Nuevos estándares del examen de ingreso a la universidad de 2019 [programa de estudios del examen de geografía] Interpretación del contenido y análisis de los cambios de propuestas
La interpretación del contenido y el análisis de cambio de propuesta del programa de estudios del examen de geografía de 2019 de los nuevos estándares del examen de ingreso a la universidad se reflejan principalmente en los siguientes tres aspectos: (1) La descripción de los requisitos del examen se ajusta de "cultural calidad" a "calidad ideológica y moral y calidad científica y cultural"; (2) en los requisitos de evaluación, la declaración de que "las preguntas del examen de geografía del examen de ingreso a la universidad se basan en los requisitos para el desarrollo integral de la moral, la inteligencia, el cuerpo , y belleza"; (3) En la orientación de diseño de las preguntas del examen, se agrega la afirmación "centrarse en la creación y el aprendizaje, la vida y las disciplinas" Desarrollar situaciones estrechamente relacionadas”.
La siguiente es una breve interpretación de los cambios en los tres aspectos anteriores:
(1) A juzgar por la construcción de la propuesta del examen de ingreso a la universidad de 2018 "un cuerpo, cuatro capas y Marco de propuestas de cuatro alas, el impacto de la graduación de la escuela secundaria El examen de las cualidades ideológicas y morales y científicas y culturales que los estudiantes deben poseer se ha convertido en la idea central del examen de ingreso a la universidad; en términos de la combinación de este punto y geografía, incluye la tendencia de los exámenes de los exámenes nacionales de la nueva versión estándar del plan de estudios desde 2010, incluida la "relación entre el hombre y la tierra" La reflexión y la comprensión morales, incluida la ética ambiental y la ética social, son aspectos que deben prestarse atención atención en la enseñanza secundaria, al mismo tiempo, la "calidad científica y cultural" se propuso por primera vez en la edición de 2019, y la combinación con la geografía se refleja principalmente en el marco de investigación científica básica, las especificaciones del proceso y las herramientas de investigación; Se debe prestar atención a los métodos de pensamiento, etc. al escribir.
⑵ La afirmación de que "las preguntas del examen de geografía del examen de ingreso a la universidad requieren un desarrollo integral de la moral, la inteligencia, la física, la estética y el trabajo" también se refleja en el programa del examen por primera vez. Desde la perspectiva de la geografía, debemos prestar atención a las características del campo interdisciplinario de la geografía y al cultivo de habilidades prácticas.
⑶El tercer aspecto del cambio también representa la tendencia básica en el campo de la investigación en psicología del aprendizaje, es decir, el aprendizaje basado en situaciones relevantes se considera efectivo desde la perspectiva de la geografía, la geografía y la naturaleza y la integración; Las disciplinas sociales es su rasgo distintivo. Prestar atención a la conexión intrínseca entre el conocimiento geográfico y el mundo real es una forma importante de aprender geografía, y también es un aspecto importante de los esfuerzos actuales para reflejar las preguntas del examen de ingreso a la universidad.
Cómo aprender bien geografía en la escuela secundaria 1. Aprender a utilizar libros de texto no es solo una herramienta para dominar conocimientos y habilidades, sino también la base para cultivar la capacidad de autoaprendizaje. El índice indica los puntos principales y las conexiones del libro, por lo que debes leerlo con frecuencia para comprender el contenido del libro. Lea el texto con atención, piense profundamente con frecuencia, comprenda los puntos clave, escriba preguntas, preste especial atención a las ilustraciones y tablas, y comprenda los temas ilustrados en los gráficos.
2. Aprende a utilizar mapas. Los mapas son portadores de información geográfica, que pueden hacer que el vasto entorno geográfico invisible a nuestros ojos sea claro de un vistazo. Los mapas también son herramientas para aprender geografía. Al analizar mapas, podemos comprender las características, los principios y las causas geográficas, y encontrar formas de explotarlos y transformarlos. Para aprender a leer y utilizar varios mapas, primero debes memorizar los mapas más básicos. Para la geografía mundial, primero debemos recordar la distribución de los siete continentes y los cuatro océanos.
3. Prestar atención a la observación geográfica, es decir, observar con atención mientras se piensa. Echa un vistazo a la geografía local y a cómo se mueve la gente por allí. Obtener información geográfica a través de periódicos, programas de televisión e imágenes para ejercitar nuestra inteligencia.
4. Las personas que son buenas en imaginación y observación geográfica sólo pueden obtener intuición local, y los mapas sólo pueden proporcionar intuición de ubicación. La imaginación puede conectar ambos y brindarle una visión integral del entorno geográfico, que a su vez le muestra el futuro de la geografía.