Cinco resumen del trabajo anual de los profesores de arte en 2021
Resumen 1 del trabajo anual de profesores de arte de 2021
Ha pasado un semestre rápidamente. Mirando hacia atrás en el pasado, estoy muy contento de haber podido completar el trabajo docente de un semestre. . La finalización de cinco clases de arte en cuarto grado, artesanías en tercer (6º) grado y tareas docentes en sexto grado han sentado una buena base para los estudios futuros de los estudiantes. Como docente con gran responsabilidad, lo siento profundamente.
Durante muchos años, siempre he creído que "el interés es el mejor maestro", por eso cada vez que asisto a clase, hago todo lo posible para cultivar el interés de los estudiantes en lo que están aprendiendo. Sienta plenamente el encanto único de la enseñanza del arte y, a menudo, permita que los estudiantes aprendan más sobre los conocimientos y habilidades que han aprendido a través de demostraciones, permita que los estudiantes aprecien los trabajos de los estudiantes del mismo grado, tomen fotografías para los estudiantes, recopilen materiales ilustrados relevantes y vean material didáctico. , etc., estimulando así el deseo de los estudiantes de crear y lograr propósitos de enseñanza.
La gente suele decir que "el arte surge de la vida", y mi filosofía también es conectar estrechamente los materiales de enseñanza de arte con la vida real. Durante el proceso de aprendizaje, a los estudiantes se les permite conectar cosas de la vida con los materiales del curso a través del recuerdo, la observación y la imaginación, profundizando así su comprensión del conocimiento que han aprendido y acelerando su dominio del conocimiento. De esta manera, los estudiantes se dan cuenta del valor único del arte en la vida real y también de que el arte y la vida son inseparables en el aprendizaje del arte. :
Los niños son muy maleables y tienen una personalidad muy sencilla. Debido a los diferentes entornos y condiciones de vida, tienen diferentes personalidades y diferentes formas de expresión artística. Cada niño que sostiene un pincel u otra herramienta artística tiene una forma de expresarse y cada niño tiene características creativas diferentes. Algunos niños pueden completar sus tareas con sólo un bolígrafo, mientras que otros no entienden lo que quieren hacer después de pensarlo durante mucho tiempo. Al final, sólo completan sus tareas imitando los deberes de otras personas. Cada vez que me encuentre con una situación así, haré todo lo posible para descubrir los puntos brillantes del niño en el proceso de aprendizaje, inspirar su inspiración creativa a través de elogios, sugerencias y aliento, respetar su personalidad tanto como sea posible y no borrar su inspiración poco convencional, para que el desarrollo de su personalidad cree un semillero. Con el "semillero" como base, la voluntad del niño de crear demuestra que ya está pensando. Entonces, mientras pensaba, penetró lentamente en algunos principios de la vida y logró otro propósito importante de la enseñanza del arte: la educación moral. Por ejemplo, los estudiantes pueden aprender a amar el arte tradicional chino a través del juego de tinta de colores; se les puede enseñar a sentir la belleza inquebrantable de la vida y aprender a cuidar la vida en "Out of the Shell"; los animales en las obras de arte pueden cultivar a los estudiantes; ' Sentimientos de apreciar la cultura popular.
En el camino de la enseñanza del arte, queda un largo camino por recorrer y seguiré trabajando duro.
Resumen Laboral Art Teacher 2021 2
Desde que ingresé al trabajo, con el cuidado de los líderes escolares y la ayuda de compañeros, he podido estandarizar mi labor educativa y docente con " Ética docente", utilizando la teoría de la nueva reforma curricular para guiar su propia práctica docente, y ha logrado grandes avances. Los principales aspectos de mi trabajo se resumen a continuación:
1. Enseñanza en el aula
El aula es el lugar principal para la enseñanza y el aprendizaje. Estudié los materiales didácticos con los pies en la tierra. En lo que respecta a la enseñanza presencial, el aula es el lugar principal para la enseñanza y el aprendizaje. Estudié los materiales didácticos, diseñé planes de lecciones en los principales lugares de aprendizaje, utilicé diversos métodos de enseñanza adecuados a la psicología de los estudiantes para realizar las actividades docentes, diseñé planes de enseñanza, utilicé varios métodos de enseñanza adecuados a la psicología de los estudiantes para realizar las actividades docentes, y utilizó métodos de enseñanza adecuados para la psicología de los estudiantes para mejorar la calidad de la enseñanza. Desempeño específico: Se han mejorado las habilidades de observación, pensamiento y apreciación. Ejemplos concretos:
1. Optimizar la docencia en el aula teniendo como eje principal el interés. Por ejemplo, utilizo el método de infección musical y la inducción de historias para optimizar la enseñanza en el aula. Utilizo el método de infección musical, el método de guía, el método de visualización de imágenes, el método de demostración visual y otras formas para llevar a cabo actividades de enseñanza, el método de guía, el método de visualización de imágenes, el método de demostración visual y otras formas para llevar a cabo actividades de enseñanza, estimulo completamente la actividad activa y Interés duradero por aprender. Cultivar un interés positivo y duradero por el aprendizaje.
