Cómo escribir un resumen personal de una institución pública en 2022 (3 artículos cortos)

En el último año desde que ingresé a la unidad, con el cuidado y guía del liderazgo y la ayuda de mis colegas, rápidamente me integré al grupo, entré al rol laboral, Básicamente dominó los puntos clave del trabajo y completó con éxito varias tareas. Después de trabajar, enriquecí mis conocimientos teóricos a través del autoestudio y puse en práctica lo aprendido durante mi trabajo. Mediante la combinación de conocimientos teóricos y experiencia práctica, mejoré aún más mi capacidad para resolver problemas prácticos. Un breve resumen del trabajo y la investigación del año pasado es el siguiente:

1. Exígete estrictamente ideológicamente.

En nuestro trabajo, debemos adherirnos a los pensamientos importantes del país e implementar concienzudamente las líneas, principios y políticas. A través del estudio del espíritu de **, consolidaremos aún más la base teórica y mejoraremos el nivel de comprensión ideológica.

2. Al hacer negocios, debe ser diligente y hacer preguntas.

Normalmente tome la iniciativa de pedir consejo a líderes y colegas, participe activamente en diversas formas de aprendizaje, especialmente participe en _ _ _ _ capacitación, mejore efectivamente el conocimiento y las habilidades comerciales, resuma constantemente la experiencia en el trabajo real. y mejorar aún más la eficiencia del trabajo.

3. Mantener la calidad y cantidad en el trabajo.

Trabajos específicos diarios como estadísticas de informes, procesamiento de licencias y clasificación de datos, etc. En el trabajo, trabaje con diligencia y tenga requisitos estrictos: primero, revise cuidadosamente los datos para garantizar la autenticidad y validez de los datos del informe resumido; segundo, maneje la licencia de manera eficiente para garantizar que 100 se completen dentro del límite de tiempo; no retrabajar por negligencia; el tercero es organizar cuidadosamente los materiales de oficina y archivarlos adecuadamente para mejorar la eficiencia de la oficina.

Mirando retrospectivamente el trabajo del año pasado, aunque ha habido avances en todos los aspectos, también me doy cuenta profundamente de que todavía tengo muchas deficiencias, principalmente debido a una comprensión ideológica superficial, una profundidad insuficiente de la teoría profesional, y experiencia práctica insuficiente. En el futuro, definitivamente fortaleceré mis estudios, me esforzaré por mejorar mi comprensión ideológica y conocimiento profesional, prestaré atención a resumir la experiencia práctica, mejoraré integralmente mi capacidad laboral y me esforzaré por servir mejor a la gente.

2.2022 Resumen personal de institución pública 2

Desde que comencé a enseñar, convertirme en un buen profesor siempre ha sido mi objetivo. Durante el año pasado, he tratado mi trabajo con una actitud diligente y con los pies en la tierra. Ahora que estamos a finales de año, resumiremos el trabajo del año pasado.

1. Aspectos ideológicos y morales

En un año de trabajo educativo y docente, puedo estudiar seriamente las políticas educativas nacionales relevantes, amar la educación, nunca olvidar las responsabilidades de los maestros del pueblo, y amo la escuela, ama a los estudiantes. Como docente, me exijo estrictamente y formo mi comportamiento mediante la mejora continua de la ideología política, el nivel de conocimientos y la capacidad de enseñanza. Permítase crecer en la industria de la educación, cultivar talentos destacados para la sociedad y sentar una base sólida.

2. Educación y enseñanza.

El año pasado, como estudiante de secundaria en la asignatura de idioma chino, me exigí estrictamente en el trabajo, estudié mucho sobre negocios, mejoré continuamente mi nivel profesional, aprendí nuevos conocimientos constantemente, exploré las leyes. de la educación y la enseñanza, y mejores métodos de enseñanza.

1) Respetar a los estudiantes es la clave para la educación estudiantil. En la enseñanza, soy profundamente consciente de que debemos prestar atención a los estudiantes y su desarrollo. Primero, los estudiantes deben ser respetados. Respete el derecho de los estudiantes a pensar, respete el derecho de los estudiantes a hablar, respete el espíritu de investigación de los estudiantes y respete los resultados del pensamiento de los estudiantes. Sólo así se permitirá a los estudiantes pensar y explorar.

2) La cooperación jerárquica es la única manera de lograr modelos de cooperación, autonomía y aprendizaje por indagación. Los diferentes niveles de estudiantes y las diferentes eficiencias de pensamiento a menudo hacen que algunos estudiantes tengan miedo de pensar, sean perezosos para explorar y dependan de las ideas de otras personas. Si se mezclan en un grupo buenos y malos estudiantes en la enseñanza, esos buenos estudiantes siempre se convertirán en líderes y portavoces, mientras que los malos estudiantes nunca serán tomados en serio en el grupo. Para resolver este problema, se debe implementar un enfoque de trabajo en equipo jerárquico. En clase, se asignan diferentes niveles de tareas a diferentes grupos según diferentes situaciones, lo que permite a los estudiantes tener tiempo para pensar en temas al mismo nivel y con la misma habilidad, para lograr el propósito de la cooperación jerárquica y permitir a los estudiantes de diferentes niveles. niveles para tener diferentes tareas desafiantes.

