Contenidos del curso laboral de otoño de 2022 para escuelas primarias y secundarias
En el otoño de 2022, los cursos laborales en las escuelas primarias y secundarias se convertirán oficialmente en cursos independientes en las escuelas primarias y secundarias, y serán Aclaró que los cursos laborales en la etapa de educación obligatoria se basan en proyectos laborales ricos y abiertos, con un promedio de no menos de 1 hora de clase.
El contenido de los cursos laborales en las escuelas primarias y secundarias en el otoño de 2022 son los "Estándares curriculares laborales para la educación obligatoria en las escuelas primarias y secundarias"1.
A partir del otoño de 2022, los cursos laborales se convertirán oficialmente en un curso independiente en las escuelas primarias y secundarias. El Ministerio de Educación publicó recientemente el "Plan curricular y estándares curriculares de educación obligatoria (edición 2022)". Según el plan, el número promedio de clases laborales por semana es de al menos una hora, y las tareas laborales diarias incluyen limpieza, clasificación y almacenamiento, cocina y nutrición, y el uso y mantenimiento de electrodomésticos.
Nivel 1~2
Selecciona y lava vegetales
Cría peces de colores, gusanos de seda y otros animales pequeños.
Niveles 3 a 4
Cría gallinas, patos y otras aves de corral.
Preparar platos y fuentes frías
Quinto a sexto grado
Los tres platos caseros de Zuo Liang
Por ejemplo, huevos revueltos con tomates, sopa de huesos guisados, etc. espera.
Grados 7 a 9
Sabe desmontar, limpiar y mantener fácilmente electrodomésticos.
El contenido principal del curso laboral se resume a continuación
1 En el primer periodo (grados 1-2), organización y limpieza completa y sencilla de los efectos personales, cuidado de la animales y plantas a su alrededor, y participar en grupos de clase Laboral, respetar la disciplina en el trabajo, no tener miedo de ensuciarse o cansarse y tener una conciencia preliminar de la seguridad laboral.
2. En el segundo período (grados 3-4) se forma la conciencia laboral básica y se establecen los conceptos laborales correctos. Comprenda el principio de "sin dolor no hay ganancia". Desarrollar buenos hábitos de higiene personal. Experiencia inicial en plantación simple, mejoramiento, elaboración manual y otras labores de producción. Participar en el saneamiento del campus, clasificación de basura, ecologización y embellecimiento.
3. La tercera etapa (grados 5-6) debe comprender que los trabajadores son los dueños del país y apreciar la gloria y la grandeza de los trabajadores comunes y corrientes. Dominar las habilidades básicas de limpieza, organización y almacenamiento del hogar, dominar las habilidades culinarias básicas de las comidas familiares, ser capaz de preparar platos caseros sencillos, tener conciencia de la seguridad alimentaria e inicialmente tener un sentido de responsabilidad familiar.
4. La cuarta etapa (grados 7-9) toma la iniciativa de emprender determinadas tareas de la vida diaria, como las tareas del hogar, limpieza, cocina, embellecimiento del hogar, etc. Experimentar adecuadamente el proceso laboral de trabajos de metalurgia, carpintería, electrónica, cerámica, arte textil y otros proyectos. Mejorar aún más las capacidades de colaboración y trabajo creativo.
En el otoño de 2022, el contenido promedio del Curso Laboral 2 en las escuelas primarias y secundarias será de al menos 1 hora de clase por semana.
Según el sitio web del Ministerio de Educación, el Ministerio de Educación emitió recientemente el "Plan curricular y estándares curriculares de educación obligatoria (edición 2022)".
Entre ellos, los "Estándares del plan de estudios laboral de educación obligatoria (edición 2022)" proponen que el trabajo debe separarse completamente del plan de estudios integral de actividades prácticas y convertirse oficialmente en un plan de estudios independiente en las escuelas primarias y secundarias, y es Está claro que el plan de estudios laboral de educación obligatoria tiene como objetivo enriquecer, abrir proyectos laborales como portador, el enfoque es organizar de manera deliberada y planificada a los estudiantes para que participen en el trabajo de la vida diaria, el trabajo de producción y el trabajo de servicios, de modo que los estudiantes puedan practicar, sudar y hacer ejercicio. y templar su voluntad y cultivar a los estudiantes correctamente.