2. Fortalecer la enseñanza en el aula a través de los medios. Siguiendo el ritmo de los tiempos, aprovecho al máximo el papel intermediario de los medios modernos y fortalezco la enseñanza en el aula. Siguiendo el ritmo de los tiempos, el papel de los medios didácticos en la enseñanza en el aula de arte hará que los estudiantes estén más interesados en aprender, sean más activos en el pensamiento y mejorará la calidad de la enseñanza. El pensamiento activo mejora la calidad de la enseñanza.
3. Profundizar en la enseñanza en el aula teniendo como objetivo la evaluación. Utilice diversas formas para la presentación y evaluación de tareas. Si el propósito es la evaluación, profundizar la enseñanza en el aula. Utilice diversas formas para la presentación y evaluación de tareas. En mi enseñanza en el aula, adopté la forma de hablar, escribir y dibujar para hacer las clases de arte similares a otras materias. En mi enseñanza en el aula, adopté la forma de hablar, escribir y dibujar para hacer las clases de arte similares a otras materias. En la enseñanza, utilizo el puente del habla y la pintura para enriquecer el contenido de la enseñanza, y utilizo imágenes, palabras y artículos como base para estimular los intereses estéticos de los estudiantes y ajustar las pinturas de los estudiantes. Ajuste la mentalidad de pintura de los estudiantes, desarrolle el pensamiento creativo de los estudiantes y permítales desarrollar la motivación interna para amar la pintura. Fortalecer la comunicación con los estudiantes y promover el desarrollo estudiantil. Para permitir que los estudiantes de primer año se adapten al nuevo entorno lo antes posible, fortalecer la comunicación con los estudiantes y promover el desarrollo de los estudiantes. Para permitir que los estudiantes de primer año se adapten al nuevo entorno lo antes posible, acepte nuevos maestros, ingrese al estado de aprendizaje lo antes posible, fortalezca los intercambios y la comunicación con los estudiantes, acepte nuevos maestros, ingrese al estado de aprendizaje lo antes posible, fortalezca comunicación y comunicación con los estudiantes, comprender los pensamientos internos de los estudiantes y brindar orientación oportuna. Es muy necesario guiar los pensamientos internos de los estudiantes a tiempo.
4. Promover el crecimiento personal a través de la reflexión. Este semestre escribo artículos y reflexiono activamente, utilizando la reflexión como un medio para promover el crecimiento personal. Este semestre escribo artículos activamente y promuevo mi propio crecimiento en la enseñanza. La enseñanza promueve tu propio crecimiento. Actividades extraescolares hogareñas.
2. Cultiva tus fortalezas y persevera
Además de estudiar 12 lecciones en casa durante una semana, cultiva tus propias fortalezas y haz esfuerzos incansables. También se ha realizado la impartición de cursos de interés artístico. También se realizan tutorías de intereses extraescolares, formación profesional de los estudiantes y docencia de cursos de intereses artísticos. La carga de trabajo que implica dar tutoría a intereses extracurriculares y cultivar las especialidades de los estudiantes es infinita. Bien lo dijo un educador, si no les das nada a los estudiantes, tu carga de trabajo es interminable. Un educador lo dijo mejor: si no tienes nada que darles a tus alumnos, entonces no intentes extraer nada de ellos. Para mantener activo el pensamiento de los estudiantes y mejorar sus habilidades creativas, no intente sacarles nada. Para que los estudiantes sean activos en el pensamiento y mejoren sus habilidades creativas, siempre me preocupo por las cosas que me rodean y presto atención a los libros que me rodean. Siempre me preocupo por las cosas que me rodean, presto atención a los libros que me rodean y dejo que los estudiantes usen cosas que se pueden ver en todas partes de la vida para crear o dibujar. Los estudiantes crean o dibujan usando objetos que se encuentran en todas partes de sus vidas.
