Preguntas del examen de ciencias de la provincia de Anhui 2011
Respuestas de referencia y estándares de puntuación para las preguntas del examen de chino
1. (3 puntos) b (Del texto original, educación primaria). se basa principalmente en el confucianismo Educar a niños en edad escolar)
2 (3 puntos) b (El artículo original solo decía que el budismo y el taoísmo se difundieron de forma flexible y podrían ser popularizados por la gente, y tuvo una gran influencia, pero no mencionó que el confucianismo se inspiró en él. No hay una forma específica de aprender de él)
3. Cuatro libros y cinco clásicos, que son los libros de texto jurídicos de la clase literata. b El error radica en "falta", el texto original simplemente decía "no popular" D El error radica en "producción". Tomemos como ejemplo a Li Si. Él promovió el pensamiento legalista. Después de la dinastía Han, el confucianismo se convirtió en la voluntad de la clase dominante. )
4. (3 puntos) D (debe ser "declaración".)
5. (3 puntos)b (2) Sobre la ayuda oficial en casos de desastre, 5) Sobre la justicia en juzgar casos. )
6. (3 puntos) A (B) El error radica en lo "nacional" y amplía el alcance; c. y la gente". Cuando Yao y Khmer se desempeñaban como magistrados, tuvieron diferencias políticas con los funcionarios y dimitieron. )
7.(10) (1)(Yao Carmen) llamó a (Yang), (Yang) parecía asustado y confundido, (Yao Carmen) preguntó dónde vivía, (Yang) estaba al lado de Chang. (3 puntos. Si se omite este tema, se dará 1 punto por cada dos lugares adicionales; consulta, consulta, 1 punto).
(2) Hay un viejo ejemplo en Chaozhou si los bandidos. No pueden ser atrapados. El gobierno quemaría sus casas y vaciaría sus pertenencias. (4 puntos. Historia, ejemplo antiguo; 燇, quemar; vacío, los adjetivos usan verbos causativos de manera flexible; acumulación, los verbos se usan de manera flexible como sustantivos, atributos. 65438 0 puntos cada uno.)
(3) Orden superior, Yao, Camboya, debe considerar la situación local real y no dejar que la población local sufra. (3 puntos. Considerar, considerar; no cansarlo, objeto omitido; cansar, usar, hacer... sufrir. 65438 0 puntos cada uno.)
8. La cláusula es "Los asuntos del mundo, las mentes de los jóvenes, son claros y profundos". Todo el poema describe lo que el poeta ve, oye y piensa en la noche de otoño. Al poeta le resulta difícil conciliar el sueño desde el comienzo de la luna brillante hasta la luna oblicua, y el chirrido de las hojas y los insectos golpea sus oídos y su corazón, y no puede emborracharse con muy poco vino. "Los asuntos del mundo, los corazones de los jóvenes" son una profunda preocupación por la experiencia de vida del hogar y del país, lo que hace que "poco a poco se profundice" sea muy importante. (2 puntos por la oración principal, 2 puntos por el análisis.)
9. (4 puntos) Utilice escenas para expresar emociones. Todo el poema expresa emoción a través de "más fugas". A través de la luna inclinada, las escasas estrellas, los sonidos silenciosos, la caída de las hojas de otoño y el susurro de los insectos otoñales, exagera la atmósfera fría, provoca el suspiro de las noches de insomnio y la sensación de no estar borracho ni siquiera con vino ligero, y luego se siente aún más profundo e interminable.
O: Contrastar la escena con la emoción. La descripción del entorno utiliza el sonido para contrastar con el silencio, y luego el silencio del entorno contrasta con el malestar interior del autor.
(2 puntos por expresión, 2 puntos por apreciación.)
10. (5 puntos) (1) Hay un largo camino por recorrer. (2) Aunque murió nueve veces, todavía no se arrepiente. Regresó tontamente a su jardín. (4) Sobre las tres montañas de Xinghe Tianmai.
(5) Las frías mangas del salón de baile (6) La sirena deja caer sus lágrimas nacaradas en el mar verde luna (7) Los que no pueden hacerlo a pesar de mis ambiciones (8) Deja que Chu Yang Ve y limpia el agua de lluvia.
