Plan de Trabajo Docente de Otoño 2022 para Clases Medias

Cualquier trabajo debe planificarse para aclarar el propósito, evitar la ceguera y hacer que el trabajo avance paso a paso. Deberíamos tener un plan de trabajo razonable y un plan de tiempo razonable. Los siguientes son cinco planes de trabajo docente de otoño para clases medias en 2022 que recopilé. ¡Bienvenidos a aprender de ellos!

El nuevo semestre ha comenzado. Nosotros, como padres, esperamos con ansias el crecimiento y los cambios de nuestros hijos. La clase media había comenzado a tomar conciencia de sí misma en este momento. En realidad, esta vez es una buena oportunidad para animarlos a pensar, actuar y probar por su cuenta. Durante este período, como docente, puedes ser primero un observador y ayudante para descubrir los intereses y fortalezas del niño, ayudarlo en el momento adecuado y permitirle ganar el mayor espacio de desarrollo posible.

1. Análisis de la situación de clase

Hay 31 niños en mi clase este semestre, incluidos 2 estudiantes transferidos. Con la fundación de clases pequeñas durante un año, los niños han logrado ciertos avances en sus estudios y en su vida. La mayoría de los niños han desarrollado buenos hábitos de comportamiento e inicialmente formaron un cierto sentido de las reglas. Por ejemplo, si le gusta ir al jardín de infantes, tenga una capacidad preliminar de autocuidado, básicamente tenga buenos hábitos de higiene y juegue con juguetes en categorías.

2. El enfoque de este semestre:

1. Creación del entorno al comienzo de la escuela

Reemplazar la base original y permitir que los niños participen en la creación. del medio ambiente. Sólo así podremos tener características de clase. El entorno debe centrarse en los niños, dejando los espacios adecuados. Durante las actividades de enseñanza, los trabajos de los niños se exhibirán de manera oportuna para permitir que los padres comprendan el estado de aprendizaje de sus hijos en el jardín de infantes durante la recogida y devolución.

2. Reforzar el entrenamiento habitual de los niños.

La calidad de las rutinas incide directamente en el orden de enseñanza y por tanto en el desarrollo de los niños. Generalmente a través de charlas matutinas, charlas aleatorias, charlas antes de salir del parque, etc. , explique las rutinas y requisitos a los niños, capacítelos a través de diversas formas, controle estrictamente la ejecución de las rutinas y cultive gradualmente a los niños para que respeten conscientemente las reglas. Cultivar la amistad, la humildad y el espíritu cooperativo de los niños en las actividades regionales. De acuerdo con los objetivos de las actividades semanales, se distribuirán materiales operativos apropiados a varias áreas de manera oportuna. Observe atentamente a los niños durante las actividades, comprenda sus necesidades y guíelos para que resuelvan de forma independiente los problemas que encuentren durante las actividades.

2. Mejorar las habilidades de lectura y habla de los niños.

Ayude a los niños a dominar los métodos de lectura, leer página por página y aprender a utilizar palabras completas para expresar el contenido general de cada página. Cultive la capacidad de contar cuentos de los niños y realice concursos de cuentos durante las actividades previas a las comidas.

3. Cultivar la capacidad práctica de los niños.

A lo largo de un año de estudio y capacitación en clases pequeñas, las habilidades prácticas de los niños han mejorado enormemente y están muy interesados ​​en el arte y otras actividades operativas. Cuando los niños tienen tiempo libre, utilizan papel hecho a mano para doblar varias cosas. Este semestre también agregaremos algunas habilidades de entrenamiento como cortar y pegar, y nos esforzaremos para que las artesanías sean realmente una característica de clase en la exposición final.

4. Continuar realizando actividades regionales y temáticas.

(1) El currículo escolar desempeña un papel importante en la educación preescolar y puede promover el desarrollo sostenible de los niños pequeños. El contenido del plan de estudios escolar debe derivarse de la situación real de la clase y de los intereses de los niños en la clase. Las actividades del plan de estudios escolar deben llevarse a cabo de acuerdo con los intereses de los niños.

