10 Resumen de la actividad 2022 "Manitos tomados de manos grandes para aprender a hablar mandarín"

Resumen de la actividad 2022 "Manos pequeñas toman manos grandes para aprender a hablar mandarín" (10 artículos seleccionados)

Organizar y orientar a profesores, alumnos y padres para que participen en el "Pequeño Actividades "Hands to Big Hands to Learn to Speak Mandarin", que ayudarán a extender el aprendizaje de hablar mandarín a la familia y crear una buena atmósfera para promover el mandarín en toda la sociedad. El siguiente es un resumen de 10 artículos que compilé sobre la actividad "Manos pequeñas sosteniendo manos grandes para aprender a hablar mandarín" de 2022. ¡Bienvenido a leer!

Resumen de 2022 de "Manos pequeñas para aprender a sostener manos grandes". hablar mandarín" 1

El tema de esta semana de promoción es "Amar el idioma y los caracteres de la patria y construir una vida lingüística armoniosa". Durante la __ª Semana Nacional de Publicidad Mandarín, nuestra escuela combinó la situación actual, promovió vigorosamente y se movilizó ampliamente para llevar a cabo una serie de actividades coloridas, para que todos los estudiantes pudieran experimentar, aprender y comprender en las actividades. extenderse a la sociedad, formando una fuerza conjunta de educación y logrando buenos resultados. Para hacer un mejor trabajo en el trabajo de "Promoción Pública" en el futuro, las actividades de promoción se resumen a continuación:

Durante las actividades anuales de la "Semana de Promoción Pública", nuestra escuela sigue el espíritu de buscar verdad y pragmatismo, desde La escuela partió de la realidad, cuidadosamente planificada y organizada, para que las actividades de la "Semana de Promoción" se implementaran y promovieran el buen desarrollo del trabajo lingüístico de la escuela.

1. Los dirigentes escolares le conceden gran importancia y las disposiciones organizativas son razonables y ordenadas.

En primer lugar, la reunión administrativa de la semana pasada discutió y aprobó el plan para esta actividad. La escuela asignó una oficina de enseñanza para que se encargue de este asunto, lo que demuestra que los líderes de la escuela dan gran importancia al idioma. El director lanzó personalmente una campaña para popularizar el idioma y alentó a todos los profesores y estudiantes de la escuela a desarrollar buenos hábitos de hablar mandarín y escribir caracteres chinos estándar.

2. Formular planes específicos de ejecución de actividades y realizar publicidad activa y eficaz.

Coloque carteles de la semana de promoción en el campus y diseñe escaparates especiales para la semana de promoción. En particular, sobre la puerta de la escuela se colgó una gran pancarta con el lema "Frente a la modernización, promoviendo el mandarín", exagerando la atmósfera de popularización y ampliando la influencia de la popularización.

La estación de radio de la escuela también realiza una transmisión especial diaria de diez minutos sobre "Promoción del mandarín y mejora de la cohesión de la nación china" durante la semana de popularización. El contenido incluye la semana de popularización y la estandarización de nuestra escuela. lenguaje y personajes, profesores, estudiantes Entrevista, transmisión de información y conocimientos relacionados con la semana de promoción, etc.

En la ceremonia de izamiento de la bandera el lunes de cada "Semana de Publicación", la escuela pronunció un discurso bajo la bandera nacional de "Ama la bandera, canta el himno nacional y habla mandarín" y emitió el " Iniciativa de actividad "Semana de publicidad" para todos los profesores y estudiantes de la escuela. Presentar la promoción del mandarín y el significado del uso de palabras estándar, y organizar las actividades para la semana de promoción

3. Llevar a cabo diversas formas de actividades de promoción

(1) Llevar a cabo el concurso de diseño de periódico "Habla mandarín desde mí" "Empieza conmigo"

El Departamento de Asuntos Académicos de nuestra escuela y la filial de la liga escolar organizaron todas las clases en el escuela para celebrar un concurso de diseño de periódicos "Hablar mandarín comienza conmigo". La escuela llevó a cabo evaluaciones especiales para estimular aún más el entusiasmo de los estudiantes por aprender y hablar bien mandarín.

(2) Celebrar una reunión de clase con el tema "Hablar mandarín comienza conmigo"

Utilizando el tiempo de reunión de clase del lunes por la tarde durante la semana de promoción, la escuela celebró una clase reunión con el tema "Hablar mandarín comienza conmigo" En la reunión de clase con el tema "Empezar", los estudiantes escribieron y realizaron un programa de promoción popular, llevando la actividad de promoción a su clímax.

(3) Realizar actividades de popularización del mandarín para mejorar las habilidades lingüísticas y de escritura de profesores y alumnos.

El lenguaje es la herramienta de comunicación más importante del ser humano. El jardín de infantes es la unidad básica para promover el lenguaje y la escritura. Los maestros dan ejemplo al hablar mandarín y escribir caracteres chinos estándar. El director, que está a cargo de la enseñanza, asiste a conferencias de vez en cuando, verifica los planes de lecciones y corrige errores. tiempo y busca caracteres chinos no estándar en el jardín de infantes. Resumen de la actividad 2 "Manos pequeñas sosteniendo manos grandes para aprender a hablar mandarín" de 2022

Primero, la implementación general.

