¿Son difíciles las matemáticas del examen de ingreso a la universidad de Hainan en 2023?
Las matemáticas en el examen de ingreso a la universidad de Hainan de 2023 seguirán siendo difíciles. Aunque el contenido del examen es muy básico, las preguntas son muy innovadoras, lo que genera mucha presión para muchos candidatos.
La dificultad de los exámenes de ingreso a la universidad está relacionada con el dominio de cada persona de los puntos de conocimiento y el tipo de preguntas en las que es bueno, así como con su desempeño en el acto. El estado in situ de los candidatos al examen de ingreso a la universidad es muy importante.
Consejos para la revisión de matemáticas del examen de ingreso a la universidad
Primero, manténgase al día con el ritmo del maestro
Básicamente, los maestros de la escuela han organizado el proceso de revisión de los estudiantes, incluido el primero. ronda de revisión general, segunda ronda de revisión general y revisión de sprint. Cada etapa de revisión tiene su función. Por ejemplo, la primera ronda de revisión se centra en los conceptos básicos y la etapa final del sprint cubrirá algunos tipos de preguntas.
A la hora de repasar, los alumnos deben seguir el ritmo del profesor y nunca desviarse. Si el conocimiento básico previo no se consolida cuidadosamente en la revisión básica, cuando este conocimiento sea necesario en la revisión posterior, el cerebro del estudiante estará en blanco y la revisión no tendrá sentido.
En segundo lugar, no te concentres sólo en los problemas difíciles.
Al realizar ejercicios de repaso de matemáticas, muchos estudiantes cometen un error, es decir, se centran demasiado en los ejercicios de problemas difíciles e ignoran los problemas básicos. Debe saber que la puntuación de las preguntas básicas representará el 70% de la puntuación de todo el examen. No vale la pena revisar las preguntas difíciles e ignorar las preguntas básicas. Al realizar ejercicios de repaso de matemáticas, debe dominar las preguntas básicas de manera competente, dominar estos puntos básicos primero y luego considerar ejercicios más difíciles para aumentar el límite superior de su puntuación.
En tercer lugar, verifique las omisiones y compense los elementos débiles de manera oportuna.
El examen de matemáticas implica un conocimiento integral de las matemáticas de la escuela secundaria, pero es posible que los estudiantes no necesariamente puedan dominar plenamente este conocimiento. Muchos estudiantes tienen sus propias debilidades, como ser buenos en funciones pero no saber nada de geometría.
Muchos estudiantes optarán por omitir las preguntas que no entienden durante la revisión de matemáticas y practicarán las preguntas en las que son buenos. Evitar esto sólo mantendrá vivos sus propios defectos. Los estudiantes cuyos ítems son débiles, deben verificar rápidamente si faltan ítems y llenar los espacios en blanco, y no dejar nada al azar. Si solo obtienen la parte del conocimiento que no conocen en el examen, solo sufrirán una pérdida.