Lin Li, una belleza nacida en la década de 1990, fue contratada por una prestigiosa escuela justo después de graduarse. Tiene un salario anual alto y un subsidio de liquidación elevado. ¿De qué es capaz ella?
En esta era de igualdad de género en la educación, "Yan Ruyu" también tiene la oportunidad de aprender de los libros y construir su propia "casa dorada".
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1. Lin Li, una doctora de la Universidad de Pekín, fue admitida en la Facultad de Medicina Básica de la Universidad Médica del Sur.
El perfil de Lin Li, una doctora de la Universidad de Pekín, se puede encontrar fácilmente en el sitio web oficial de la Facultad de Ciencias Médicas Básicas de la Universidad Médica del Sur.
Según información relevante, el director de doctorado, el profesor Lin Li, nació en 1991. Tiene un cabello hermoso y una sonrisa en los labios. 2014-2019, candidato a doctorado en la Universidad de Pekín. Desde julio del mismo año, cuando se graduó con un doctorado a la edad de 28 años, ha trabajado como "columna vertebral académica destacada" de la Facultad de Medicina Básica de la Universidad Médica del Sur.
Según informes de prensa, la universidad le ofreció a Li un salario muy generoso: un salario anual de 700.000 a 900.000 yuanes antes de impuestos, de 18.000 a 22.000 yuanes para gastos de instalación y de 3 a 4 millones de yuanes para gastos científicos. financiación de la investigación.
Después de verlo todo el tiempo, no es de extrañar que los internautas estén hablando de ello. ¡De hecho, es una académica hermosa y talentosa que se ha convertido en una ganadora en la vida a una edad temprana!
2. El camino paso a paso hacia el éxito académico
Al revisar su currículum, Lin Li nació en una familia común y corriente. Ha sido muy disciplinado desde que era niño y ha desarrollado el buen hábito de estudiar mucho. A la edad de 19 años, fue admitido en la Universidad de Ciencia y Tecnología Electrónica de China, una universidad clave 211.
Después de graduarse de sus estudios universitarios en 2014, Lin Li fue admitido en la Universidad de Pekín con excelentes resultados. Estudié con el profesor Tang Fuchou, quien estudió principalmente la genómica funcional unicelular en el desarrollo embrionario humano temprano, y comencé un estudio de posgrado de cinco años.
Este laboratorio dirigido por el profesor Shen Shentang puede publicar de manera constante varios artículos sobre CNS cada año, lo que lo convierte en la cima de la pirámide en el campo temático.
Ya sabes, según las estadísticas de iResearch, de 2000 a 2018, solo la Universidad de Pekín tiene 49 artículos publicados en las tres revistas académicas autorizadas más importantes reconocidas internacionalmente (American Cell, British Nature, American Science).
El diligente Lin Li estudió para un blog directo en una plataforma de tan alta gama, se sumergió en el laboratorio día tras día y trabajó duro para obtener datos precisos de primera mano, y bajo la guía del profesor Tang He. ha publicado artículos en múltiples revistas incluidas en SCI (Science Citation Index), la plataforma autorizada para la recuperación de literatura científica nacional y extranjera.
Dado que las universidades generalmente consideran la publicación de artículos SCI y la publicación de artículos CNS como criterios importantes para evaluar profesores y supervisores de doctorado, tuve varios artículos SCI en mis manos durante mi doctorado. Estudié, así que naturalmente me convertí en profesor y supervisor de doctorado.
En 2019, el año en que el Dr. Lin Li se graduó, la Facultad de Ciencias Médicas Básicas de la Universidad Médica del Sur tenía una grave escasez de personal, por lo que ofreció condiciones salariales muy generosas e introdujo talentos vigorosamente.
Lin Li es un homólogo profesional con excelentes resultados. Simplemente se llevó bien con las necesidades de la escuela, se incorporó exitosamente al trabajo y recibió un salario envidiablemente alto.
Utilizó su propia experiencia para refutar la antigua teoría de que "los estudiantes universitarios ganan menos que los graduados de secundaria entregando comida".
En tercer lugar, la verdadera igualdad entre hombres y mujeres es la educación de las "personas sociales".
Históricamente, el movimiento reformista de finales de la dinastía Qing promovió el desarrollo de la educación de las mujeres chinas, convirtiéndola en Es posible que las mujeres reciban educación formal y leer, escribir y salir adelante ya no son prerrogativa de los hombres.
El famoso reformista burgués Liang Qichao fue la primera persona con visión de futuro que propuso sistemáticamente una carta para las escuelas de niñas. A través de orientación teórica, promovió el surgimiento de escuelas para niñas autónomas en Shanghai y otras ciudades costeras, y se establecieron una tras otra un gran número de escuelas para niñas.