Además, también realicé activamente varias tareas obligatorias en la escuela y uní a mis colegas. Además, también completé activamente varias tareas obligatorias en la escuela, uní a mis colegas e hice todo lo posible para ayudarlos a resolver algunos problemas en la fabricación de material didáctico. Ayude a sus colegas a resolver algunos problemas al fabricar material didáctico.
"Puedo alcanzar la cima de mi ideal sin miedo al trabajo duro." Usaré esto como punto de partida en el futuro y trabajaré duro para alcanzar la cima de mi ideal sin miedo al trabajo duro. En el futuro, tomaré esto como punto de partida, tendré una mente abierta y muchas ganas de aprender, y daré la bienvenida a un mañana mejor. Tenga la mente abierta y esté dispuesto a aprender, y dé la bienvenida a un mañana mejor.
La labor docente es seria y responsable. He trabajado duro para practicar la enseñanza de todos los cursos de arte desde el primero al sexto grado de la escuela primaria, y tengo una buena comprensión y dominio de los enfoques, características y dificultades de la enseñanza de cada grado. Además de completar la carga de trabajo semanal, también participé activamente en trabajos temporales organizados por la escuela.
1. Preparar las lecciones con cuidado, no sólo los materiales didácticos y los métodos de enseñanza, sino también a los estudiantes. De acuerdo con el contenido de los materiales didácticos y la situación real de los estudiantes, diseñar el tipo de enseñanza, formular los métodos de enseñanza, registrar en detalle los procedimientos y horarios del proceso de enseñanza y redactar cuidadosamente los planes de lecciones. Cada clase debe estar "preparada". Esté completamente preparado antes de la clase y cree varios materiales didácticos interesantes para atraer la atención de los estudiantes. Después de la clase, debe resumir la lección a tiempo, escribir una buena posdata docente, recopilar cuidadosamente los puntos de conocimiento de cada lección y resumir según sea necesario.
2. Mejorar las habilidades de clase, mejorar la calidad de la enseñanza y esforzarse por explicar de forma clara, metódica, precisa, emocional y vívida, de modo que las pistas sean claras, estratificadas y concisas. En el aula, se debe prestar atención a movilizar el entusiasmo de los estudiantes, fortalecer la comunicación entre profesores y estudiantes, reflejar el papel principal de los estudiantes y permitir que los estudiantes aprendan con facilidad, facilidad y felicidad. Considere plenamente las necesidades y habilidades de aprendizaje de cada estudiante para que todos los estudiantes puedan mejorar y desarrollarse. Por lo general, aprendo humildemente de los mayores y de los profesores, escucho más las clases de los profesores, aprendo de las fortalezas de los demás, supero mis propios defectos y, a menudo, busco opiniones de otros profesores para mejorar mi trabajo. Mientras se esfuerza por hacer un buen trabajo en cada lección, participar activamente en la práctica de la nueva reforma curricular, centrarse en los estudiantes, fortalecer la naturaleza integral y exploratoria de las actividades de aprendizaje, estimular el interés de los estudiantes en aprender arte y cultivar la capacidad innovadora de los estudiantes. Espíritu y capacidad de resolución de problemas. Capacidad para favorecer la formación y el desarrollo integral de la personalidad de los estudiantes.
Al impartir clases de apreciación, debemos prestar atención al cultivo de la capacidad estética de los estudiantes, guiarlos para que imaginen y comparen, y no apresurarnos a reemplazar los sentimientos y la comprensión de los estudiantes con explicaciones simples. A través de la comparación, la discusión y otros métodos, guiamos a los estudiantes a experimentar, pensar, identificar y juzgar, esforzarse por mejorar su gusto estético y fortalecer su educación moral. Reducir los requisitos de los estudiantes para las habilidades de pintura, guiar a los estudiantes a ingresar al campus y utilizar métodos de aprendizaje como sentimientos, observación, actuación, recopilación de datos y pequeñas producciones para llevar a cabo un aprendizaje independiente y intercambios cooperativos. Intente utilizar multimedia y otros métodos de enseñanza para enriquecer el contenido de la enseñanza y la información artística, ampliar sus horizontes y mejorar su capacidad para sentir e imaginar imágenes.