La escuela ha establecido un grupo líder de trabajo lingüístico, encabezado por el director, quien es responsable de la publicidad, organización e implementación de diversas actividades.

El 12 de septiembre, la escuela celebró una reunión especial para organizar las actividades de la semana de popularización, organizó a todos los profesores para estudiar la "Ley de la República Popular China sobre el estándar nacional del lenguaje hablado y escrito" y exigió a los profesores que concedieran gran importancia. a la promoción del mandarín y la implementación de caracteres chinos estandarizados.

El segundo es implementar los requisitos.

Utilice la ceremonia de izamiento de la bandera el lunes para realizar publicidad y educación a todos los maestros y niños, exigiendo que todos los maestros usen mandarín en clase. Los administradores y miembros del grupo deben tomar la iniciativa en hablar mandarín y escribir estándar. Palabras en el campus: reuniones periódicas de profesores, asambleas escolares, el mandarín siempre se utiliza en los juegos del recreo, en la comunicación con los padres y en otras ocasiones, y sirve como un buen ejemplo. Todos los niños deben "empezar desde la escuela primaria, empezando por mí", aprender a hablar mandarín y poder hablar mandarín.

El tercero es reforzar la publicidad.

Cada clase fortalece el entrenamiento del mandarín de los niños a través de una serie de actividades como creación de entornos, publicación de eslóganes y reuniones de clases temáticas, utilizando juegos de rol, representaciones situacionales y otras formas, combinados con el tema de las actividades de este mes. Los profesores han seleccionado algunos ejemplos. Las obras y poemas antiguos de las excelentes tradiciones culturales de China permiten a los niños sentir el encanto de las obras clásicas durante las actividades de aprendizaje y, al mismo tiempo, desencadenan una locura en todo el jardín de infancia por "hablar mandarín y ser gente civilizada".

El cuarto es la práctica temática.

Organizar a los niños en grupos grandes para que sirvan como "pequeños divulgadores" y vayan a pueblos y comunidades a distribuir lemas promocionales para promover el lenguaje civilizado y la importancia de promover el mandarín entre los residentes. Los niños distribuyeron folletos a los transeúntes con entusiasmo y mandarín estándar, lo que fue bien recibido por la sociedad. No sólo los niños adquirieron conocimientos y ejercitaron sus habilidades en actividades prácticas, sino que la Red de Educación de Sichuan también extendió el trabajo de promoción a todos en el fondo. Resumen de la actividad 3 "Manos pequeñas sosteniendo manos grandes para aprender a hablar mandarín" de 2022

Las escuelas son un lugar importante para promover el mandarín y utilizar caracteres chinos estandarizados. Hablar bien el mandarín, utilizar bien los caracteres estandarizados y mejorar. la capacidad de aplicar el lenguaje y los caracteres son cualidades. Es un contenido importante de la educación y una parte importante para mejorar el nivel profesional de los docentes. Mirando hacia atrás en el trabajo de este semestre, con la gran atención y cuidado de los líderes del jardín y los esfuerzos conjuntos de todos los profesores y personal de nuestro jardín, el trabajo de lenguaje y escritura en nuestro jardín se llevó a cabo sin problemas, promoviendo la mejora continua. del nivel de estandarización de la aplicación del lenguaje y la escritura en nuestro jardín mejoró y logró algunos resultados gratificantes. El trabajo de este semestre se resume a continuación:

1. Aprovechar al máximo las ventajas del tablero de publicidad en nuestro parque, publicitar activamente diversas políticas y regulaciones sobre la estandarización del idioma nacional y orientar a los profesores y personal para aprender la "Ley de Carácter" del "Lenguaje Nacional Común", fortalecer la conciencia de hablar mandarín y utilizar caracteres estandarizados, e implementar de manera efectiva diversos requisitos para la estandarización del lenguaje y los caracteres. Organizamos a todos los profesores y el personal para realizar un estudio especial sobre las "Medidas de implementación de la Ley de Lengua y Carácter". Al mismo tiempo, exigimos a los profesores y al personal que estudiaran por sí mismos sus conocimientos sobre la estandarización del idioma a través de diferentes canales y fortalecieran ideológicamente su comprensión. del trabajo lingüístico y fortalecer su comprensión del lenguaje. Esfuerzos de promoción de regulaciones escritas. En particular, establece requisitos para el uso de palabras estandarizadas y mandarín por parte de los profesores jóvenes, mejorando así el nivel de estandarización de su idioma y sus palabras. Organizar a los maestros para que exploren nuevas ideas, nuevos métodos y nuevas contramedidas basadas en el uso real del mandarín tanto de ellos como de los niños. De vez en cuando revisaremos el uso de texto en los carteles publicitarios del campus, así como en el jardín de padres y en las paredes del aula de clase, para eliminar palabras irregulares en los lemas, de modo que el ambiente en el colegio puede ser purificado. Cada clase ha creado un "rincón del idioma" y ha establecido pequeños promotores y maestros para instar a todos a hablar mandarín, creando un buen ambiente de lenguaje y escritura.

2. Realizar diversas y eficaces actividades normalizadas de publicidad y educación en lengua y escritura. El trabajo lingüístico es parte de la construcción de la civilización espiritual en los jardines de infancia. Las actividades para promover el mandarín también enriquecen la vida de los jardines de infancia, amplían el espacio vital de los niños y amplían sus horizontes.

