Resumen de las actividades del “Mes de la Producción de Seguridad” en junio
Después de experimentar una actividad significativa, debes haber adquirido muchos conocimientos, por lo que es momento de tomarte un tiempo para escribir un resumen de la actividad. El siguiente es un resumen de las actividades del "Mes de la producción de seguridad" en junio que compilé para usted. Espero que le resulte útil
¡Resumen de la "Producción de seguridad"! Actividades del mes del 1 de junio
De acuerdo con el espíritu de los documentos pertinentes del grupo, para garantizar una producción segura, nuestra empresa le concede gran importancia, implementa concienzudamente los requisitos de aviso, concentra tiempo y esfuerzos. , y lleva a cabo una investigación en profundidad y rectificación de riesgos de seguridad ocultos en toda la empresa. Ahora, la situación relevante se informa de la siguiente manera:
1. Ideología rectora
Después de recibir el aviso. , nuestra empresa organizó inmediatamente una reunión especial para estudiar detenidamente el espíritu de los documentos emitidos y unificar la conciencia del espíritu del documento y la conciencia de su importancia. La investigación y rectificación a gran escala de los riesgos de seguridad esta vez es diferente a la del pasado. Nuestra empresa también enfatizó el trabajo de prevención de epidemias. Garantice una producción segura sin descuidar nunca el control de la prevención de epidemias.
2. Formule un plan e impleméntelo con cuidado
Para garantizar que este trabajo de investigación y gestión de peligros ocultos sea efectivo, nuestra empresa requiere que todos los empleados aclaren el propósito y el propósito de esta actividad de acuerdo con el espíritu y las exigencias del documento. Al mismo tiempo, nuestra empresa organizó rápidamente al personal relevante de sus departamentos subordinados para celebrar una reunión de trabajo para organizar en detalle el tiempo específico de diversas actividades y combinarlas con sus propias funciones laborales para aprender en profundidad las lecciones del accidente.
3. Fortalecer la publicidad y crear una atmósfera
Al aumentar la publicidad de las políticas de acción especiales, las empresas de producción pueden darse cuenta plenamente de que la producción segura puede prevenir problemas antes de que ocurran y apoyar el trabajo de rectificación. Confiando en el papel de los medios tradicionales y los nuevos medios, como los grupos WeChat, podemos dar amplia publicidad a las leyes y reglamentos, popularizar los conocimientos sobre seguridad, centrarnos en exponer los peligros ocultos de accidentes graves en las empresas y formar eficazmente una disuasión de la opinión pública. Movilizar a los empleados para que participen activamente en trabajos especiales de rectificación y crear de manera integral una buena situación de participación total, supervisión exhaustiva y esfuerzos multipartidistas para una producción segura.
4. Situación de la organización de la actividad
1. El 10 de junio, nuestra empresa celebró oficialmente la primera "sala de conferencias", "charla de todos" y "reunión pública" de producción de seguridad a las 9 en punto. 'Reloj de la mañana. "Clase" y "Micro Aula". Los empleados de la empresa participaron activamente y expresaron sus opiniones, dejando claro que el enfoque de la seguridad es el tema central para eliminar los peligros ocultos. Esta actividad no sólo fortaleció la conciencia de seguridad y el sentido de responsabilidad de los empleados, sino que también hizo que el equipo fuera más cohesionado.
2. En la tarde del 10 de junio, nuestra empresa organizó las unidades de construcción y unidades de supervisión de los Edificios 2 y 3 del Centro Financiero para realizar una inspección conjunta. Durante la inspección, los Edificios 2 y 3 del Centro Financiero. El Centro Financiero realizó inspecciones mutuas y, durante la inspección, se llevaron a cabo discusiones posteriores. Después de esta inspección, los dos proyectos aprendieron uno del otro, aprendieron de las fortalezas del otro y obtuvieron experiencia de sus respectivos proyectos. Sentar una base sólida para una producción segura.
De acuerdo con el espíritu de los documentos relevantes del grupo, para mejorar la conciencia de seguridad de los empleados, nuestra empresa planea organizar y organizar 2-3 actividades de seguridad y actividades de aprendizaje cada semana a partir del 10 de junio para mejorar vigilancia de la seguridad de los empleados.
