Reflexiones sobre la enseñanza de los profesores de clases reducidas en 2021

6 reflexiones sobre la enseñanza para profesores de clases pequeñas en 2021

Concedemos gran importancia a la formación regular de los niños, tomamos la iniciativa de emprender actividades de enseñanza y de investigación científica y mejoramos continuamente nuestra Nivel profesional a través de actividades de aprendizaje, comunicación y observación. Buen nivel docente e investigador científico. A continuación se presentan algunas reflexiones sobre la enseñanza de los profesores de clases pequeñas que recopilé para ti, espero que te sean de ayuda. ¡Bienvenidos a todos a leer y estudiar como referencia! Reflexión docente 1 de los maestros de clases pequeñas

Mirando hacia atrás en este semestre, el trabajo ajetreado y agradable ha logrado buenos resultados con la unidad y cooperación de todos los maestros. Este semestre trabajé duro, exploré cuidadosamente y cooperé con el maestro de la clase Yang para llevar a cabo la gestión de la clase y el trabajo docente en clases pequeñas, y completé con éxito varias tareas educativas y docentes. A continuación haré un resumen del trabajo de clase este semestre.

1. Mejorar la comprensión ideológica y fortalecer el estudio teórico.

Uno a mis camaradas, amo a las masas, obedezco las tareas, soy serio y responsable del trabajo de clase y me esfuerzo por buscar la verdad. , buscador de la verdad e innovador en mi trabajo, completo las diversas tareas dispuestas en el jardín con una actitud positiva y entusiasta, y exijo activamente el progreso. Ama y trabaja duro. Trate a cada niño con paciencia, amor, justicia y respeto. Como maestro de emparejamiento de clases, siempre he dejado de lado ideológicamente la palabra "emparejamiento de clases". Entiendo profundamente que el trabajo de una clase requiere que dos maestros se lleven bien, trabajen juntos y cooperen entre sí para completarlo.

2. Labor educativa

(1) Educación en hábitos de conducta. La educación sobre hábitos de comportamiento es el foco de nuestro trabajo educativo en clases pequeñas. La mayoría de los niños de clases pequeñas han desarrollado caracteres egoístas, obstinados y tercos en casa, lo cual es un factor negativo para nosotros a la hora de educar a los niños para que formen buenos hábitos de comportamiento. En respuesta a esta situación, insistimos en utilizar métodos educativos positivos y heurísticos. En primer lugar, debemos dar ejemplo nosotros mismos y convertirnos en un modelo de aprendizaje para nuestros hijos. Al mismo tiempo, se deben realizar demostraciones para que los niños puedan comprender y dominar de forma concreta los buenos hábitos de conducta. En segundo lugar, utilice poemas pegadizos, historias vívidas y modelos a seguir para contagiar, inspirar y motivar a los niños, y establecerles una buena imagen a través del entrenamiento conductual, los niños pueden aumentar su conciencia y formar gradualmente buenos hábitos.

(2) Enseñanza integral. Los materiales didácticos de las clases pequeñas son relativamente ricos. Además de los materiales didácticos y de actividades temáticas integrales, nuestro equipo de enseñanza e investigación también desarrolló materiales de evaluación del semestre de jardín de infantes. Para las dos actividades de enseñanza de todos los días, tengo objetivos e ideas para las actividades de antemano. Las materias que enseño este semestre, matemáticas, música y arte, han completado sus objetivos preestablecidos antes de lo previsto.

(3) Educación en el hogar. En junio de este semestre, nuestro pequeño grupo de clase celebró un "evento abierto de medio día para padres". A través de presentaciones de ejercicios de radio, presentaciones sobre clases de demostración y reuniones de padres y maestros, los padres pudieron conocer a sus hijos y a la comunidad. jardín de infantes, y la relación entre nuestros maestros y padres fue, desde el conocimiento, el entendimiento mutuo hasta la confianza, gradualmente acortó la distancia entre nosotros y nos hizo amigos. El maestro Yang y yo aprovecharemos el tiempo de recogida de la tarde para intercambiar conocimientos sobre crianza con padres individuales. Cuando los padres nos preguntan sobre el estudio y las condiciones de vida de sus hijos, les respondemos pacientemente. Al mismo tiempo, también nos comunicamos por teléfono para preguntar. sobre el estado de salud de los niños. También preguntamos a los padres individualmente sobre el estado de salud de sus hijos a través de llamadas telefónicas. Los métodos educativos correctos recuerdan a los padres que proporcionen correcciones de manera oportuna. A través de la comunicación con los padres, aprendimos buenas recomendaciones y las utilizamos en la enseñanza diaria. Desde las amables sonrisas de los padres, los ojos confiados y las palabras de aprobación, creemos que sólo trabajando juntos y desarrollándonos junto con los niños y los padres podemos lograr un mayor progreso.

3. Proporcionar un cuidado infantil cuidadoso y una educación eficaz.

Los niños de clases pequeñas son pequeños y tienen poca capacidad de autocuidado, por lo que el trabajo de cuidado infantil juega un papel importante. Haré todo lo posible para cooperar con el maestro Yang en este sentido y, con la ayuda del personal de cuidado infantil, brindaré un ambiente limpio, ordenado y cómodo para los niños. No habrá accidentes de seguridad de ningún tamaño en esta clase. semestre.

