Ensayos de muestra de formación docente 2022 (5 artículos)

Durante las vacaciones de verano, la Oficina de Educación organizó una formación centralizada para profesores de inglés de la ciudad. En estos días tensos, plenos y felices, sentí mucho y aprendí mucho. Me beneficié mucho de esta formación y quedé profundamente conmovido.

1. El conocimiento y las habilidades básicas del inglés han dado un salto cualitativo.

Como docente con solo un año de experiencia docente, esta capacitación en habilidades básicas es sin duda una gran ganancia para mí. Los antiguos decían: "Aprender solo sin amigos es ser ignorante e ignorante". Si tres personas caminan juntas, deben tener un maestro. Cuando una persona estudia sola, siempre hay pocas personas con quienes estudiar, discutir y comunicarse. Este es el verdadero propósito de nuestra formación en inglés. A partir de este proceso de formación, me di cuenta profundamente de que todavía tengo mucho que aprender y recargar.

En segundo lugar, tener una comprensión general de los materiales didácticos.

En este estudio, como excelente profesor de inglés, básicamente he comprendido lo que es una buena lección y dominar los materiales didácticos es la clave. A través de la capacitación, entendí que debía usar materiales didácticos para enseñar a los estudiantes, en lugar de enseñarles. Sólo dominando los materiales didácticos puedo enseñar mejor el contenido a mis alumnos.

En tercer lugar, tener una comprensión más profunda del estilo, la ética y la calidad del docente.

En nuestras clases de formación, la mayoría de los profesores son de escuelas primarias rurales. Muchos profesores que enseñan inglés no son especialistas en inglés. Algunos profesores también son profesores de inglés en otras escuelas y tienen que enseñar en dos escuelas. ida y vuelta entre. Pero nunca se quejan. Vi un fuerte profesionalismo en ellos. Aprendí muchos conocimientos intangibles en el proceso de contactarlos, que es también el aspecto más beneficioso de mi formación.

Como joven docente, después de esta formación, siento que la carga sobre mis hombros es más pesada. En mi vida y mis estudios futuros, redoblaré mis esfuerzos, pensaré diligentemente en la enseñanza futura, mejoraré constantemente y me convertiré en un excelente maestro lo antes posible.

Muestra de resumen de capacitación docente 2.2022

La capacitación y el aprendizaje fuera del sitio que duran meses están a punto de terminar. Aunque el tiempo de aprendizaje es corto, para mí los beneficios serán ilimitados. Las oportunidades de formación en línea que ofrece la escuela me han acercado a todos los educadores. En esta formación, escuché las sinceras palabras de los instructores y me empapé del conocimiento profesional de cada maestro experto. En esta plataforma brillan las chispas de las ideas de los docentes, brindándonos enriquecimiento, crecimiento y progreso continuo.

Durante mis estudios, entendí plenamente el conocimiento escolar. La denominada formación escolar tiene como objetivo mejorar la calidad de la educación y la enseñanza en las escuelas, partiendo de la situación real de la escuela y basándose en las ventajas de los recursos y las características de los estudiantes. Las escuelas son el principal campo de batalla de la investigación escolar, los profesores son el cuerpo principal de la investigación escolar, las cuestiones de enseñanza son el núcleo de la investigación escolar, la investigación-acción es el método principal de la investigación escolar y el estudio de lecciones es el principal método de investigación escolar. forma específica de investigación basada en la escuela. En la enseñanza real, la formación escolar debe combinarse con actividades docentes específicas, enseñar a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes y formular planes de formación escolar basados ​​en las condiciones específicas de la escuela y de los estudiantes. Esto requiere que los docentes tengan buenos conocimientos profesionales, dominen las habilidades comerciales necesarias y establezcan un sentido de aprendizaje permanente.

Los profesores no sólo deben mejorar sus capacidades profesionales, sino también tener una buena ética profesional, amar su trabajo, respetar a los estudiantes y tener un fuerte sentido de responsabilidad. Todo estudiante desea el respeto del maestro. Debemos tratar a los estudiantes por igual, respetar su individualidad y permitirles convertirse en los maestros del aprendizaje en el aula. Ser responsable de cada estudiante y promover el desarrollo integral del desarrollo moral, intelectual y físico de los estudiantes. Predicar con el ejemplo y dar un buen ejemplo. Los estudiantes tienen una tendencia natural a aprender de sus profesores. Debes prestar atención a tus palabras y hechos, ser estricto contigo mismo y hacer lo que se les pide a los estudiantes que hagan primero.