Resumen de las actividades del 2 de junio del “Mes de la producción segura”
“La responsabilidad por la producción segura es más pesada que el Monte Tai”. __ El subdistrito siempre pone la producción de seguridad en la cima de todas las tareas y mejora constantemente su comprensión de la importancia de la producción de seguridad desde la perspectiva de hablar de política, garantizar la estabilidad y promover el desarrollo. En respuesta a la reciente y grave situación de múltiples accidentes de producción de seguridad que han ocurrido en todo el país, con el fin de implementar concienzudamente el "Aviso de emergencia sobre cómo aprender lecciones de accidentes y hacer un buen trabajo en el trabajo actual de producción de seguridad" del Comité de Seguridad del Gobierno Municipal, nuestro street celebró una reunión en la mañana del 8 de enero Celebramos una reunión de emergencia sobre seguridad en la producción, transmitimos, estudiamos e implementamos el espíritu de las conferencias laborales de seguridad en la producción nacionales, provinciales y municipales, e hicimos arreglos y arreglos detallados para la investigación de la producción oculta. riesgos de seguridad en toda la calle. La situación laboral ahora se informa de la siguiente manera:
1. Fortalecimiento del Liderazgo en seguridad productiva
Con el fin de aclarar aún más las responsabilidades y tareas, para que la responsabilidad para la seguridad la producción está asignada a las personas y el trabajo está en su lugar, se estableció la organización callejera ____ tres comisarías, el escuadrón de supervisión de seguridad, la oficina de desarrollo económico y otros departamentos. Se ha establecido un grupo líder de seguridad de producción, con el director de la la oficina del subdistrito como líder del equipo y el subsecretario a cargo como líder adjunto. La oficina está ubicada en el escuadrón de supervisión de seguridad del subdistrito y se ha establecido una red de producción de seguridad con gestión conjunta de acuerdo con la "gestión territorial". " y " El principio "quien dirige, quién es responsable" insta a todas las unidades a implementar concienzudamente diversas tareas y medidas para una producción segura.
2. Aclarar tareas, asignar responsabilidades a las personas y lanzar una investigación de red.
El subdistrito ha establecido un grupo de trabajo con tres comisarías de policía en la jurisdicción como centro, la Supervisión de Seguridad. El Escuadrón, la Oficina de Desarrollo Económico y el personal del distrito participaron juntos para llevar a cabo una investigación fluida de los posibles riesgos de seguridad de las empresas dentro de la jurisdicción. El escuadrón de supervisión de seguridad enumerará las empresas que serán inspeccionadas y la lista de contenidos de la inspección, aclarará los plazos e informará el progreso de la inspección al comité del partido de manera oportuna. Cada una de las tres comisarías envió un coche de policía y el escuadrón de supervisión de seguridad siguió durante todo el proceso, investigando y denunciando a las "cinco pequeñas" empresas, como pequeños talleres y pequeñas empresas. Durante el progreso de la inspección, el director del distrito y los cuadros de la aldea se acercaron y preguntaron a qué aldea ir. El secretario de la rama y los cuadros de los dos comités deben cooperar incondicionalmente. La calle asigna __ yuanes de fondos de trabajo a cada grupo de trabajo para garantizar que el trabajo se lleve a cabo sin problemas.
3. Si se descubren problemas, corríjalos inmediatamente
Para los peligros inseguros identificados, guíe activamente a las aldeas, empresas y departamentos para que sigan la "gestión territorial" y "quién gestiona, quién es". responsable "El principio es informar de manera oportuna y tratarlo de manera oportuna. Si la rectificación se puede llevar a cabo de inmediato, la rectificación se llevará a cabo de inmediato; si la rectificación no se puede realizar de inmediato, se firmará un acuerdo de rectificación por tiempo limitado con la empresa para llevar a cabo la rectificación dentro de un plazo; plazo o no se cumplen los requisitos de rectificación, se ordenará resueltamente a la empresa el cese de sus operaciones o producción para su rectificación. A partir del 12 de enero, __ empresas en toda la calle han sido inspeccionadas para detectar riesgos de seguridad y __ se han eliminado los riesgos de seguridad. Actualmente se están realizando investigaciones sobre lugares concurridos, fuegos artificiales y productos químicos peligrosos.