(2) Al crear un entorno de actividad regional, nos damos cuenta de que las actividades regionales deben crear un entorno que anime a los niños a elegir libremente, operar y explorar con audacia, para promover mejor el desarrollo integral y armonioso. del cuerpo y la mente de los niños. Este semestre nuestra clase tiene siete áreas principales: (1) Área de lectura (2) Área de diseño artístico (3) Área de rompecabezas (4) Área de personajes (5) Área de construcción (6) Área de ciencias (7) Área de estar. Durante el proceso temático se generan las actividades regionales correspondientes según cada tema.

5. Realizar diversas actividades temáticas de celebración en conjunto con el festival.

Hay muchos festivales este semestre: Día del Maestro, Festival del Medio Otoño, Día Nacional, Día de Año Nuevo, etc. En combinación con los arreglos de los jardines de infantes y los grupos de grados, llevamos a cabo coloridas actividades temáticas de celebración y actividades para padres e hijos de acuerdo con diferentes festivales, y alentamos activamente a los padres a participar en nuestras actividades.

6. Realizar activamente actividades de siembra.

Basado en las características estacionales de este semestre, guiar a los niños para que realicen actividades de siembra, brindarles oportunidades para probar, explorar y experimentar, adquirir conocimientos a través de la observación personal y la siembra práctica, cultivar el interés de los niños en naturaleza, enriquecer el conocimiento de las ciencias naturales y aprender habilidades laborales simples.

7. Implementar diversas tareas de cuidado de la salud en estricto cumplimiento de los requisitos del parque, y desinfectar y eliminar mosquitos periódicamente. Proporcionar a los niños un entorno de actividad limpio y cómodo, fortalecer el cuidado de la vida de los niños en el trabajo y dar prioridad a la salud física y mental de los niños.

En tercer lugar, el trabajo de los padres

Continuaré usando varios grupos QQ, grupos WeChat, llamadas telefónicas, etc. este semestre. Contactar y comunicarse con los padres. También usaremos el tablero de anuncios para divulgar nuestras actividades y experiencia como padres a los padres, y organizaremos actividades de medio día para padres por grupo de grado para presentarles los sistemas relevantes del jardín de infantes. Presente la situación del jardín de infantes a los padres y analice las deficiencias de la clase, con la esperanza de obtener la comprensión y el apoyo de los padres. Al mismo tiempo, también se anima a los padres a presentar con valentía sugerencias razonables para mejorar el trabajo de garantía docente de esta clase.

Cuarto acuerdo mensual

Septiembre:

1. Crear un ambiente de clase adecuado para dar la bienvenida a la llegada de los niños;

2. Desarrollar planes de lecciones, planes de lecciones y tablas de ruta de implementación de temas, y mejorar la forma de preparación colectiva de las lecciones.

3. Organizar ejercicios matutinos de acuerdo con las características de edad de los niños de clase media; > 4. Recoger desechos con los niños, enriquecer los juegos en el área de clase;

5. Hacer un buen trabajo en la gestión regular de la clase

6. Festival de Otoño, lanzar una actividad temática "Feliz Festival del Medio Otoño"

7. Realizar periódicamente actividades de educación sobre seguridad para guiar a los niños a aprender a autoprotegerse

8. a los intereses de los niños y generar temas para cursos escolares;

9. Discutir con los niños y crear temas de clase. Rincón natural;

10. Subir los bocetos y registros de observación de las actividades de los niños. el sitio web de la clase de manera oportuna;

11. Planifique el ángulo de plantación en el jardín con los niños y organice el ángulo de plantación;

12. Evaluar y resumir el comportamiento de juego de los niños en función de las áreas de salud de la guía.

Octubre:

1. Realizar actividades temáticas del "Día Nacional"

2.

4. Realizar las actividades especiales del parque "Lang Festival"

5. guiar a los niños para que aprendan a cuidar a los ancianos que los rodean;

6. Llevar a cabo la actividad de excursión de otoño para padres e hijos "Otoño hermoso";

7. rutina, identificar puntos débiles y realizar mejoras;

8. Actualizar los materiales de juego regionales de manera oportuna para proporcionar las condiciones necesarias para los juegos infantiles.

