Puntuación de admisión del examen de ingreso a la escuela secundaria de Guangzhou 2021
Puntuación de admisión del examen de ingreso a la escuela secundaria de Guangzhou 2021
Puntuación de control mínima de admisión al examen de ingreso a la escuela secundaria de Guangzhou 2021 para cada grado:
La puntuación de admisión de primer grado es 690 puntos;
La segunda línea de inversión de gradiente es de 650 puntos;
La tercera línea de inversión de gradiente es de 610 puntos;
La cuarta línea de inversión de gradiente es de 570 puntos;
La quinta línea de inversión gradiente es de 530 puntos.
Introducción.
La prueba de competencia académica de la escuela secundaria mide principalmente el grado en que los estudiantes cumplen con los requisitos de aprendizaje estipulados por el estado. Los puntajes de las pruebas son la base básica para que los estudiantes se gradúen y avancen a la educación superior. El estándar unificado de "dos exámenes en uno" para la graduación de la escuela secundaria y el ingreso a la escuela secundaria se ha implementado como el "Examen de competencia académica de la escuela secundaria", y todas las materias establecidas en el "Plan Experimental del Currículo de Educación Obligatoria" se han incluido en el alcance del examen de competencia académica de la escuela secundaria para guiar a los estudiantes a estudiar seriamente cada curso para garantizar la calidad básica de la educación de la escuela secundaria.
En otras palabras, en el pasado, el "examen de ingreso a la escuela secundaria" era una prueba que determinaba el ganador o el perdedor, mientras que la prueba de competencia académica de la escuela secundaria era una prueba que comenzaba en todas las materias y se tomado después de completar el estudio, combinado con los resultados de la evaluación integral de calidad, es beneficioso para las escuelas secundarias establecer mecanismos de desarrollo, evaluación de exámenes y admisión múltiple de alta calidad, diversos y distintivos que conduzcan a cultivar el espíritu innovador y práctico de los estudiantes. capacidad.