencia educativa como festivales y aniversarios.
Este semestre, combinado con los arreglos de los Jóvenes Pioneros, nuestra clase llevará a cabo coloridas actividades en Lei Feng, Día de la Mujer, Día del Árbol, Día de la Limpieza de Tumbas, Día del Trabajo, Día del Niño, Día de la Madre, Día del Padre. Las actividades de experiencia educativa y las reuniones de clases temáticas correspondientes permiten a los estudiantes sentir las virtudes de la educación activa, enriquecer su conocimiento de la vida y guiarlos a ser serviciales, amantes del trabajo, animados, progresistas, agradecidos y amables.
(5) Prestar atención a la lectura y cultivar el interés por la lectura.
Cada niño tiene un mundo de cuento de hadas en su corazón y tiene una imaginación rica y diversa. La lectura extracurricular puede agregar elementos más coloridos al mundo de los cuentos de hadas de los niños. Debido a la débil base de alfabetización de los estudiantes en el último semestre y al número limitado de palabras nuevas que dominaron, existen muchas deficiencias en las actividades de lectura extracurriculares de esta clase. Después de un semestre de estudio, los estudiantes dominan una variedad de métodos de alfabetización, por lo que las actividades de lectura se mejorarán e implementarán este semestre para aumentar el conocimiento extracurricular de los estudiantes. Al comienzo del semestre, se anima a los estudiantes a donar al menos tres libros extracurriculares al rincón de libros de la clase, y se recomienda a los estudiantes que lean libros extracurriculares durante las pausas del almuerzo y las clases de lectura. Habrá una sesión de lectura en la clase para aprender un principio y, al mismo tiempo, se aprovecharán los tres minutos previos a la clase para animar a cada niño a contar una historia corta. Durante las actividades de lectura semestrales, se guía a los estudiantes para que proporcionen comentarios sobre lectura, pintura y notas de lectura.
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1 Ideología rectora
Comprenda cuidadosamente el espíritu de la reunión de trabajo de seguridad de educación escolar e implemente el contenido educativo sobre seguridad y nos esforzamos por crear una atmósfera de clase segura.
En segundo lugar, la disposición del contenido educativo
1. Educación sobre seguridad vial: la educación sobre seguridad vial es la educación más importante en educación sobre seguridad.
Debe colocarse en una posición muy destacada y la educación especial debe llevarse a cabo en las reuniones semanales de clase para hacer un buen trabajo en la educación sobre seguridad vial en el camino a la escuela.
2. Educación para la prevención de ahogamientos: Es necesario llevar a cabo educación para la prevención de ahogamientos y llevar a cabo educación con el autorrescate después de ahogarse y el rescate de personas que se ahogan como contenido principal.
3. Educación para la prevención de descargas eléctricas: enseñar a los estudiantes los conocimientos básicos de la electricidad, prevenir accidentes por descargas eléctricas y comprender y aplicar conocimientos de primeros auxilios después de una descarga eléctrica.
4. Educación para la prevención de intoxicaciones alimentarias: utilice multimedia para llevar a cabo educación sobre higiene y prevención de intoxicaciones alimentarias para evitar que los estudiantes sufran intoxicaciones alimentarias.
5. Educación para la prevención de enfermedades y lesiones deportivas; prestar atención a la educación sobre la salud física de los estudiantes, prestar atención a las medidas de protección de seguridad en las actividades deportivas, prepararse activamente para los ejercicios antes de practicar deportes y tratar de evitar lesiones deportivas.
6. Educación de seguridad sobre prevención de incendios, prevención de robos y prevención de intoxicaciones por gases; el maestro de la clase es responsable de verificar las instalaciones anti-electricidad en la clase. Todas las semanas se llevan a cabo reuniones de clase para brindar educación sobre medidas preventivas contra incendios, robos e intoxicaciones por gases.
3. Medidas de implementación
1. Estudie y formule cuidadosamente varios sistemas e impleméntelos bien, verifique con frecuencia posibles riesgos de seguridad en la clase y mantenga adecuadamente el agua, la electricidad, las puertas, y ventanas y otros equipos de gestión de la enseñanza para evitar que diversos accidentes causen víctimas personales a los estudiantes y pérdidas a la propiedad escolar.
2. Investigar cuidadosamente y mediar en diversos conflictos y disputas entre los estudiantes. Es necesario detectar oportunamente signos de conflicto, resolver concienzudamente y manejar adecuadamente los conflictos y disputas entre estudiantes, y evitar que los conflictos se intensifiquen por un manejo inoportuno, profundo, incompleto e inadecuado del trabajo, provocando que la situación se amplíe. o tener consecuencias negativas.