9. actividades

10. Combinado con el campo de lenguaje en la "Guía", observar, analizar y evaluar las conductas de juego de los niños.

Noviembre:

1. Realizar simulacros de escape y actividades de educación sobre seguridad para bebés y niños pequeños "11.9";

2 Actividades abiertas de medio día para los padres. ;

3. Llevar a cabo actividades temáticas junto con el Día de Acción de Gracias para guiar a los niños a reconocer el amor de la familia y los maestros y aprender a ser agradecidos;

4. cursos según las condiciones de la clase;

5. Establecer un archivo de crecimiento para cada niño;

6 Combinar los campos artísticos de la "Guía" con observación, registro, análisis y evaluación. actividades diarias de los niños;

7. Realizar la actividad temática "Izado de bandera".

Diciembre:

1. Continuar estableciendo archivos de crecimiento para los niños.

2. Participar activamente en actividades de exhibición narrativa en los cursos de jardín de infantes; p>3. Combinar los campos científicos de la "Guía" para observar, analizar y evaluar los juegos infantiles;

4. Escribir "Mi historia de crecimiento" y participar en actividades de promoción de la ética de los maestros de jardín de infantes.

Enero:

1. Celebrar el día de Año Nuevo;

2. Escribir comentarios y completar el informe de calidad de los niños; Evaluar a los niños

4. Proporcionar educación sobre seguridad antes de las vacaciones a los niños

5. Devolver y limpiar los artículos de clase

6. manera oportuna.

Requisitos laborales para el plan de trabajo docente de otoño de clase media 2

1 Realizar actividades temáticas "Rápido y Lento", percibir la velocidad de las cosas a través de las actividades y comprender el significado de rápido. movimiento y movimiento lento.

2. La diferencia de temperatura es grande en otoño. Recuerde a los niños que beban más agua, coman bien, tomen una siesta y prevengan los resfriados.

3. Continuar incrementando los materiales para juegos regionales y de rol, y animar a los niños a participar en la producción de juguetes sencillos y juegos polivalentes.

4. Comprenda el tiempo y la fecha diarios y anime a los niños a aprender a transmitir las previsiones meteorológicas.

5. Unas palabras sobre seguridad cada semana: ¿A qué debes prestar atención cuando juegas en la piscina?

Laiyuan

1. Bienvenida: dé una cálida bienvenida a los niños, ayúdelos individualmente a estabilizar sus emociones, recuérdeles que escriban sus nombres de forma independiente y aprendan a poner sus pertenencias en sus propias cestas o cajones. .

2. Otros: prestar atención a la salud de los niños y reforzar las inspecciones matutinas.

3. Conversación matutina: el clima de hoy y la fecha; transporte al jardín de infantes; conozco este auto; veo movimiento rápido;

Deportes al aire libre

Práctica de colas: Familiarízate con la música y haz cola según la situación real de los niños.

Ejercicio y actividades rítmicas: Familiarízate con la música y el ritmo, y aprende a realizar nuevos ejercicios.

Actividad dispersa: movimiento en áreas abiertas.

Juego de roles

Juegos de rol los martes, jueves y viernes: orientación clave: anime a los niños a discutir de forma independiente, enriquecer el contenido de los juegos de rol y aprender a organizar y organizar los materiales del juego. .

Sala especial

Lunes Sala de arte: Coches (orientación clave: observa varios coches, comprende las diferentes formas de los coches y dibuja tus coches favoritos)

Miércoles Cocina: ensalada de frutas (orientación clave: fortalecer la coordinación de las manos de los niños cortando y pelando frutas)

Actividades regionales

Juegos de cuatro áreas del lunes, orientación clave: área de arte (amigos rápidos, amigos lentos amigos, helicópteros), área de lenguaje (sonriendo, pequeña tortuga mirando al abuelo), área de matemáticas (juego celular, escuchar y contar), área de ciencias (carreras, peonza), área de estar (abrazar frijoles, atar zapatos).

Vida útil constante

1. Anime a los niños a usar sus cuerpos para experimentar diferentes velocidades de movimiento durante las actividades al aire libre. Por ejemplo, anime a los niños a columpiarse, sentarse en un balancín, deslizarse y trepar a un columpio a diferentes velocidades.

