Acción avanzada de unidad nacional en las escuelas en 2018 (3 artículos)

Hechos avanzados de unidad étnica de la escuela 1

Como la única escuela primaria de Mongolia en el área de Siping, nuestra Escuela Central de Mongolia de Namu utiliza la Guiados por el espíritu del XVIII Congreso Nacional del Partido Comunista de China, debemos implementar a fondo la Perspectiva Científica sobre el Desarrollo, resaltar el tema del trabajo étnico de "* * * trabajar juntos, * * * prosperidad y desarrollo comunes", llevar a cabo Profundizar en diversos trabajos étnicos, fortalecer medidas y promover el desarrollo saludable de la educación étnica.

(1) Adherirse al principio de educar a las personas e integrar la educación de unidad nacional en todos los aspectos de la escuela.

Impartir el curso de unidad étnica con cuidado, garantizar que existan planes curriculares, maestros de tiempo completo, planes de lecciones, asegurar la cantidad de horas de clase, seleccionar maestros destacados, garantizar la calidad del curso de unidad étnica Y dejar que los estudiantes aprendan algo. Desde este punto de vista, nos damos cuenta de la gran importancia de la unidad nacional.

Tomar la publicidad y la educación de la unidad nacional como una parte importante del fortalecimiento de la construcción ideológica y moral de los menores a través de la enseñanza en el aula y las actividades extracurriculares es infiltrar la educación de la unidad nacional en la enseñanza en el aula, la práctica social y la cultura del campus, para que para mejorar Es una buena manera de ingresar a los materiales didácticos, ingresar al aula y ingresar al corazón de los estudiantes. Ayude a los estudiantes de todos los grupos étnicos a establecer firmemente una visión correcta de la nación, inspire el entusiasmo patriótico de los jóvenes y permita que los estudiantes comprendan que la nación china es una familia multiétnica que vive en armonía y que las personas de todos los grupos étnicos respiran el mismo aliento. , comparten un destino común y están conectados de corazón a corazón.

Mientras nos centramos en el desarrollo de los canales principales en el aula, llevaremos a cabo una amplia gama de actividades coloridas para mejorar eficazmente la conciencia nacional de profesores y estudiantes, e invitaremos a los padres a participar en diversos programas a gran escala. actividades en la escuela, para que los estudiantes y padres, padres y maestros, Los padres y padres tengan la oportunidad de comunicarse entre sí, para que los maestros, estudiantes y padres de diferentes grupos étnicos tengan la oportunidad de comunicarse, extendiendo la amistad entre grupos étnicos en el estudio y la vida diaria, para que los estudiantes puedan sentirlo. La unidad nacional debe comenzar desde las pequeñas cosas que nos rodean. Con el desarrollo estable de la unidad, tendremos un ambiente saludable, feliz y floreciente, y uniremos activamente a los compañeros de clase, crearemos una atmósfera universitaria unida y contribuiremos a construir un campus armonioso y una sociedad armoniosa.

El cuartel general de la brigada de la escuela es el principal frente de propaganda de la unidad nacional. Aproveche al máximo la radio del campus para reproducir canciones e historias étnicas para mejorar la atmósfera étnica. Los discursos especiales y las lecciones temáticas pronunciadas por profesores y estudiantes en la ceremonia de izamiento de la bandera inspirarán la confianza en sí mismos y el orgullo nacional de los estudiantes.

Los periódicos murales del campus y los periódicos escolares promueven el conocimiento étnico, permiten a los estudiantes comprender la cultura tradicional de varios grupos étnicos, saben cómo respetar las costumbres y hábitos de todos los grupos étnicos, no discriminan a las minorías étnicas y logran Convivencia armoniosa de estudiantes de todos los grupos étnicos.

Al llevar a cabo una variedad de actividades culturales y deportivas en el campus, promovemos la cultura tradicional de Mongolia, se agregan eventos azules y otros a las actividades del campus, la danza mongol Diane se utiliza como danza grupal en el campus. y carteles en las paredes del campus muestran imágenes de grupos étnicos mongoles sobre ropa, vida, comida, etc. A través de estas propagandas prácticas, los estudiantes pueden amar más a su nación.

(2) Llevar a cabo una educación en profundidad sobre la unidad étnica e infiltrarse en los logros culturales de las minorías étnicas.