3. Organizar ejercicios de tarea desde la perspectiva de dar rienda suelta a las habilidades creativas de los estudiantes y centrarse en la evaluación del desarrollo de los procesos e innovaciones de la tarea de los estudiantes. Al mismo tiempo, corregir las tareas de los estudiantes de manera rápida y concienzuda, analizar y registrar las tareas de los estudiantes, clasificar y resumir los problemas que surgen durante sus tareas, hacer comentarios exhaustivos y mejorar los métodos de enseñanza de manera oportuna de acuerdo con las situaciones relevantes a abordar. .
3. Participar activamente en diversas actividades de aprendizaje empresarial y teórico del arte organizadas por las direcciones de docencia e investigación municipales y distritales.
Participar seriamente en la nueva reforma curricular organizada por la escuela de formación de docentes del distrito y practicarla en la enseñanza real. Al centrarse en el aprendizaje de conocimientos relacionados con la enseñanza y hacerlo más sistemático, el nivel profesional del arte se elevará a una nueva línea de partida. En segundo lugar, utilice su tiempo libre para guiar y organizar a los estudiantes para que participen en competencias relevantes para explorar y desarrollar su experiencia. En abril obtuvo el segundo premio en el grupo de profesores de arte en el IV Concurso de Habilidades Básicas para Profesores de Arte Musical de Primaria y Secundaria. En junio, ayudamos a los estudiantes a participar en el concurso de pintura infantil de la ciudad. Todos los trabajos de los estudiantes fueron seleccionados y la escuela ganó el premio de la organización. Gané el segundo premio y el tercer premio respectivamente.
En cuarto lugar, el día que el profesor empieza a enseñar es el momento de volver a aprender.
La nueva era requiere que los docentes no sólo tengan habilidades operativas, sino también capacidad para afrontar nuevas situaciones, analizar nuevos problemas y resolver nuevas contradicciones. "Ven con corazón y no con una brizna de hierba", las perspicaces palabras del Sr. Tao Xingzhi todavía están en mis oídos. Siento profundamente la responsabilidad de un maestro del pueblo y la gloria de un maestro del pueblo. Los logros pertenecen al pasado y el futuro te pertenece a ti. Como joven docente, sé que mi trabajo apenas comienza y que los principios y políticas de educación de calidad del partido en la nueva era han sido determinados. Sólo innovando audazmente puedo lograr mayores avances. De cara al futuro, tengo confianza. Creo firmemente que el tiempo siempre favorecerá a quienes estén dispuestos a contribuir, buscar la verdad y ser pragmáticos. Seguiré aprendiendo y creando.
Profesor de arte 2021 Resumen laboral de 3 años
El tiempo vuela, el tiempo vuela y el semestre llega a su fin en un abrir y cerrar de ojos. Durante este semestre, me convertí en profesora de arte de tercer grado. Disfruté la cosecha y la alegría en el trabajo, y también descubrí algunos problemas en el trabajo. Mi resumen de la enseñanza de arte este semestre es el siguiente:
1. Escenario de implementación del plan de enseñanza
En la enseñanza, seguimos concienzudamente los requisitos del plan de estudios, implementamos concienzudamente la política educativa del partido, y adherirse a la educación ideológica y la educación de habilidades, promovió enérgicamente la educación de calidad y completó la labor educativa y docente de este período a tiempo y con calidad. Trabajamos duro, amamos la escuela como nuestro hogar y damos el ejemplo a los estudiantes.
2. Trabajo docente
En el trabajo educativo y docente, sigo cuidadosamente los requisitos del programa de estudios, sigo los principios de la educación artística y formulo métodos de enseñanza basados en la situación real. del centro y las características de edad de los alumnos. Elaborar planes prácticos de enseñanza. Al mismo tiempo, cada clase se imparte cuidadosamente en el aula y los conocimientos que he aprendido se imparten a los estudiantes de todo corazón, para que puedan aprender los conocimientos básicos necesarios, dominar las habilidades y técnicas básicas del arte y, al mismo tiempo, Al mismo tiempo, aprenden a determinar la belleza y crearla, y mejorar la capacidad estética de sus estudiantes.
En la enseñanza, me concentro en estimular el interés de los estudiantes en aprender arte. Creo que el interés es la motivación básica para aprender arte. Doy rienda suelta al encanto único de la enseñanza del arte, de modo que la forma de enseñarlo. Los materiales del curso y los métodos de enseñanza pueden estimular el interés de los estudiantes. Aprender sobre el interés y transformar ese interés en actitudes emocionales duraderas. Al mismo tiempo, los materiales de los cursos de arte están estrechamente relacionados con las experiencias de vida de los estudiantes, enfatizando el papel del conocimiento y las habilidades para ayudar a los estudiantes a aprender a embellecer sus vidas, permitiéndoles experimentar el encanto único del arte en la vida real.