2. Fortalecer la gestión del almuerzo de los niños, saber limpiar la vajilla, las mesas y el suelo después de las comidas, e insistir en enjuagarse y limpiarse la boca después de las comidas.

3. Anime a los niños a escuchar a los demás en silencio y a desarrollar buenos hábitos de escucha.

4. Anima a los niños a aprender a transmitir las previsiones meteorológicas y a conocer el tiempo y la fecha todos los días.

5. Recuerde a los niños que caminen despacio en el aula y presten atención a la seguridad.

Trabajos de los padres

1. Puedes llevar conscientemente a tus hijos a la carretera para observar la velocidad de los vehículos, peatones, etc. , siente la velocidad del movimiento del objeto.

2. Puedes ir al jardín de infancia en coche y competir con tus compañeros para ver quién es más rápido y quién más lento.

3. Si las condiciones lo permiten, los padres pueden llevar a sus hijos a andar en bicicleta en la comunidad y practicar varios métodos de conducción, como andar rápido, andar lento y andar en línea recta.

4. Comenta con tus hijos sobre la rapidez y la velocidad en los animales, comprueba la información y amplía tus conocimientos.

Creación de entornos

1. Decora el muro temático de "Camina rápido, ve despacio" y coloca algunas paredes dinámicas con patrones de automóviles como tema principal; organiza la columna "Reino del automóvil"; para mostrar los diseños diseñados por los niños Coches nuevos, permitiendo a los niños hablar entre ellos sobre las diferencias en sus propios coches.

2. En la sala de actividades se colocan modelos de coches, motos, aviones, barcos y otros medios de transporte para que los niños observen y comprendan las características de estos medios de transporte.

3. Proporcione una variedad de medios de transporte en áreas abiertas para alentar a los niños a viajar rápido o lento y experimentar cambios en la velocidad de movimiento.

Plan de trabajo docente de otoño para el tercer grado de la escuela secundaria 1. Ideología rectora

Este semestre, de acuerdo con el "Esquema de orientación para la educación jardín de infantes" y combinado con la situación real de la En el jardín de infancia realizaremos activamente actividades de cuidado de la salud física y ejercicio físico, desarrollando buenos hábitos de vida e higiene personal y formando una conciencia inicial sobre la salud. Al mismo tiempo, de acuerdo con las reglas del crecimiento y desarrollo de los niños y de las actividades físicas, el ejercicio físico es el medio básico, y los factores naturales como el aire, la luz solar y el agua se utilizan plenamente para ejercitar el cuerpo de los niños, mejorar su condición física y promover el sano desarrollo de la salud física y mental de los niños.

2. Objetivos y medidas educativas

1. Hábitos de vida: conocer el orden de lavado de manos y dominar inicialmente el método correcto de lavado de manos y cara; nariz con pañuelos y pañuelos de papel; cumplir con las normas del jardín de infantes. La rutina diaria y el sistema de descanso tienen una comprensión preliminar de la higiene personal y del entorno de vida;

2. Nutrición dietética: puedo usar palillos para comer, mantener la mesa y el piso limpios; saber lavarme las manos antes de las comidas; me gusta comer las comidas del jardín de infantes, no ser exigente con la comida y masticar lentamente; Iniciativa de beber agua, según sea necesario. Tome la taza de té.

3. Comprender y proteger el cuerpo humano: comprender mejor los principales órganos externos del cuerpo y conocer sus nombres; estar dispuesto a aceptar la prevención y el tratamiento de enfermedades.

4. Proteja su propia seguridad: comprenda los conocimientos de seguridad al jugar con juguetes grandes y andar en bicicleta; sepa cómo no meterse objetos extraños en los oídos, la nariz y la boca.

5. Aptitud física y habilidades de actividad: practique movimientos básicos como caminar, correr y saltar; aprenda a utilizar equipos deportivos sencillos;

6. Ejercicios básicos de gimnasia: mantenga la postura correcta de sentarse, pararse y caminar; aprenda a seguir uno por uno; practique ejercicios de imitación y aplausos; Juegos y siente la diversión de las actividades deportivas.

Tres. Actividades específicas

Septiembre: Prevención de caries dental, lindos pies

Octubre: Manos capaces, apio delicioso

Noviembre: Entendiendo las quemaduras y Conejo gordo adelgaza.