4. Fortalecer la educación, aumentar la inversión y mejorar eficazmente las capacidades de respuesta de emergencia de los departamentos y empresas ante accidentes de seguridad.
Incrementar la educación y la capacitación para mejorar continuamente la conciencia de seguridad de la producción del personal en En abril de este año, más de 100 líderes de la empresa se organizaron para impartir capacitación en seguridad y se invitó a líderes y supervisores comerciales de la Oficina de Seguridad en el Trabajo a dar conferencias principalmente sobre la construcción de la estandarización de la producción de seguridad. Nuestro subdistrito también se enfoca en fortalecer la autoconstrucción de cada aldea, departamento y empresa, guiando a todas las unidades a aumentar la inversión en producción de seguridad y mejorar efectivamente la capacidad de respuesta de emergencia ante accidentes inseguros. Desarrollar planes de producción de seguridad detallados y factibles para prevenir posibles accidentes de seguridad antes de que ocurran. Hacer preparativos activos en todos los aspectos, como tecnología, fondos, materiales y personal, para garantizar que se pueda utilizar el mejor plan para minimizar las pérdidas causadas por accidentes de seguridad en el menor tiempo posible. Al mismo tiempo, todas las aldeas, unidades, empresas y escuelas deben fortalecer la seguridad laboral en servicio, mantener el teléfono abierto las 24 horas del día e informar los problemas al escuadrón de supervisión de seguridad vial de inmediato para garantizar un flujo fluido de información, alta información de nivel que se transmitirá e información de bajo nivel que se comunicará.
Resumen de las actividades del "Mes de la Producción de Seguridad" del 3 de junio
Nuestro colegio sigue la política de "seguridad primero, prevención primero, gestión integral", se adhiere al concepto de "desarrollo seguro ", y de acuerdo con el despliegue general de las actividades del "Mes de la producción de seguridad" de la ciudad de Dengfeng, se ha organizado una serie de actividades del "Mes de la producción de seguridad" en profundidad y detalle. Las actividades ahora se informan de la siguiente manera:
1. La escuela concede gran importancia a este trabajo.
Se estableció un grupo líder de actividades del "Mes de la producción de seguridad" encabezado por el director Guo Shujie para hacer arreglos detallados para los asuntos relevantes de las actividades del "Mes de la producción de seguridad" de nuestra escuela, asegurando que las actividades se lleven a cabo de manera manera ordenada y eficiente.
2. La escuela concede gran importancia a la publicidad y la educación sobre seguridad.
Se ha mejorado aún más la concienciación sobre la seguridad de profesores y estudiantes y se han mejorado aún más las habilidades de rescate. Con base en la situación real, la escuela abrió una "columna de publicidad sobre seguridad en el campus" clase por clase y celebró una reunión de clase y equipo con el tema "educación en seguridad" con el contenido de "prevención de inundaciones, protección contra rayos". y prevención de ahogamientos". Sobre esta base, la escuela organizó un "Concurso de conocimientos sobre seguridad" para que participaran los estudiantes de secundaria y preparatoria el 22 de junio, lo que amplió y enriqueció aún más los conocimientos sobre seguridad de los estudiantes y fortaleció la conciencia sobre la seguridad.
3. La escuela concede gran importancia a la investigación de los peligros para la seguridad del campus.
La organización de gestión de la seguridad escolar y los sistemas relacionados se han mejorado para proteger eficazmente la seguridad personal de profesores y estudiantes. En la actividad "Mes de la Producción de Seguridad", de acuerdo con el principio de quién manda y quién es responsable, se implementó estrictamente el sistema de responsabilidad en todos los niveles, y en conjunto con la acción especial "Un Golpe, Dos Rectificaciones", la seguridad Se llevaron a cabo activamente actividades de inspección y rectificación de peligros. Se llevaron a cabo inspecciones sobre prevención de incendios, prevención de robos, prevención de envenenamientos, prevención de inundaciones y otros desastres naturales en partes clave y críticas del campus.
