Explicación detallada del tema de gramática inglesa en el séptimo examen de ingreso a la escuela secundaria de 2017

En inglés, se llama verbo a la palabra que expresa la acción o estado del sujeto. Según su significado y función en la oración, los verbos se pueden dividir en cuatro tipos: verbos sustantivos (V), verbos de enlace (link-v), verbos modales (modal verbs) y verbos auxiliares (v. aux).

Echemos un vistazo al uso específico de los verbos modales y de enlace.

En primer lugar, los verbos modales

Los verbos modales tienen un significado determinado, pero no pueden usarse como predicados de forma independiente. Junto con el prototipo del verbo, deben formar un predicado que exprese el tono y la actitud del hablante. No cambia de persona ni de número. Los verbos modales comunes son:

1. Neng significa habilidad, que significa "poder" y "voluntad"; expresa posibilidad y se usa a menudo en oraciones o preguntas negativas;

Este loro puede hablar tres idiomas. Este loro habla tres idiomas.

¿Puedo tomar prestados libros de la biblioteca? ¿Puedo tomar prestado este libro de Book Coffin?

Hará mucho frío en Shanghai en marzo. Shanghai puede hacer mucho frío en marzo.

También existe el tiempo pasado can, que puede significar "can, can", que se puede cambiar a "can" y tiene más tiempos. Por ejemplo:

Sabía nadar cuando tenía cuatro años. Sabía nadar a los cuatro años. En preguntas generales, can/could se utiliza a menudo para expresar solicitudes o solicitar la opinión de la otra parte. Usar might es más discreto y educado que usar can. También hay patrones de oraciones como will/would you (por favor)...

Por ejemplo: ¿Puedes decirme cómo llegar a la oficina de correos? ¿Me podría indicar el camino a la oficina de correos? ¿Podrías subir el volumen de la radio? ¿Podrías subir el volumen de la radio?

2. Cuando 2.may significa "permitir", es equivalente a can, y la respuesta negativa es can 't/mustan' t cuando se expresa especulación, a menudo se usa en oraciones afirmativas para expresar; "posibilidad".

Por ejemplo: ¿Me prestas tu regla? ¿Puedo tomar prestada tu regla?

-No, no puedes/no puedes

Ella podría ser profesora. Puede que sea profesora.

La extensión puede expresar deseos. Tales como: ¡Te deseo éxito! ¡Te deseo éxito!

3. "Debe" significa "debe"; "necesario", generalmente las preguntas que comienzan con "debe", use "debe" como respuesta positiva y use "no es necesario" o "no es necesario" como respuesta. una respuesta negativa. Al adivinar, must se usa a menudo en oraciones afirmativas para significar "ciertamente", y su forma negativa must 't significa "prohibido".

Por ejemplo: - ¿Tengo que irme ahora?

-No, no es necesario.

¡Mira! ¡Su nombre está en la portada! p>No se permite dibujar en la pared.

Extendido debe expresar el punto de vista subjetivo solo en tiempo presente, se deben enfatizar los cambios de tiempo, persona y número.

4. Como verbo modal, necesidad se usa a menudo en oraciones negativas y interrogativas para expresar "necesidad". p>Por ejemplo: ¿Necesitamos terminar el trabajo ahora? ¿Necesitamos terminar el trabajo ahora?

Ya no necesitan cuidarlo

Extendido. Need también se puede utilizar como verbo de acción, como por ejemplo:

¿Necesita ayuda?

Esta tabla necesita reparación

5.shall se usa en. la primera persona en expresar el habla. Cuando las personas piden la opinión de los demás, el tiempo pasado es debería. La oración interrogativa en segunda persona de Will con gestos con las manos indica que el hablante hace solicitudes y sugerencias a la otra parte.

Por ejemplo: ¿Puedo ir de compras contigo? ¿Puedo ir de compras contigo?

No sé qué debo hacer a continuación. No sé qué hacer a continuación.

¿Puedes venir antes? ¿Podrías venir temprano?

6. El uso de los verbos modales is best

(1) best va seguido de la forma original del verbo, que expresa consejos y sugerencias, que significa " ". "Será mejor que..." contiene un tono coercitivo y no debe ser utilizado por los mayores.