(1) Atención sanitaria. La gente suele decir: "Las enfermedades vienen de la boca". Especialmente en los niños de clases pequeñas, su capacidad para prevenir enfermedades es débil y son extremadamente susceptibles a diversas enfermedades y enfermedades infecciosas. Por eso, lo primero que hago cuando voy a trabajar todas las mañanas es abrir las ventanas para ventilar y evitar el crecimiento de gérmenes.

Para los niños que toman medicamentos, observaré cuidadosamente la condición con el maestro Yang y le daré los medicamentos a tiempo.

(2) Gestión de la vida. Dado que los niños de clases pequeñas dependen más de sus padres, algunos niños seguirán mostrando ansiedad, llanto y poca capacidad de autocuidado este semestre, especialmente los seis estudiantes transferidos. En respuesta a esta situación, para hacer que la vida de los niños en el jardín de infantes sea saludable y feliz y aliviar las preocupaciones de los padres, tomaré la iniciativa de trabajar con el maestro Yang para atraer la atención de los niños contándoles historias, jugando juegos y dándoles pequeñas flores rojas como recompensa. Fortalece, estabiliza las emociones de los niños y hace que los niños vengan felices al jardín de infantes. En segundo lugar, reemplazamos el título "maestra" por "madre maestra", lo que acerca la distancia entre los maestros y los niños y hace que los niños se sientan más dependientes y amigables. También animamos a los niños a "aprender a hacer sus propias cosas", "déjame ayudarte" y otras actividades para mejorar la capacidad de autocuidado de los niños y sus sentimientos de ayudarse unos a otros y estar felices de ayudar a los demás.

(3) Precauciones de seguridad. La seguridad en el trabajo es también la máxima prioridad del trabajo en clase. Para tranquilizar a los líderes, tranquilizar a los padres y hacer felices a los niños, enfatizaré repetidamente la seguridad con los niños de vez en cuando todos los días y les enseñaré el sentido común de autoprotección a través del cuento "Squeegee Bear". Maestro Yang, educaré a los niños sobre las reglas para jugar con seguridad. A los niños se les exige "estudiar seriamente y jugar felices" y no ser "bebés peligrosos". Incluso durante mi embarazo, llevaba a mis hijos a pasear bajo el sol abrasador, como siempre, y jugaba con ellos junto a juguetes grandes. "Donde está el niño, allí estoy yo". Para eliminar factores inseguros, comprobaré si existen riesgos de seguridad antes de que los niños jueguen con juguetes grandes. El maestro He Yang también revisa las uñas de los niños con regularidad y les enseña algunos conocimientos sencillos sobre seguridad y atención médica para que los niños puedan aprender a protegerse.

Sin dolor no hay ganancia. Gracias al arduo trabajo y la dedicación desinteresada del maestro Yang, la maestra de guardería Su y yo, los niños de la Clase 2 han logrado ciertos avances en sus estudios y en su vida. Son educados, pueden tomar la iniciativa para aprender y pueden hacer sus propias cosas. , algunos niños también pueden tomar la iniciativa de ayudar al maestro a hacer algo que esté dentro de sus posibilidades. El arduo trabajo de todos ha traído prosperidad al jardín de infantes y los padres han elogiado el trabajo de la segunda clase. Pero no somos arrogantes ni impetuosos ante los logros. Retribuiremos la preocupación de los líderes, la tranquilidad de los padres y la inocencia infantil de los niños con mayores logros.

Revise y resuma cuidadosamente el trabajo de emparejamiento de clases durante el año pasado. Hay logros pero también deficiencias. Definitivamente todavía existe una brecha entre los requisitos de los líderes y las expectativas de los padres de los niños. En este sentido, confío en que seguiré progresando y esforzándome por obtener mayores resultados en mi trabajo futuro. Reflexión sobre la enseñanza de los profesores de clase pequeña 2

Acompañando sus caras sonrientes, pasé este semestre con ellos y los vi crecer. Estoy muy satisfecho y feliz, espero que cuando crezcan tengan más logros sobresalientes. ingresar a la clase media A continuación se presenta un resumen del trabajo de este semestre:

1. Fortalecer el aprendizaje y mejorar la propia calidad

1. Participar activamente en diversas actividades y actividades de docencia e investigación en. el parque y sea responsable de su propio desempeño Reflexione y registre el trabajo Este semestre, produje materiales de actividades regionales adecuados para niños de clases pequeñas, llevé a cabo las actividades didácticas correspondientes junto con las actividades temáticas y produje algunos materiales didácticos. Crea el ambiente.