Se descubrieron algunos riesgos potenciales para la seguridad, como congestión de alcantarillado y fallas eléctricas y de circuitos, y se organizó de inmediato al personal para llevar a cabo renovaciones para evitar problemas menores.
4. La escuela concede gran importancia a la seguridad del campus.
Inspecciones en servicio intensificadas. La escuela se adhiere al sistema de guardia de 24 horas y al sistema dirigido por líderes escolares. El personal de guardia realiza sus deberes y completa los procedimientos de registro de transferencia para que los estudiantes que abandonan la escuela debido a una enfermedad o enfermedad se comuniquen con sus padres en un. manera oportuna y los procedimientos de registro para personas ajenas, garantizando la seguridad general de la escuela.
En los últimos años, la escuela ha otorgado gran importancia a la implementación de las actividades del "Mes de la producción de seguridad". Se ha mejorado gradualmente la conciencia sobre la seguridad de todos los profesores y estudiantes y la capacidad de respuesta. Las emergencias del campus se han mejorado gradualmente, lo que ha sentado una base sólida para la creación de "Campus armonioso, campus seguro" ha sentado una base ideológica y material sólida.
Resumen de la actividad 4 del "Mes de la producción de seguridad" de junio
Durante el mes de actividades, nuestra escuela se adhiere a la ideología rectora de "la seguridad primero, la prevención primero", y en el trabajo de seguridad, esforzarse ser científico, institucionalizado y procesal, garantizar la seguridad y estabilidad de la escuela y garantizar la seguridad personal de profesores y estudiantes. Los métodos específicos son los siguientes:
1. Organizar cuidadosamente, fortalecer el liderazgo, y mejorar las instituciones.
1. La escuela ha establecido un grupo líder de trabajo de seguridad escolar con el director Chang Yongzhi (responsable del trabajo general de la escuela) como líder del equipo y los camaradas Zhang Xingning y Guo Feng como líderes adjuntos de la escuela. Los líderes consideran el trabajo de seguridad como una máxima prioridad. Centrarse en garantizar la seguridad de los maestros y estudiantes en todo el trabajo y lograr verdaderamente "orientado a las personas, la seguridad primero".
2. Se han establecido varios grupos de implementación de seguridad para implementar varios sistemas de responsabilidad de seguridad en todos los niveles y establecer un sistema de investigación de responsabilidad y un sistema de notificación de accidentes de seguridad. Realizar un autoexamen una vez al mes para eliminar, rectificar y reportar oportunamente problemas y peligros ocultos.
3. Insistir en inspecciones regulares e irregulares del entorno circundante de la escuela, los edificios, equipos e instalaciones escolares, la gestión diaria de la seguridad y la implementación del sistema de seguridad de la escuela. Los líderes de turno deben verificar y comprender la situación de seguridad todos los días e informar a la escuela sobre el trabajo de seguridad escolar y las inspecciones de seguridad de manera oportuna, esforzándose por abordar con prontitud y resolver adecuadamente los problemas de seguridad descubiertos y eliminar los factores inseguros.
4. Insistir en inspecciones por la mañana y por la tarde. El director comprende la situación de la clase y de los estudiantes todos los días y realiza investigaciones de seguimiento para prevenir aún más las enfermedades infecciosas primaverales.
2. Fortalecer el aprendizaje y mejorar la conciencia.
1. Los maestros se organizan en reuniones periódicas para aprender las normas de seguridad, los sistemas relacionados con la seguridad de la escuela, los diversos planes de seguridad de la escuela y las precauciones de seguridad.
2. Realizar publicidad y educación sobre seguridad vial y conocimientos sobre seguridad alimentaria para crear un campus seguro.
3. Durante varias asambleas y reuniones semanales de clase y equipo, cada clase lleva a cabo análisis de casos de accidentes de seguridad y educación sobre conocimientos de seguridad para los estudiantes.
4. Mejorar la conciencia de todos los profesores y estudiantes en la prevención de accidentes y la autoprotección mediante la realización de diversas formas de publicidad y actividades educativas (reuniones periódicas, asambleas, reuniones de clase, periódicos de pizarra, ensayos de estudiantes, escritos a mano). periódicos) capacidad.