Según el plan curricular de educación obligatoria, la clase laboral semanal promedio es de no menos de 1 hora de clase, que se utiliza para la planificación de actividades, orientación de habilidades, práctica, resumen y comunicación, etc. Al mismo tiempo, este curso se centra en la multidimensionalidad del contenido de la evaluación, la diversificación de los métodos de evaluación y la diversificación de los temas de evaluación.
Los "Estándares del Currículo Laboral de Educación Obligatoria (Edición 2022)" señalan que los cursos laborales no solo deben prestar atención a los conocimientos y habilidades laborales, sino también a los conceptos laborales, los hábitos y cualidades laborales y el espíritu laboral; No solo se debe prestar atención al trabajo. Como resultado, también se debe prestar atención al desempeño del proceso laboral. Al mismo tiempo, se debe prestar atención a la combinación de evaluación del desempeño y evaluación integral, evaluación cualitativa y evaluación cuantitativa, centrándose en la evaluación de los docentes y animando a los estudiantes, profesores de otras materias y padres a participar en la evaluación.
La importancia y el papel de la clase trabajadora
En opinión del educador Suhomlinsky, la educación laboral y el cultivo de la alfabetización laboral son de gran importancia.
Suhomlinsky cree: "La alfabetización laboral incluye la plenitud e integridad de la inteligencia, la riqueza de la moralidad y el propósito cívico de la actividad creativa laboral". La importancia de la educación laboral en la escuela primaria también puede analizarse desde estos tres aspectos.
En primer lugar, el trabajo ayuda a los niños a desarrollar su inteligencia.
En primer lugar, mediante la combinación de aprendizaje y trabajo, los niños pueden comprender mejor la relación entre las cosas. En segundo lugar, la mano de obra puede utilizarse para desarrollar los talentos y pasatiempos de los niños. El mismo amor por un determinado tipo de trabajo ayuda a unir a los estudiantes en tal o cual grupo. A lo largo del proceso, se debe poner énfasis en cultivar los talentos y pasatiempos de los estudiantes cuyos talentos no han sido demostrados significativamente.
En segundo lugar, la educación laboral es también educación de la personalidad.
La escuela es un lugar para educar a las personas. Todas las acciones del maestro en la escuela tienen como objetivo educar a los estudiantes, incluido el trabajo físico necesario. Las escuelas deberían educar a los estudiantes para que respeten el trabajo y a los trabajadores, en lugar de despreciarlos. Guíe a los estudiantes para que se den cuenta de que cada trabajador merece respeto y cualquier tipo de trabajo merece respeto.
En tercer lugar, la verdadera felicidad en la vida proviene del trabajo.
Sin trabajo no hay verdadera felicidad. La felicidad proviene del trabajo. Una de las misiones importantes de la educación escolar es hacer que los estudiantes comprendan y se den cuenta de que la riqueza de la vida y la cultura de una persona está directamente relacionada con el trabajo en el que participa. Amar el ocio y odiar el trabajo, codiciar el disfrute, esperar algo a cambio de nada, trabajar menos y obtener más son valores laborales patológicos que deben ser superados por toda la sociedad estableciendo valores laborales correctos.
Para llevar a cabo eficazmente la educación laboral en el campus y cultivar la alfabetización laboral de los estudiantes, las escuelas deben comprometerse a formar un plan de estudios de aprendizaje integral eficaz y llevar a cabo diversas formas de trabajo doméstico, trabajo en el campus y fuera de él. -trabajo en el campus, servicios de voluntariado, etc. según la situación. El trabajo hace de la educación laboral un canal importante para estimular la motivación de aprendizaje de los niños y consolidar los logros del aprendizaje.
El contenido de los cursos laborales en las escuelas primarias y secundarias en el otoño de 2022 3 Ya en abril de este año, el Ministerio de Educación publicó el "Plan curricular y estándares curriculares de educación obligatoria (edición 2022)", que cambió los cursos laborales de los cursos originales integrales de actividades prácticas. Se separó del Gobierno Central y publicó los "Estándares del Currículo Laboral de Educación Obligatoria (Edición 2022)". A partir del 1 de septiembre de este otoño, las clases laborales se convertirán oficialmente en un curso independiente en las escuelas primarias y secundarias.
