500 palabras sobre las hazañas de jóvenes virtuosos en las escuelas primarias en 2018.

Material de 500 palabras sobre las hazañas de adolescentes virtuosos en la escuela primaria* *, estudiante de quinto grado de la Escuela Primaria Shipu, sirve como monitora de clase de este grado. Cada vez que se menciona su nombre, el director, los maestros y los compañeros de clase levantan el pulgar y la elogian. En casa es una buena niña filial, sensata e independiente; en la escuela es una estudiante diligente, emprendedora, honesta y entusiasta, de mentalidad colectiva y seria.

Un "buen estudiante" diligente y emprendedor

A los ojos de sus compañeros, ** es un buen estudiante al que le encanta aprender y es diligente y emprendedor. Siempre se exige estrictamente en todos los aspectos y acepta con humildad la educación y ayuda del profesor. En cuanto al aprendizaje, tiene una amplia gama de intereses y una gran sed de conocimiento; en clase se atreve a hacer preguntas y es buena para hacer preguntas después de clase, no está satisfecha con lo aprendido en clase; Lee muchos libros y periódicos útiles para ampliar sus horizontes y aumentar sus conocimientos. Si encuentras algún problema, acude al profesor o busca tú mismo la información para solucionarlo. Durante cinco años, su rendimiento académico ha estado entre los mejores y cada año ha sido nombrada una de las "tres mejores estudiantes" de la escuela. El año pasado, fue calificada como una de los “Tres buenos estudiantes” del condado XX. En tercer grado, ganó el tercer premio en el concurso de conocimientos integrales para estudiantes de primaria del condado... y un certificado rojo brillante.

Una "buena líder de escuadrón" seria y responsable

En la clase, * * es una chica, pero es seria y responsable, y se atreve a atrapar y manejar. Ella siempre ha sido la líder del escuadrón, la "pequeña asistente" de la maestra de la clase y la "pequeña maestra" de sus compañeros. Ella da el ejemplo en todas partes, toma la iniciativa en todo y coopera activamente con el maestro de la clase para hacer el trabajo de clase. Ha ganado muchos premios en las competencias semanales de banderas rojas móviles, se ha convertido en una clase civilizada en la escuela y ha ganado calificaciones y. Honores para la clase.

Como líder de escuadrón, no tengo un gran puesto “oficial”, pero mi trabajo es muy duro. En días festivos importantes, organizaba la limpieza, ayudaba a los profesores a imponer la disciplina, organizaba periódicos en la pizarra y organizaba actividades recreativas. * *Ante tantas cosas, siempre trabaja duro, independientemente de las ganancias y pérdidas personales, no le teme a las dificultades, al cansancio, a las molestias ni a las complicaciones, y siempre se esfuerza por hacer más, mejor y más rápido. Gracias a ello, se ganó "los corazones y las mentes de la gente" y gozó de prestigio entre sus compañeros. Algunos compañeros no entendieron su seria dedicación y sentido de responsabilidad, y en secreto decían que era "un perro y una rata entrometida" y "una aduladora para complacer a la maestra"... Por eso, este asunto también llegó a sus oídos. "Creo que no hay nada malo en que me atreva a atrapar y controlar. Esto es correcto. Perseveraré y dejaré que otros lo hagan. ¡Como monitor, debería hacer esto!" alguna vez.

Un "buen compañero" honesto y entusiasta

En la clase, * * es un "buen amigo" entusiasta y un "buen compañero" digno de confianza. Ayudaba pacientemente a sus compañeros cuando sus estudios eran malos y sus calificaciones insatisfactorias; cuando los estudiantes tenían dificultades, les enviaba su calidez colectiva, permitiéndoles sentir profundamente la calidez del colectivo de clase; cuando sus compañeros enfermaban, ella tomaba la iniciativa de hacerlo; visitarlos. Cuando los estudiantes tienen conflictos, defiende la justicia, es imparcial y trata de reconciliarlos; cuando sus compañeros progresan, los alienta con entusiasmo; Sintió que debería hacer algo como esto: "Todos me eligieron para ser la presidenta de la clase. No puedo defraudar la confianza de mis profesores y compañeros de clase". Sentado detrás de ella estaba un compañero de clase travieso con malas calificaciones. La maestra le pidió que ayudara a esta compañera y ella aceptó sin decir una palabra. No importa lo ocupada que estuviera o lo nerviosa que estuviera estudiando, siempre se tomaba el tiempo para ayudarlo con sus tareas, se hacía amiga de él y lo ayudaba con entusiasmo ideológica y académicamente. Una buena compañera le aconsejó que si la ayudas así, no tendrás suficiente tiempo de estudio y tus notas se verán afectadas. * *Les dijo a sus compañeros con una sonrisa: "Se lo prometí a la maestra, pero no puedo romper mi promesa y rendirme a mitad de camino". Este compañero de clase progresó y recordó profundamente su preocupación: "Aunque es mi compañera de clase, en mi corazón la considero mi maestra".

Una "supervisora" honesta y justa.

Además de ser el líder del escuadrón, * * también es miembro del equipo de supervisión de la escuela. La evaluación de las cinco señales de alerta convencionales (asistencia, disciplina, higiene, apariencia y "dos conductas") es un trabajo básico para que los inspectores participen en la gestión escolar. Al participar en el equipo de supervisión de la escuela, desde miembro del equipo hasta líder del equipo de turno, es meticulosa, concienzuda y responsable, y obtiene puntajes estrictamente de acuerdo con los estándares establecidos por la escuela, sin dar puntos emocionales ni puntos de impresión. Ella nunca fue egoísta a la hora de calificar sus clases.