2. Preparo cada lección de docencia. Haga preparativos de materiales y conocimientos antes de la clase. Crea tus propias herramientas de enseñanza. Tomar las medidas adecuadas en función de sus intereses, necesidades, métodos, hábitos y posibles dificultades para aprender nuevos conocimientos. Preste atención a todos los niños, preste atención a la educación individual y estimule las emociones de los niños al mismo tiempo. Lea más libros que sean útiles para los negocios, amplíe constantemente sus conocimientos e inyecte nueva vitalidad en los materiales didácticos durante las actividades del día. Enseñar a los niños habilidades básicas, conocimientos y experiencias de la vida sencilla, cultivar la capacidad de los niños para resolver problemas de forma independiente, prestar atención a la integración de la teoría en la práctica docente, ser bueno para resumir la experiencia y escribir ensayos educativos todos los meses para mejorar su propia capacidad y su capacidad de escritura. En la enseñanza, debemos manejar adecuadamente la posición dominante de los niños y la posición dominante de los maestros, guiar a los niños para que participen con interés en actividades de diversas formas y tomar la iniciativa para aprender, a fin de enseñar mejor a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes y necesidades individuales. , garantizando las actividades de juego diarias de los niños y el tiempo de actividad al aire libre, proporcionándoles materiales de actividades y cultivando mejor el potencial de desarrollo integral de los niños.

2. Preste atención al entrenamiento de rutina diaria

Los niños llegan al jardín de infancia con diferentes hábitos en sus familias. La vida original de muchos niños es desordenada y liberal. Por lo tanto, combinamos libros de texto de etiqueta y materiales de lectura extracurriculares para educar a los niños pequeños, como: "La canción para vestirse" para guiar a los niños a usar la ropa correctamente, "La nariz respingona" y "El autoinforme del hermano Pulgar" para enseñar a los niños pequeños. que hurgarse la nariz y chuparse los dedos son malos hábitos que hay que superar. "Big and Little" les dice a los niños pequeños que no sean quisquillosos con la comida y les enseña cómo pasar y recibir objetos, jugar con juguetes sin pelear por ellos y ordenarlos después de jugar. Algunos niños tienen personalidades delicadas. Se les permitió pasarse papeles y pasteles al óleo, para que los niños dominaran el método de cepillado de dientes, organicé a los niños para que realizaran actividades de cepillado de dientes. entusiasmo y desarrolló buenos hábitos. Ahora los niños han formado buenos hábitos de vida y rutinas de estudio.

Tres: prestar atención a las personas, prestar atención a la combinación de cuidado infantil y educación, y a la cooperación con el hogar.

Al principio observamos algunos niños con algunas personalidades durante las actividades.

Por ejemplo: la hija de Ma Yubin no hablaba con claridad cuando llegó por primera vez al jardín de infantes, no podíamos entender una palabra de lo que decía. Al principio pensó que no era nada. Luego, corrió llorando. Dijo algo, e incluso saltó de un lado a otro a toda prisa. Entonces lo escuchamos pacientemente y le pedimos que viniera a hablar con él. Poco a poco lo entendimos. Una vez fue a casa y le dijo a su padre: "Mi buen amigo es Zhao Kaichang". Pero sus padres escucharon: bolsas de azúcar, bolsas de azúcar, ¿qué? ¿Le tomó una semana darse cuenta de que era "Zhao Kaichang" y ahora él? Podría hablar con tu corazón.

Guo Linlin solía no poder hablar ni jugar con sus amigos. Siempre se recostaba en la mesa y era un poco autista. Una vez se tumbó en la mesa y lloró. Me acerqué y le pregunté, pero él todavía lloraba y no hablaba. Lo vi sosteniendo su estómago y pensé que era dolor de estómago, así que le serví un vaso de agua. Pero él seguía llorando y yo estaba adivinando. Así que me incliné suavemente junto a su oreja y le hablé, y luego me dijo que fuera al baño. Basándome en la situación del niño, me comunico con los padres y abro conjuntamente la mente del niño. En ese momento puede tomar la iniciativa de saludarme y luego de saludarme se abraza y sonríe. La forma en que sonríe es muy linda. Es la primera vez que lo veo sonreír así.

Todo lo que hacemos es por el crecimiento saludable de los niños y para que los padres estén tranquilos.

4. Seguridad en el trabajo

Realizo inspecciones oportunas de los riesgos de seguridad interiores y exteriores para garantizar la seguridad de los niños.

1. Realizar actuaciones situacionales basadas en la seguridad en la vida diaria para fortalecer la conciencia de seguridad y el potencial de autoprotección de los niños. No trague objetos extraños, no juegue con fuego, agua o electricidad, no salte desde lugares altos, no trepe a lugares altos, no coma comida de extraños y no siga a extraños. Cuando ocurra un peligro, gritarán. por ayuda.

2 Fortalecer la gestión de todos los aspectos de las actividades del día y fortalecer la gestión de la vida diaria de los niños, para que todos estén atentos y cuidadosos con los accidentes.

3. Haga un buen trabajo en el trabajo de entrega al entrar y salir del jardín de infantes para garantizar la seguridad de los niños.

4. Corta las uñas de los niños con frecuencia para evitar accidentes de seguridad como arañazos. Preste atención para observar los diferentes comportamientos destructivos de los niños, y los maestros los detendrán rápidamente y brindarán educación aleatoria.

5. Trabajo de los padres

1. Los profesores y los padres deben trabajar juntos para resolver los problemas educativos, mejorar el cuidado de los niños y compartir conjuntamente las responsabilidades educativas. La felicidad de los niños es un estímulo para mi trabajo.