3. Fortalecer el trabajo ideológico y político de los estudiantes. Adherirse a la enseñanza en el aula como canal principal y brindar a los estudiantes educación ideológica y política, educación jurídica, educación sobre seguridad y educación sobre salud mental a través de reuniones de clase, periódicos de pizarra y diversas actividades colectivas útiles. A través de la evaluación cuantitativa del cumplimiento de las reglas escolares y las normas de comportamiento diarias por parte de los estudiantes, fortaleceremos la conciencia de los estudiantes sobre el cumplimiento de las leyes y regulaciones, reduciremos la ocurrencia de accidentes y pondremos fin resueltamente al comportamiento ilegal y criminal de los estudiantes.
4. El director se pone en contacto periódicamente con los padres para comunicarse*, cuidar y educar a los alumnos.
5. Los estudiantes no pueden organizarse para salir en grupos sin la aprobación de sus superiores para evitar causar accidentes de tráfico y otras lesiones personales.
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1. Hacer un buen trabajo en educación sobre seguridad. Siempre pongo el trabajo de seguridad en primer lugar, de modo que siempre puedo hablar de seguridad, todo está en su lugar y puedo transmitir oportunamente el espíritu y los documentos de las reuniones superiores de seguridad, formular medidas prácticas basadas en el espíritu de los documentos e implementarlas concienzudamente. . Educar a los estudiantes, ya sea que estén participando en actividades grupales o en clases de educación física, deben hacerlo bajo la guía de los maestros. No se les permite abandonar el grupo para realizar actividades por sí solos ni desobedecer instrucciones si otros están enfermos o en estado de alerta. peligro, deben informar al maestro a tiempo. Y guíe a los estudiantes para que aprendan a utilizar varias llamadas de emergencia. Deje que los estudiantes presten atención ideológicamente a la seguridad y se den cuenta de la importancia de la seguridad.
En segundo lugar, realizar diversas actividades educativas. Utilice reuniones de clase, actividades de equipo, clases de actividades y otras formas para brindar a los estudiantes educación sobre prevención de seguridad, de modo que los estudiantes puedan recibir educación sistemática sobre cómo prevenir ahogamientos, prevenir accidentes de tránsito, prevenir descargas eléctricas, prevenir intoxicaciones alimentarias, prevenir enfermedades, prevenir lesiones deportivas, prevención de incendios, prevención de robos, prevención de terremotos y prevención de conocimientos de seguridad sobre fraudes, prevención de intoxicaciones por gases, etc. Educar a los estudiantes para que no coman sin comprar comida, no coman alimentos podridos, no beban agua y bebidas antihigiénicas y no coman cosas dadas por extraños. Mejorar la conciencia de seguridad de los estudiantes, las capacidades de prevención de seguridad y las capacidades de autoprotección a través de la educación.
En tercer lugar, fortalecer las inspecciones y realizar rectificaciones oportunas. Todos los días se implementa un sistema de pasar lista, lo que permite a los cuadros de la clase informar sus números al maestro en clase. Los líderes del equipo de ruta que van y vienen del trabajo todos los días cuentan cuidadosamente la cantidad de personas, completan la lista del equipo de ruta a tiempo y realizan evaluaciones. Al sacarlos de la cola, eduque a los estudiantes para que caminen correctamente y no peleen en la cola. Durante el recreo, se envían pequeños guardias para controlar y registrar a los estudiantes que persiguen y pelean. Para los estudiantes indisciplinados, haré un buen trabajo educándolos.
Cuarto, comuníquese con el hogar y la escuela para garantizar la seguridad. Siempre llevo el teléfono de contacto de los padres de los alumnos para poder comunicarme con los padres de los alumnos en cualquier momento. Al mismo tiempo, se enfatiza que los padres y las escuelas deben educar a los niños sobre conocimientos básicos de seguridad vial para lograr "la seguridad es lo primero". Los estudiantes se dan cuenta de que la seguridad es lo primero y la salud es lo primero.
Al finalizar el semestre, gracias al esfuerzo de compañeros y profesores, no hubo ningún incidente de seguridad en la clase.