El desarrollo de las escuelas para niñas obligó al gobierno de Qing a reconocer formalmente el estatus legal de la educación de las mujeres en China como nunca antes, poniendo fin legalmente a la historia milenaria de China de "ser una buena niña sin conocimientos ni habilidades". "
La educación femenina sigue siendo una parte importante de la reforma de la educación básica de China.
La mayoría de las mujeres pueden desarrollar una personalidad independiente sólo a través de la lectura. La lucha por la independencia económica a través del trabajo por cuenta propia es la piedra angular del "feminismo" para promover aún más la "igualdad de género".
La Dra. Lin Li es una típica "mujer pobre" que dependió de estudiar hasta el final para llamar a la puerta de la educación superior y alcanzar la cima de la vida.
Sin embargo, las ideas feudales tradicionales como "los hombres son superiores a las mujeres" y "los hombres están a cargo afuera y las mujeres están a cargo en casa" todavía existen en innumerables rincones de la sociedad. Incluso si las niñas van a la universidad, se sienten inferiores a los hombres y carecen de una fuerte iniciativa profesional.
Una vez, alguien distribuyó al azar un cuestionario a 30 mujeres jóvenes con un título universitario o superior. Entre ellas, "Si la familia y la carrera entran en conflicto, ¿cuál debo elegir entre las respuestas, hasta 24 personas?". eligió la familia.
Se puede ver que no es que incluso si las niñas estudian, no ganarán tanto dinero como sus maridos en el futuro, sino que su motivación para recibir educación superior está profundamente arraigada y fuertemente comprometida.
Después de la reforma y la apertura, la ola de economía de mercado siempre ha sido el tema principal de la vida social china. La competencia en el mercado es feroz y las demandas profesionales muestran cada vez más factores de alta dificultad, como fluctuaciones, ritmos ultrarrápidos y puntajes de exámenes estrictos. Frente a la tentación del dinero real, conceptos como "salir temprano de la sociedad y ganar dinero temprano" y "elegir especialidades después de temas candentes" están muy extendidos, lo que plantea graves desafíos a la educación básica.
No sólo las niñas de las zonas atrasadas todavía tienen dificultades para inscribirse y abandonar la escuela, sino que algunas estudiantes universitarias también elegirán ciegamente carreras "populares" después de los rápidos cambios en el mercado, y caerán en la confusión. de "estudiar no es tan bueno como casarse"...
El sistema educativo actual de China promueve la "igualdad entre hombres y mujeres", lo cual es algo bueno, pero no significa crear oportunidades para que las niñas vayan a la escuela. Durante mucho tiempo, el sector educativo ha carecido de pruebas científicas y comprensión de la educación de género, como la superioridad de hombres y mujeres, la complementariedad de hombres y mujeres, la igualdad de género, etc. La "igualdad de género" mencionada muchas veces es en realidad muchas "desigualdades" invisibles en la educación.
Innumerables niñas han sido adoctrinadas por personas que las rodean, de forma intencionada o no, que "las niñas nacen pobres en matemáticas, física y química", "es normal que las niñas no obtengan la máxima puntuación en los exámenes de matemáticas", " No importa qué tan buenas sean tus calificaciones cuando eres joven, no tendrás suficiente resistencia en la escuela secundaria". "¡Espera el concepto!" Las dudas sobre uno mismo surgieron gradualmente de manera sutil, debilitando aún más el espíritu de lucha.
Según un claro anuncio en el sitio web oficial de la Facultad de Ciencias Médicas Básicas de la Southern Medical University, el campo de investigación del profesor Lin Li es "desarrollar tecnología de secuenciación multimodal unicelular y estudiar la expresión de mamíferos". desarrollo de células germinales y aparición y desarrollo de enfermedades "Observar la regulación de la reproducción rápida", que en realidad es más digno de ser un modelo inspirador para la educación femenina que la "hermosa doctora de 28 años" y los "2,2 millones de gastos familiares". que son el foco de las búsquedas candentes.
Los científicos no tienen fronteras nacionales y no hay distinción entre hombres y mujeres en la investigación científica. Una educación verdaderamente exitosa sobre "igualdad de género" es una "educación social" que trata a todos por igual.
Los hombres y las mujeres no son enemigos ni rivales naturales. No importa si eres hombre o mujer, no tienes que preocuparte demasiado por tus características de género ni hacer concesiones. Cada uno tiene su propio rol familiar y social.
El verdadero significado de igualdad para que todos los niños reciban educación desde una edad temprana es permitir que todos obtengan el derecho a ser independientes de ideas inherentes, a estimular su potencial personal, a ser proactivos y a lograr éxito gracias a sus propios esfuerzos.