Respuestas al examen de materias de inglés para el examen unificado de 2010 para la graduación de la escuela secundaria (admisión a la educación superior) en Bijie, provincia de Guizhou
Respuestas de referencia del documento de muestra de materia en inglés
Prueba 1
Parte 1 (1-10) 1 punto por cada sub -ítem, los 2 puntos restantes, ***30 puntos por cada ítem menor)
1-5 CCACB II. 6-10 AAAAB tres. 11-15 CCACB IV. 65438 BC
Parte 2 (cada pregunta es 1 punto, ***10 puntos)
21~25 BAACD 26~30 DBADA
Parte 3 (1 punto por cada pregunta, ***10 puntos)
31~35 DBACA 36~40 BCDCA
Parte 4 (2 puntos por cada pregunta, ***30 puntos)
41 ~ 45 BCBAD 46 ~ 50 ADBCB 51 ~ 55 BBAAB
Parte 5 (cada pregunta vale 1 punto, ***10 puntos)
56. Sellos
58. En febrero de 1980, cuando los atletas chinos participaron en los Juegos Olímpicos de Invierno, China emitió cuatro sellos.
59 de noviembre de 1936.
25 de enero de 60.932.
Parte 6 (cada pregunta vale 1 punto, ***10 puntos)
61. Inventor 63. Visitante 64. Sueño 65. Suficiente
66. Dos veces 67. Apertura 68. Yo mismo 69. Mirar 70. Primera
Parte 7 (cada pregunta corta 2 puntos, ** *10 puntos, la respuesta a esta pregunta no es única)
71. ¿Tienes algún plan para esto?
72. ¿Cuánto tiempo permanecerás allí?
73. ¿Y tú?
74. Yo también quiero viajar.
75. Esta es una buena idea.
Parte 8 (cada pregunta vale 1 punto, ***10 puntos)
76. Elimina 77.mean → mean78.day y agrega o which → when.
79. Anteriormente en Ruta 80. En el futuro, agregue 81.y → o 82. Deja eso a un lado.
83.am → tener 84. Correcto 85. Qué→Cuál
Parte 9 Expresión escrita (Parte A 10, Parte B 20)
A.
Remitente: Destinatario: Jim Fecha: Agosto 15° Hora: 9:10 am.
Mensaje: Bill te pide que lleves su libro de inglés a su casa esta noche. Lo necesita urgentemente.
Kate.
Modelo de referencia: b.
¡Buenas tardes a todos! Estudiamos en esta escuela. Es nuestra responsabilidad mantener las cosas limpias y ordenadas. No
Es mejor escupir en lugares públicos, como bibliotecas, aulas y patios de escuelas. No deberíamos dibujar nada en las paredes y no deberíamos tirar basura al suelo. Creo que tenemos que hacer de la limpieza diaria un hábito. Si todos hacen lo mejor que pueden para hacer algo útil para nuestra escuela, creo que nuestra escuela será más hermosa. ¡Nada más, gracias!
Expresar por escrito las sugerencias de puntuación para la Parte B;
1. Puntuación según cinco niveles.
2. Al calificar, primero determine la calificación según el contenido y el idioma del artículo, luego mídala de acuerdo con los requisitos de calificación y brinde una puntuación completa según el contenido y la expresión del idioma.
3. Si el número de palabras es inferior a 70, se restará 1 punto de la puntuación total.
4. Esta pregunta es abierta y los candidatos pueden usarla apropiadamente. La puntuación depende de si se explican los puntos clave del contenido.
5. Hay muchos errores ortográficos y un estilo de redacción deficiente, lo que afecta la comunicación. Dentro del rango de puntos para determinar la nota se resta 1 punto.
Alcance y requisitos de cada nivel:
Nivel 5 (muy bueno): (20-18 puntos)
Completa con seguridad las tareas especificadas en las preguntas del test , que cubre todas las preguntas: el lenguaje es básicamente correcto, la escritura es coherente, los componentes de conexión entre las palabras se utilizan de manera efectiva, la expresión es clara y la estructura es compacta.
Grado 4 (Bueno): (17-14 puntos)
Completó las tareas especificadas en las preguntas del examen y cubrió todas las preguntas; hay algunos errores en el idioma; El texto es básicamente coherente y la expresión es básicamente clara.
Nivel 3 (General): (13-9 puntos)
Básicamente completó las tareas especificadas en las preguntas del examen y básicamente cubrió el tema: hay algunos errores en el lenguaje y la La escritura no es lo suficientemente coherente.
Grado 2 (pobre): (8-5 puntos)
No pudo completar correctamente las tareas especificadas en las preguntas del examen y solo pudo escribir sobre el contenido de la materia, había muchos idiomas; errores y no se pudo comunicar claramente la información.
Nivel 1 (pobre): (4-0 puntos)
Escuchar la grabación original
Uno, 1. ¿Qué opinas de China?
2. ¿Dónde trabajan los médicos?
3. Hace buen tiempo hoy, ¿no?
4. Bienvenido a nuestra fábrica.
5. Muchos peces murieron en este río porque estaba demasiado sucio.
II.6. Hay muchos asientos en el edificio donde la gente puede ver películas o películas.
7. ¡Qué hermoso día! Salgamos a caminar.
8. Los niños están de fiesta en la playa.
9. Se puede abrir y cerrar. Si es un día lluvioso, la gente lo usa.
10. El próximo domingo tenemos previsto jugar al voleibol en la playa.
Tres, 11. w:Voy a ver un espectáculo de delfines esta tarde.
Betty, ¿te gustaría ir contigo?
No, quiere ir a la exposición de flores.
P: ¿Quién irá al concierto?
12.w: ¿Puedes explicarme estas palabras?
Hombre: ¿Yo?
Pregunta: ¿Qué quiere decir este hombre?
13. Mujer: ¿Qué harás después de graduarte de la universidad?
M: Prefiero salir solo que trabajar para una gran empresa.
P: ¿Cuáles son los planes futuros del hombre?
14.w: Jenny aún no ha llegado. ¿Olvidaste invitarla?
Ella accedió a venir, pero luego cambió de opinión.
P: ¿Por qué Jenny no ha venido todavía?
15. Mujer: ¿Tu clase de informática está llena?
Hombre: Sí. Había 45 estudiantes en la clase el primer día y 16 estudiantes más vinieron el segundo día. Pero al tercer día se marcharon tres estudiantes.
P: ¿Cuántos estudiantes hay actualmente en la clase de informática?
Cuatro. Ayer estuve en el centro y decidí pasar por el banco para ver a Alice Green. Pensé que tal vez tendría tiempo para almorzar conmigo. Cuando llegué al banco me dijeron que acababa de salir unos minutos. Les pregunté si volvería a las 11:30 o 11:45 y dijeron que sí. Tenía algo de tiempo así que decidí esperarla. Luego me acerqué a la silla junto a la ventana y me senté, pero ella no entró. Finalmente decidí no esperar más. Eran las 12:30 y estaba seguro de que no volvería hasta el almuerzo. Me levanté y me sorprendió ver que era Alice. Cuando le dije que me habían dicho que estaba fuera, me dijo que no había salido de su oficina en toda la mañana.