¿Cómo elegir materias y especialidades para el examen de ingreso a la universidad 3 más 1 más 2?
El primer método: resta. Todos sabemos que hay 12 combinaciones de materias en el modelo de selección de materias "3 + 1 + 2" del nuevo examen de ingreso a la universidad, como "Vida física y química", "Vida material", "Literatura", "Literatura y bioquímica". ", etc. La dificultad de aprendizaje de cada combinación de materias es diferente y parece complicado elegir las materias. La selección de asignaturas denominada "resta" significa que tenemos que elegir una de las dos materias obligatorias de física e historia. Una vez identificado uno de ellos, el portafolio de cursos se reducirá de 12 a 6 y nos será más fácil elegir una materia y será más fácil elegir una materia de física o de historia porque elegir una materia de física equivale a Elegir "ciencias" y elegir una asignatura de historia equivale a elegir "artes liberales".
Segundo método: Elige materias con "calificaciones". Elegir asignaturas en función del "rendimiento académico" es el método más directo y crudo, más rápido y sencillo. Las nuevas materias del examen de ingreso a la universidad "3+1+2" generalmente se toman al comienzo del primer semestre de la escuela secundaria o al final del primer semestre de la escuela secundaria cuando los estudiantes ingresan al segundo año de la escuela secundaria. En este momento, después de medio año o un año de estudios de secundaria, los estudiantes tienen una cierta comprensión de cada materia y comprenden claramente sus propias fortalezas. Han aprobado muchos exámenes y tienen una comprensión clara de qué materias tienen buenos puntajes y cuáles. tienen malas puntuaciones.
Dos métodos: seleccionar materias por "nota" y seleccionar materias por "nota académica" son los métodos más directos y burdos, más rápidos y sencillos. Las nuevas materias del examen de ingreso a la universidad "3+1+2" generalmente se toman al comienzo del primer semestre de la escuela secundaria o al final del primer semestre de la escuela secundaria cuando los estudiantes ingresan al segundo año de la escuela secundaria. En este momento, después de medio año o un año de estudios de secundaria, los estudiantes tienen una cierta comprensión de cada materia y comprenden claramente sus propias fortalezas. Han aprobado muchos exámenes y tienen una comprensión clara de qué materias tienen buenos puntajes y cuáles. tienen malas puntuaciones.