3). Clarificar los objetivos de aprendizaje. Lo más tabú en la enseñanza del chino es también el que más probablemente aburre a los estudiantes. Si la enseñanza de palabras, el análisis de texto y el resumen son todos iguales, lleva mucho tiempo y trabajo, y los estudiantes no sabrán cuánto progreso han logrado después de aprender un texto.

Los estudiantes de quinto grado pueden completar completamente la enseñanza de palabras por sí solos. Tienen esta habilidad y sus propios métodos únicos. En la enseñanza, generalmente solo uso la enseñanza de palabras como proceso de inspección. El análisis de texto explica qué tipo de estilo es y los nuevos estilos enseñan nuevos métodos. Luego, deje que los estudiantes lo resuelvan ellos mismos según el método. Lo más importante es que, según los materiales didácticos, los estudiantes comprendan qué nivel deben alcanzar en esta clase, qué problemas deben resolver y qué métodos se utilizan para resolver problemas en los puntos de acupuntura. Sólo así el aula podrá ser eficaz y eficiente.

4) Estandarizar las operaciones. La sistematización y sistematización del aprendizaje de los estudiantes de nuevos cursos y conocimientos debe apoyarse en determinadas tareas para consolidar y mejorar. Ayude a los estudiantes a pensar con claridad y coherencia a través de tareas estandarizadas. Desarrollar buenos hábitos de estudio. Este es un punto destacado de los nuevos estándares curriculares. Las tareas estandarizadas pueden formar los hábitos de los estudiantes. Cultivar los buenos hábitos de estudio de los estudiantes.

5) Realizar más actividades de práctica del idioma. Utilizar actividades extracurriculares y presenciales para llevar a cabo una serie de actividades prácticas es un aspecto importante de la enseñanza del chino este semestre. En las reuniones temáticas de clase, una serie de actividades como "planes para el nuevo semestre", "presta siempre atención a la seguridad", "me encanta la escuela", cómo utilizar la producción, etc., han mejorado significativamente el coraje y la expresión de los estudiantes. Habilidad, no importa quién se levante, puedes charlar un rato.

3.

Cumplo estrictamente con las reglas y regulaciones de la escuela. No llegaré tarde, saldré temprano y tomaré la iniciativa de pedir permiso. En el trabajo, respetar a los líderes, unir a los compañeros y ser capaz de manejar correctamente las relaciones con líderes y compañeros. Normalmente trabajo duro, soy sincero con los demás, amo a los estudiantes y tengo relaciones interpersonales armoniosas. Nunca me involucro en disputas sin principios. Siempre estandarizo mis palabras y acciones de acuerdo con los requisitos de un maestro del pueblo y cultivo constantemente mi calidad y capacidad generales.

4. Desempeño laboral

Dado que la nueva reforma curricular ha aumentado los requisitos de las habilidades profesionales de los docentes, uso mi tiempo libre para estudiar por mi cuenta teorías sobre educación y enseñanza y llevarlas a cabo activamente. Se analizan varias capacitaciones en tecnología educativa moderna para dominar. Se analizan algunos métodos para crear material didáctico multimedia. El semestre pasado, bajo el llamado de mis superiores, fui activamente a escuelas remotas para enseñar, mostré mi luz y calidez en las escuelas de enseñanza de apoyo y fui bien recibido por los líderes de las escuelas de enseñanza de apoyo. Fue calificado como individuo avanzado en la educación municipal.

Este semestre, el colegio cinco estrellas ha asumido la tarea de investigación. En este trabajo, realicé la tarea de la clase de demostración de investigación del proyecto, que fue bien recibida por los líderes y ganó el primer premio del equipo de evaluación de la escuela. Y tengo cierta comprensión de la "efectividad del aprendizaje independiente" que he estudiado. Ganó el segundo premio en el concurso de material didáctico para jóvenes profesores organizado por la escuela.

3.2022 Resumen personal de la institución pública tres

De acuerdo con el espíritu del documento No. _ y combinado con la situación real de nuestro distrito, después de una cuidadosa organización y disposición, el trabajo de evaluación de cuadros fue realizado de forma planificada y paso a paso. Todo finalizará a finales del 20 de febrero. El trabajo específico se resume en:

1. Información básica

La evaluación anual de las instituciones públicas de nuestro distrito comienza a finales del 11 de junio y finaliza a finales del 1 de junio. , que tiene una duración de 2 meses. Hay _ personas registradas en instituciones públicas del distrito, _ personas que deberían realizar la evaluación y _ personas que efectivamente participaron en la evaluación, entre ellas: personas _ excelentes, personas _ calificadas, personas _ básicamente calificadas, personas _ no calificadas y personas indecisas (principalmente personal recién contratado). Aquellos que no participaron en la evaluación (principalmente bajas por enfermedad de larga duración, empleo temporal y estudios fuera del trabajo). En todo el distrito, la proporción de personas calificadas como excelente * * * es _, que está estrictamente controlada dentro de 65438±08.