Diciembre: El orden de levantarse y comer bajo el sol.

Enero: Limpiaré y comeré.

Plan de trabajo docente de otoño para cuarta promoción. 1. Educación y enseñanza

En el nuevo semestre, dirigiré una nueva clase: la Clase 1, con mi antiguo compañero, el profesor Tong, y nuestros alegres, encantadores, hermosos y generosos compañeros de clase. Después de un año de estudio en clases pequeñas, la mayoría de los niños de nuestra clase han desarrollado buenos hábitos de comportamiento y son educados con los demás. La capacidad de expresión del lenguaje, la capacidad de comunicación, la capacidad de autocuidado y la capacidad práctica se han desarrollado enormemente. Este semestre, todas nuestras actividades educativas y docentes se combinarán con el nivel de desarrollo de los niños en esta clase. A partir de las cinco áreas principales, los niños serán capacitados para dominar el conocimiento necesario para adaptarse a la vida humana futura y convertirse en personas seguras e inteligentes. Persona culta, responsable y noble.

2. Trabajo de mantenimiento:

En el cuidado de los niños, nos esforzamos por empezar con cada pequeño detalle y ser pacientes y considerados, como pedirles a los niños que hagan lo que puedan, cuando sean niños. no pueden hacerlo, el maestro los guía pacientemente para que lo hagan, les enseña cómo cuidarse a sí mismos, los alienta a hacerlo y aumenta su confianza en el autoservicio.

3. Trabajo de seguridad:

1. Haga un buen trabajo de inspección por la mañana y por la tarde para asegurarse de que cada niño esté en buenas condiciones de salud.

2. Utilice 84 desinfectantes y gabinetes de desinfección para desinfectar la sala de actividades, mesas, sillas, toallas y tazas de té pequeñas.

3. Abra las ventanas para ventilar a tiempo, haga fila para lavarse las manos antes de las comidas y después de ir al baño, y desarrolle buenos hábitos para los niños.

4. Sigue jugando, mantente cerca de tus hijos y prestales atención en todo momento.

5. No castigar a los niños de forma corporal o disfrazada. Anteponga la seguridad y no relaje su vigilancia por ningún motivo.

Cuarto, trabajo de los padres:

1. Obtener activamente la cooperación de los padres.

2. Fortalecer la conexión entre el hogar y los padres, informar la situación de los niños en el jardín de infantes en cualquier momento y comprender la situación específica de los niños en el hogar.

3. Llevar a cabo una variedad de actividades entre padres e hijos para atraer a los padres a participar activamente y aportar ideas.

4. Los padres pueden intercambiar experiencias de crianza mediante la celebración de reuniones de padres y maestros.

Plan de trabajo docente de otoño para la clase media 5. 1. Análisis de la situación de la clase;

La enseñanza de la clase media este semestre está dirigida por clases pequeñas. Después de un año de llevarnos bien, tengo una comprensión más profunda de los niños y los padres. La mayoría de los niños de nuestra clase son animados, alegres, entusiastas, generosos y activos. Después del entrenamiento del año pasado, los niños han desarrollado buenos hábitos de comportamiento y de higiene, y sus habilidades de autocuidado también mejoran constantemente. Sin embargo, algunos niños son traviesos y traviesos, tienen una gran conciencia de sí mismos y un autocontrol débil. Algunos niños son introvertidos, no son buenos para hablar, no están dispuestos a tomar la iniciativa para comunicarse con maestros y compañeros y se comportan pasivamente en las actividades de aprendizaje. Este semestre, mi clase también se transfirió a dos estudiantes de primer año. Después de unos días de contacto, los niños rápidamente se enamoraron de este gran grupo y se llevaron bien con sus compañeros.

Hay 36 niños en esta clase, incluidos 21 niños y 15 niñas, incluidos 1 niño y una niña.

