La Red de Conocimientos Pedagógicos - Conocimientos universitarios - La situación específica de 161 Junior High School161 Middle School está ubicada en el número 43 de Qianmen West Street y es el 161 South Campus. La escuela secundaria Beijing No. 161 es una escuela secundaria municipal clave. Su predecesora fue la "Escuela Secundaria No. 1 de Beijing", fundada en 1913. Después de que se cambió el nombre en la década de 1970, el camarada Chen Yun inscribió el nombre de la escuela. Con el fin de "desempeñar el papel principal de los recursos educativos de alta calidad", se fusionó con la Escuela Secundaria No. 30 original de Beijing en 2000 para establecer la escuela secundaria de la Escuela Secundaria No. 161 de Beijing. En 2002, se aprobó la solicitud para la escuela modelo de escuela secundaria; en 2003, la escuela celebró su 90 aniversario y el vicealcalde de Beijing, Fan, asistió a la celebración. En 2004, siguiendo el espíritu de "optimizar los recursos educativos y superponer ventajas educativas" de la Comisión de Educación del Distrito, la escuela secundaria Beijing 161 se fusionó con la escuela secundaria Chang'an para ampliar aún más la escala de operaciones escolares. La escuela tiene tres campus: Norte, Central y Sur, con 78 clases de enseñanza en escuelas intermedias y secundarias, casi 3.000 estudiantes y casi 400 profesores y personal. Esta es la escuela más grande de Beijing. La gloriosa historia forma la excelente tradición de la escuela. El camarada Li Dazhao, el pionero revolucionario, mostró gran preocupación por la escuela en sus inicios y eligió el sitio (ahora el Campus Norte) para la escuela en 1926. Muchos estudiantes del Sr. Li Dazhao vinieron a la escuela a enseñar, y el Sr. Li también vino a la escuela a enseñar muchas veces, influyendo en los maestros y estudiantes de ese momento con sus ideas revolucionarias. Durante el período del "9 de diciembre", la escuela se convirtió en la sede de la Federación de Estudiantes de Peiping. Durante los últimos 90 años, la escuela ha formado a un gran número de talentos destacados para la patria. Algunos de ellos se convirtieron en líderes nacionales y activistas sociales, mientras que otros se convirtieron en académicos de la Academia de Ciencias de China, artistas famosos y empresarios exitosos. Guo, Zhuo Lin, Hao Yichun, Wang Dawan, Zhang Ruifang, He, Lin y Zhou Jinfeng se encuentran entre los representantes destacados. En la nueva era, la escuela adopta como lema el "desarrollo sincero"; se basa en el "desarrollo de profesores y estudiantes"; "La calidad - la base de la escuela y el talento - la escuela para prosperar. "La fuente, la investigación científica - el camino hacia el fortalecimiento de la escuela, la ciencia, la democracia, el estado de derecho - el esquema de funcionamiento de la escuela" es la filosofía de funcionamiento de la escuela; El objetivo de la gestión escolar es "enviar graduados destacados a colegios y universidades y dirigir escuelas que satisfagan a la gente". Estilo de enseñanza riguroso, persuasivo, noble y profesional; estilo de estudio diligente, de búsqueda del conocimiento, de la verdad e innovador; espíritu escolar diligente, simple, unido y emprendedor, campus digital, ambiente similar a un jardín, más de 40 cursos optativos, en -Profundidad Las reformas docentes crean un entorno de aprendizaje saludable para el desarrollo integral de los estudiantes. Desarrollar un ambiente de actividad especial, colorido, independiente y saludable; respetar a los maestros y amar a los estudiantes, un ambiente interpersonal franco, armonioso y saludable; buscar un ambiente universitario excelente, civilizado y saludable; "La escuela siempre ha estado comprometida con la exploración de una educación adecuada para el desarrollo de los estudiantes y toma como foco de la enseñanza y la investigación guiar a los estudiantes para que cambien sus métodos de aprendizaje y mejoren sus habilidades de aprendizaje. Este artículo analiza las cuestiones teóricas y prácticas del aprendizaje independiente. Se han realizado esfuerzos para construir modelos y métodos de enseñanza que estén más en consonancia con las habilidades receptivas de los estudiantes, que conduzcan al desarrollo del potencial de los estudiantes, el desarrollo de sus personalidades y el cultivo del espíritu independiente de los estudiantes. Durante el período del "Noveno Plan Quinquenal", la escuela emprendió 7 proyectos clave a nivel de la ciudad y formó un grupo de estudiantes destacados. Dos de los logros de la investigación científica en la ciudad tienen un alto valor e influencia teórico y práctico, y uno. ganó el Premio al Logro Educativo Sobresaliente Hu Chunan de Beijing. La escuela tiene un sólido personal docente del 75%, incluidos 3 maestros de nivel especial, 3 trabajadores modelo de la ciudad y el distrito, 20 líderes de materias de la ciudad y el distrito; 12 profesores clave y talentos de varios siglos en Beijing. La mayoría de los profesores jóvenes tienen títulos de posgrado en enseñanza escolar. Tiene equipos avanzados y un alto grado de informatización. Hay aulas de arte dedicadas, aulas de física, laboratorios de ciencias y una red informática completa. Casi un centenar de aulas y laboratorios de física y química están equipados con equipos multimedia y equipos de visualización física, así como material didáctico robótico y áreas de juego deportivas de plástico. A lo largo de los años, nuestra escuela ha logrado excelentes resultados en la escuela secundaria y la universidad. exámenes de ingreso, con una tasa de admisión del 100% y una tasa clave del 85%. Entre ellos, la tasa clave de estudiantes de artes liberales es más del 90% en diversas disciplinas y concursos de ciencia y tecnología a nivel nacional y municipal. Muchos premios y ganó el "Premio al Estudiante Sobresaliente de la Escuela Secundaria Hu Chunan" durante cuatro años consecutivos. Los profesores visitantes ingresan a la escuela y los maestros extranjeros ingresan al aula. La apertura y las características globales de la escuela también hacen que la escuela compita con los Estados Unidos y Francia. , Japón, Corea del Sur, Australia y otros países cada año. La escuela realiza visitas de intercambio entre profesores y estudiantes. La escuela ha logrado resultados notables y ha ganado muchos honores y reputación social para la escuela: el primer grupo de "Escuelas Avanzadas" de Beijing. para Educación e Investigación", "Escuela de Demostración de Educación en Ciencia y Tecnología"; "Unidad de Educación Moral Avanzada" de Beijing; Unidad Nacional de Educación en Computación para Superiores; "Escuela con Medalla de Oro de la Escuela de Promoción de la Salud" de la Organización Mundial de la Salud (OMS); Unidad Civilizada de Beijing, etc.