Este semestre llevamos a cabo el "Concurso de cuentos infantiles para dar la bienvenida a los Juegos Olímpicos y celebrar el 1 de junio". A través de las actividades, no solo mejoramos la capacidad de expresión del lenguaje de los niños, sino que también cultivamos la capacidad de los niños para expresarse con valentía, en combinación con el concurso de ensayos de ética de los maestros; cada grupo de grado llevó a cabo el "Concurso de Historias de Maestros". Los apasionados discursos de los maestros expresaron su profundo afecto por la educación infantil; los jóvenes fueron organizados para participar en el "Cuarto Concurso Nacional de Conocimiento Estandarizado Chino", y el concurso cultivó enormemente el entusiasmo de los jóvenes. amor por el idioma y la escritura de la patria, corrigió efectivamente las irregularidades en el uso del lenguaje y los caracteres, y luego contribuyó a construir una sociedad armoniosa en respuesta al fenómeno popular actual de la "agrafia informática", los maestros se organizaron para realizar un crucigrama "probar y mirar" La prueba, a través de actividades, evalúa si los profesores tienen sólidas habilidades de escritura y si pueden hablar y escribir caracteres chinos. También sirve como una llamada de atención para los profesores: no se preocupen. ¡No puedo escribir sin una computadora!

La "transmisión de pequeños oradores" que se lleva a cabo cada semana en las clases media y grande también ha recibido el apoyo activo de maestros, niños y padres, y se ha convertido en una característica importante de nuestra Escuela Caiyou.

Además, también utilizamos a los miembros del Comité Familiar de nuestro jardín de infancia para aprovechar al máximo su papel radiológico en la promoción y promoción de regulaciones. En resumen, resumiremos cuidadosamente nuestra experiencia, continuaremos aprendiendo y explorando métodos más efectivos e impulsaremos el trabajo de estandarización del lenguaje de nuestro parque a un nuevo nivel. Resumen de la actividad 4 "Manos pequeñas tomadas de manos grandes para aprender a hablar mandarín" de 2022 4

Con el fin de seguir publicitando e implementando la "Ley de la República Popular China sobre el estándar nacional de chino hablado y escrito" , promover integralmente la educación de calidad y promover eficazmente el mandarín, nuestro parque llevó a cabo activamente un trabajo de estandarización del idioma. El lenguaje civilizado y los textos políticos del jardín dan a la gente una sensación de frescura y comodidad. Hablar mandarín y utilizar palabras estandarizadas es una tarea constante y fructífera en nuestro jardín de infancia. Un lenguaje hermoso y una escritura estándar de trabajo se han convertido en un paisaje cultural único de nuestro parque y han desempeñado un buen papel en la promoción del desarrollo y progreso continuo de otros trabajos. La situación laboral de este año se resume en:

1. Mejorar la organización del liderazgo y aclarar responsabilidades

Nuestro parque concede gran importancia al desarrollo del trabajo del lenguaje y la escritura. Sobre la base de la organización de liderazgo del trabajo en el idioma original. Sobre la base de los nuevos talentos en el parque, se han realizado ajustes razonables. Bajo el liderazgo del director, se formuló un plan de trabajo lingüístico a principios de año, se dividieron las tareas en varios departamentos y personal y se implementaron responsabilidades, lo que brindó una fuerte garantía para el desarrollo en profundidad de trabajo de lengua. También hemos incorporado el trabajo de lengua y escritura en el programa de trabajo semanal, y lo hemos incluido en las actividades anuales de creación de la civilización espiritual y en la evaluación mensual de todos los profesores y el personal, y gradualmente hemos desplegado y promovido el "trabajo de popularización" en estricta conformidad con la ciudad. y metas de trabajo del distrito.

2. Implementar estrictamente varios sistemas y mejorar los niveles de gestión

Nuestro jardín de infantes implementa estrictamente varios sistemas, regulaciones de recompensa y castigo para fortalecer la estandarización del idioma y propone claramente el mandarín como método de enseñanza en el jardín de infantes. El lenguaje se refiere al uso del putonghua por parte de profesores y estudiantes en actividades de enseñanza y aprendizaje, y al uso del putonghua por parte de profesores en la enseñanza, reuniones, publicidad y otras actividades colectivas.

En primer lugar, el grupo de trabajo de lenguaje y escritura de nuestro jardín de infantes tiene líderes a cargo en la parte superior y miembros del grupo en la parte inferior que son responsables de la división del trabajo. Esto ha mejorado mucho el trabajo de popularización del jardín de infantes. que todos los maestros y el personal del jardín de infantes puedan trabajar juntos en el trabajo de popularización, supervisarse unos a otros, supervisarse unos a otros y mejorar juntos. También llevamos a cabo un trabajo activo de acuerdo con los requisitos del comité de idiomas de nivel superior para garantizar que el trabajo de idiomas y escritura tenga leyes y regulaciones a seguir, sentando una buena base para el desarrollo profundo del trabajo de idiomas y escritura.