Sin embargo, el trabajo de seguridad es la principal prioridad de la clase. Es necesario hablar de ello todos los días y todo el tiempo, y se debe hacer sonar la alarma para evitar que ocurran todos los accidentes inseguros. En el futuro, prestar atención al entorno de vida y la seguridad vital de los estudiantes seguirá siendo el foco del trabajo escolar en el futuro. Prestaré más atención a la educación sobre seguridad y haré un buen trabajo en educación sobre seguridad de todo corazón.
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1 Firma de cartas de responsabilidad de seguridad
Al comienzo de cada semestre, la escuela debe firmar. Cartas de responsabilidad de seguridad relevantes con el personal relevante. Prueba de responsabilidad de seguridad del director, prueba de responsabilidad de seguridad del maestro de turno y prueba de responsabilidad de seguridad del maestro que sigue al automóvil. La firma de varios certificados de responsabilidad es para instar a cada maestro a hacer su parte de manera oportuna e instar a cada maestro a cuidar mejor la seguridad de los estudiantes. Por lo tanto, firmaré la carta de responsabilidad de seguridad a tiempo este semestre sin demora. Firmar la carta de responsabilidad hará que usted se preocupe más por la seguridad de los estudiantes y trabaje duro para hacer cada detalle.
2. Clase nocturna de seguridad
Diez minutos antes de la escuela, de lunes a jueves, a los estudiantes se les harán repetidas preguntas de seguridad todos los días: seguridad alimentaria, seguridad vial, seguridad en el recreo escolar, seguridad en días festivos. . Se mantendrán los registros pertinentes durante cada clase de autoestudio vespertino para que el comité escolar los inspeccione.
De hecho, todos sabemos que la educación sobre seguridad para los estudiantes no se limita a diez minutos de autoestudio nocturno sobre seguridad. Por lo tanto, siempre que se descubran problemas de seguridad este semestre, se debe advertir a los estudiantes a tiempo para eliminar los riesgos de seguridad de manera oportuna. Además, estableceré un tema de seguridad todas las semanas este semestre. Incluso si se repite, tengo miedo de perdérmelo.
En tercer lugar, seguridad en el viaje
Hay más de 300 estudiantes en nuestra escuela que toman autobuses, la mayoría de ellos son juniors. Durante el proceso de conducción, es inevitable que se produzcan apretones y golpes, a veces debido a esta pequeña fricción. Por lo tanto, como profesor de equitación en la escuela este semestre, debes prestar especial atención a la seguridad al conducir. Los estudiantes de tercer año todavía respetan a sus profesores y hacen lo que dice el Profesor Che. Pero también hay un número muy pequeño de estudiantes de último año que son tercos y rebeldes, no escuchan las instrucciones del maestro e incluso le responden.
Como docentes no podemos usar la fuerza contra los estudiantes, sólo podemos usar la emoción y la razón. Cada tren tiene un líder. Espero que nuestros maestros de turno, con la cooperación del líder del equipo, alineen el autobús y mantengan la disciplina antes de que regrese el autobús escolar. De esta manera el Profesor Che y yo podemos relajarnos un poco.
Cuarto, manejo de emergencias
Los estudiantes de nuestra escuela son un poco traviesos. Estableceré un equipo de seguridad dentro de la clase para supervisar y verificar la seguridad de los estudiantes de esta clase durante los recesos de clase. Informe cualquier problema de seguridad al maestro con prontitud. Si ocurre un incidente de seguridad, como director, debe acudir al lugar lo antes posible. No importa cuán importante sea el trabajo que tenemos entre manos, la seguridad de los estudiantes es nuestra principal prioridad. Así que mantén tu teléfono encendido para no encontrar a nadie cuando algo salga mal. Si no puede hacerlo usted mismo, llame o pídale al estudiante que notifique al líder administrativo o a la oficina de seguridad el mismo día, y ocúpese de cada detalle de manera oportuna y adecuada.
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1. Educación tradicional
1 Aproveche al máximo las reuniones de clase y la lectura temprana para aprender. El "Código de conducta para estudiantes de secundaria" y los "Estándares de comportamiento diario de estudiantes de secundaria" permiten a los estudiantes saber qué está bien y qué está mal en el proceso de aprendizaje diario, cultivando así buenos hábitos de estudio y vida. Estableceré una persona dedicada en la clase para supervisar y verificar el comportamiento diario de los estudiantes, y hacer un resumen de la lectura de la mañana del día siguiente, brindar orientación oportuna a los estudiantes con bajo rendimiento y fortalecer la educación.
