¿El examen de ingreso a la Universidad de Jiangxi 2020 se dividirá en materias de artes liberales y ciencias?
La prueba de calificación del nivel académico de la escuela secundaria está vinculada a las admisiones a la universidad. A partir de 2020, la puntuación total de los candidatos estará compuesta por las puntuaciones de los exámenes unificados de ingreso a la universidad de chino, matemáticas e idiomas extranjeros y las puntuaciones de los exámenes de nivel académico general de la escuela secundaria elegidas por los estudiantes de forma independiente, como base básica para la admisión a colegios universitarios generales. La puntuación total del examen de ingreso a la universidad es de 750 puntos. Entre ellos, el chino, las matemáticas y los idiomas extranjeros valen 150 puntos cada uno, y las tres materias de examen de nivel académico de la escuela secundaria general valen 100 puntos cada una.
Otros requisitos para el examen de acceso a la universidad de Jiangxi.
Explorar un mecanismo de admisión múltiple basado en el examen unificado de ingreso a la universidad y los puntajes de las pruebas de competencia académica de la escuela secundaria, con referencia a una evaluación integral de la calidad. Los colegios y universidades ordinarios pueden proponer de forma independiente rangos de materias (0-3 materias) en función de su propio posicionamiento escolar y objetivos de formación profesional, y anunciarlos al público con dos años de antelación. Los estudiantes que cumplan con cualquiera de las 1 materias son elegibles para realizar el examen. Para los colegios y universidades ordinarios que no requieren materias optativas, no hay restricciones de materias cuando los candidatos solicitan ingreso a la escuela.
Para los candidatos que cumplen con los requisitos de solicitud y el puntaje de los colegios y universidades ordinarios, los colegios y universidades ordinarios no solo pueden proponer las condiciones para la admisión prioritaria según las categorías principales (especialidades), sino también proponer Presentar los requisitos de evaluación integral de calidad de los candidatos a la escuela secundaria como referencia para la admisión.
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