Nuestra escuela ha infiltrado la cultura tradicional de las minorías étnicas en la educación étnica, abrió clases de danza mongol en el campus y estableció un equipo de danza. Los bailes del equipo de baile como "Grassland Love", "Little Horse" y "Bow Bowl Dance" ganaron el primer premio en la presentación de arte mongol de la provincia de Jilin. Al mismo tiempo, los estudiantes de nuestro equipo de danza participaron muchas veces en el Festival de Arte de la Escuela Primaria y Secundaria de la ciudad de Shuangliao y lograron clasificaciones ideales. Muchos estudiantes de nuestra escuela han representado a la ciudad de Siping en el recital de poesía de profesores y estudiantes de Mongolia en la provincia de Jilin. Concurso "Three Du" (es decir, baile en solitario). Los concursos "trilingües" (es decir, chino, mongol e inglés), diversas representaciones teatrales y concursos de caligrafía y pintura han logrado buenos resultados y han sido muy elogiados por los líderes provinciales en muchas ocasiones.

A lo largo de los años, nuestra escuela, desde líderes hasta profesores, ha participado activamente en diversas actividades educativas y docentes llevadas a cabo por departamentos superiores, y ha enviado profesores a participar en diversos estudios de formación para mejorar la comprensión ideológica y capacidades profesionales. En los últimos años, más de 20 trabajos de investigación étnica en nuestra escuela han ganado premios a nivel provincial o superior, y 8 profesores de nuestra escuela han participado en el proyecto de investigación del idioma mongol en la provincia de Jilin. En la reunión de resolución de problemas, una clase de idioma mongol en nuestra escuela fue muy elogiada como clase modelo, y nuestra clase de idioma mongol ganó la conferencia anual de idioma mongol de las tres provincias del noreste. En la provincia de Jilin, 6 profesores ganaron el título honorífico de novato provincial y 2 profesores dieron clases de demostración. El director de nuestra escuela fue calificado como un individuo de minoría avanzada.

Los logros anteriores son resultados fructíferos de nuestro trabajo de unidad nacional. En el futuro, continuaremos haciendo mayores contribuciones al trabajo de unidad nacional.

Acciones Avanzadas de Unidad Nacional en la Escuela 2

XXX, mujer, nacionalidad Han, nacida en abril de 19XX, es activista del partido. Ha sido miembro de Youth Farm Middle School desde septiembre de 20XX y actualmente es el director académico.

Primero, ser políticamente firme, tener una bandera clara y hacer todos los esfuerzos posibles para salvaguardar la unidad nacional.

Como maestra de escuela primaria, doy gran importancia al cultivo moral personal, a observar las disciplinas y leyes, a tener principios, ser unidos y estables, ser conscientes de la situación general y considerar la situación general. Ser capaz de dar a conocer conscientemente en todo momento la política étnica del partido, cuidar y unir a los cuadros y a las masas de todos los grupos étnicos, establecer firmemente la idea de los "tres inseparables", ser siempre lúcido, firme y claro. recortar en cuestiones importantes sobre el bien y el mal, y oponernos resueltamente a todo separatismo étnico y actividades religiosas ilegales y salvaguardar resueltamente la situación política de estabilidad, unidad y reunificación de la patria.

Las principales amenazas a la estabilidad social y el desarrollo de Xinjiang provienen del separatismo étnico y las actividades religiosas ilegales. No tengo ninguna duda al respecto. Bajo la educación a largo plazo del partido, en lo profundo de mi mente, establecí conscientemente la visión marxista del país, la nación, la religión y las "tres ideas inseparables". Debemos mantenernos firmes, adoptar una postura clara contra el separatismo nacional y las actividades religiosas ilegales y salvaguardar conscientemente la unificación de la patria y la unidad nacional. Desde que me convertí en miembro activo del partido, he sido más estricto conmigo mismo, recordándome escuchar al partido, seguirlo, hacer las cosas con los pies en la tierra, ser una persona honesta y respetar la ley. Amar al Partido y a la patria, ser leal a la causa educativa del Partido, seguir inquebrantablemente el camino del socialismo con características chinas, ser coherente en palabras y hechos de acuerdo con los requisitos de los Estatutos del Partido, ser bueno en aprovechar plenamente los logros laborales. , corregir las deficiencias laborales, mejorarse constantemente, amar el trabajo y obedecer resueltamente las disposiciones organizativas.

En segundo lugar, vivir en armonía y construir un campus armonioso.

