¿Es difícil realizar el examen 985 para estudiantes de posgrado en nuestra escuela?
Ya sea una universidad de segundo nivel, primer nivel, 211 o 985, los requisitos para la escuela de posgrado son en realidad los mismos:
El requisito mínimo general es que no haya repetir grados o violaciones de disciplina en cuatro años de universidad, y las calificaciones se clasifican entre el 50% superior de la clase. En rigor, también se exigirá el primer 30%.
También hay otras recompensas y puntos de bonificación de investigación científica, y luego los candidatos para el patrocinio de investigación se determinarán en función de la clasificación después de los puntos de bonificación.
Generalmente, después de la selección de posgrado, el grupo más poderoso de personas que quieren estudiar en una determinada especialidad básicamente ha confirmado sus calificaciones de posgrado.
Son los estudiantes que se ubican en el percentil 50 después de cuatro años en esta especialidad y los estudiantes de otras escuelas los que quieren tomar el examen.
En circunstancias normales, la regla tácita del examen de ingreso de posgrado es que los candidatos generalmente postularán a una escuela que sea un nivel superior a su propia escuela. Por ejemplo, dos estudiantes postularán a una universidad o 211, un estudiante postulará a la universidad 211 o 985, y el estudiante 211 postulará a una escuela prestigiosa como la Universidad de Tsinghua y la Universidad de Pekín.
Entonces, si un estudiante de 985 quiere tomar el examen de ingreso de posgrado en nuestra escuela, teóricamente los oponentes que encontrará deberían ser estudiantes con un puntaje inferior al 50% en su especialidad y estudiantes que estén uno o dos grados por debajo. que su propia escuela.
Se debe decir que este tipo de presión competitiva es menor que el examen de ingreso a la universidad o incluso el examen final habitual, especialmente en comparación con los estudiantes de otras escuelas que toman exámenes interescolares. Ya sea que se trate de familiaridad con las preguntas del examen, familiaridad con las rutinas del maestro o incluso la probabilidad de aprobar el nuevo examen, nuestros estudiantes tienen ventajas obvias.
En esta situación favorable, si aun así no apruebas el examen o sientes que la competencia es muy estresante, entonces debes reflexionar sobre el nivel de los estudiantes en tu universidad de cuatro años.