En segundo lugar, llevar a cabo el estudio de las leyes y reglamentos pertinentes, como la "Ley Nacional Común del Lenguaje Hablado y Escrito", para crear un buen ambiente de aprendizaje. A través de la cooperación de muchas partes, todos los profesores y el personal pueden participar activamente en actividades de hablar mandarín y escribir caracteres chinos estándar.

Por último, reforzar las inspecciones diarias para garantizar la regularidad del trabajo lingüístico y escrito. A través de inspecciones periódicas del uso de palabras en los jardines de infancia, la capacidad de utilizar el mandarín se combina con la selección de clases civilizadas de jardín de infancia y la evaluación del trabajo de los profesores. Impulsó los trabajos de promoción y normalización del idioma en todo el parque.

3. Aumentar la publicidad y crear conciencia

Para que la estandarización del idioma funcione profundamente arraigada en los corazones de la gente, nuestro jardín de infancia continuará promoviendo el mandarín y el uso de idiomas estandarizados. palabras a todos los profesores y estudiantes, y proporcionar Comprender la estandarización del lenguaje y los caracteres es de gran importancia para mejorar integralmente la calidad de los niños, heredar y llevar adelante la excelente cultura tradicional de la nación china, cultivar sentimientos patrióticos y mejorar la cohesión nacional.

(1) Coloque letreros recordatorios y lemas en el vestíbulo, pasillos, pasillos, escaleras, etc. del jardín de infantes. La publicación semanal de textos lingüísticos y de ortografía en la columna pública ha permitido a todos los profesores y estudiantes del jardín de infancia desarrollar el hábito de utilizar el mandarín para la comunicación diaria.

(2) Utilice escaparates, columnas, transmisiones de "pequeños oradores", plataformas en línea y otros medios para realizar enérgicamente un trabajo publicitario para alentar a los maestros y estudiantes a hablar mandarín, hablar un lenguaje civilizado y escribir caracteres estándar. .

(3) Promover entre los padres la importancia de hablar bien mandarín y utilizar bien palabras estandarizadas a través de reuniones de padres y maestros, actividades de jornada de puertas abiertas para padres, entrada de los padres al aula y otras actividades.

(4) Popularizar vigorosamente el trabajo en mandarín a través de diversas actividades temáticas en la clase, concursos de habla de cuentos en el parque y otras formas. Hacemos un llamado a todos los maestros del jardín de infantes a participar activamente en el trabajo de estandarización del lenguaje y los caracteres, comenzando por mí, partiendo de pedazos, comenzando por los niños, y haciendo sus debidas contribuciones a la popularización del mandarín y la estandarización del idioma. uso de palabras.

4. Crear un buen ambiente y enriquecer las actividades

La escuela es el lugar principal para la educación. En términos de promoción del mandarín, la escuela tiene condiciones únicas, lo que también hace que la escuela sea un hombro. La responsabilidad de promover el mandarín es especialmente importante. Para hacer un buen trabajo en la promoción del lenguaje y la escritura para cumplir con los estándares, nuestro jardín de infantes utilizó cada centímetro del entorno disponible para promover enérgicamente la estandarización del lenguaje y la escritura. No solo jugó un papel en la publicidad y la educación, sino que también mapeó la situación. Importancia de la estandarización del lenguaje para los padres y el entorno comunitario circundante.

En el contexto de un buen ambiente y bajo el liderazgo de los líderes del parque, las actividades de lenguaje y escritura en nuestro parque son coloridas y coloridas.

1. Actividades de los profesores:

(1) Realizar conferencias para que los profesores escuchen conferencias sobre conocimientos como "Principios integrados y métodos de implementación de las pruebas de dominio del mandarín" y "Conocimiento y sonido fonético". Cambiar".

(2) Transmisión de oradores pequeños: los maestros y estudiantes de cada clase continuarán turnándose para presentar la transmisión de oradores pequeños todos los martes y jueves. Mientras se transmite literatura popular china para todos, se combinará con la promoción. Tema de la semana: Promocionar el mandarín, construir el sueño chino y agregar historias de sueños "El sueño chino, mi sueño" y otro contenido.

(3) Con el fin de mejorar la comprensión de los nuevos padres y niños en clases pequeñas sobre las actividades de la semana de promoción, se llevó a cabo la actividad de "producción de tabloides de promoción entre padres e hijos" en clases pequeñas. de maestros en cada clase. Con la cooperación de los padres, hasta ahora se han recibido casi 54 tabloides populares escritos a mano o impresos por computadora, y estos tabloides están llenos de imágenes y textos, y son ricos en contenido.

(4) En la actividad de firma colectiva de "Promocionar el mandarín, ***Construir el sueño chino", a través de una vigorosa publicidad antes del evento, y con la participación de maestros, niños y padres, todos se inscribieron Deje su nombre más hermoso en el lienzo largo para expresar su confianza en aprender a hablar mandarín, promover el mandarín y construir el sueño chino.

(5) Se organizó a los profesores para que presenciaran la "Conferencia sobre dictado de caracteres chinos". Al ver el programa, mientras popularizaban el conocimiento de los caracteres chinos, muchos profesores comprendieron aún más la cultura de creación de caracteres y el encanto de la escritura en chino. caracteres y reaprendí algunas habilidades. El encanto de escribir caracteres chinos corrige los errores tipográficos que usamos comúnmente en nuestra vida diaria, e incluso corrige algunos caracteres con mala pronunciación debido a "mirar la forma". Ha mejorado la comprensión de nuestros profesores sobre el conocimiento y la cultura de los caracteres chinos y su entusiasmo por escribir buenos caracteres chinos.