La mayoría de los niños de la clase son animados y generosos, buenos para comunicarse con los demás, tienen buenas relaciones con sus compañeros, pueden expresar y expresar sus opiniones con valentía, tienen un gran interés en varias cosas nuevas, tienen buenos hábitos de higiene y estudio y les gusta participar en diversas actividades, especialmente aquellos que tienen un gran interés en la música y el arte, un fuerte sentido de la música, la innovación artística y una gran autonomía en las actividades. Algunos niños tienen poca capacidad de autocuidado, son tímidos, no son buenos para expresarse y no les gusta expresarse con valentía. En respuesta a estos fenómenos, intensificaremos nuestros esfuerzos este semestre y formularemos planes de trabajo prácticos.

2. Ideología rectora

Estudie e implemente seriamente el esquema de orientación de educación de jardín de infantes, aproveche el plan de trabajo de jardín de infantes y el plan de enseñanza de jardín de infantes como una oportunidad, y bajo el liderazgo correcto de los líderes de jardín de infantes. , implementar de manera integral una educación de calidad, mejorar la calidad de la educación y la enseñanza en clase, estar orientado a los niños, promover el desarrollo de la personalidad de cada niño y esforzarse por mejorar todos los aspectos de cada niño sobre la base original.

Tres. Objetivos de trabajo y medidas específicas

Fortalecer la gestión de clase

1. Tomar precauciones de seguridad, prevenir accidentes y accidentes de seguridad, verificar rápidamente la seguridad de los equipos ambientales y organizar cuidadosamente diversas actividades.

Integrar la educación sobre seguridad en las actividades diarias de los niños.

2. Organice y administre los artículos de clase, cultive a los niños y maestros para que desarrollen buenos hábitos de devolución de los artículos a sus dueños originales, cuide bien la propiedad pública y ahorre agua, electricidad, papel, etc.

3. Los tres profesores de nuestra clase deben hacer su trabajo con seriedad, ayudarse mutuamente y cooperar entre sí para completar diversas tareas en la clase. Cuando se descubren problemas, se llevan a cabo reuniones de clase de inmediato para discutir las soluciones. Se llevan a cabo reuniones de clase cada semana para resumir el trabajo de la semana pasada y organizar las prioridades de trabajo para la próxima semana.

(1) Mejorar el nivel de educación y enseñanza

1. Los profesores deben establecer conceptos educativos correctos, considerar seriamente el valor de las actividades educativas en las materias que enseñan y continuar haciéndolo de manera efectiva. implementar cursos integrados de actividades. Estudiar intensamente en negocios, participar activamente en la docencia e investigación en diversas materias y realizar actividades docentes en grupos, colectivos e individuales.

2. Fortalecer el cultivo de la capacidad de expresión del lenguaje de los niños, mejorar las habilidades de conversación y los buenos hábitos de escucha de los niños. Se utilizarán reuniones matutinas, rincones y otras actividades de expansión para mejorar las habilidades lingüísticas de los niños.

3. Organizar a los niños para que realicen actividades de práctica social basadas en actividades temáticas para cultivar la autonomía, la creatividad y las habilidades de interacción social de los niños. Realizar juegos cooperativos e intercambios entre grupos de grado para cultivar el desarrollo de conductas cooperativas en los niños.

4. Preste atención al cultivo de la conciencia de autoservicio y la capacidad de autogestión de los niños, y fortalezca la conciencia de autoprotección de los niños. En la actualidad, algunos niños tienen poca capacidad para cuidar de sí mismos y depender de las cosas. Por lo tanto, este semestre continuaremos fortaleciendo la capacitación y el cultivo de la capacidad de autocuidado de los niños, e implementaremos el cultivo de hábitos de higiene y la capacidad de autocuidado en las actividades diarias, para que los niños puedan aprender a administrar sus propias cosas. .

5. Permitir que los niños desarrollen una educación característica sobre la base del desarrollo integral y hacer que la enseñanza del inglés y Montessori sea rica y colorida.

6. Esforzarse por mejorar la educación característica del parque.

(2) Trabajo de protección

1. Continuar cultivando en los niños buenos hábitos de higiene, hábitos alimentarios, buenos hábitos de sueño y la capacidad de ponerse y quitarse la ropa de cama y cambiar la ropa de cama. oportunamente según los cambios climáticos.

2. En los trabajos de limpieza diarios se debe realizar desinfección, mantener ambientes higiénicos interiores y exteriores y mantener la circulación del aire interior.