Ella siempre deja que otros miembros del equipo la juzguen y elige evitarlo. "No puedo ser árbitro y atleta al mismo tiempo." Se ganó la confianza de sus profesores y el respeto de sus compañeros con su actitud realista, objetiva y justa.

Un "buen chico" inteligente y sensato

En la escuela, * * es un buen estudiante. En casa, es una niña buena y sensata, y los adultos suelen elogiarla. Después de regresar a casa y terminar su tarea todos los días, siempre hace todo lo posible para ayudar a sus padres con algunas tareas domésticas que estén dentro de sus posibilidades. Ella hace lo suyo y lo que puede hacer hoy es su petición normal. Los tíos y tías del vecino suelen estar ocupados haciendo ejercicio y sólo hay un niño en la familia que asiste al jardín de infancia. Nadie la cuida los fines de semana. Aceptó el trabajo y la ayudó durante más de medio año. La vecina tía Wang siempre agradece con entusiasmo a sus padres y la elogia como una "niña sensata y buena".

Las gotas de agua reflejan el brillo del sol y las pequeñas cosas resaltan el carácter de una persona. Ante los elogios y aplausos, * *se muestra siempre humilde y tranquilo. Ella dijo que era una estudiante y que simplemente hizo lo que debía hacer un estudiante. En ese rostro levemente sonriente, vimos un "color" parpadeante, que era el carácter inocente y las nobles cualidades de un niño. ¡Es este tipo de carácter y cultivo lo que hace que el pañuelo rojo en su pecho sea aún más vívido!

Su nombre es Li. Es un joven pionero común y corriente de la escuela primaria Longfeng. Nació en una familia pobre. Las dificultades de la vida le hicieron comprender la importancia de ir a la escuela y le hicieron valorar aún más esta oportunidad de aprendizaje obtenida con tanto esfuerzo. Por tanto, comprende mejor la importancia de la frugalidad en el estudio y en la vida.

En la vida, cuando Li camina junto al fregadero, tomará la iniciativa de apretar el interruptor de goteo; cuando vea las sobras en la mesa, tomará la iniciativa de invitar a sus amigos a leer el Tang. poema "Hoeing" juntos; tira la basura Cuando estaba en la escuela, vi a algunos compañeros tirando basura y me alejé. Se detenía y recogía materiales reciclables al mismo tiempo. Él personalmente siente que el ahorro es una cualidad que cambiará la vida de todos; el ahorro es noble. Sólo el ahorro puede mejorar nuestra vida.

En el estudio, Li usará una goma de borrar hasta que ya no pueda usarse; un lápiz, lo usará hasta que ya no pueda sostenerlo; no tirará un papel. Porque sabe que estos fragmentos pueden ser insignificantes a los ojos de algunas personas, pero se ganan con esfuerzo. En el aula, aconsejó a los estudiantes que tiraran el papel usado en un rincón y lo recogieran. Recoge el dinero, véndelo y dónalo a quienes lo necesitan más que tú. Bajo su liderazgo, los estudiantes también desarrollaron el hábito de no tirar los útiles escolares.

En la familia, Li asumía las tareas del hogar dentro de sus posibilidades. Su habitación está ordenada y su ropa no requiere atención de los padres. Debido a que proviene de una zona rural, su familia de vez en cuando le da dinero de bolsillo, pero él lo guarda cuidadosamente poco a poco para comprar futuros útiles escolares y nunca quiere gastarlo arbitrariamente. Vestía con sencillez, sólo quería mantenerse abrigado y limpio, y nunca se comparó con sus compañeros de clase. Ha desarrollado el buen hábito de ser diligente y ahorrativo desde que era niño.

En el trabajo, como cuadro de clase (equipo), Li brindó activamente consejos y sugerencias al equipo de la escuela, propuso llevar a cabo la actividad de protección ambiental "Esforzarse por ser un pequeño mensajero verde" y pidió Los estudiantes comenzaron conmigo y comenzaron con cosas pequeñas, mediante la realización de concursos de conocimientos sobre protección ambiental y la realización de actividades prácticas de protección ambiental como ahorro de agua, recolección de productos plásticos, reciclaje de baterías de desecho, etc., la conciencia ambiental de los estudiantes ha sido en general. y la protección del medio ambiente se ha convertido en una acción consciente para todos.

Li es una persona muy común y corriente, pero se esfuerza por convertirse en un joven pionero excelente. Pensamiento positivo; estudia mucho y obtiene excelentes calificaciones; trabaja con conciencia y responsabilidad, sirve con entusiasmo, vive frugalmente y respeta el país de los mayores, porque quiere utilizar sus acciones prácticas para contagiar e influir a muchos niños de su misma edad a su alrededor, y ser una persona frugal, ser responsable de los frutos del trabajo de otras personas.

El material de 500 palabras sobre las hazañas de adolescentes virtuosos en las escuelas primarias es un estudiante de la clase 3, sexto grado de la escuela primaria Gongrencun, distrito de Xigang, y el líder del equipo de la escuela. Es un niño alegre, diligente y ahorrativo, ama el trabajo, honra a sus padres, respeta a los maestros, se preocupa por sus compañeros, tiene buen carácter y desempeño académico y tiene un desarrollo integral. "Estrella frugal" en el campus, "Cuatro buenos chicos" en la ciudad de Dalian, "Tres buenos estudiantes" en el distrito y "Cuadros de estudiantes excelentes" en el distrito.

Sabe que la frugalidad es una virtud tradicional de la nación china. De boca de sus abuelos, aprendió cómo la generación anterior vivía una vida dura, y de obras y libros cinematográficos y televisivos, aprendió sobre las vidas sencillas de la generación anterior de revolucionarios proletarios como el Presidente Mao y el Primer Ministro Zhou Enlai.