2. Brinde cuidadosamente a los padres comentarios sobre el desempeño de sus hijos en el jardín de infantes, incluido quién ha progresado ese día, quién se ha portado mejor, quién no está de buen humor hoy, quién es un poco impetuoso, etc., para que los padres puedan dar su opinión en primer lugar y comprender la condición del niño en el jardín de infantes.

3. Informar a los padres sobre la vida de los niños en el jardín de infantes, para que los padres puedan tener una comprensión más cercana del aprendizaje y la vida de los niños en el jardín de infantes y la necesidad de que los padres cooperen en nuestro jardín de infantes. Utilice la libreta de contactos y el teléfono del hogar para realizar visitas de diversas maneras, comunicarse con los padres de manera oportuna, recopilar las opiniones y recomendaciones de los padres y continuar con la educación constante en el hogar.

4. Hacer un buen trabajo en el trabajo a domicilio de la mayoría de los niños, mantenerse al tanto de su estado de desarrollo, formular medidas educativas adecuadas y registrar el estado de las visitas domiciliarias. Mejor lograr una educación sincrónica en casa.

5. Comunicarse estrechamente con los padres, dar a conocer las tareas de educación del jardín de infantes y el conocimiento científico sobre la crianza de los padres, mejorar la comprensión y la comprensión de los padres y la sociedad sobre el trabajo de educación de la primera infancia y cooperar con los jardines de infantes para hacer un buen trabajo en el cuidado infantil. .

Ayer estábamos más orgullosos. Hoy trabajamos más duro. Este semestre hemos logrado algunos resultados, pero todavía hay algunas deficiencias. Encontraremos las brechas en el trabajo futuro y continuaremos trabajando duro para mejorar las deficiencias. Reflexión docente de los profesores de clases pequeñas 3

El trabajo de este semestre terminó de una manera ocupada y feliz. Al recordar el trabajo de este semestre, me siento feliz y preocupado. Sinceramente siento que el trabajo de los maestros de preescolar es realmente un trabajo real, desconocido y no solicitado. ¡Esto me hace sentir más profundamente la nobleza de la profesión docente y la gran responsabilidad, lo que me hace profundizar mi amor por este trabajo!

Este año estoy dirigiendo una clase pequeña, y los días que convivo con los niños día y noche están llenos de tristeza y alegría, cansancio y sudor, pero sobre todo alegría y felicidad. Esta alegría y felicidad me las dan los niños. Amo a los niños y los niños me aman. Es precisamente por el amor que me lleno de alegría, y es precisamente por el amor que los corazones de mis hijos se fusionan, dándome una comprensión más profunda de cada niño de la clase. Aunque a veces te quejarás y te irritarás por las travesuras de tus hijos, también perderás los estribos y perderás los estribos por su desobediencia. Aunque me siento muy cansado debido al trabajo intenso, mi amor por los niños siempre me hace sentir un fuerte sentido de responsabilidad: por ejemplo, creo que soy maestra y quiero guiar a estos niños, amarlos y educarlos como una madre y protegerlos. Este fuerte amor continúa inspirándome a abrazar verdaderamente a cada niño. Llévense bien con ellos día y noche y vivan juntos en el campus del amor. Siempre pienso que todos son buenos jades que aún no han sido decorados, esperando que los talle. Aunque su superficie no es lisa, sus corazones son puros e inocentes. Quiero educarlos con un corazón sincero y un pleno sentido de responsabilidad. Este tipo de emoción me hace sentir menos culpable y más tolerante con mis hijos; menos exigente y más comprensivo; Creo que mientras ame seriamente con el corazón, los niños serán los mejores.

En el trabajo, me exijo estrictamente, cumplo con los distintos sistemas del jardín de infancia, vivo en armonía con mis compañeros, hago preguntas si no entiendo y nunca salgo temprano ni falta al trabajo. También participo activamente en diversas actividades dentro y fuera del parque, obedezco las disposiciones del liderazgo, me esfuerzo por utilizar los estándares profesionales de los maestros de preescolar para exigirme y hago un buen trabajo en educación y enseñanza de todo corazón. Debido a que los niños del jardín de infantes son pequeños, muchos niños lloran incesantemente cuando ingresan por primera vez al jardín de infantes y tienen poca capacidad de autocuidado. Por lo tanto, nos enfocamos en estabilizar las emociones de los niños y ayudarlos a desarrollar buenos hábitos de vida y aprendizaje. Gracias a nuestra cuidadosa educación, la capacidad de autocuidado de los niños ha mejorado enormemente. Por ejemplo, la mayoría de los niños solían usar zapatos inadecuados, pero ahora han mejorado mucho. Desde este semestre, con el esfuerzo conjunto de los profesores, los niños de mi clase han aprendido a cuidarse a sí mismos: por ejemplo, pueden usar correctamente sus propias toallas y vasos, desarrollar el hábito de tirar la basura al tacho de basura, etc. ., saber interactuar con los niños, llevarse bien entre ellos, saber saludar a los profesores y a los mayores, etc.