5. La escuela considera la última semana de marzo como la semana de educación sobre seguridad. Las principales actividades educativas son:
(1) Convocar una reunión escolar colectiva: el director dará un discurso. Bajo la bandera durante la ceremonia de izamiento de la bandera, principalmente presenta a los estudiantes algunos peligros ocultos inseguros a su alrededor y presenta algunos requisitos específicos y factibles, para que todos los estudiantes comprendan que para mantenerse alejados del peligro, deben comenzar desde las cosas pequeñas. alrededor de ellos.
(2) Llevar a cabo una discusión: Requerimos que cada clase organice una discusión durante la reunión de la mañana del martes y discuta cómo debemos proteger a los estudiantes desde diferentes perspectivas, como la escuela y después de la escuela, la clase, el recreo, y en casa.
(3) Emitir periódicos de pizarra centrados en la "educación en seguridad". Utilizando la posición publicitaria de la escuela, utilizaremos conocimientos sobre seguridad vial, conocimientos sobre seguridad contra incendios, primeros auxilios simples y sentido común de vendajes, etc., para que los estudiantes siempre puedan recordar la importancia de la seguridad.
3. Mejorar la. sistema e implementarlo bien.
1. Implementar y mejorar aún más el sistema de escolta después de la escuela del equipo de ruta, el sistema de escuela silenciosa, el sistema de enfermería en la escuela de vacaciones y el sistema de patrulla nocturna, las actividades de recreo y el sistema de prohibición de refrigerios, etc. El equipo de ruta acompañará a los maestros y los estudiantes de servicio respectivamente, los líderes y los maestros de clase son responsables, y el desempeño se incluirá en la evaluación del desempeño de los profesores y el personal y la evaluación cuantitativa de la evaluación de la clase civilizada.
2. Responsabilidades laborales del profesorado y sistema de liderazgo. Hay personas de guardia las 24 horas del día para proteger la propiedad escolar y garantizar un flujo fluido de información.
Resumen de las actividades del "Mes de la producción de seguridad" del 5 de junio
De acuerdo con el espíritu del documento "Aviso relevante sobre la impresión y distribución del "20__ "Producción de seguridad de la Oficina de Educación del condado de Xiangtan Mes "Plan de actividades", nuestra escuela ha organizado y llevado a cabo cuidadosamente una serie de actividades del "Mes de producción de seguridad" El siguiente es un resumen de las actividades relevantes.
1. Fortalecer el equipo de liderazgo organizacional
Con el fin de seguir llevando a cabo las actividades del “Mes de la Producción de Seguridad” de nuestro colegio y fortalecer efectivamente la organización y el liderazgo de esta actividad, el colegio Los líderes Este trabajo se ha incluido en la importante agenda y está a cargo directamente del camarada Li Guangwen, vicepresidente de la escuela a cargo del trabajo político y educativo, Han Zhiguo, director de la oficina política y educativa, y el subdirector Deng Jianguo de. la oficina política y educativa es específicamente responsable de ello. La oficina política y educativa toma la iniciativa y otros departamentos cooperan. El grupo de liderazgo de la actividad "Mes de la producción de seguridad" de la escuela se estableció para ser responsable de la implementación de esta actividad.
Líder del equipo:
Líder adjunto del equipo:
Miembros:
2. Fortalecer las actividades de publicidad y educación del “Mes de la Producción en Seguridad " y crear atmósfera y fortalecer la conciencia
El tema de la actividad nacional "Mes de la producción de seguridad" en 20__ es "Responsabilidad de seguridad, énfasis en la implementación". La escuela reconoce la situación actual y concede gran importancia a las actividades publicitarias y educativas del "Mes de la producción de seguridad" De acuerdo con los requisitos del "Plan de actividades del 20__" Mes de la producción de seguridad "de la Oficina de Educación del condado de Guazhou", se centra en "captar las emergencias". , construir mecanismos, sentar bases y controlar peligros ocultos". La idea general de trabajo de "seguridad, protección y desarrollo" destaca el tema de "desarrollo seguro, prevención primero" y publicita ampliamente la política de "seguridad primero, prevención". "Primero, gestión integral" y diversas medidas de seguridad en el trabajo que abordan tanto los síntomas como las causas fundamentales y se centran en la causa fundamental. Las políticas y medidas, organizan y llevan a cabo concienzudamente las actividades de publicidad y educación del "Mes de la producción de seguridad", mejoran aún más la conciencia sobre la seguridad. y la calidad de los maestros y estudiantes de la escuela secundaria No. 1 de Guazhou, crear un "campus seguro" y esforzarse por crear una atmósfera social y una educación que "se preocupe por la vida y preste atención a la seguridad" Un entorno seguro para el desarrollo profesional.