Será mejor que le preguntes al policía de allí. Pregúntale al policía de allí.

(2) ¡Es mejor tener cuidado al usarlo! Tenga en cuenta los siguientes cuatro puntos:

Hadbet expresa los firmes consejos del orador y advierte a otros (incluido él mismo) cómo hacerlo. Abuela, el hospital no está muy cerca. Será mejor que tomemos el autobús. Abuela, el hospital no está muy cerca. Tomamos el autobús.

Hadbetter no se utiliza como una solicitud o consulta cortés, sino que contiene una advertencia o amenaza. Será mejor que termines el trabajo hoy y lo traigas mañana. Completas tu tarea hoy y la traes mañana.

Hadbetter significa cerca de debería, pero además de expresar un tono fuerte, también significa que lo que hay que hacer de inmediato es más urgente de lo que debería ser. Será mejor que consultes a un médico de inmediato. Debería consultar a un médico de inmediato.

④Más vale que no signifique comparación. Esta estructura significa "si sólo..." en lugar de "si sólo...".

En segundo lugar, los verbos de enlace

Los verbos conjuntivos tienen un significado real, pero no pueden usarse solo como predicados. Junto con el predicado, deben formar el predicado de la oración y describir la naturaleza, estado o identidad del sujeto. Dividido en cópula completa y cópula incompleta.

1. El verbo completo (be) puede ir seguido de sustantivos, pronombres, adjetivos, adverbios, frases preposicionales, frases verbales no predicadas y oraciones. Soy estudiante. Soy estudiante y él es muy simpático. Él está bien. Soy yo. Soy yo. ¿estás ahí? ¿estás ahí? Ella está en la escuela. Ella estudia en la escuela. Él vendrá pronto. Debería venir más tarde. Mi trabajo es enseñar inglés. Mi trabajo es enseñar inglés. Mi idea es que empecemos ahora. Mi pensamiento es que deberíamos empezar ahora. (Oración)

2. Los verbos incompletos (obtener, girar, sentir, fumar, mirar, sonar, saborear) generalmente solo usan adjetivos como predicados. Por ejemplo: la primavera está aquí y el clima se está volviendo más cálido.

La primavera ya está aquí y el clima se vuelve más cálido. Los alimentos pueden echarse a perder rápidamente si no se guardan en el refrigerador.

Los alimentos se echan a perder rápidamente si no se guardan en el frigorífico. Mi hermano se convirtió en profesor después de graduarse.

Mi hermano se convirtió en profesor después de graduarse. (Presta atención a la diferencia de uso entre convertirse y girar)

Ejercicio Práctico (2×50) Puntuación:

1.-Mary, ¿puedes hablar chino? -Sí, pero sólo un poco.

A. ¿Puede la voluntad?

2. ¿Tengo que hacer este trabajo ahora? -No, tú ____. Puedes hacerlo más tarde.

R.

3.-No puedo dejar de fumar, doctor. -Por tu salud, me temo que deberías ____.

A.puede b necesita c debe

4.-¿De quién es este libro? Pertenecía a la hermana de Bob. Ella es sólo un bebé.

A.debe b.no puedo c.no puedo

5. Jill parece dolorida, debe haber algo mal con ella.

¡Ay, querido! Será mejor que la llevemos al hospital de inmediato.

R. ¿Es eso posible?

6. ¿Viene Simón en tren? -Debería, pero no lo hace. Le encanta conducir su coche.

A.Quizás sea necesario.

7.-¿Puedo probarme estos jeans? -Sí y tú__.

A. Debería, puede, debe

8.

-Un poquito. Cuando el semáforo está en rojo, paramos y esperamos.

A. Mayo b. Puede c. Debe

9. Creo que las escuelas deberían permitir que los estudiantes realicen actividades físicas durante al menos una hora al día.

A.¿Debería ser así?

10.-¿Puedo nadar en el lago? ¿papá?

-No, tú ____. ¿No viste el cartel de "prohibido nadar"?

R.No.

11. ¿Estás planeando volar a Beijing?

-Rápido, pero un poco caro. Entonces no estoy seguro. Lo acepté.