11. (6 puntos) A través de la descripción, pensamiento y pensamiento de las dos formas de vida del loto claro en verano y el loto que queda después de la nieve, (2 puntos) el autor elogia la belleza del loto. ' apariencia, especialmente su espíritu La belleza del poema (2 puntos) expresa la expectativa de vida de adherirse a la integridad moral y no envejecer con el paso del tiempo, y la expectativa de que esta creencia sea reconocida por el mundo. (2 puntos)
12. (6 puntos) (1) Comparación (personificación). "El estanque está lleno de lotos residuales, de pie tranquilamente en la nieve", la imagen expresa la belleza espiritual del loto residual todavía en la escarcha, de pie con orgullo en la nieve (2) Pregunta retórica; Tres preguntas retóricas enfatizan la afirmación de la belleza del loto residual (3) Paralelismo; Las tres oraciones aprecian profundamente la belleza del loto roto desde las perspectivas de la poesía, la pintura, el pensamiento filosófico, etc.; la disposición general está dividida en párrafos, la estructura de la oración es ordenada y se mejora el potencial del lenguaje.
(1 punto es por manipulación y análisis; también puedes dar puntos por responder repetida y vívidamente, siempre que tenga sentido.
)
13. (5 puntos) El autor critica los dos fenómenos de "pedir prestado loto para embellecerse" y "eliminar loto residual". (2 puntos) El autor cree que las personas que "toman prestado loto para embellecerse" y las personas que "eliminan el loto residual" se quedan en el nivel estético de apreciar la belleza de la apariencia y no conocen la profunda belleza espiritual desde el loto claro hasta el loto claro; loto residual, muestra la transformación de la apariencia al loto residual. Todo el proceso de sublimar la belleza a la belleza espiritual no envejecerá con el paso del tiempo. (3 puntos)
14. (8 puntos)
(1) Desde la perspectiva del artículo, el propósito de escribir sobre Xiahe es generar pensamientos sobre la prosperidad, así que La descripción de Xiahe es breve, mientras que la descripción de Canhe es detallada.
(2) Desde la perspectiva de la intención creativa, el autor tenía la intención de recordar la extraordinaria belleza del loto roto, por lo que escribió brevemente sobre Xiahe y describió el loto roto en detalle.
(3) A juzgar por el propósito principal del artículo, el autor tiene la intención de elogiar la belleza del proceso desde la belleza de la apariencia hasta la belleza espiritual, por lo que escribe brevemente sobre Xia He y detalles sobre Remnant He.
(4) Desde la perspectiva de las técnicas de expresión, el autor utiliza objetos para expresar sentimientos y expresa el tema de que la belleza espiritual no envejecerá con el tiempo, por lo que escribe brevemente sobre Xiahe y Canhe en detalle.
(5) Desde la perspectiva de las técnicas de expresión, el autor expresa sus sentimientos sosteniendo objetos, expresando su afirmación y alabanza de la vida como el loto roto, por lo que escribe brevemente sobre Xiahe y el loto roto en detalle. . (Cada punto vale 3 puntos, y puedes obtener 8 puntos respondiendo 3 puntos, lo cual tiene sentido).
15. /Dāo cín/líng bóshé/zhéD . jùn/jùngdù/du.
16. (3 puntos) c (La metáfora no es exhaustiva y no puede resolver fundamentalmente el problema. Úsela correctamente. a. No No sé de qué estás hablando, el lenguaje Confuso o vacío, especialmente el hablante. La culpa en este caso es del "oyente" porque la gente "no puede entender el juramento del periodista" b. el uso de esta oración se amplía; d. "Elogios excesivos" se refiere a elogios excesivos. No es una evaluación objetiva y justa, ni pretende halagar o exagerar.)
17. (3 puntos) C (A. Colocación incorrecta. "Iniciar... proyecto" no coincide, debería ser "iniciar construcción... proyecto". b. Esta oración es mixta. Eliminar "porque" o "debido a". d. La composición está incompleta. Faltan palabras funcionales. Agregue la palabra funcional "derecha" después de "aumentar")
18. método de "discusión en grupo sin líder" aceptado internacionalmente; 2) Prestar atención al examen de la curiosidad académica, el potencial de desarrollo y la responsabilidad social (3) Las preguntas son abiertas e imaginativas y no hay respuestas estándar (1,2 puntos por cada respuesta; punto por fluidez de oraciones)
19. (5 puntos) El cuerpo principal del logotipo es la variante "中" compuesta por la paloma de la paz y la tierra. La implicación es que el idioma y la cultura tradicionales de China son. avanzando rápidamente hacia el mundo (estas tres palomas de la paz, la tierra y la variante "中"). Cada carácter tiene 1 punto, lo que indica 2 puntos.
20. , tinta y papel como principales herramientas y materiales para escribir en caracteres chinos para completar la función práctica del intercambio de información. La práctica artística de incorporar los pensamientos de las personas sobre la naturaleza, la sociedad y la vida con formas, símbolos y ritmos únicos. tinta, mostrando así la forma única de pensar, personalidad y temperamento del pueblo chino (oración 1, fluidez en el orden de las palabras 4.)
21. Estándar de puntuación de composición
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