(6) Utilizando el "Día del Maestro" para lanzar el Concurso de Oratoria en Mandarín "Amor y Responsabilidad", cada maestro preparó cuidadosamente el contenido del discurso, que no solo puso a prueba las habilidades lingüísticas de los maestros, sino que también mejoró enormemente. la calidad de las cualidades humanísticas de nuestros docentes.

(7) Llevar a cabo concursos de clases abiertas para profesores año tras año y utilizar jornadas de puertas abiertas y actividades de enseñanza e investigación a nivel de jardín para promover la capacidad de los profesores para utilizar el lenguaje en la conferencia y sesiones de clase.

2. Actividades infantiles:

(1) Impulsado por la motivación de 6 pequeños promotores lanzados cada mes, mejora la comprensión de los niños sobre la estandarización del lenguaje, y al mismo tiempo también ha Hemos logrado grandes avances en la capacidad de expresión del lenguaje de nuestros niños.

(2) Organizar a los niños de último año para que lleven a cabo actividades publicitarias para "promover la popularización en la comunidad". Esta actividad aprovechó al máximo los recursos de la comunidad, guió eficazmente al público a dar importancia al trabajo lingüístico e inspiró a los niños, padres y residentes de la comunidad a amar y hablar bien el mandarín, y alentó a más personas a participar activamente en la promoción de la popularización. .

(3) Actividades como concursos de cuentos para niños, juegos de dedos felices y concursos de conocimientos en clases numerosas, que se llevaron a cabo utilizando festivales tradicionales chinos y festivales de arte en el campus, se llevaron a cabo con éxito y sin problemas, y también recibieron el apoyo de los padres unánimemente reconocido y elogiado.

(4) Junto con el Concurso de Recitación de Clásicos Chinos "Caminamos con el Sueño Chino" de la Nueva Área de Pudong 20____ organizado por la Oficina de Civilización Espiritual del Distrito y la Oficina de Educación, el programa grupal de nuestra escuela "Regulaciones para los Discípulos" " ganó el segundo lugar en el premio del distrito, "Ai Lian Shuo" ganó el primer premio del Departamento de Educación.

En el futuro, continuaremos implementando inquebrantablemente las directrices y políticas para el trabajo lingüístico en la nueva era formuladas por los departamentos superiores, adheriremos al estatus legal del mandarín y haremos concienzudamente un buen trabajo en la estandarización del idioma. uso de la lengua, y contribuir a nuestro parque. Acoger la evaluación de las escuelas modelo de lengua municipal y hacer sus debidos aportes. Resumen de la actividad 5 "Manos pequeñas toman manos grandes, aprende a hablar mandarín" de 2022 5

Con motivo de la __ª Semana de Popularización, la Escuela Central Xianghua del distrito de Yucheng llevó a cabo actividades para promover la educación en mandarín. El resumen es el siguiente:

Primero, publicidad activa. Antes de que comenzara la semana de promoción, los líderes escolares utilizaron la conferencia del personal y el sindicato de estudiantes para movilizar y alentar a los maestros y estudiantes a usar conscientemente el mandarín y escribir caracteres estándar, y pidieron a todos los maestros y estudiantes de la escuela que participen activamente en la semana de promoción. actividades. Los Jóvenes Pioneros de la escuela se centraron de cerca en el tema, lo combinaron con actividades de etiqueta civilizada y crearon un buen ambiente lingüístico a través de discursos bajo la bandera nacional, periódicos de pizarra, lemas propagandísticos, etc.

El segundo es hacer periódicos escritos a mano. Cada clase utilizó el fin de semana para asignar tareas prácticas a los niños: el periódico escrito a mano "Promocionar el mandarín y entrar en la nueva era". Al escribir periódicos escritos a mano, el conocimiento extracurricular de los estudiantes se enriquece y los estudiantes sienten el encanto del idioma chino.

El tercero son las actividades temáticas de la reunión de clase. La escuela organizó cada clase para realizar reuniones de clase para promover el mandarín. Cada clase ha diseñado actividades temáticas ricas e interesantes basadas en los temas de "Promoción del mandarín", "Hablar y escribir chino estándar para ser una persona civilizada", "Comunicación: comenzar con el mandarín", etc., en función de la situación real del clase.

A través de una serie de actividades, los estudiantes tienen una comprensión correcta de la aplicación estandarizada del idioma y los caracteres chinos, y continúan profundizando las actividades en la vida diaria. La Escuela Central Xianghua en el distrito de Yucheng seguirá aprovechando la semana de promoción como una oportunidad para adherirse a la herencia cultural, hablar mandarín en todo momento y escribir palabras estandarizadas en todas partes para crear una buena atmósfera y entorno cultural. Resumen del artículo 6 de la actividad "Manitos tomados de manos grandes para aprender a hablar mandarín" en 2022

Nuestra patria es un país multiétnico, multilingüe y multidialectal con una gran población que promueve el mandarín. Es importante para la unificación de la patria, la unidad nacional, el progreso social es de particular importancia. El trabajo lingüístico escolar es la base para la estandarización y estandarización del idioma de nuestro país. Las escuelas son una base importante para popularizar la educación y cultivar talentos para la construcción socialista, y los jardines de infancia son la base para popularizar la educación básica y están a la vanguardia de la popularización del mandarín. Para ayudar a los niños y maestros a aprender mejor mandarín, nuestro jardín de infantes lleva a cabo una variedad de actividades de promoción popular. Nuestro enfoque es:

1. Fortalecer el aprendizaje, enfocándonos en el aprendizaje del "Consejo de Estado de la República Popular de". China" "Ley Universal de Lenguaje y Escritura", y tener una comprensión más profunda de ella desde una perspectiva legal.