2. Hacer un uso razonable de las ceremonias de izamiento de banderas y festivales importantes para fortalecer la educación moral de los estudiantes. Este semestre, llevaremos a cabo algunas reuniones de clases temáticas significativas el Día del Trabajo, la Fiesta de Cumpleaños, el Día del Equipo y otros eventos importantes para que los estudiantes comprendan los principios de la vida y cultiven su patriotismo. Al mismo tiempo, permita que los estudiantes aprendan a cooperar y aprender a vivir en diversas actividades y trabajos.
3. Aprovechar plenamente el papel del puesto educativo en diversas actividades, mejorar el sentido de honor de los estudiantes y permitir que los estudiantes tengan a los demás y al colectivo en sus corazones.
Segundo, disciplina de clase
Si una clase quiere tener un buen estilo de clase, debe tener buena disciplina. Por lo tanto, partiré de los siguientes puntos:
1. Disciplina en el aula
En primer lugar, los profesores y los estudiantes * * * formulan reglas y disciplinas de clase, y formulan las recompensas y castigos correspondientes. medidas.
De esta manera, los estudiantes estarán interesados y motivados, y podrán observar la disciplina sin siquiera darse cuenta. Debido a que lo hacen los propios estudiantes, convertir las necesidades pasivas en comportamientos activos ayuda a los estudiantes a internalizar las palabras en acciones. El propósito de nuestra clase es "predicar con el ejemplo"
2. Disciplina en el recreo
El recreo es un momento para que los estudiantes se relajen. Una buena disciplina en el recreo traerá beneficios a todo el campus. Ambiente positivo y relajante. Y las ricas y coloridas actividades del recreo son el arma mágica para solucionar el desorden de disciplina durante el recreo. De acuerdo a las características de edad de los estudiantes, realizaré actividades como "saltar la cuerda, jugar juegos y jugar a la pelota" con la participación de profesores y estudiantes, para que los estudiantes puedan obtener una educación saludable, potenciar la relación entre profesores y estudiantes y ampliar el espacio de comunicación. Al mismo tiempo, se recuerda a los estudiantes que estén atentos a las actividades peligrosas en todo momento.
En tercer lugar, en términos de salud
Es importante prestar atención a la higiene. Como dice el refrán, la enfermedad viene de la boca. Limpiar bien no solo lo mantendrá saludable, sino que también le permitirá desarrollar buenos hábitos de vida y crear un buen ambiente de aprendizaje.
1. Higiene personal: Se requiere vestir pulcramente, hacer "tres diligencias", mantener ordenados los escritorios y cajas y colocar los objetos con diligencia y dos veces.
2. Higiene del aula: Los estudiantes de turno son asignados para limpiar el aula cada mañana, mediodía y noche, y se habilita un puesto de supervisión de higiene para inspección y supervisión. Recompense a los estudiantes o grupos que tomen la iniciativa de limpiar rápidamente. Al mismo tiempo, las flores y plantas se utilizan para embellecer el medio ambiente y educar a las personas sobre el cuidado del medio ambiente y de las flores y plantas.
Cuarto, el cultivo de los cuadros de clase
La gestión de la clase no es suficiente para depender de la dirección del maestro de la clase. Los cuadros de la clase son buenos asistentes para la gestión de la clase. Este semestre, continuaré cultivando cuadros de clase capaces, llevaré la gestión de clases a un nuevo nivel, dejaré que se aproveche al máximo el potencial de cada niño, cultivaré personas individualizadas y dejaré que los niños aprendan a aprender, aprendan a vivir, aprendan a cooperar y aprendan a administrar.
En la gestión de la clase, también debemos prestar atención al desarrollo individual y aprovechar los diversos talentos y el potencial de los estudiantes en diversas actividades, para que cada estudiante de la clase pueda desarrollarse aún más en algún aspecto. Por ello, se continúan realizando diversas actividades en la clase. Formar completamente a los propios estudiantes y mejorar su confianza en sí mismos. Además, aprovechar al máximo la posición de educación moral del periódico escrito a mano de la clase para fortalecer la gestión.
Este semestre, me comunicaré atentamente con los estudiantes y buscaré cada punto brillante en los niños con una mirada apreciativa. Creo que mientras cuidemos, respetemos y toleremos a los niños, podremos encontrar la llave al corazón de los estudiantes. Lo anterior es mi plan preliminar para la clase de este semestre y continuaré mejorándolo en trabajos futuros. Si hay deficiencias, pida a los líderes y maestros que las critiquen y corrijan.