Reflexionar continuamente sobre la enseñanza y el aprendizaje permanente. Experiencia más reflexión es igual a crecimiento. Los profesores deben pensar constantemente en sus propias deficiencias en la enseñanza, aprender de otros profesores excelentes, escuchar la guía de profesores experimentados y corregir constantemente sus propias deficiencias para crecer.

Gracias a las oportunidades de aprendizaje que me brinda la plataforma de capacitación online, que me ha beneficiado mucho. Lo que he aprendido será la riqueza espiritual de mi vida. Sólo combinando teoría, práctica y enseñanza puedo crecer verdaderamente. Definitivamente optimizaré los métodos de enseñanza y mejoraré la calidad de la enseñanza en función de la situación específica de los estudiantes y en combinación con lo que he aprendido.

Muestra de resumen de formación docente 3.2022

Esta formación se ha mejorado aún más con respecto al año pasado, centrándose en la conexión entre las escuelas intermedias y secundarias. La reforma curricular es algo completamente nuevo y una medida importante para promover integralmente una educación de calidad. Es necesario pasar activamente de impartir conocimientos en el pasado a impartir habilidades y métodos para adquirir conocimientos, diseñar la enseñanza en el aula en torno a los estudiantes, cultivar las habilidades de investigación independiente de los estudiantes y reflejar que los estudiantes son los principales sujetos del aprendizaje y los dueños del aula. .

La mejora del conocimiento y las habilidades de inglés de los estudiantes debe basarse en la guía de métodos y procesos de enseñanza eficaces de los profesores, para que los estudiantes puedan formar buenas estrategias de aprendizaje. Fortalece aún más el resumen de los conceptos de diseño de la enseñanza y el diseño del modelo de enseñanza bajo la nueva reforma curricular. Bajo la guía del conductismo y la teoría del procesamiento de la información, la enseñanza de inglés en las escuelas secundarias debe defender un modelo de enseñanza "basado en tareas". Debemos prestar atención a la evaluación en el aula e incorporarla en el diseño del modelo de enseñanza. Por supuesto, el "modelo de enseñanza basado en tareas" es sólo una guía. En la enseñanza de vocabulario específico, la enseñanza de la lectura, la enseñanza de la escucha, la enseñanza de la escritura y la enseñanza de la lectura, de acuerdo con las características de cada habilidad lingüística, se puede combinar con otros métodos de enseñanza para formar un conjunto de modelos. Al mismo tiempo, no importa qué método de enseñanza se utilice o qué habilidades lingüísticas se enseñen, no se puede ignorar la penetración de la enseñanza cultural. Debería existir una comparación e investigación sobre las diferencias entre las culturas china y occidental en todos los aspectos del aprendizaje del inglés, lo que restringe directamente la mejora de la capacidad de aprendizaje. Al mismo tiempo, enseñar a la gente a pescar es peor que enseñarles a pescar. No importa qué método utilicen los profesores, todo es para ayudar a los estudiantes a formar sus propias estrategias de aprendizaje razonables y efectivas que puedan durar toda su vida.

La nueva reforma curricular nos ha planteado nuevos temas. El antiguo modelo de enseñanza limita el desarrollo de los estudiantes, inhibe su entusiasmo por aprender y no logra estimular su potencial. Al mismo tiempo, a través de la formación y el aprendizaje, nuevos modelos de enseñanza como el "aprendizaje cooperativo", la "investigación activa", la "interacción profesor-alumno" y la "interacción estudiante-alumno" han inyectado vitalidad en el aula. A través de la capacitación, me di cuenta de que estos nuevos modelos de enseñanza brindan a los estudiantes más libertad para aprender y encarnan el concepto centrado en el estudiante. Los profesores deben introducir conscientemente nuevos modelos de enseñanza en el aula, cambiar la apariencia del aula y activar la atmósfera del aula. Los profesores son democráticos; los estudiantes están entusiasmados con el aprendizaje; los profesores y los estudiantes tienen una relación armoniosa. Sólo así podrá reflejarse plenamente el objetivo fundamental de una educación de calidad.