En las actividades de docencia e investigación me dediqué seriamente y estudié mucho. Y aprendí con seriedad muchas cosas, tales como: los maestros deben lograr demostraciones de funcionamiento correcto y estandarizado en las actividades educativas, y el diseño de los materiales didácticos debe basarse en las características de la edad de los niños, etc. A través de la autorreflexión y la práctica, siento que mientras persista en estudiar y hacerlo en serio, y leer algunos libros para niños que he ordenado, ir a la biblioteca para leer información sobre educación infantil, consultar información sobre educación infantil temprana. educación en línea, etc., definitivamente lo pondré en práctica. El trabajo con niños pequeños es cada vez mejor.

Como docente en el nuevo siglo y la nueva era, creo que debemos seguir aprendiendo y aumentando el conocimiento. Sólo así podremos seguir el ritmo de los tiempos. Sólo cambios prácticos en el pensamiento. puede garantizar la persistencia y profundidad de la reforma educativa. Respetar a los niños pequeños, prestar atención al desarrollo educativo de cada niño y cambiar la forma en que los niños aprenden... Debo tener siempre presente estos nuevos conceptos. Para capturar los valiosos puntos calientes de los niños pequeños, debo estudiar, explorar e investigar más a fondo.

En términos del trabajo de los padres, también me comunico a menudo con los padres y aprovecho la oportunidad que tienen para recoger y dejar a sus hijos por la mañana y por la noche para hablar.

Esto no sólo permite a los padres comprender el desempeño de sus hijos en el jardín de infantes de manera oportuna, sino que también brinda condiciones favorables para que comprendamos y comprendamos mejor la situación actual de los niños pequeños.

En mi vida, me preocupo y cuido a cada niño de la clase, presto atención a su ropa, etc., cuido bien a los niños y me concentro en crear un ambiente cómodo, saludable y cálido. ambiente de vida para los niños, con el fin de reducir el anhelo de los niños por sus padres y permitir que los niños crezcan física y mentalmente felices, sanos y felices. Gracias a los esfuerzos reales, no sólo ha sido reconocido por los padres, sino que también se ha ganado su confianza.

Aunque este semestre ha sido muy ocupado y agotador, he ganado mucho. Disfruté la cosecha mientras trabajaba y también descubrí algunos problemas existentes. Mientras disfrutaba de la cosecha, también pensé detenidamente en los problemas que existían durante este semestre e hice lo mejor que pude para encontrar soluciones. Me esforcé por trabajar cada vez mejor en el futuro, para que los niños amaran más el jardín de infantes y lo trataran. como su segundo hogar, junto con los maestros y los niños, cultivamos una próxima generación vivaz y alegre. ¡Estoy trabajando duro con toda la perseverancia posible para trabajar mejor en el próximo semestre! La lluvia sigue cayendo sin cesar, en el clima cálido y frío, nuestros niños todavía están entusiasmados y desenfrenados, ¡y el aula a menudo se llena de risas alegres! El trabajo de este mes se resume a continuación:

1. Educación Trabajo docente

Realizamos dos grandes actividades docentes temáticas: "Little Dan'er Open the Door" y "Good Partners". En la actividad temática "Little Dan'er abre la puerta", a través de esta actividad didáctica temática, los niños ingresaron al mundo de los huevos a través del sentimiento, la experiencia, la comprensión, la reflexión y la comprensión, y abrieron el mundo de Little Dan'er. La puerta ilumina la sabiduría del niño y abre la puerta a la mente del niño. En la actividad de ciencias “Concurso de Huevos Crudos y Cocidos”, los niños se sorprendieron al descubrir la diferencia que los huevos cocidos pueden girar verticalmente pero los huevos crudos no. Todos aplaudieron, como si hubieran descubierto un “mundo nuevo” en la música “Little”. En la actividad "Huevo, abre la puerta", en un ambiente situacional, los niños expresaron libremente la ingenuidad de los pollitos que emergen del cascarón. Sus expresiones y lindos movimientos realmente parecían un grupo de lindos pollitos. Sus manitas también son muy diestras, ¡verás! Crearon creativamente pinturas de cáscaras de huevo y huevos coloridos, formando una hermosa decoración de pared temática. En el tema "Buenos socios", los niños aprendieron habilidades de comunicación simples y métodos para resolver conflictos entre socios a través de una serie de actividades didácticas. Al mismo tiempo, aprendieron a prestar atención y observar a sus buenos socios durante las interacciones. En la actividad de lenguaje "Oso Solitario", la profesora introduce a los niños en un ambiente agradable y cálido, permitiéndoles sentir la soledad sin amigos, y así darse cuenta de lo importante que es sonreír frente a los amigos. Si bien están dispuestos a interactuar con sus compañeros, los niños pueden aprender a compartir alimentos, juguetes, felicidad y secretos con sus compañeros y, gradualmente, construir una asociación armoniosa.

Este mes también lanzamos conjuntamente el "Concurso de habilidades de autoservicio para niños I Love Mom". *** 10 niños tuvieron un desempeño sobresaliente en el concurso y ganaron el primer, segundo y tercer premio respectivamente. A través de esta actividad se ha ejercitado la capacidad de autocuidado de los niños y también han experimentado la alegría del éxito.

Además, el 25 de este mes, acogimos activamente la actividad de encuesta de medio día de nuestra clase realizada por los líderes del centro. Después de la actividad, escuchamos humildemente sus comentarios y sugerencias y nos esforzamos por hacerlo. utilizar nuestras fortalezas y evitar debilidades en el futuro para optimizar continuamente nuestra clase.