2. En el acto de izamiento de la bandera, el dirigente pronunció un discurso y realizó una movilización general de todo el plantel, por un lado explicó la importancia de la labor de promoción, y por el otro. Por otra parte, llevó a cabo una educación patriótica.

3. De acuerdo con las características de los niños de todas las edades, el grado de clase media llevó a cabo un concurso de recitación de poesía antigua "Amo la belleza de la lengua de la patria", y la clase alta y la clase pequeña lanzaron conjuntamente una actividad para hablar mandarín en la escuela primaria Dadai.

4. Los niños de la clase superior hicieron sus propios carteles propagandísticos con sus maestros. Todos se esfuerzan por ser un promotor y un pequeño reportero para realizar publicidad en la comunidad y las calles.

5. Los propagandistas deben publicar con anticipación un periódico de pizarra con contenido rico e ideas claras para promover las actividades de la Semana entre los padres, y publicar varios lemas promocionales en todos los pisos del parque y en la comunidad, en la medida de lo posible. como sea posible Para ampliar el alcance de la publicidad, permita que más personas se unan al equipo de promoción.

Fomentar vigorosamente el mandarín y promover la estandarización del lenguaje y la escritura será una tarea ardua y a largo plazo. Lo que hicimos durante la semana de promoción fue solo una pequeña ola en este largo río. Nuestro camino de promoción aún es largo. ¡Siempre mantendremos este entusiasmo por la promoción y nuestra promoción continuará en 2022! Resumen de "Little Hands Hold Big Hands". Aprender a hablar mandarín" actividad 7

Para implementar la ____ Semana Nacional de Publicidad de Putonghua, la escuela dio mucha publicidad a la "Ley de la República Popular China sobre el estándar nacional de chino hablado y escrito" 》, Se ha trabajado mucho para mejorar aún más la capacidad de los estudiantes de primaria para hablar bien mandarín, promover la estandarización del lenguaje y los caracteres y llevar a cabo una serie de actividades, que han logrado ciertos resultados.

1. Fortalecer el liderazgo para garantizar el buen avance del trabajo de popularización.

Para implementar el trabajo de popularización, nuestra escuela ha establecido un equipo de liderazgo con el director como líder del equipo, el vicepresidente de enseñanza como líder adjunto del equipo, el líder del equipo de cada grado y un equipo de popularización. miembro de cada clase como miembro del equipo para garantizar que esto funcione correctamente.

2. Realizar actividades diversas y fortalecer la publicidad.

1. Publicó lemas con el tema de promover el mandarín en la puerta de la escuela y en el edificio de enseñanza, y colgó pancartas que promocionaban el mandarín en las paredes del campus, formando una buena plataforma para promover el mandarín y promover la estandarización del idioma.

2. Cada clase celebró una reunión de clase con el tema del mandarín para presentar la promoción del mandarín y la importancia del uso de palabras estándar.

3. Llevar a cabo supervisión para estandarizar el uso de las palabras; y dejar que los profesores den ejemplo. Incorporar la promoción del mandarín en la educación y la enseñanza escolar, exigiendo que los maestros enseñen en mandarín y usen palabras estándar al escribir en la pizarra, y guiar a los estudiantes para que hablen mandarín en el campus y usen palabras estándar en las tareas y hojas de respuestas.

4. Hecho El primer número de periódicos populares escritos a mano estimuló el entusiasmo de los estudiantes por aprender y hablar mandarín.

5. Se llevó a cabo una actividad de "manos pequeñas sosteniendo manos grandes" y la escuela emitió la iniciativa; "Por favor, habla mandarín y escribe palabras estándar" Los estudiantes llevan libros a los padres para ampliar el efecto publicitario

6. Se lanzó la actividad "Soy un maestro para mis padres", movilizando a los estudiantes para que utilicen el conocimiento; aprendieron en la escuela a corregir dialectos y dialectos que existen en la familia. Se ha dado cuenta del fenómeno de la pronunciación y el uso incorrecto de palabras, para que un estudiante pueda conducir a una familia y promover el salto de dos niveles. 7. Se han realizado actividades de corrección de errores en el aula, incluyendo copia de periódicos, jardines de aprendizaje, tareas y campus. Revisar y corregir las áreas que contienen texto.