1. Crear una atmósfera sólida de entorno de producción seguro
Utilice pantallas electrónicas, pancartas y lemas para mostrar y promover lemas y advertencias de producción de seguridad; utilice ceremonias de izado y arriado de banderas para aprender sobre seguridad; Explicación de sistemas y conocimientos de seguridad. Cada corredor o escalera de la escuela está publicado con la advertencia "Manténgase a la derecha al subir y bajar escaleras, camine con cuidado y sea civilizado" para recordar a los estudiantes que sean seguros y civilizados. Estudiantes de secundaria, hay señales de incendio claras y estandarizadas; en los pasillos, cuando llueve, las escaleras de entrada al edificio de enseñanza se cubren con alfombras para evitar que los estudiantes se caigan. Cada clase ha publicado materiales promocionales sobre "Código de seguridad vial", "Métodos para prevenir enfermedades infecciosas", "Seguridad en las actividades" y otros aspectos. A través de estos métodos, se crea una fuerte atmósfera de entorno de producción seguro.
2. Prestar atención a la educación y publicidad sobre seguridad entre profesores y estudiantes.
La seguridad es la primera prioridad en todas las actividades escolares. Organice a los profesores y al personal para que aprendan varios sistemas de seguridad y establezcan la idea de que la seguridad es lo primero. En las reuniones semanales de profesores y personal se resume el trabajo de seguridad y se presentan los requisitos correspondientes. Está estrictamente prohibido que los profesores organicen de forma privada a los estudiantes para que tomen medicamentos y productos sanitarios de forma colectiva, está estrictamente prohibido que los estudiantes participen en celebraciones comerciales, está estrictamente prohibido organizar a los estudiantes para que realicen trabajos peligrosos que no cumplan con las normas nacionales pertinentes. Normativa, y está estrictamente prohibido que los profesores saquen a los estudiantes de forma privada en días festivos (días), fuera de la escuela. Las actividades de práctica social que se realicen deben apegarse al principio de cercanía y caminata. Todo el trabajo relacionado con la seguridad escolar debe seguir reglas y regulaciones, y las violaciones de las reglas deben ser castigadas sin dejar puntos ciegos ni lagunas.
3. Realizar una variedad de actividades de educación en seguridad.
Utilice reuniones de clase, actividades de equipo, clases de actividades, clases de defensa aérea civil, infiltración de sujetos y otros canales para llevar a cabo educación en prevención de seguridad para los estudiantes a través de explicaciones, demostraciones y capacitación, para que los estudiantes puedan recibir una educación más sistemática. sobre prevención, prevención y control de ahogamientos, educación sobre conocimientos y habilidades de seguridad sobre descargas eléctricas, intoxicaciones alimentarias, enfermedades, lesiones deportivas, incendios, robos, terremotos, fraudes y prevención de intoxicaciones por gases. También utilizamos transmisiones escolares, periódicos en pizarra, carteles colgantes, publicaciones de lemas y otras herramientas publicitarias, y realizamos reuniones de clases temáticas, conferencias, ensayos de seguridad y concursos de conocimientos para llevar a cabo una educación rica y colorida sobre seguridad. La escuela promueve activamente un recordatorio de seguridad semanal. La escuela utiliza la reunión previa a la semana y el tiempo de actividad de izamiento de bandera del lunes para resumir el trabajo de seguridad de la semana anterior y enfatizar los asuntos de seguridad. Fortalecer la concientización sobre seguridad de los padres a través de la carta abierta “Fortalecimiento de la supervisión de los niños en vacaciones”.
