¿Cuál es la base de la lista de modelos nacionales de enseñanza y educación en 2020?

En 2020, * * * ¿lanzarán números de 12 dígitos? ¿Un modelo nacional para enseñar y educar a las personas? , basado principalmente en el desempeño moral de los docentes, sus destacados logros educativos y docentes y la buena reputación de los docentes en la sociedad? ¿Un modelo nacional para enseñar y educar a las personas? En 2020, debido a la epidemia y considerando las circunstancias especiales de la lucha contra la epidemia, se decidió agregar dos lugares de protesta más. Hay 12 modelos nacionales de enseñanza y educación, incluidos maestros famosos que se han desempeñado de manera sobresaliente en la lucha contra la epidemia, así como maestros de primera línea que han hecho contribuciones silenciosas en las zonas rurales, incluidos maestros de todos los niveles y en diversas industrias educativas. Abarcando educación superior, educación vocacional, educación básica, educación preescolar, educación especial y otros tipos de educación. , y tuvo en cuenta factores como la región, la nacionalidad, el género, la edad, etc.

Los criterios de selección son principalmente profesores que tengan una ética profesional sobresaliente, logros educativos y docentes sobresalientes durante el período de servicio del candidato y disfruten de una buena reputación en la sociedad, abarcando educación superior, educación vocacional, educación básica y educación preescolar. , educación especial, etc. Nivel educativo, teniendo en cuenta factores como región, etnia, género, edad, etc. El aumento de las cuotas de protesta de este año se basa principalmente en el desempeño sobresaliente y la dedicación desinteresada de los trabajadores médicos durante la epidemia, quienes tomaron la iniciativa durante la epidemia, independientemente de la seguridad personal. Sobre esta base, se seleccionaron dos destacados trabajadores médicos, Zhong Nanshan y Zhang Boli, que se desempeñaron de manera sobresaliente en la lucha contra la epidemia.

Estos 12 modelos nacionales de enseñanza y educación son: Dou Guimei, director y profesor de la Escuela Primaria Afiliada a la Universidad de Tsinghua, Zhang Boli, director y profesor de la Universidad de Medicina Tradicional China de Tianjin, profesor de la Universidad Normal del Noreste , Bianhe, distrito de Yongqiao, ciudad de Suzhou, provincia de Anhui Sun Hao, profesor de la escuela primaria central, Wei Yali, profesor de la escuela comercial Weifang en la provincia de Shandong, Hu Yu, profesor de la Universidad de Ciencia y Tecnología de Huazhong, Zhong Nanshan, profesor de la Universidad Médica de Guangzhou, y Zhang Zhang, profesor de la Universidad de Hainan. Xiao Min, maestra de escuela de educación especial en la ciudad de Luzhou, provincia de Sichuan; He Mei, maestra del jardín de infantes central de la ciudad de Chengguan, condado de Hezhang, ciudad de Bijie, provincia de Guizhou; Zhang Guimei, maestra de la escuela secundaria para niñas Huaping en la ciudad de Lijiang, Provincia de Yunnan; Malanqi, un nuevo estudiante del sistema de nueve años en el condado de Xunyi, ciudad de Xianyang, provincia de Shaanxi. Ding Haiyan, profesor de un internado.