Con el fin de permitir a los estudiantes desarrollar una alfabetización artística básica. En la enseñanza de arte, también me concentro en poner el desarrollo de los estudiantes en primer lugar, cultivar el espíritu humanista y la capacidad estética de los estudiantes y sentar una buena base para promover la sólida personalidad y el desarrollo integral de los estudiantes. Por lo tanto, elijo conocimientos y funciones artísticas básicas que favorecen el desarrollo de los estudiantes y los combino con procesos y métodos para formar los materiales básicos del curso.
Al mismo tiempo, el nivel de los materiales del curso debe adaptarse a estudiantes de diferentes calidades, de modo que puedan darse cuenta gradualmente de las características del aprendizaje artístico durante el proceso de aprendizaje artístico, formar una alfabetización artística básica y habilidades de aprendizaje, y sentar las bases para toda la vida. aprendiendo.
Tres. Experiencia y lecciones
1. Los docentes deben implementar concienzudamente el espíritu de este programa de estudios y manejar adecuadamente la relación entre la educación ideológica y moral, la educación estética, la formación de capacidades y la formación de base dual. Fortalecer la educación ideológica y moral en el proceso de enseñanza de base dual y formación de habilidades. Debemos aprovechar al máximo la función de cultivo emocional en la enseñanza del arte, esforzarnos por cultivar el gusto estético saludable de los estudiantes y mejorar la capacidad estética de los estudiantes de secundaria.
2. Es necesario implementar el principio heurístico, adoptar una variedad de formas de enseñanza, movilizar plenamente la iniciativa de aprendizaje de los estudiantes, permitirles aprender de manera viva y llevar a cabo con valentía la expresión y creación artística.
3. Los profesores deben fortalecer las demostraciones y hacer pleno uso de métodos de enseñanza como mostrar imágenes, obras de arte, presentaciones de diapositivas, películas y videos, así como la tecnología educativa moderna para llevar a cabo una enseñanza intuitiva.
4. Debemos prestar atención a la reforma y el desarrollo de la enseñanza del arte, promover experimentos de reforma docente y esforzarnos por mejorar la calidad de la enseñanza.
5. La evaluación académica se basa principalmente en el desempeño diario y se puede realizar de diversas formas.
6. La evaluación del aprendizaje artístico de los estudiantes debe prestar la misma atención a la formación de actitudes y hábitos y al desarrollo de conocimientos y habilidades tanto como sea posible, y fomentar la innovación audaz y la individualidad, es decir, centrarse. sobre los logros reales y el desarrollo futuro.
7. En la enseñanza del arte, debemos hacer todo lo posible para prestar atención a la relación entre las materias. Por ejemplo, cuando se habla de conceptos como puntos, líneas y superficies, puedes utilizar conceptos matemáticos relacionados para explicarlos.
Cuarto, calidad propia
Después de clase, participe atentamente en diversos estudios políticos y empresariales organizados por la escuela y los grupos docentes y de investigación, suscríbase a publicaciones educativas y docentes, mejore teóricamente, superarse y buscar con humildad aprender de otros docentes y aprender de sus fortalezas para suplir sus debilidades para que puedan realizar mejor la labor educativa y docente y adaptarse más rápidamente al siglo XXI.
Resumen del trabajo de 4 años de profesora de arte 2021
Desde que me incorporé al trabajo, siempre he insistido en amar mi carrera educativa. En mi trabajo, enseño con diligencia. En la vida, soy desinteresado, respetuoso de la ley y tengo una buena ética docente. Al mismo tiempo, se preocupa por los estudiantes, sirve como modelo a seguir y enseña y educa a las personas. Permite a los estudiantes alcanzar un desarrollo integral en los aspectos morales, intelectuales, físicos, estéticos y laborales, ganándose el cariño de los estudiantes y la confianza de los padres. Al mismo tiempo, podemos hacer bien nuestro trabajo de acuerdo con los requisitos de la ética profesional de los docentes y combinarlo con las necesidades de la educación y la enseñanza modernas, fortalecer la formación profesional, mejorar la calidad cultural, unirnos y cooperar con colegas, aprender de unos a otros, aprender de las fortalezas de los demás, mejorar y reformar constantemente la enseñanza en el aula y lograr buenos resultados. Efectivamente, las tareas educativas y docentes se completaron con éxito.