Gracias a los esfuerzos conjuntos de todos los profesores, se ha formado una atmósfera de popularización sin precedentes. Todo el personal de la escuela siente gradualmente que hablar bien mandarín es un signo de cultura, cultivo y temperamento. Hace que todos los profesores y estudiantes consideren el aprendizaje y el uso del mandarín como un enriquecimiento personal, una superación personal y una búsqueda de la belleza, lo que lleva la promoción del mandarín a un nuevo ámbito. Resumen del resumen de la actividad 8 "Manos pequeñas tomadas de manos grandes para aprender a hablar mandarín" de 2022 8

Resumen de la actividad "Habla mandarín libremente, difunde la cultura del dragón" Escuela primaria Niuluohe

14 de septiembre - 20 de septiembre Hoy es la ____ Semana Nacional de Promoción Para hacer un buen trabajo en esta semana anual de promoción a gran escala, los líderes escolares le otorgan gran importancia y organizan seriamente a maestros y estudiantes para que participen activamente, logrando buenos resultados. El trabajo principal de nuestra escuela en la realización de la ____ Semana Nacional de Promoción del Mandarín se resume a continuación:

1. La escuela concede gran importancia y hace arreglos cuidadosos

Al comienzo de Este semestre, las actividades de la semana de promoción del colegio se incluyeron en la importante agenda.

En la tarde del 14 de septiembre, la escuela celebró una reunión especial de profesores, en la que se dio publicidad, se organizó cuidadosamente el trabajo específico de la semana de actividades y se determinaron la hora, el lugar y los responsables relevantes.

2. Formulario Diverso y rico en contenido

1. Las 12 clases de la escuela llevaron a cabo actividades integrales organizando periódicos de pizarra, periódicos escritos a mano y clases temáticas y reuniones de equipo con el tema "Hablar". Mandarín y ser gente civilizada".

2. Organizar y realizar actividades de tres tiempos. A través de una amplia movilización, nuestra escuela requiere que cada maestro elija una caligrafía con tiza, caligrafía con pincel y caligrafía con pluma para completar un artículo o un poema. Luego de que se emitió la convocatoria, todos los maestros de la escuela participaron uno tras otro, cada uno mostrando sus talentos y demostrando la buena calidad cultural y perspectiva espiritual de nuestros maestros de la escuela con sus excelentes habilidades de escritura, agregando un toque maravilloso a las actividades de la semana de promoción.

En resumen, en la ____ Semana Nacional de Promoción del Mandarín, los profesores y estudiantes de nuestra escuela participaron activamente en las actividades de promoción, la conciencia de participación continuó aumentando y las habilidades lingüísticas de profesores y estudiantes mejoraron. Con el fin de construir una vida lingüística armoniosa que sea compatible con la sociedad y crear un buen ambiente lingüístico para dar la bienvenida al ____ aniversario de la fundación de la República Popular China, el tema de esta semana de promoción "Habla mandarín libremente y difunde la cultura del dragón". Ha estado profundamente arraigado en el corazón de la gente. Obtener buenos resultados. Resumen de la actividad 9 "Manos pequeñas y manos grandes aprenden a hablar mandarín" de 2022

La Semana Nacional de Promoción del Mandarín de una semana de duración ha llegado a su fin. Durante esta colorida semana, nuestra escuela siguió la promoción del mandarín. como una educación moderna para el servicio escolar, para mejorar la calidad científica y cultural de los maestros y estudiantes de la escuela, para cumplir el propósito de construir la escuela de manera integral e inspirado por la promoción de la escuela del lema de la Semana del Mandarín "Lograr una comunicación fluida y construir una sociedad armoniosa", una vez más creó un proyecto de entorno lingüístico saludable en el campus y logró buenos resultados.

1. Los dirigentes escolares le conceden gran importancia y las disposiciones organizativas son razonables y ordenadas.

En primer lugar, la reunión administrativa de la semana pasada discutió y aprobó todo el contenido de esta actividad. Los profesores Zhong Qinmin y Zhu Aixing del Departamento de Educación fueron designados como responsables de este asunto, lo que demuestra que la escuela. Los líderes conceden gran importancia al lenguaje. En la ceremonia de izamiento de la bandera el lunes, el profesor Zhong Qinmin movilizó el idioma para promover el mandarín y abogó por que todos los profesores y estudiantes de la escuela desarrollen el buen hábito de "hablar mandarín y escribir caracteres estándar".

2. Organizar puestos publicitarios en el campus, llenos de una fuerte atmósfera de promoción del mandarín.

Cada clase ha publicado un periódico en pizarra sobre el mandarín; se han colocado carteles publicitarios en la escuela; se ha colgado una pancarta enorme y brillante en un lugar destacado del edificio de enseñanza: Logre una comunicación fluida y construya armonía. Sociedad en la clase del equipo del miércoles, la sección inferior llevó a cabo la actividad de clase "Soy un pequeño experto en alfabetización", y la sección superior llevó a cabo un concurso de recitación de poesía de celebridades; cada clase implementó un pequeño embajador para promover el mandarín para proporcionar un embellecimiento permanente; Entorno lingüístico del campus. Se ha asignado una cierta cantidad de recursos humanos... Todo el campus está envuelto en la atmósfera de promoción de la Semana del Mandarín, que tiene un muy buen efecto de publicidad y educación.

3. Comentarios resumidos.

Este evento fue un gran éxito, que es inseparable de la cooperación activa y la participación seria de profesores y estudiantes de la escuela. Cualquier trabajo escolar requiere un fuerte apoyo de varios departamentos y partes. Nuestro campus es un entorno de aprendizaje saludable, civilizado y estandarizado. En este entorno, la atmósfera del lenguaje y la escritura es particularmente gratificante.

