Instrucciones para el examen de biología del curso obligatorio de examen de nivel académico de escuela secundaria ordinaria de la provincia de Jiangsu de 2009
Centrarse en la aplicación del conocimiento
En comparación con 2008, hay dos cambios principales en la parte de biología del programa de exámenes: primero, en la expresión de los requisitos de capacidad de prueba, en A ( nivel de comprensión) se ha agregado a la descripción de "comprensión de la aplicación del conocimiento de las ciencias biológicas en la vida, la producción y la protección del medio ambiente". El segundo es agregar un conjunto de experimentos al contenido y requisitos específicos de la prueba, a saber, la "observación de la mitosis vegetal". Estos contenidos recientemente agregados resaltan las propuestas del examen de biología según los nuevos estándares curriculares, se enfocan en integrar la teoría con la práctica y evalúan los conocimientos necesarios en ciencias biológicas.
El contenido específico enumerado en el programa de estudios de biología de 2009 incluye 153 puntos de prueba, incluidos 160 puntos de prueba obligatorios, 240 puntos de prueba obligatorios y 353 puntos de prueba obligatorios. Entre ellos, hay 67 sitios de prueba de nivel A, 78 sitios de prueba de nivel B y 8 sitios de prueba de nivel C. El contenido específico a nivel de aplicación es "el impacto de los factores ambientales en la tasa de fotosíntesis", "el fenómeno del aislamiento genético", "el ciclo del carbono en el ecosistema" y el análisis de los resultados experimentales (cinco experimentos). Se puede ver que el contenido requerido del Examen de Competencia Académica en Biología de 2009 sigue siendo el conocimiento principal de la materia y es el contenido principal que respalda el sistema de materias.
Cosas a tener en cuenta durante la próxima revisión:
1. Consolidar los conocimientos básicos y superar los conocimientos clave y difíciles. De acuerdo con los requisitos del programa de exámenes, la construcción de una red de conocimientos dentro de la materia puede mejorar la comprensión de los estudiantes del sistema de conocimientos biológicos y mejorar su capacidad para aplicar los conocimientos de manera integral. En segundo lugar, implementar capacitación para ampliar el pensamiento y mejorar las capacidades. En tercer lugar, integrar la teoría con la práctica y prestar atención a la producción, la vida y el desarrollo de la biotecnología contemporánea. 4. El plan de estudios tiene 65.438+00 experimentos, centrándose en la comprensión de los principios y métodos experimentales y el análisis de los resultados experimentales.
——Equipo de preparación de lecciones de biología de la escuela secundaria superior de la escuela secundaria Jinling