He estado enseñando arte y matemáticas desde que comencé a trabajar. En el trabajo, es capaz de concentrarse en los intereses generales de la escuela, obedecer las asignaciones de liderazgo, hacer lo mejor que puede en el trabajo escolar, nunca preocuparse por las ganancias y pérdidas personales y trabajar duro para completar diversas tareas en la oscuridad, lo que le ha ganado elogios unánimes. de colegas. Mi resumen de la enseñanza del arte es el siguiente:
Primero, aspectos políticos e ideológicos
Estudiar seriamente las nuevas teorías educativas y actualizar oportunamente los conceptos educativos. Participó activamente en la formación escolar y tomó muchas notas políticas y teóricas. La nueva forma de educación no nos permite repetir lecciones en clase. Para adaptarnos al desarrollo de la educación debemos tener conceptos educativos avanzados. Por lo tanto, no sólo presto atención al estudio colectivo de la teoría política, sino que también me alimento de los libros, estudio mucho y entiendo cómo ser un buen profesor de arte en la nueva situación.
En segundo lugar, educación y enseñanza
En la enseñanza, soy serio y responsable, pido consejo con humildad y mejoro los estándares de enseñanza. Prepara bien las lecciones. Los nuevos libros de texto se centran en cultivar las habilidades prácticas de los estudiantes y son más relevantes para la vida, lo que requiere que los profesores agreguen elementos de la vida en la preparación de sus lecciones y conferencias. También es necesario comprender el nivel de conocimientos, los métodos y hábitos de aprendizaje originales de los estudiantes.
1. Estudie los materiales didácticos detenidamente, comprenda las ideas básicas, los conceptos básicos, cada oración y cada palabra de los materiales didácticos, comprenda la estructura, los puntos clave y las dificultades de los materiales didácticos, domine la lógica de conocimientos, poder aplicarlos libremente, y saber complementar qué materiales y cómo enseñarlos bien.
2. Comprender la calidad de los conocimientos y habilidades originales de los estudiantes, sus intereses, necesidades, métodos y hábitos, y las posibles dificultades para aprender nuevos conocimientos, y tomar las medidas preventivas correspondientes.
3. Considerando la particularidad de los métodos de enseñanza del arte, cómo enseñar los materiales didácticos dominados a los estudiantes, incluyendo cómo organizar los materiales didácticos y cómo organizar las actividades de cada clase. Reflexionar sobre la educación y la enseñanza de manera oportuna y resumir las ganancias y pérdidas en la enseñanza de manera oportuna.
4. En el aula, la enseñanza en el aula se puede organizar, prestando atención a todos los estudiantes, enfocándose en la retroalimentación de información, movilizando la atención intencional de los estudiantes y manteniendo una relativa estabilidad. Al mismo tiempo, puede estimular las emociones de los estudiantes, hacerlos sentir felices y crear un buen ambiente en el aula. El lenguaje del aula es conciso y claro y supera los problemas que han ocurrido repetidamente en el pasado. Las preguntas en el aula están abiertas a todos los estudiantes, se centran en estimular el interés de los estudiantes en aprender arte y se centran en los métodos del aula para hacer que la clase sea rica e interesante y reducir la carga de los estudiantes.
5. Para mejorar la calidad de la enseñanza, también debemos hacer un buen trabajo en las tutorías extraescolares. Los alumnos de primaria aman los deportes, son juguetones y carecen de autocontrol. Durante el estudio, algunos estudiantes plagian la tarea. Para resolver este problema, debemos hacer un buen trabajo en la educación ideológica de los estudiantes y utilizar este trabajo para guiar el aprendizaje de los estudiantes. un buen trabajo de tutoría para ayudar a los estudiantes en sus estudios, especialmente en la transformación de los de bajo rendimiento, y esforzarse por ser amigable con los de bajo rendimiento, por ejemplo, comenzando con elogios, todas las personas están ansiosas por ser comprendidas y respetadas por los demás. Por lo tanto, cuando hable con estudiantes pobres, debe mostrar una profunda comprensión y respeto por su situación e ideas. Primero hable de sus propios defectos antes de criticar a los estudiantes.
6. Participar activamente en conferencias y evaluaciones de clases, aprender humildemente métodos de enseñanza de sus compañeros, aprender de las fortalezas de los demás y mejorar los estándares de enseñanza.
