Enfoque del Certificado de Calificación de Profesores de Educación Primaria 2017 "Psicología de la Educación": Gestión de la disciplina en el aula
La disciplina en el aula es la regulación y control del comportamiento de los estudiantes en el aula.
Según los motivos de formación de la disciplina en el aula, la disciplina en el aula se puede dividir en cuatro tipos.
1. Disciplina promovida por los profesores
2. Disciplina colectiva
3. Disciplina impulsada por tareas
4.
2. Estructura del aula y disciplina del aula
Los estudiantes, el proceso de aprendizaje y la situación de aprendizaje son los tres elementos principales del aula. El patrón de combinación relativamente estable de estos tres elementos es la estructura del aula, que incluye la estructura de la situación del aula y la estructura de enseñanza del aula.
(1) Estructura de la situación del aula
1. Control del tamaño de las clases
2. Establecimiento de rutinas en el aula
3. Distribución
(2) Estructura docente del aula
1. Uso razonable del tiempo de enseñanza
2. Preparación del curso
3. Planificación
En tercer lugar, conducta problemática y disciplina en el aula
(1) Naturaleza de la conducta problemática
La conducta problemática se refiere a la incapacidad de cumplir con las normas y la moral reconocidas. por niños normales Estándar, incapaz de comunicarse con los demás y participar en el aprendizaje normalmente.
La conducta problemática es un concepto educativo que se dirige principalmente a determinadas conductas de los estudiantes.
(2) Manejo y corrección de conductas problemáticas en el aula
1. Tratar correctamente la conducta de los estudiantes en el aula
2. Utilizar la modificación de conducta y la consulta psicológica para abordarlas. Problemas en el aula Comportamiento.
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