Se entiende que el plan de estudios laboral de educación obligatoria está orientado a cultivar las competencias básicas de los estudiantes, centrándose en el trabajo de la vida diaria, el trabajo de producción y el trabajo de servicios, y construyendo una estructura de contenido con grupos de tareas como unidades básicas. El contenido del curso laboral * * * ha creado diez grupos de tareas, que incluyen clasificación y almacenamiento, cocina y nutrición, trabajo de producción agrícola y trabajo de bienestar público. Cada grupo de trabajo se compone de varios proyectos. Al mismo tiempo, el curso laboral promedio es de al menos 1 hora de clase por semana, que se utiliza para la planificación de actividades, orientación de habilidades, práctica, comunicación resumida, etc. Además, la semana laboral establecida cada año escolar, que consiste principalmente en trabajo colectivo, tiene una cierta intensidad laboral y tiempo de práctica laboral continua, es una parte importante del plan de estudios laboral y no puede reemplazar al menos una hora de clase laboral por semana.
Vale la pena señalar que la evaluación del curso laboral es una parte importante de la construcción del sistema curricular laboral. La evaluación debe centrarse en la evaluación del desempeño diario y la evaluación integral por etapas, lo cual es importante para promover la realización de los objetivos del curso laboral. y garantizar la calidad de la educación laboral. El efecto de implementación es de gran importancia.
Qué aprender: cocinar y limpiar, plantar y cultivar, obras de caridad, etc.
De hecho, muchas personas no son ajenas a las clases laborales. Muchos estudiantes tienen recuerdos únicos de los nacidos en los años 60 recogiendo comida, los nacidos en los 70 barriendo el patio de recreo y los nacidos en los 80 y 90 haciendo manualidades.
Desde estudiar ingeniería y agricultura, hasta incorporar la educación laboral en los planes de enseñanza, y luego aclarar que las clases laborales son cursos obligatorios, aunque la forma y el nombre han cambiado, las clases laborales siempre han existido en el sistema curricular de escuelas primarias y secundarias de mi país.
Se entiende que los nuevos estándares curriculares laborales están dirigidos a una educación que desde hace algún tiempo "hace hincapié en el aprendizaje sobre el trabajo"; El responsable pertinente del Ministerio de Educación afirmó que esta vez el propósito de separar la clase laboral de la clase de actividades prácticas integrales original es implementar mejor la educación laboral. A través del importante camino de las clases laborales, los estudiantes pueden cultivar valores laborales correctos, buenos hábitos y cualidades laborales, para que puedan convertirse en nuevas personas que entienden el trabajo, entienden el trabajo y aman el trabajo.
De acuerdo con los nuevos estándares curriculares, el plan de estudios tiene diez grupos de tareas, divididos en tres categorías: trabajo de la vida diaria, trabajo de producción y trabajo de servicios.
Entre ellas, las labores de la vida diaria incluyen cuatro grupos de tareas: limpieza, clasificación y almacenamiento, cocina y nutrición, y uso y mantenimiento de electrodomésticos. El trabajo de producción incluye cuatro grupos de tareas: trabajo de producción agrícola, producción artesanal tradicional, trabajo de producción industrial y experiencia y aplicación de nuevas tecnologías. El trabajo de servicios incluye el trabajo de servicios moderno, el trabajo de bienestar público y los servicios voluntarios.
Yao, subdirector de la Oficina de Investigación de Educación Básica del Instituto Provincial de Educación de Guangdong, cree que este nuevo estándar curricular es muy completo y cubre no sólo diversos escenarios de vida, sino también prácticas laborales en la agricultura y la industria. , industrias de servicios, etc.
Chu Zhaohui, investigador de la Academia China de Ciencias de la Educación, dijo que las clases de trabajo en los nuevos estándares curriculares integran habilidades, técnicas y actividades prácticas científicas y tecnológicas, haciendo más completo el concepto de trabajo.
El periodista revisó los estándares del plan de estudios laboral y descubrió que el plan de estudios está organizado paso a paso. A medida que avanza el período de aprendizaje, la dificultad del proyecto aumenta gradualmente y las habilidades mejoran gradualmente. Por ejemplo, los alumnos de primer y segundo grado deberían poder seleccionar y lavar verduras, los de tercer y cuarto grado deberían poder hervir huevos y hacer bolas de masa, los de quinto y sexto grado deberían poder freír huevos y guisar sopa, y los estudiantes de secundaria deberían poder Ser capaz de diseñar recetas para tres comidas.