¿Cuáles son las preguntas del examen para la contratación de profesores de primaria y secundaria en Nanning en 2015?
gt gt gt gt gt2065438-2005 Resumen de las preguntas del examen de contratación de docentes de escuelas primarias y secundarias de Nanning
Preparación con puntuación alta para el examen de contratación de docentes de escuelas primarias y secundarias de Guangxi de 2015: /E7wnS
Prueba escrita Materias y horario:
9:00-165438 am 0:00 am Conocimientos básicos y métodos didácticos de la educación.
15:00-17:00 h. Conocimientos básicos de psicopedagogía y educación moral.
Las puntuaciones en las dos materias anteriores son 100 respectivamente.
1. La teoría de la enseñanza de cuatro etapas de “claridad, asociación, sistema y método” es ().
A. Dewey Rousseau
C. Herbart Comenius
Ideas de escritura Esta pregunta evalúa la comprensión de los candidatos sobre los pensamientos de educadores importantes.
Respuesta de referencia c
El toque final del famoso maestro nos exige comprender al educador alemán Herbart: (1) Su obra representativa "Pedagogía general" fue publicada en 1806 (2; ) La Educación como ciencia tiene como fundamento la ética y la psicología (3) Propone el centro del profesor, el centro del material didáctico y el centro del aula en el proceso educativo (4) Basado en la idea de “apercepción”, propone “; claridad, asociación, sistema, "Método" teoría de la enseñanza de cuatro etapas (5) enfatizan la naturaleza educativa de la enseñanza.
2. A principios del siglo XX, el educador que defendía "la vida es educación", "la sociedad es escuela" y "la enseñanza de la integración" e hizo grandes contribuciones a la transformación de la antigua educación de China fue ().
A. Cai Yuanpei Tao Xingzhi
C. Yang Xianjiang·d·Xu Teli
Pensando en el problema Esta pregunta pone a prueba la comprensión de los candidatos sobre la educación china. pensamiento .
Respuesta de referencia b
El educador estadounidense Dewey propuso que "la educación es vida", "la escuela es sociedad" y "aprender haciendo".
Valora la experiencia de vida de los niños. Como estudiante de Dewey, Tao Xingzhi trajo las ideas avanzadas de Dewey a China y, combinadas con las condiciones nacionales de China, propuso que "la vida es educación", "la sociedad es escuela" y "la enseñanza y la acción están integradas", inyectando inspiración en el desarrollo de la educación china. La nueva vitalidad ha hecho grandes contribuciones a la transformación de la antigua educación de China.
Si tiene alguna pregunta, no dude en preguntarle a Tuhua Education Group.