2. Trabajo de atención médica

Hacer un buen trabajo en el control y prevención de enfermedades respiratorias y varicela. Este mes, nuestra clase encontró a un niño sospechoso de conjuntivitis. Lo informamos de inmediato al médico. líderes de jardín de infantes y maestros de salud, y los llevaron rápidamente al centro de salud para pedir ayuda a médicos profesionales para los exámenes. También se notificó de inmediato a los padres que llevaran a sus hijos a ver a un médico y los pusieran en cuarentena de acuerdo con las regulaciones. Al mismo tiempo, desinfectamos minuciosamente el ambiente de clase y diversos útiles para prevenir problemas antes de que ocurran. Realizar inspecciones detalladas de cada niño que asiste al jardín de infantes para lograr la detección temprana, la prevención temprana y el tratamiento temprano para prevenir la propagación del virus de manera oportuna. Haga un buen trabajo en la desinfección y ventilación de la sala de siesta para reducir el crecimiento de bacterias y garantizar la tasa de asistencia de los niños. Recuerde a los niños que usen pantalones desnudos adecuadamente para dormir, se sienten en una postura correcta al comer y continúen aprendiendo a hacer sus propias cunas para desarrollar buenos hábitos de siesta y comida.

Al mismo tiempo, a través de la actividad de salud "El Lechón Se Limpia" y la educación de seguridad "Jugando en el Tobogán", les hacemos saber a los niños que a todos les gustan los niños limpios, desarrollen buenos hábitos de limpieza amorosa. y bañarse con frecuencia, y Aprender a utilizar correctamente los toboganes para evitar lesiones provocadas por métodos inadecuados.

Además, este mes nuestra clase y otras clases del jardín de infantes realizaron simulacros de prevención de terremotos. A través de los simulacros, los niños pueden entender qué hacer cuando ocurre un desastre y mejorar su conciencia y conocimiento sobre la resistencia a los terremotos y. prevención de desastres.

3. Trabajo de los padres

Continuar brindando a los padres retroalimentación proactiva sobre la vida y el estudio de los niños en el jardín de infantes a través de los dos canales de recogida y entrega de los padres y la escuela. asistencia y obtener comentarios de los padres.

Aproveche al máximo los recursos de los padres, pídales que ayuden a los niños a recopilar fotografías sobre huevos, llevar huevos, cáscaras de huevo y cajas de embalaje de productos de huevo al jardín de infantes y llevar a los niños al mercado para observar varios huevos. También se pide a los padres que preparen su comida favorita para sus hijos y dejen que los niños la lleven al jardín de infantes para disfrutarla con sus buenos amigos. Animan a los niños a socializar más con otros niños y aprovechar sus días de descanso para llevar a sus hijos. a los hogares de sus hijos. A través del foro para padres, los padres pueden aprender algo de sentido común sobre la prevención y el tratamiento de la influenza y la varicela.

Finalmente, nos gustaría agradecer a los padres por su apoyo a nuestro trabajo y cooperar activamente con el tema para recopilar diversos materiales de actividades de manera oportuna para que nuestras diversas actividades se puedan llevar a cabo sin problemas. Abril pasa volando y mayo se va acercando poco a poco, esperando con ansias su llegada. Reflexión sobre la enseñanza para profesores de clases pequeñas 5

El tiempo vuela y ha pasado un semestre en un abrir y cerrar de ojos. Durante este año, los tres maestros de nuestra clase trabajaron juntos para realizar diversas tareas en la clase con un buen ambiente de unidad, cooperación y esfuerzos conjuntos. Específicamente reflejado en los siguientes puntos:

1. Situación de clase

La mayoría de los niños de mi clase son estudiantes nuevos que acaban de ingresar al jardín de infantes. Antes de que los niños ingresen al jardín de infantes, nosotros. Tenemos una comprensión profunda de las características de personalidad, intereses, pasatiempos y capacidad de autocuidado de cada niño y se han investigado todos los aspectos de la vida, para que podamos comprender la situación de los niños antes de que lleguen al jardín de infantes, para que los niños puedan. adaptarse a la vida del jardín de infantes en un corto período de tiempo después de ingresar al jardín de infantes. Se han sentado unas buenas bases.

Después de que los niños ingresaron al jardín de infantes, para reducir la ansiedad por separación de los niños en función de las características de los niños de clases pequeñas, los tres maestros de nuestra clase trabajaron juntos para jugar y jugar con los niños. En los juegos: soy un pequeño conductor, todos somos buenos amigos y en otras actividades, guiamos a los niños para que se adapten a la vida del jardín de infancia lo antes posible. Al mismo tiempo, en el campo de la educación en el hogar, se orienta a los padres para que hagan un buen trabajo en diversas tareas para que los niños ingresen al jardín de infantes, de modo que los padres puedan ayudar a los niños en casa a minimizar la ansiedad por separación de los niños. En mi clase se adaptó rápidamente a la vida del jardín de infantes. Los padres también se sienten seguros al dejar a sus hijos allí. Precisamente gracias al alto sentido de responsabilidad y dedicación de la maestra, los niños de mi clase han crecido felices y vigorosos en los últimos seis meses.

