Tengo 31 años y quiero estudiar en el extranjero para obtener mi título universitario. ¿Es esto posible?

Tomando a los Estados Unidos como ejemplo, en detalle, las condiciones para realizar estudios universitarios en el extranjero son:

1 Rendimiento académico

Además de puntajes inexpresivos. , funcionarios de admisiones, prestan más atención a la clasificación de los estudiantes en la clase o grado, y si la escuela es una escuela clave en la provincia o ciudad. Para mejorar su competitividad, lo mejor es que los estudiantes realicen algunos cursos con cierto grado de dificultad y obtengan buenos resultados.

2. Pruebas estandarizadas

Necesitas tomar el examen SAT o ACT. Las especialidades especiales en algunas escuelas también requieren que los solicitantes tomen el examen SAT II. La cantidad de materias que elijas depende de los requisitos de admisión de la universidad a la que postulas. Algunas universidades exigen que los estudiantes realicen exámenes de 2 o 3 materias. Por eso es importante conocer los requisitos para el ingreso a la universidad.

3. Rendimiento académico

Las escuelas estadounidenses también conceden gran importancia a las competiciones nacionales de China. Si ha participado en competencias de ciencias naturales, arte y deportes, o ha sido seleccionado para el equipo nacional de entrenamiento de competencias internacionales (como la Olimpiada de Matemáticas), puede agregar a su solicitud para demostrar que el solicitante tiene habilidades superiores en esta área. Además, si ha publicado artículos en revistas académicas, también es una parte digna de su declaración personal resaltar sus capacidades de investigación científica y sus logros académicos al postularse para programas de pregrado en universidades estadounidenses.

4. Liderazgo

Los colegios y universidades estadounidenses esperan que los futuros estudiantes puedan tener ciertas habilidades de liderazgo, especialmente la mayoría de las escuelas de negocios. Al reclutar estudiantes, prestarán atención al potencial de liderazgo reflejado en los estudios anteriores y las experiencias de vida del solicitante. Por ejemplo, el solicitante se desempeñó como cuadro de clase o grado, participó en la organización de actividades a gran escala del grado o escuela; se desempeñó como líder de un club escolar o sindicato de estudiantes o dirigió un equipo de proyecto durante una pasantía extracurricular; Todos estos eventos que resaltan las habilidades organizativas y de liderazgo de un solicitante ayudarán a los oficiales de admisiones a capturar el potencial que desean ver en un solicitante y agregar puntos a su solicitud.

5. Actividades extracurriculares

Además de cómo se desempeñan en el aula, los funcionarios de admisiones también quieren saber cómo los solicitantes pasan su tiempo fuera de la escuela. ¿Qué actividades le interesan al solicitante? ¿Cómo se lleva el solicitante con sus compañeros durante las actividades? ¿El solicitante participa activamente en servicios comunitarios y actividades de voluntariado? De hecho, no importa en cuántas actividades participes ni en qué actividades participes.

Ensayo de solicitud

La importancia del portafolio de solicitudes en el proceso de solicitud es obvia. Además de la declaración personal conocida, también se le puede pedir al solicitante que escriba un ensayo de palabras limitadas sobre un tema específico (como la persona que más admira el solicitante, el dilema en la vida del solicitante y las contramedidas del solicitante, etc.). .). ).No tengas miedo de mostrar tus sentimientos en este momento. Si algo es realmente importante para el solicitante, háblelo porque eso es lo que los funcionarios de admisiones quieren saber.

7. Cartas de recomendación

Por lo general, las escuelas requerirán que los solicitantes proporcionen al menos dos cartas de recomendación para solicitar estudios de pregrado en universidades estadounidenses, porque quieren comprender al solicitante en el contexto. ojos de los demás, especialmente la evaluación del tutor. El recomendador puede ser el profesor, director o director del solicitante, el tutor personal del solicitante o cualquier profesor que conozca al solicitante.

8. Entrevista universitaria

Algunos colegios y universidades estadounidenses pueden organizar entrevistas con los solicitantes en la etapa final de admisión, que puede ser un video en línea o una conversación telefónica entre el oficial de admisiones y el Se puede confiar al solicitante o a ex alumnos de la escuela en el país del solicitante la realización de la entrevista. Se puede decir que una entrevista es una reunión informal. Por lo general, no hay desventaja para los estudiantes internacionales si no pueden asistir a las entrevistas, pero es una oportunidad para que los solicitantes perfeccionen sus habilidades de comunicación, hagan preguntas y aprendan más sobre la escuela de la mano de profesores o graduados. El propósito es ayudar a los solicitantes a comprender mejor los colegios y universidades, y también permitir que el personal de admisiones comprenda mejor a los solicitantes. Asimismo, es importante recordar ser humilde y mostrar tu verdadero yo.