Dado que nuestra escuela es una escuela donde China y el pueblo comparten la misma escuela, como maestro del pueblo, doy gran importancia a la unidad étnica en mi trabajo y vida diarios. Puedo practicar conscientemente las Tres Representaciones y. implementar a fondo las políticas de unidad étnica del partido, atreverse a asumir importantes responsabilidades y salvaguardar conscientemente la unidad nacional. En la práctica, se debe prestar atención a la integración de la educación sobre políticas étnicas en el trabajo docente diario y al respeto de las costumbres y hábitos de todos los grupos étnicos.

Mirando hacia atrás, este corto viaje tiene logros y defectos. Mientras corregimos deficiencias, también estamos mejorando gradualmente. Cuando miro hacia atrás en mi carrera como docente, cuando pienso en mis alumnos, me siento orgulloso y al mismo tiempo siento el valor de la vida. En el trabajo futuro, continuaré trabajando duro, mejorándome constantemente en todos los aspectos, aprendiendo de las fortalezas de los demás y compensando mis debilidades, y seguiré trabajando duro. Trabaja duro para hacer un mejor trabajo y hacerte digno del glorioso título de "Maestro del Pueblo".

Los anteriores son algunos de mis logros avanzados con respecto a la unidad nacional. Por favor organice a los líderes superiores para verificar y corregir.

Avanzadas hazañas de unidad nacional en la escuela 3

XXX, mujer, nacionalidad Han, nacida el 0 de octubre de 2018, 65438 de junio, se unió al Partido Comunista de China en 20XX, Maimaiti. Docente de la Escuela Secundaria N°2 y miembro del Comité de la Liga Juvenil.

XXX ha estado trabajando en el Comité de la Liga Juvenil desde que ingresó a la Escuela Secundaria No. 2 en 20XX. Ya sea en el trabajo del Comité de la Liga Juvenil o en la enseñanza diaria, ella es concienzuda y trabajadora. Hizo esfuerzos incansables en el trabajo del Comité de la Liga Juvenil, logró resultados sobresalientes e hizo contribuciones positivas al trabajo de unidad nacional de la Escuela Secundaria Maimaiti No. 2.

Primero, ser políticamente firme, tener una bandera clara y hacer todos los esfuerzos posibles para salvaguardar la unidad nacional.

Como maestro de escuela secundaria, el camarada XX concede gran importancia al cultivo moral personal, el cumplimiento de las disciplinas y leyes, los principios, la unidad, la estabilidad, el conocimiento general y la situación general. Ser capaz de dar a conocer conscientemente en todo momento la política étnica del partido, cuidar y unir a los cuadros y a las masas de todos los grupos étnicos, establecer firmemente la idea de los "tres inseparables", ser siempre lúcido, firme y claro. recortar en cuestiones importantes sobre el bien y el mal, y oponernos resueltamente a todo separatismo étnico y actividades religiosas ilegales y salvaguardar resueltamente la situación política de estabilidad, unidad y reunificación de la patria.

En segundo lugar, unir estrechamente a las personas de todos los grupos étnicos y construir un campus armonioso.

Como maestro del pueblo, el Maestro XX concede gran importancia a la unidad étnica en el trabajo y la vida diarios.

Ella es capaz de practicar concienzudamente el importante pensamiento de la "Tres Representaciones", implementar exhaustivamente las políticas étnicas del partido, atreverse a asumir importantes responsabilidades y esforzarse por cultivar la conciencia de los estudiantes para salvaguardar la unidad étnica. En la práctica, se debe prestar atención a la integración de la educación sobre políticas étnicas en el trabajo docente diario y al respeto de las costumbres y hábitos de todos los grupos étnicos. En el trabajo, los maestros y los estudiantes deben respetarse mutuamente, apoyarse y tratarse con sinceridad, participar activamente en las actividades del Mes de la Educación de la Unidad Nacional de la escuela y prestar atención a dar a conocer las políticas étnicas y religiosas del partido a los estudiantes después del trabajo; Los estudiantes pueden comprender profundamente que en la patria La igualdad de estatus en la gran familia y la necesidad e importancia de implementar la autonomía étnica regional establecen firmemente la idea de que ningún grupo étnico puede prescindir del otro.

En tercer lugar, trabajar en serio y trabajar duro.

La profesora XX es responsable de la enseñanza de física en primero y octavo grado, y su enseñanza es cuidadosa y meticulosa. Las tareas asignadas por los líderes siempre se realizan con seriedad. La actitud de luchar por la excelencia en el trabajo ha sido reconocida unánimemente por los líderes y elogiada por los colegas.