Publicamos dos periódicos de pizarra con "educación sobre seguridad" como contenido principal y aprovechamos la ceremonia de izado y arriado de bandera para dar muchos discursos sobre educación sobre seguridad; realizamos propaganda sobre educación sobre seguridad antes de las vacaciones y organizamos una conferencia magistral "La seguridad está en mi corazón"; eventos de habla. La Oficina Política y de Educación organiza a todos los maestros de clase para evaluar a los estudiantes con físicos especiales en la escuela. Luego de verificar la información, la distribuirán a los maestros para que cada maestro tenga una copia de la información, permitiendo a los estudiantes participar selectivamente en actividades de ejercicio físico. y evitar riesgos.
3. Mejorar el sistema, estandarizar la gestión, prestar atención a la implementación y garantizar la efectividad de las actividades.
1. Establecer y completar diversos sistemas de seguridad.
De acuerdo con los requisitos de los superiores y la situación real de la escuela, nuestra escuela ha formulado y mejorado el "Sistema de seguridad en el trabajo", el "Sistema de gestión de seguridad y salud", el "Sistema de gestión Jianli" de la escuela. Prevención de riesgos para la seguridad en el entorno, eliminación de las normas de trabajo”, “Plan de emergencia para la atención de accidentes por incendio”, “Plan de emergencia para accidentes de seguridad durante las salidas de los estudiantes”, “Plan de emergencia para la conducción autónoma de docentes”, “Plan de emergencia por Intoxicación Alimentaria”, “Plan de Emergencia por Lesiones Accidentales en Escuelas”, “Plan de Emergencia por Prevención de Estudiantes “Plan de Emergencia por Accidentes de Seguridad por Aglomeración y Estampida”, “Plan de Emergencia por Prevención y Control de Epidemias”, “Sistema de Patrullas”, “Sistema de Registro para estudiantes que salen a la carretera", "Sistema de responsabilidad de seguridad", "Sistema de seguridad de propiedad de los estudiantes" y una serie de políticas prácticas y poderosas. Sistemas y medidas de seguridad en el trabajo; se han elaborado regulaciones específicas y claras en los edificios escolares de la escuela, principales actividades, higiene de los alimentos, protección contra incendios, transporte, gestión de las actividades del almuerzo de los estudiantes, etc., para que el trabajo de seguridad tenga reglas y leyes a seguir. Se ha mejorado el grado de estandarización del trabajo de seguridad, se han mejorado gradualmente las rutinas de trabajo de seguridad y. Las rutinas de trabajo seguras se han mejorado gradualmente para salvaguardar la reforma y la innovación escolares. Durante este evento se fortaleció la implementación de diversos sistemas de seguridad.
2. Insistir en realizar inspecciones de seguridad una vez por semana para garantizar la implementación del sistema.
Los contenidos principales de la inspección son:
(1) Verificar el edificio de la escuela
(2) Verificar el cableado eléctrico y los aparatos eléctricos. , cada aula de nuestra escuela está equipada con computadoras, televisores, soportes para pantallas de video, aires acondicionados, así como lámparas fluorescentes, ventiladores, etc. Para garantizar la seguridad del uso de la electricidad, también creamos temporalmente un equipo de despacho durante el período pico. del consumo de electricidad;
(3) Verificar la seguridad contra incendios. A principios de este año, reemplazamos todo el polvo seco en los 157 extintores de incendios de la escuela y educamos periódicamente a maestros y estudiantes sobre la prevención de incendios, incluido el uso de extintores.
(4) Fortalecer el; sistema de portero y realice esto una vez por noche. Patrulle las actividades durante la noche para garantizar que la propiedad de la escuela no sufra daños.
(5) Fortalecer el trabajo de “defensa técnica”. La escuela ha instalado sondas de monitoreo electrónico en las entradas de cada edificio de enseñanza, pasillos, restaurantes, edificios de departamentos y las puertas delantera y trasera de la escuela, las cuales están bajo vigilancia las 24 horas del día para garantizar la seguridad.