2. Educación y labor docente

1. Este semestre, soy el principal responsable de la enseñanza de matemáticas y salud. Al comienzo del año escolar, se formularon una serie de planes prácticos de educación y enseñanza basados ​​en los requisitos del programa de estudios y las características de edad de los niños de las clases pequeñas.

El jardín de infancia es un lugar para que los niños crezcan y aprendan. El jardín de infancia debe proporcionarles un entorno de vida y actividad saludable y rico, satisfacer sus diversas necesidades y permitirles lograr un desarrollo físico y mental fácil en un ambiente feliz. experiencia de vida infantil. Centrándonos en el espíritu de este esquema, llevamos a cabo una serie de actividades durante las actividades de educación y enseñanza, los otros dos maestros y yo trabajamos en estrecha colaboración y nos comunicamos entre nosotros en función de la situación de los niños de mi clase. Llevamos a cabo educación de seguridad, cortesía y educación en las actividades docentes y en la vida diaria. La educación de cortesía, la unidad y la amistad permiten que los niños formen buenos hábitos de comportamiento. A través de una serie de actividades, los niños de mi clase han logrado avances significativos en todos los aspectos y los padres también están muy satisfechos.

2. La distribución del ambiente del aula.

El ambiente sirve para las actividades educativas y docentes. De acuerdo con las necesidades de las actividades docentes y las características de la clase, los profesores seleccionaron algunas decoraciones únicas. Al mismo tiempo, para ahorrar papel, también utilizaron algunos elementos de desecho. Durante el arreglo, dejamos que los niños participen y que lo hagan.

3. Atención sanitaria y educación regular

1. Atención sanitaria

Dejar que los niños vivan en un ambiente limpio y confortable. Debido a que los niños de mi clase acaban de ingresar al jardín de infantes, el trabajo de atención médica en mi clase siempre ha sido más detallado. Nuestros tres profesores observan y registran con diligencia, cuidado y paciencia todos los días. Por ejemplo: preste atención a la cara del niño durante el chequeo matutino. Si el niño se siente incómodo, notifique a los padres de inmediato. Dado que los niños en clases pequeñas no pueden expresar sus necesidades a tiempo, preste atención a la cara y la expresión del niño en la vida diaria. comprender sus necesidades a tiempo. Los padres también están más preocupados por el consumo de agua de los niños. Hemos llevado a cabo actividades para repostar los coches y garantizar que los niños beban tres vasos de agua al día. Deje que los niños comprendan que deben reponer agua a tiempo cuando tengan sed.

2. Educación regular

Poco después de que los niños ingresaron al jardín de infantes, llevamos a cabo un día de educación regular para cultivar buenos hábitos de vida e higiene en los niños. Por ejemplo: ir al baño, lavarse las manos, beber agua, etc., todo se hace de forma ordenada. Además, también enseñamos a los niños a aprender a hacer algo dentro de sus capacidades y a hacer sus propias cosas. Debido a los requisitos unificados y la gestión unificada de nuestros tres maestros, los niños de mi clase pueden desarrollar buenos hábitos de comportamiento desde una edad temprana.

4. Labor docente y de investigación científica.

1. Participar activamente en estudios políticos y empresariales, tomar notas cuidadosamente y rectificar oportunamente los problemas que surjan.

2. Haga un plan cuidadosamente al comienzo del año escolar, realice experimentos, observaciones e investigaciones diarias con los niños de esta clase y realice un análisis cuidadoso al final del trimestre.

5. El trabajo de los padres

En la educación infantil, la educación familiar ocupa un lugar muy importante. Una buena clase no puede separarse de la estrecha cooperación de los profesores y del firme apoyo de los padres. Para ello, mi clase se centra en el trabajo de cooperación en el hogar. Informar a los padres de la situación del jardín de infancia mediante visitas domiciliarias, agendas de contactos domiciliarios, llamadas telefónicas, etc. En las recepciones de la mañana y de la tarde, comuníquese oportunamente con los padres sobre el estado de sus hijos. Comuníquese con los padres de inmediato si se descubren problemas. En el campo de la tutoría, respondimos rápidamente las preguntas que más preocupaban a los padres, lo cual fue bien recibido por los padres.

Durante este semestre, los tres profesores de mi clase trabajaron duro y completaron con éxito todo el trabajo. Aunque hay algunas deficiencias, trabajaremos más duro en el nuevo semestre y nos esforzaremos por hacer un mejor trabajo. ¡Avanzar más! Reflexión sobre la enseñanza de los docentes de clases pequeñas 6

El tiempo pasa volando y en un abrir y cerrar de ojos la labor educativa y docente de un semestre llega a su fin. Mirando retrospectivamente el año pasado, ha habido ganancias y pérdidas, honores y desgracias, aprendizaje mutuo y aprendizaje sin fin. Esperando con ansias el trabajo de educación y enseñanza del semestre pasado, atravesaremos el viento y la lluvia y haremos todo lo posible para cumplir con nuestras responsabilidades. En el último semestre, aunque no hay "frente brillante y ojos fríos", todavía hay "el jefe de gobierno está dispuesto a ser una vaca despiadada". Tanto en lo público como en lo privado, trabajo a conciencia en mi puesto, luchando en la primera línea de la educación durante varios meses. No importa cuánto trabajes, no importa cuánto ganes, no importa cuánto trabajes, no importa cuánto logres, tus esfuerzos siempre serán recompensados. He dividido mi trabajo durante el último semestre en los siguientes puntos:

