¿Es difícil el Examen Nacional de Matemáticas 2023?
Matemáticas en el examen Nacional Clase A siempre ha sido difícil, y 2023 no será la excepción. Las preguntas de opción múltiple y las preguntas para completar espacios en blanco son más difíciles, las preguntas grandes son particularmente difíciles y el estilo general es más parecido al olímpico. Los puntos de conocimiento evaluados también son relativamente completos y requieren que los estudiantes tengan una base sólida y una alta capacidad matemática.
A partir de una comparación longitudinal a lo largo de los años, la dificultad de las preguntas del examen de matemáticas de artes liberales del examen nacional de ingreso a la universidad de nivel A no es muy diferente, pero la cantidad de lectura y cálculo de hecho ha aumentado en comparación con años anteriores. . La mayoría de los trabajos de Matemáticas de Artes Liberales del Examen Nacional de Ingreso a la Universidad de Clase A se centran en la preparación y no es difícil elegirlos y completarlos, pero algunas preguntas requieren muchos cálculos.
Examen de ingreso a la universidad 2023 Técnicas de resolución de problemas de matemáticas
1. La primera es seleccionar temas, de modo que sean pocos pero precisos. Sólo resolviendo problemas representativos y de alta calidad podemos obtener el doble de resultado con la mitad de esfuerzo. La gran mayoría de los estudiantes aún no pueden distinguir y analizar la calidad de las preguntas, por lo que deben seleccionar preguntas de práctica para revisarlas bajo la guía del maestro para comprender la forma y la dificultad de las preguntas del examen de ingreso a la universidad.
2. En segundo lugar, analiza el tema. Antes de poder resolver cualquier problema matemático, primero debes analizarlo. El análisis es más importante que las preguntas difíciles. Sabemos que resolver problemas matemáticos es en realidad construir un puente entre las condiciones conocidas y las conclusiones a resolver, es decir, a partir del análisis de las diferencias entre las condiciones conocidas y las conclusiones a resolver, reducir y eliminar estas diferencias.
Por supuesto, este proceso también refleja el dominio y la comprensión de los conocimientos matemáticos básicos, así como la capacidad de aplicar métodos matemáticos de manera flexible. Por ejemplo, muchos problemas trigonométricos se resuelven unificando ángulos, nombres de funciones y formas estructurales. La elección de fórmulas trigonométricas también es la clave del éxito.
3. Finalmente, resuma el tema. Resolver problemas no es el propósito. Probamos nuestros efectos de aprendizaje resolviendo problemas, descubrimos las deficiencias en el aprendizaje y las mejoramos. Por lo tanto, el resumen después de resolver el problema es muy importante. Esta es una gran oportunidad para que aprendamos.