La educación emocional y la formación de valores son componentes importantes para implementar una educación de calidad y cultivar el desarrollo integral de las personas. La educación en actitudes y valores emocionales es de gran importancia: se ajusta a la tendencia general del desarrollo educativo mundial; se ajusta al concepto central de la reforma curricular de mi país y favorece la implementación del cuidado humanista en la educación; Prestar atención al desarrollo integral de los estudiantes y su desarrollo a lo largo de toda la vida encarna verdaderamente el nuevo concepto de educación de calidad. No es solo uno de los objetivos de la educación, sino también el punto de partida y el punto final de la educación. Su valor en la educación inglesa no puede ser reemplazado por. cualquier otro factor. Nos beneficiamos mucho de esta formación.

En definitiva, nos hemos beneficiado mucho de esta formación. Esperamos que en trabajos futuros podamos comprender y aplicar completamente teorías y métodos relevantes para hacer que nuestra enseñanza de inglés en la escuela secundaria sea rica y colorida, mejorar nuestros puntajes de inglés a gran escala y hacer las debidas contribuciones a la educación de Qingdao.

Muestra de resumen de capacitación docente 4.2022

Me siento muy honrado de participar en la cuarta capacitación del Proyecto de capacitación docente de la columna vertebral del jardín de infantes de Tianjin. Esta es la primera vez que participo en una capacitación tan profesional. evento. Mirando retrospectivamente las actividades de formación de los últimos seis meses, he aprendido mucho, ya sean ideas, conceptos educativos, habilidades profesionales o prácticas laborales.

En la clase de formación, el instructor de docencia e investigación cambió la forma de enseñanza única anterior de "yo hablo, tú escuchas" y adoptó métodos como "participación e interacción", "investigación independiente" e "investigación temática". "Para compaginar mi estudio y mi vida se organizan de forma ordenada. Durante la formación, las maravillosas conferencias del profesor y las pacientes explicaciones simplificaron la teoría originalmente aburrida. En esta plataforma construida para nosotros por profesores de enseñanza e investigación, mientras aprendía teorías profesionales, quedé profundamente infectado por la dedicación, la humildad, el optimismo y la sencillez de los profesores. Conferencias especiales, formación participativa, formación en grupo y otras formas me permiten aprender más de la experiencia práctica de otros jardines de infancia para lograr el propósito de la superación personal.

A través de la capacitación, los principales logros son los siguientes:

Primero, actualizar conceptos y fortalecer creencias educativas:

Como maestra de preescolar, he completado la transformación de amateur a experta, y Tengo un buen conocimiento de los niños pequeños. Me apasiona la educación y creo que mientras tenga entusiasmo, puedo hacer bien mi trabajo. Sin embargo, en la ceremonia de apertura de la clase de formación, las palabras del profesor Yu me hicieron despertar. "No basta con tener entusiasmo y pasión. También debemos cultivar y establecer creencias internas sólidas. Sólo estableciendo creencias internas sólidas se puede sublimar nuestro profesionalismo".

2. El posicionamiento correcto de los “estándares profesionales” de los docentes:

A través de la conferencia del profesor Liu Zhanlan, obtuve una nueva comprensión y posicionamiento de los estándares profesionales de los docentes. Como maestro de jardín de infantes, debe tener una alta ética profesional, ser solidario, responsable, paciente, cuidadoso, ser un modelo a seguir, enseñar y educar, y tener respeto por sí mismo. Sobre la base de los conceptos básicos de ética docente primero, los niños primero, las habilidades primero y el aprendizaje permanente, los conocimientos teóricos, la sabiduría educativa y la energía interior se mejoran mediante el aprendizaje continuo, y los conocimientos aprendidos se absorben e internalizan de manera oportuna.

Al mismo tiempo, aclaré las cualidades que deben tener los docentes clave y el papel que deben desempeñar, y aclaré la dirección de los esfuerzos futuros. Como maestro columnar, debe tener alta calidad, dominio, sabiduría y capacidad educativa, alta calidad profesional y conocimiento de la materia, y tener un cierto papel de demostración, es decir, un maestro columnar debe tener pensamiento, estilo y características; capaz de aprender y pensar; estudiar mucho, ser capaz de crear y se le puede llamar un maestro fundamental. En comparación, tengo muchas lagunas. Desempeñaré activamente el papel de maestro fundamental, estudiaré mucho, reflexionaré constantemente y realmente me convertiré en un excelente maestro fundamental.

