2014 Examen de ingreso a la escuela secundaria provincial de Hebei Lengua y literatura chinas

1. Respuestas del examen de ingreso a la escuela secundaria de idioma chino de 2014 de la provincia de Hebei

1. (4 puntos)

(1)①Z

zhui(zhuì )②Yuba (8) (1 punto por cada pregunta, no se darán puntos por preguntas incorrectas, ***2 puntos)

(2) ① Tímido

② Temblor (Cada pregunta vale 1 punto. Si hay un error no se darán puntos por esa pregunta. ***2 puntos)

2. (6 puntos)

(1) Labios quemados, boca seca, incapaz de respirar

Volver a confiar en uno mismo y suspirar (2) La vida es lo que quiero, lo que quiero es peor que la gente viva

(3) Las flores gradualmente se vuelven encantadoras a la vista.

Solo Asakusa puede evitar las herraduras (1 punto por cada espacio en blanco, no se otorgarán puntos si hay un error, ** *6 puntos)

3. (4 puntos) C

4. (6 puntos)

(1) Ejemplo: Los sitios web del portal publican conjuntamente la actual " Estructura de la encuesta de los 20 caracteres chinos más valiosos (3 puntos, el significado es correcto)

(2) Ejemplo: respetar a los mayores es una virtud tradicional de la nación china. En la era actual, la virtud de la "piedad filial" "Todavía hay que seguir adelante. (3 puntos, simplemente tiene sentido)

5. (4 puntos) "Por favor, perdóneme" debe cambiarse por "Por favor, apruebe" la fecha de la licencia debe indicarse debajo de la firma; (Se dan 2 puntos por corregir una cosa, siempre que el significado sea correcto, ***4 puntos)

Parte 2 (Preguntas 6-22

47 puntos)

1. (6 puntos) 6. (1 punto) Gong Zizhen

(No se otorgarán puntos por errores)

7. (2 puntos) Utilice " inmensidad" para expresar "dolor" La inmensidad de la pintura es ilimitada, y la situación específica de "el sol se está poniendo" se utiliza para resaltar el "dolor de la separación". (Se dará 1 punto por cada respuesta, siempre que el significado sea correcto)

8. (3 puntos) Ejemplo: Estas dos frases utilizan "falling red" y "spring mud" como metáforas para expresar Aunque el autor renunció a su cargo después de dejar Beijing, todavía me preocupo por el futuro y el destino del país. El lenguaje de estos dos poemas es vívido y vívido, el contenido contiene filosofía y el estilo es alegre. (Se otorgará 1 punto por el método de retórica metafórica, se otorgará 1 punto por los pensamientos y sentimientos expresados ​​y se otorgará 1 punto por la evaluación global, siempre que sea razonable)

2 (15 puntos) 9. (2 puntos) Beber alcohol/naturaleza humana/engañar al emperador/un pecado grave de los ministros. (Se darán 2 puntos si se marcan correctamente tres puntos; se dará 1 punto si la nota está entre "amor" y "bullying")

10. (3 puntos) B

11. (3 Puntos) (1) Llevar adelante (2) Una vez

(3) A (a) (1 punto por cada pregunta)

12. (4 puntos )

(1) Este es en realidad (de hecho, de hecho) un momento crítico (momento, período, coyuntura).

(2) Si el emperador te culpa por llegar tarde, ¿cuál es tu respuesta? (2 puntos por cada frase, el significado es correcto)

13. (3 puntos) Lealtad (el significado es correcto)

3. (12 puntos) 14. (3 puntos ) La soledad produce conocimiento (solo la soledad produce conocimiento) (se otorgan 2 puntos por la respuesta "Los sabios y los sabios en la antigüedad estaban solos, solo la soledad produce conocimiento", siempre que el significado sea correcto)

15 (2 puntos) Capacidad para soportar la Soledad (el significado es correcto)

16. (3 puntos) Utilice preguntas retóricas para fortalecer el tono y resaltar (enfatizar) el argumento de que la soledad produce conocimiento. (Se otorgará 1 punto por responder preguntas retóricas, se otorgarán 2 puntos por responder funciones, siempre que el significado sea correcto)

17. (4 puntos) Los argumentos fácticos utilizados se seleccionan de antiguos y tiempos modernos, China y países extranjeros, y son ricos en ejemplos típicos en los argumentos fácticos En términos de uso, los detalles son apropiados;

(Se darán 2 puntos por responder un aspecto, siempre que el significado sea correcto)

4. (14 puntos) 18. (3 puntos) "Del Jardín Baicao a la Librería Sanwei", "Mr. Fujino", "A Chang y lt" ;lt;/spangt;;El clásico de montañas y maresgt;;""Perros, gatos y ratas", "Veinticuatro cuadros de piedad filial", "Impermanencia", "La vida del padre Enfermedad", "Notas varias", "Fan Ainong" (1 punto por responder el título de un capítulo, si no se otorgarán puntos si el título del artículo es incorrecto. Puede elegir tres de los nueve artículos anteriores)

19. (2 puntos) Escribir pistas (el significado es correcto)

20 .(3 puntos) "Yo" estaba desconcertado e insatisfecho con mi padre que me obligaba a respaldar antes que "yo". " Observó los cinco alborotos. (El significado es correcto)

21. (3 puntos) Ejemplo 1: Usar métodos retóricos repetidos para enfatizar el dolor y la impotencia del respaldo del "yo".