2. Prácticas principales

1) Ordenar y organizar con cuidado. De acuerdo con el espíritu del documento No. _, informamos al comité de la prefectura y a la oficina administrativa de manera oportuna, y de acuerdo con los arreglos unificados del comité de la prefectura y la oficina administrativa, establecimos un grupo líder de trabajo de evaluación en un manera oportuna. Con base en la situación real de la región, se estudió y formuló el plan de implementación del trabajo de evaluación y al mismo tiempo se emitió _ _ _ _ _ _ _ _ _ _. Se presentaron requisitos claros para el contenido, alcance, procedimientos y resultados de la evaluación de cuadros. Cada institución debe establecer rápidamente un grupo líder de evaluación compuesto por la persona a cargo de la unidad, la persona a cargo del departamento correspondiente y una cierta proporción de representantes masivos que serán responsables de organizar e implementar el trabajo de evaluación de la unidad. .

2). Clarificar responsabilidades e implementarlas a las personas.

Para fortalecer la supervisión y orientación del trabajo de evaluación anual en nuestro distrito, nuestra oficina ha designado a una persona especial para que sea responsable de este trabajo. Él es el principal responsable de la orientación política y la supervisión del trabajo de evaluación de los condados, ciudades y locales. instituciones, y manejo de asuntos diarios y trabajo de coordinación en el trabajo de evaluación. Los problemas que existan durante el proceso de evaluación deben informarse al grupo líder de la evaluación de manera oportuna, y el grupo líder de la evaluación presentará opiniones de manejo después del estudio.

3) Controlar y estandarizar estrictamente los procedimientos. Para que la evaluación sea objetiva, imparcial, democrática y justa, todos los condados (ciudades) y unidades locales deben realizar evaluaciones en estricta conformidad con los procedimientos y métodos de evaluación. Todas las unidades están obligadas a realizar un trabajo de evaluación concienzudamente bajo la supervisión y orientación del Comité X (Grupo X) con base en los principios de búsqueda de la verdad a partir de los hechos, objetividad y equidad. Evaluar al personal de acuerdo con los procedimientos de informe personal (resumen), evaluación de la opinión pública, evaluación de liderazgo, evaluación organizacional y revisión de retroalimentación. Controle estrictamente el índice pendiente y cancele la cantidad de unidades pendientes que hayan sido evaluadas varias veces durante el proceso de evaluación.

3. Hay problemas

(1) En el proceso de evaluación habitual, los cuadros dirigentes de las unidades individuales no prestan suficiente atención y no pueden instar al personal a completar el manual de evaluación. a tiempo, de modo que la evaluación de los miembros individuales del personal El manual no puede reflejar la autenticidad de las tareas laborales diarias del camarada, los objetivos de trabajo por fases y el estado de asistencia de manera oportuna y precisa.

(2) Este año, se otorgará una recompensa única de 800 yuanes al personal destacado de las agencias gubernamentales (en referencia a la Ley de Funcionarios Públicos y las instituciones públicas). La respuesta ha sido excelente entre las instituciones públicas. , que creen que deberían disfrutar de un trato igualitario.

(3) Durante el proceso de evaluación, las unidades individuales no pueden determinar estrictamente la proporción de excelencia de acuerdo con la proporción prescrita. Si seleccionan la excelencia más allá de la proporción, se entregará la contradicción y la responsabilidad será. empujado hacia adelante.

4. Plan de trabajo futuro

(1) Dar gran importancia, fortalecer el liderazgo, establecer un grupo regional de supervisión de la evaluación y considerar la evaluación de las instituciones públicas como una tarea importante para planificar y pensar en.

(2) En combinación con la reforma de las instituciones públicas, sobre la base de evaluaciones anteriores, explorar activamente los métodos de evaluación de las instituciones públicas en la nueva situación, mejorar los procedimientos de evaluación, hacer que el trabajo de evaluación sea más operativo y científico y lograr la motivación El propósito de avance y supervisión del atraso.

(3) De acuerdo con las "Medidas para la gestión de los objetivos de posición de las instituciones locales" promulgadas por nuestro distrito, fortalecer aún más la supervisión y gestión del trabajo de evaluación de los condados (ciudades) y las instituciones locales, pagar atención a las evaluaciones diarias y fortalecer las evaluaciones anuales.