1. Los "educadores" dirigen las escuelas: ¿A qué tipo de profesor se le puede llamar "educador"?
Los "educadores" dirigen las escuelas: ¿A qué tipo de profesor se le puede llamar "educador"?
El Primer Ministro Wen señaló una vez que la educación debe estar a cargo de educadores que comprendan la educación. Sólo la educación dirigida por educadores puede ser una verdadera educación. A través de este estudio, entiendo mejor a los "educadores":
1. Los educadores tienen cualidades ideológicas nobles, un amor infinito por la educación y una búsqueda persistente, sin importar lo que encuentren, sin importar lo difícil que sea. , mi amor por la educación no cambiará. Una persona que no ama la educación y los estudiantes no se convertirá en educador.
2. Los educadores tienen excelentes cualidades espirituales, abandonan todos los pensamientos egoístas y se concentran en la educación. Debemos esforzarnos, trabajar duro y perseguir la causa de la educación y el desarrollo saludable de los estudiantes. Es difícil para una persona que lucha por la fama y la fortuna, que no está dispuesta a vivir una vida monótona y no está dispuesta a sentirse sola en su corazón, convertirse en educador.
3. Los educadores tienen cualidades profesionales exquisitas, son diligentes en el aprendizaje, profundizan en la educación y tienen el coraje de practicar, crecen en la práctica educativa, se "hacen" y se "enseñan". Las personas que no pueden pensar e innovar de forma independiente, no pueden formar sus propias ideas educativas y no pueden idear sus propios conceptos educativos tienen dificultades para convertirse en educadores. Las personas no pueden ser llamadas educadores.
En resumen, el amor infinito y la búsqueda persistente de la educación reflejan la calidad ideológica de un educador; ser indiferente a la fama y la fortuna y guardar la paz interior reflejan la calidad espiritual de un educador que tiene verdaderos talentos y aprendizaje práctico; , Los pensamientos educativos avanzados reflejan las cualidades profesionales de los educadores. Estos tres deben estar presentes al mismo tiempo antes de que se puedan producir resultados tales como ideas y tratados educativos cuando las condiciones externas lo permitan. Es posible convertirse en educador.