3. Normas de seguridad en la gestión del comedor. La escuela introdujo conceptos de gestión avanzados y aprovechó al máximo el potencial existente en todos los aspectos. Tomando como criterio la "Ley de Higiene de los Alimentos" y la "Ley Cinco Permanentes", el comedor de la escuela fue reformado radicalmente. prácticas, tales como: Hay estantes especiales para colocar alimentos cocidos y crudos en la cocina; los recipientes para alimentos cocidos y crudos están claramente etiquetados y los distintos canales de compra están estandarizados y los archivos de compras son detallados y completos;
4. Se han implementado medidas de seguridad para el entorno circundante.
Para garantizar un entorno de tráfico seguro para profesores y estudiantes al entrar y salir de la escuela, la escuela siempre insiste en mejorar el orden del tráfico, como el estacionamiento de vehículos dentro y fuera de la escuela.
(1) La escuela presentó una solicitud a la Oficina de Transporte del condado de Guazhou y negoció con los departamentos pertinentes para instalar una "señal de advertencia de seguridad vial" a 200 metros al este y al oeste de la puerta de la escuela.
(2) La seguridad escolar y los maestros trabajan juntos para gestionar el orden del tráfico en y alrededor de la puerta de la escuela.
(3) La escuela presenta una solicitud a la Oficina de Salud del condado de Guazhou y; la Oficina de Administración Industrial y Comercial Después de presentar la solicitud, está prohibido instalar puestos cerca de la escuela, prohibir a los pequeños comerciantes y vendedores ambulantes vender productos a los estudiantes y educar a los estudiantes para que no compren alimentos a vendedores sin licencia en la puerta de la escuela. Se organizará para inspeccionar y los resultados de la inspección se informarán al gancho de evaluación de las clases calificadas con estrellas.
4. Preste atención a la publicidad y educación legal
Nuestra escuela contrató al camarada Yang Shiyan, director de la comisaría de Yuanquan en el condado de Guazhou, como subdirector de asuntos legales de nuestra escuela. , y se mantuvo en contacto constante con el subdirector de seguridad jurídica para realizar propaganda y educación jurídica. Cada semestre se lleva a cabo una conferencia jurídica para mejorar los conceptos jurídicos de los estudiantes. Los contenidos de las charlas jurídicas de este semestre incluyen la "Ley Antidrogas", "Ley Sancionatoria de la Gestión de la Seguridad Pública", "Ley de Tránsito", "Ley de Protección al Menor", "Ley de Educación", etc.
A mediados de mes de esta actividad se realizó una charla jurídica y al mismo tiempo los estudiantes vieron un video explicativo del caso, lo que fortaleció la conciencia jurídica de los estudiantes.
5. Realización de simulacros de escape de terremotos y simulacros de incendio.
Formuló el "Plan de simulacro de emergencia de terremoto de la escuela secundaria n.° 1 de Guazhou" y el "Plan de trabajo de seguridad contra incendios de la escuela secundaria n.° 1 de Guazhou" detallados " " y "Plan de evacuación de emergencia", y realizar simulacros de campo cada semestre para que los maestros y estudiantes puedan dominar los métodos correctos para evitar terremotos de emergencia y escapar en caso de incendio, y estar familiarizados con los procedimientos y rutas para la evacuación de emergencia escolar después de terremotos o en el En caso de incendio, profesores y estudiantes han acumulado experiencia en auto-rescate y escape. Garantizar que el trabajo de emergencia pueda realizarse de forma rápida, eficiente y ordenada, maximizando así la protección de las vidas de profesores y estudiantes, especialmente reduciendo las lesiones innecesarias no relacionadas con terremotos. Al mismo tiempo, a través de actividades de simulacro, se cultiva a los estudiantes para obedecer órdenes, unirse y ayudarse unos a otros, y mejorar sus capacidades de respuesta a emergencias y capacidades de auto-rescate y rescate mutuo en emergencias públicas.
Este evento estuvo bien organizado y se actuó en consecuencia, y obtuvo muy buenos resultados. En el trabajo futuro, debemos mantener los resultados logrados esta vez, esforzarnos por crear un "campus seguro" y esforzarnos por crear una atmósfera social de "cuidado de la vida y atención a la seguridad" y un entorno seguro para el desarrollo de la educación. .
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