A.será b.puede ser c.debe

12.-¿Me prestas tu diccionario? -Por supuesto que lo harás.

A.¿Lo hará? Deberías

13.-No olvides venir mañana a mi fiesta de cumpleaños. -No,____.

A. No lo haré b. No lo haré c. No puedo

14.-¿Puedes quedarte a la fiesta?

-Lo siento, yo ____. Tengo que ir a una reunión importante.

A. No b. No necesito c. No puedo

15.-¿Tengo que ordenar la habitación ahora?

-No, tú ____. Puedes hacerlo después del desayuno.

A. No b. Necesito c. No es necesario.

16.-Debes regresar todos los meses. -Sí, yo ____.

A. voluntad b debe c debería

17.-¿Es sencillo este abrigo? Es de ella, pero no estoy segura.

A. b. mayo c. debe

18.- ____¿Vamos a volar una cometa hoy? -Esa es una buena idea.

A. Debería, debería

19.-Ted, ¿tu hermano está jugando a videojuegos?

Hizo esto porque su computadora estaba rota.

R.No. No

20. No me importa contarte lo que sé.

-Tú__, no te lo pido.

R.

21._____¿Puedes ayudarme?

A.debería B.debería C.debe

22. Si terminas tu tarea, puedes mirar televisión.

A. ¿Es necesario?

23. Vi una luz en esa casa vacía. ¿Crees que denunciaré esto a la policía?

A.¿Debería ser así?

24. ¿Quién es la chica que está parada ahí?

Si lo sabes, su nombre es María.

A. Mayo b. Can c. Debe

25.

-Sigue recto dos cuadras. Tú _ _ _ _ lo extrañas.

A. No debería

26.-Mamá, ya suena el timbre.

-Oh, _____ Anne. La invité a cenar.

A. No puede ser b. Debe ser c. Puede ser

27.

A. b. debe c. puede

28.

A.¿Debería serlo?

29. Tom, pones toda tu ropa en el suelo así.

A. ¿No debería?

Ahora son las 7:50. Tienes que darte prisa o llegarás tarde.

A. Quizás b. Will c. Mejor

31.

A.Sabor b.Olfato c.Convertirse

32. Ella tiene el carácter de su madre.

A. Parece b

33. Las hojas a finales de otoño se vuelven marrones.

A. Ve a b. Pasa a c. ¡Vamos!

34. Hay tanta gente de vacaciones aquí.

A. Sí b. Sí c. Sí

35. Su compañero de clase _ _ _ _ _ _ _ _ _ es cantante.

A.B.se ha convertido

36. Mi trabajo es ______ tus matemáticas.

A. Enseña b, enseña c, enseña

37. Tres años es realmente poco tiempo.

A.is b.is c.was

38. Suena como una buena idea.

¿A.c parece

39. Su temperatura corporal debería ser normal.

R.Parece que

40 Su deseo de ser conductor se ha hecho realidad.

A. Ven aquí, ven aquí

41 El discurso del pequeño Jim suena _ _ _ _ _ _ _ _ _.

R. Muy amable

42. Cuando su madre llegó ayer a casa, ya era de noche.

A. caminar b. correr c. conseguir

43.

A. Sé un buen chico

44.-¿Qué tal la tela que compraste ayer?

-Muy bonita. Es tan suave.

A. Siéntelo

45 Estaba dormido cuando su hermano lo llamó anoche.

A. Productos de fieltro

46. La comida se echa a perder fácilmente cuando hace mucho calor.

A. Vaya b. Vaya c. Gire

Perdió el tren porque llegó tarde.

A. Parece b significa parece c.

48. ¿Cómo es tu hermano_ _ _ _ _ _ _ _ _?

A. Como c

49. Esta chica tiene una voz dulce y sus canciones son muy hermosas.

A. sabor b. apariencia c. sonido

50. Espero que haga buen tiempo.

A. Se quedará b. Se quedará c. Obtendrá

Respuestas de referencia

1-5 bcccc 6-10 ABC BC 11-15 babcc 16 -20 abcba 21-25 aaacb

26-30 bacbc 31-35 babbc 36-40 abcab 41-45 acbbb 46-50 acacb