3. Respete el sistema de desinfección y utilice luz solar, rayos ultravioleta y desinfectantes para desinfectar juguetes, ropa de cama y otros artículos para prevenir la aparición y propagación de enfermedades infecciosas.

(3) Trabajo de los padres

1. Aprovechar plenamente el papel del Comité de Padres, movilizar el entusiasmo de los padres y organizarlos para que participen en actividades educativas.

2. Respete a todos los padres, escuche atentamente sus opiniones y sugerencias, sirva activamente a los padres y esfuércese por satisfacer a todos los padres. Especialmente para aquellos cuyas familias están en dificultades, los profesores deberían mostrarse más entusiastas a la hora de ayudar.

3. Continúe completando y mejorando el libro de contactos del hogar de los niños, brinde comentarios sobre la situación de los niños en el jardín de infantes y en el hogar, para que los padres puedan comprender la situación de los niños en el jardín de infantes y los maestros puedan comprenderla. La actuación de los niños en casa.

4. Comunicarse con los padres a través de diversos métodos como entrevistas telefónicas, conversaciones individuales, foros de padres, reuniones de padres, blogs, actividades de medio día, etc. En caso de circunstancias especiales, hable con los padres de manera oportuna para promover una buena cooperación entre las dos partes en el hogar.

(4) Otros trabajos

1. Cooperar con el plan de enseñanza en el parque y realizar activamente diversas actividades.

2. Cooperar con el plan de enseñanza del jardín de infantes, fortalecer la educación característica del inglés y estar completamente preparado para las actividades de Año Nuevo.

3. Cooperar activamente, estandarizar el uso de caracteres chinos e insistir en hablar mandarín.

Cuatro. Las disposiciones de trabajo específicas son las siguientes:

Septiembre

1. Ingrese a la nueva clase, limpie, ordene el ambiente, decore el aula y obtenga material didáctico. Cree un ambiente hermoso y confortable para preparar a los niños para el jardín de infantes.

2. Lleve a cabo las actividades del "Mes de la seguridad, la civilización y la cortesía", brinde a los niños una clase de educación sobre seguridad, realice un simulacro de escape de seguridad en caso de incendio y enseñe algunas expresiones educadas y canciones infantiles convencionales.

3. Que los niños comprendan el Día del Maestro el 10 de septiembre y realicen una serie de actividades (poemas y pinturas) para amar a los maestros. Conozca el origen y el significado del Festival del Medio Otoño.

4. Entrenamiento de rutina clave: ser capaz de identificar tus propios artículos en función de tu propio nombre.

5. Crear un ambiente para las actividades del rincón infantil.

6. Realizar además actividades docentes periódicas para los niños.

1 de octubre

realizar actividades de exploración con el tema "Viva la Patria" para cultivar el amor de los niños por la patria.

2. Participar en actividades de docencia e investigación en el ámbito de la salud.

3. Bienvenido a ver el flujo de trabajo del maestro de vida de clase.

4. Diseñar un conjunto de ejercicios con armas ligeras y mostrárselos a los padres a través de ejercicios matutinos.

Haga planes para la lectura matutina y las actividades de los rincones, y actualice constantemente el contenido de las actividades.

Noviembre

1. Participar activamente en actividades de educación e investigación científica en el campo de la salud.

2. Organizar y enriquecer el contenido del muro temático.

3. Invitar a los padres a participar en la actividad de “apertura de clase de medio día”.

4. Potenciar las actividades al aire libre y realizar actividades deportivas nacionales en horario matutino o entre clases.

En diciembre

1 se realizan actividades de ejercicio físico al aire libre en invierno.

2. Prepárese activamente para las actividades de Año Nuevo.

3. Decora el ambiente del aula y siente el ambiente festivo.

4. Haga un buen trabajo en el cuidado de la salud en invierno para evitar que los niños se resfríen.

5. La atención se centra en la formación periódica: ser capaz de organizar y guardar las propias pertenencias y colocarlas en la sala de actividades de forma ordenada.

Enero

1. Recopilar y organizar documentos de clase, enviar planes de lecciones y trabajos de cada materia para su registro.

2. Hacer un resumen de fin de año y aceptar controles aleatorios sobre la eficacia de la educación y la enseñanza en clase.