Ejemplo 2: El uso de palabras como "leer", "memorizar a la fuerza" y "memorizar" expresa el dolor y la impotencia del "yo" al respaldar. (Se dará 1 punto por el ángulo de apreciación y 2 puntos por el efecto de expresión; también es aceptable elegir otros ángulos de apreciación)

22. (3 puntos) Ejemplo: "Yo" antes el respaldo La emoción de ver la Reunión de Wuyang contrasta fuertemente con la decepción después del respaldo. Critica la supresión y destrucción de la naturaleza de los niños por la educación obligatoria. (Se otorgarán 2 puntos por responder el contenido de la comparación y 1 punto por responder el rol de comparación) 2. Ensayos de chino clásico que se han evaluado en el examen de ingreso a la escuela secundaria de la provincia de Hebei en los últimos años

Documentos del examen de ingreso a la escuela secundaria de la provincia de Hebei Contenido del examen de chino clásico 1992 Examen de ingreso a la escuela secundaria: "El discípulo" 1993 Examen de ingreso a la escuela secundaria: "La batalla de Cao GUI" 1994 Examen de ingreso a la escuela secundaria: "El viejo tonto" 1995 Examen de ingreso a la escuela secundaria: "El barco nuclear" 1996 Examen de ingreso a la escuela secundaria: "Nacido con preocupación" 1997 Examen de ingreso a la escuela secundaria: "Atrapando serpientes" 1998 Examen de ingreso a la escuela secundaria: "Lobo" 1999 Examen de ingreso a la escuela secundaria: "Flor de durazno" 2000 Examen de ingreso a la escuela secundaria: "Ser un maestro" 2001 Examen de ingreso a la escuela secundaria: "La teoría del amor" 2002 Examen de ingreso a la escuela secundaria: "Inscripción en el cuarto humilde" 2003 Examen de ingreso a la escuela secundaria: "La controversia de Cao GUI" 2004 Examen de ingreso a la escuela secundaria: "Cinco sauces", "Mr. Biografía" (reforma no curricular), "Ma Shuo" y "Área de reforma curricular" 2005: El texto completo de "Tres Gargantas" 2006: "La historia de Xiaoshitan" en el área experimental “La Historia de la Torre Yueyang” en el área no experimental 2007: “Zou Ji” “La Guía del Maestro” (Aparece el cuarto subtítulo) 2008: “El Pabellón del Borracho” 2009: “La Teoría del Amor del Loto ", "Libros con Zhu Yuan" 2010: "La batalla de Cao GUI" 2011: "La historia de la primavera en flor de durazno" 2012: "Enviar a Dongyang" "Prefacio a Ma Sheng":. 3. Ensayos de chino clásico que se han evaluado en el examen de ingreso a la escuela secundaria de la provincia de Hebei en los últimos años

Documentos del examen de ingreso a la escuela secundaria de la provincia de Hebei Documentos de examen de chino clásico

Examen de ingreso a la escuela secundaria de 1992 : "La disciplina" Examen de ingreso a la escuela secundaria de 1993: "La controversia de Cao GUI" 》 Examen de ingreso a la escuela secundaria de 1994: "El viejo tonto" Examen de ingreso a la escuela secundaria de 1995: "La historia del barco nuclear" Examen de ingreso a la escuela secundaria de 1996 : "Nacido con preocupación" Examen de ingreso a la escuela secundaria de 1997: "Captura de serpientes" Examen de ingreso a la escuela secundaria de 1998: "Lobo" Examen de ingreso a la escuela secundaria de 1999: "Peach Blossom" Examen de ingreso a la escuela secundaria de 2000 de 2001: "Ai Lian Shuo" 2002 Examen de ingreso a la escuela: "Inscripciones en la habitación humilde" Examen de ingreso a la escuela secundaria de 2003: "La batalla de Cao GUI" Examen de ingreso a la escuela secundaria de 2004: "La biografía del Sr. Wuliu" (reforma no curricular) "Teoría del caballo" "Plan de estudios Área de reforma" 2005: El texto completo de "Tres Gargantas"

2006: "La historia de Xiaoshitan" en el área experimental "La historia de la Torre Yueyang" en el área no experimental 2007: "Zou Ji " "Ejecución" (apareció el cuarto subtítulo) 2008: "El pabellón del borracho" 2009: "La teoría del amor del loto", "Libros con Zhu Yuan" 2010: "La controversia de Cao GUI" 2011: "La historia de Peach Blossom Spring" 2012: "Prefacio a Ma Sheng en Dongyang":