En tercer lugar, acumular conocimientos, reflexionar sobre las deficiencias y establecer la dirección de los objetivos de desarrollo:

A través de esta capacitación, entendí y dominé aún más la dirección de desarrollo y los objetivos de la nueva reforma curricular. . Lleve a cabo el aprendizaje en su propia práctica docente, combine el aprendizaje con la enseñanza real y esfuércese por explorar nuevos métodos educativos y de enseñanza. Mientras enriquecen sus conocimientos profesionales, han incursionado ampliamente en diversas ciencias sociales y naturales para satisfacer mejor las necesidades de los niños en edad preescolar, mejorarse resumiendo experiencias y esforzarse por alcanzar metas más perfectas. Hacer pleno uso de las tecnologías modernas de la información y la comunicación, ampliar continuamente los recursos y el espacio de aprendizaje, mantenerse al tanto de los últimos avances en campos profesionales y otros campos, centrarse en la cooperación y el debate con otros profesores y expertos, y adherirse al concepto de aprendizaje permanente. y educación para adaptarse a las reformas educativas de oleadas. Como docente fundamental, debo establecer el concepto de aprendizaje permanente, formular cuidadosamente planes de estudio y trabajo futuros, reflexionar y actualizarme constantemente, superarme, obligarme a seguir mejorando y convertirme en un docente fundamental con ricas teorías de enseñanza. contribución propia.

Muestra de resumen de formación docente 5.2022

Tuve la suerte de participar este semestre en la formación de profesores de música de escuelas primarias en tres provincias del noreste, lo que me dejó una profunda impresión. Al escuchar las maravillosas conferencias impartidas por profesores expertos y al intercambiar cara a cara opiniones y experiencias con colegas expertos de la provincia, me he beneficiado mucho en aspectos como los métodos de investigación educativa, el arte de la enseñanza en el aula y las actividades de enseñanza e investigación. .

Primero actualiza tus conceptos y corrige tu mentalidad

Este programa de entrenamiento es muy gratificante. Durante este período * * * escuché muchas conferencias especiales y observé más de 10 ejemplos de lecciones típicas. Ya sean conferencias o conferencias, es refrescante y me hace sentir una etapa completamente nueva de la enseñanza. Las breves e incisivas discusiones de los profesores sobre las teorías de las ciencias de la educación han inyectado agua dulce a nuestras teorías de las ciencias de la educación. Las conferencias de los maestros nos trajeron iluminación espiritual, edificación emocional y disfrute espiritual, permitiéndonos disfrutar de una “fiesta cultural” de alta calidad. Especialmente después de escuchar "Nueva exploración de la ética docente" del profesor Chen, "Profesores de música e investigación educativa" del profesor Zhang y "Nuevo sistema de educación musical" del profesor Lin, fuimos bautizados por la educación y espiritualmente conmocionados. El lenguaje del profesor Zhang es divertido y vívido. En cada uno de sus movimientos, podemos sentir su personalidad sencilla y su estilo de trabajo pragmático. Escuchar sus conferencias es realmente un disfrute espiritual.

En segundo lugar, mejora el encanto personal

Como profesor, primero debes agradar a los estudiantes, que les guste escuchar tus clases y luego que les guste escuchar tus consejos.

Esto requiere una mejora continua del encanto personal, una mentalidad pacífica y elegante en la acumulación de experiencia y ganarse la confianza de los estudiantes en el proceso de llevarse bien con ellos. Los libros son maestros. Lea más, mejore, reflexione sobre usted mismo en la práctica y sea un excelente maestro de personas.

En tercer lugar, amar a los estudiantes

La sinceridad puede ser un espejo o un arma invencible. Además de ser sincero, ¿cómo impresionar a estudiantes y jóvenes en edad de mujeriego y ganarse su confianza? En mi carrera docente continuaré decididamente basándome en mi amor por la carrera de los estudiantes.

Cuarto, la reflexión continua

Si quieres mejorar continuamente tu nivel docente desde el trabajo, perderás este vínculo de reflexión y mejora continua; No existe una profesión docente, sólo mejor. A través de la reflexión y la acumulación constantes, puedes adquirir tu propia experiencia y métodos, y profundizar este método en la teoría. Este es el estado de ser un maestro con el ejemplo.

Cómo convertirse en un excelente profesor de música, superación personal, superación personal, aprender las fortalezas de los demás, comunicarse entre sí, descubrir más de los propios defectos y practicar habilidades profesionales cada día.