Por supuesto, todavía existen varias deficiencias, como que la participación no es lo suficientemente amplia. En la próxima semana de publicidad, estaremos mejor preparados, movilizaremos a una gama más amplia de participantes y nos esforzaremos por "Hablar". mandarín y escribir chino estándar" realmente penetrarán en el corazón de todos. Resumen de la actividad 10 "Manos pequeñas y manos grandes aprenden a hablar mandarín" de 2022

De conformidad con las instrucciones y requisitos pertinentes del "Aviso sobre la promoción de actividades de la semana de publicidad en mandarín" de la Oficina de la Comisión Municipal del Idioma __ y otros departamentos superiores, nuestro colegio Se llevaron a cabo una serie de actividades para enriquecer la vida cultural de profesores y alumnos.

Repasando las actividades de esta semana de promoción, el resumen es el siguiente:

1. Esclarecer la ideología rectora y realizar vigorosamente la labor publicitaria

Mantener en alto la gran bandera del socialismo con peculiaridades chinas e implementar plenamente el idioma y las leyes nacionales, regulaciones, pautas y políticas, promover enérgicamente el uso estandarizado del idioma nacional común hablado y escrito, promover una vida lingüística social armoniosa y saludable, mejorar el idioma de nuestra escuela y la capacidad de aplicación escrita, mejorar la cultura suave de nuestra escuela. poder y civilización integral, y hacer contribuciones positivas a la construcción de un país fuerte con recursos humanos.

El tema de esta semana de promoción es: "Promover el mandarín de acuerdo con la ley y mejorar el poder blando del país". El idioma es un importante portador de cultura. Las habilidades lingüísticas y de escritura son el contenido básico de la calidad cultural, y la promoción y popularización del mandarín es una parte importante de la educación de calidad en las escuelas de todos los niveles. Promover la popularización del mandarín conduce a la implementación de la política estratégica de educación frente a la modernización, el mundo y el futuro, y conduce a llevar adelante la excelente cultura tradicional y el patriotismo de la patria y fortalecer la construcción de la civilización espiritual socialista.

2. Liderazgo organizacional fortalecido

Para llevar a cabo las actividades de popularización en profundidad, la escuela estableció un grupo de liderazgo de actividades y realizó publicidad integral entre maestros y estudiantes en toda la escuela. La clase llevó a cabo las actividades con éxito. Fue vívido y colorido y logró el propósito de la actividad.

3. Formas diversas, contenido rico y buenos resultados

Para esta promoción, el equipo de liderazgo escolar perfeccionó el trabajo de promoción y supervisó y guió el trabajo de actividad con las escuelas como principal. Enfoque, las actividades se llevan a cabo según lo planificado, con diversas formas, rico contenido y buenos resultados, logrando así el propósito de irradiar a la sociedad. Las principales actividades realizadas son:

1. A través de reuniones escolares, discursos bajo la bandera nacional, etc., organizar a todos los profesores y estudiantes para comprender cuidadosamente el espíritu de los documentos relevantes de la Semana de Promoción, y crear una cultura de hablar mandarín, escribir palabras estándar y hacer cosas. Buen ambiente para gente civilizada.

2. Realizar diversas actividades promocionales. Durante el evento, la escuela publicitó activamente la "Revolución Popular de la República Popular China" publicando un periódico en la pizarra, enviando una carta a todos los maestros, estudiantes, padres y amigos, colgando lemas y pancartas promocionales en la puerta de la escuela y publicando carteles en lugares destacados del campus. "La Ley de la República Popular China sobre el idioma chino estándar hablado y escrito" y el correspondiente conocimiento básico del mandarín han desencadenado una ola de promoción del aprendizaje del mandarín y de la capacidad de hablarlo.

3. Cada grado organizó una actividad de corrección de errores del pájaro carpintero. Los maestros y estudiantes de nuestra escuela llevaron a cabo una actividad de inspección sobre el uso estandarizado del lenguaje y los caracteres en Shengli Road en la ciudad de Puyang (sección desde Pushang Road hasta la avenida Jingkai) y guiaron a los estudiantes en la búsqueda de errores tipográficos en escuelas, comunidades, tiendas, estaciones, barberías y otros lugares.

4. Realizar la ____ actividad de lectura de poesía clásica de “Clásicos Infiltrados en la Vida”. Basado en el principio de "todos participan", esta actividad de lectura clásica utiliza métodos centralizados y descentralizados para realizar actividades de lectura clásica. El propósito es promover la excelente cultura tradicional de la patria, para que los estudiantes puedan obtener la influencia de los clásicos de la poesía y. mejorar su cultura durante el proceso de lectura y su calidad moral, y mejorar la confianza en sí mismos y el orgullo nacional.

La Semana Nacional de Publicidad para la Promoción del Mandarín ha finalizado, pero aún queda un largo camino por recorrer para promover el mandarín y estandarizar los caracteres chinos. Como siempre, consideraremos la promoción del mandarín y la implementación del chino estándar como una parte importante de una educación de calidad y contribuiremos con nuestras propias fuerzas a promover la cultura nacional y construir una sociedad armoniosa.