7. Ame a los estudiantes, trate a todos por igual y déjeles sentir el cuidado del maestro. Una buena relación profesor-alumno promueve el desarrollo del aprendizaje y los intereses de los estudiantes.
Reflexionando sobre el trabajo de este año escolar, al ver los resultados, también estoy pensando en las falencias de mi trabajo. Las deficiencias son las siguientes:
1. El estudio de los nuevos estándares del plan de estudios de arte no es lo suficientemente profundo, la práctica del nuevo plan de estudios no se considera suficiente y algunas ideas y problemas de enseñanza no se pueden registrar. a tiempo para la reflexión;
2. En términos de docencia e investigación científica, he fortalecido mi estudio este año escolar y he estudiado detenidamente algunos libros teóricos sobre docencia e investigación científica, sin embargo, la aplicación en la práctica docente es. no está implementado, la investigación no es lo suficientemente detallada y práctica, y no puedo lograr mis objetivos;
3. No hay suficientes cosas distintivas y creativas en la enseñanza del arte. Originalmente quería crear un grupo de interés sobre "Pintura con tinta para niños" en el curso optativo de arte, pero fracasé por varias razones. En el futuro, trabajaré duro para explorar algunas características de la enseñanza del arte y contribuiré a crear un nuevo mundo de enseñanza del arte en la escuela primaria de Tancun. Otros trabajos también necesitan mejoras y debemos trabajar más diligentemente en el futuro.
En tercer lugar, cultivar los intereses de los estudiantes
Muchos estudiantes tendrán un gran interés en la pintura y yo también me concentro en cultivar los intereses de los estudiantes. Los intereses de un niño son como plántulas que necesitan un cuidado cuidadoso y un cultivo correcto. Primero, crear un buen ambiente para que los niños puedan acceder a diferentes escenas espaciales y tener más oportunidades de observar y explorar el mundo. Haz que adquieran el hábito de explorar el mundo. Cuando los niños "repasan" los nuevos conocimientos que han aprendido, normalmente animan lo que observan en el proceso de dibujo, tendrán una nueva comprensión de las cosas, lo que no sólo mejorará sus logros artísticos, sino que también desarrollará buenos hábitos de estudio. hábitos de vida.
Cuarto, otros aspectos del trabajo
Para otras tareas asignadas por la escuela, puedo trabajar duro y completarlas a tiempo y de manera eficiente. Nuestro colegio lanzó una actividad de grupo de interés artístico, "Bienvenida al Día Nacional - Periódico Pizarra". Competencia de cómics de integridad y otras actividades también hay muchas tareas como escaparates y producción de material didáctico. No sólo implica mucho trabajo de promoción del arte, sino que también requiere que participemos activamente en todo el proceso de creación. Para cada tarea asignada por la escuela, ya sea mi propio trabajo o no, puedo completarla con el mayor entusiasmo y básicamente lograr "diligencia, calidad y eficiencia".
Verbo (abreviatura de verbo) asistencia al trabajo
Amo mi carrera y nunca retraso mi tiempo de trabajo por asuntos personales. Y utilizar activamente el tiempo de trabajo efectivo para hacer bien su trabajo. En el trabajo, me exijo estrictamente, trabajo duro y soy capaz de completar diversas tareas y trabajos asignados por la escuela de manera oportuna y concienzuda. Para mejorar la calidad y la capacidad de enseñanza, pueden participar activamente en diversas capacitaciones en escuelas y regiones, esforzarse por mejorar su nivel y capacidad de enseñanza y asistir activamente a clases en varios lugares. También presto especial atención a la información sobre el trabajo docente y, a menudo, consulto materiales didácticos relevantes. Al mismo tiempo, a menudo me comunico con los estudiantes después de clase y siempre me preocupo por ellos. Por supuesto, también tengo deficiencias en mi trabajo docente y necesito trabajar más duro en el futuro. Establezca una base sólida para un mejor trabajo en el siguiente paso.
En resumen, la sociedad tiene ahora mayores exigencias en cuanto a la calidad de los docentes.
En el futuro trabajo educativo y docente, seré más estricto conmigo mismo, trabajaré duro, aprovecharé las ventajas, corregiré las deficiencias, seguiré adelante y haré mi propia contribución al mañana de los estudiantes y sus responsabilidades.
Resumen del trabajo de 5 años del profesor de arte 2021
En primer lugar, formular planes de enseñanza prácticos
Al inicio del año escolar, bajo el liderazgo y orientación. de los líderes escolares, según la escuela Basado en la situación real, hemos formulado planes de enseñanza prácticos y hemos hecho planes para nosotros mismos para aprender, comprender e implementar nuevos conceptos educativos.
En segundo lugar, utilizar activamente los recursos en línea para enriquecerme.
Para aprender nuevas ideas, comprender nuevas perspectivas y cambiar mis métodos de enseñanza, además de estar familiarizado con el arte de la escuela primaria. programa de estudios, también utilizo los recursos en casa para Aprovechar la red de banda ancha, busqué varios métodos de enseñanza nuevos y nuevos temas de enseñanza e investigación en Internet, de modo que no solo tengo nuevas formas de enseñar, sino también nuevas teorías. reservas de conocimiento.
En tercer lugar, los estudiantes son el cuerpo principal y el aula está centrada en ellos.
La enseñanza de las clases de arte se basa en los conocimientos existentes de los estudiantes y en la preparación de las lecciones inteligentemente diseñadas. Y de acuerdo con las diferentes características de cada clase, los estudiantes de cada clase de _ _ grado están capacitados para continuar utilizando sus propias ventajas y compensar las diferentes deficiencias de conocimientos. Antes de clase, entendí de antemano la información recopilada por los estudiantes. A partir de los diferentes materiales recopilados en cada clase, comprendí los objetivos del conocimiento en el aula. Este conocimiento es difícil y varía de un curso a otro. Aprovecho la situación y enseño a los estudiantes de acuerdo con su aptitud. En la impartición de cada clase explico y analizo los materiales que traen los alumnos en cada clase. Después de un semestre de enseñanza, los estudiantes han logrado grandes avances en apreciación, interpretación, producción, etc. Pueden usar colores con audacia y tener formas vívidas e inteligentes, completando así con éxito los objetivos de enseñanza de este semestre.
IV.Las principales medidas docentes y resultados adoptados este semestre
La primera es el cambio de comportamiento docente que ya no enseña simplemente técnicas de pintura, sino que cultiva principalmente el aprendizaje y la innovación de los estudiantes. Habilidades, la capacidad de observar cosas y describirlas. Prepare las lecciones cuidadosamente y asista a clases. Hacer un buen trabajo en diversas actividades preparatorias antes de clase, ampliar las ideas de enseñanza, enseñar a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes y variar de persona a persona.
En segundo lugar, la evaluación de los estudiantes ha cambiado. Los trabajos de los estudiantes ya no se evalúan simplemente como excelentes, calificados o no calificados. En cambio, primero evaluamos las partes sobresalientes del trabajo en función de los trabajos específicos de los estudiantes, es decir, afirmamos las partes exitosas de los trabajos de los estudiantes, mejoramos la confianza en sí mismos y el orgullo de los estudiantes, y luego los guiamos para que modifiquen el deficiencias en los trabajos, prestando atención a retener y desarrollar la personalidad de los estudiantes.
Estimular el interés de los estudiantes por aprender. Después de la autoevaluación y la evaluación mutua de las tareas de los estudiantes, se llevan a cabo exposiciones y revisiones de trabajos en la clase, entre clases y dentro de la escuela para mejorar el sentido de competencia y honor, aprender unos de otros y aumentar el interés en aprender.
En cuanto a los alumnos con bajo rendimiento, intento comprender en profundidad la situación familiar de estos alumnos y educarlos en el trabajo de transformación. Por primera vez en mi vida me preocupé por ellos. Que sientan el cuidado del maestro, pero es amor maternal. Desarrolla su confianza en sí mismo y deja de sentirse inferior. Sólo aquellos que estén dispuestos a acercarse a mí, acercarse a sus compañeros y vivir felices en grupo pueden darles la motivación para aprender.
En resumen, las tareas docentes de este semestre se han completado con éxito, pero si analizamos el trabajo de los últimos seis meses, todavía hay deficiencias, por ejemplo, la insuficiente orientación del profesor para los estudiantes con bajo rendimiento. algunos estudiantes sueñan con hacer la tarea de pintura. Además, la calidad de los miembros del grupo extracurricular de arte es desigual, por lo que la tarea docente del próximo año sigue siendo muy ardua para mí. También necesito seguir aprendiendo, enriquecerme y mejorarme constantemente y prepararme para el trabajo del próximo año.
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