1. Enseñanza

Siempre sigo las instrucciones y me adhiero a la educación centrada en las personas y a la enseñanza de ideas y teorías. enseñar a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes y diferencias individuales. Saque pleno provecho de las características de cada individuo, estudie cuidadosamente los materiales didácticos, descubra los puntos importantes, difíciles y fáciles en los materiales didácticos, resúmalos brevemente y escríbalos cuidadosamente en los planes de enseñanza. Después de eso, presta atención al contenido y memorízalo en tu mente. Después de descansar e integrarlo, podrás hablar de ello y comentarlo en detalle al día siguiente. Una vez completado el nuevo contenido, es hora de que los estudiantes lo practiquen y lo consoliden. Cada vez, las tareas se seleccionan cuidadosamente, son detalladas, moderadamente difíciles y tienen la cantidad justa de preguntas. Los estudiantes entrenan para digerir, memorizar repetidamente, estimular mucho y finalmente dominar. Después de clase, los estudiantes deben repasar con frecuencia para aumentar la memoria, repasar todos los días y aplicar adecuadamente. Y prepara bien el contenido para el día siguiente, concéntrate en él durante la clase y esfuérzate por dominarlo, para conseguir el doble de resultado con la mitad de esfuerzo. Durante las clases, era estricta conmigo misma, dedicada a mis deberes y diligente en todo lo que hacía. Deje que los estudiantes sientan la profundidad y la magia del idioma de la patria en un aula tranquila. Siente el cuidado y apoyo desinteresado de los jardineros. Siente la calidez y la condensación del amor del maestro. En resumen, se anima a los estudiantes a pensar mucho y estudiar diligentemente dentro y fuera de la escuela. Pensamientos maravillosos y buenas palabras se expresan por escrito. Tanto dentro como fuera del libro permiten a los estudiantes pensar profundamente, comprenderlo a fondo y utilizarlo hábilmente.

2. Construcción de cultura de clase

Enseñar y disfrutar, compaginando trabajo y beneficio. Permitir que los estudiantes se relajen física y mentalmente mientras aprenden conocimientos científicos y culturales ayudará a mejorar la eficiencia del aprendizaje y lograr el doble de resultado con la mitad de esfuerzo. Por eso, además de lengua, matemáticas, pinyin y conversación, también ofrecemos materias como música, arte, escritura y manualidades. El propósito es permitir a los estudiantes desarrollarse moral, intelectual, física, artística y físicamente, y convertirse en constructores y sucesores socialistas calificados. En la clase de música, los estudiantes estaban llenos de entusiasmo y cantaron con entusiasmo, y el sonido persistente permaneció en sus oídos. Al tomar clases de arte, bajo la hábil guía y demostración de los maestros, todos los estudiantes piensan y crean activamente, crean obras hermosas y hermosas, y las obras excelentes surgen una tras otra. Acompañados de las hermosas melodías, los estudiantes comenzaron a escribir cada letra era limpia, fresca y ordenada, con párrafos claros y bien proporcionados. Así es como nos encontramos con cada obra de forma inesperada. Al tomar educación física, adoptamos un método de actividad libre para permitir que los estudiantes se relajen completamente física y mentalmente, se entretengan y se diviertan. Bajo el liderazgo del líder del escuadrón, a veces corren en fila y otras veces juegan juegos grupales. Después de un tiempo, jugaba baloncesto o saltaba con gomas o cuerdas. En resumen, a través de una variedad de actividades coloridas, las mentes de los estudiantes se deleitan, sus cuerpos se ejercitan, aumentan las oportunidades para que los estudiantes se conozcan entre sí y se mejora la cohesión colectiva de la clase. Es una buena actividad que resulta beneficiosa de una vez por todas, sin ningún daño.

3. Logros, deficiencias y direcciones de los esfuerzos en la enseñanza.

Un buen comienzo es la mitad de la batalla. En el próximo año escolar, quiero reajustar las estrategias y tácticas para permitir que los estudiantes jueguen y aprendan bien. Dominar los materiales didácticos, dominar completamente el contenido, estudiar la materia con los pies en la tierra, hacer la tarea con seriedad en horarios normales, practicar más habilidades de expresión del lenguaje, practicar con habilidad, estudiar con diligencia, ser inquisitivo, reflexivo y culto. . Con un estilo modesto y prudente, tenaz y diligente, con actitud de no ser arrogantes ni impetuosos, seguir adelante y nunca rendirnos, cumpliremos activamente las diversas tareas de aprendizaje asignadas por los docentes, indicadores de enseñanza, integración extraescolar y aprendizaje. usar. Aprenda ampliamente todos los aspectos del conocimiento, esfuércese por lograr un progreso y desarrollo integral y efectivo, y trabaje duro para lograr las metas establecidas por el maestro y por usted mismo. Esté completamente preparado para recibir la inspección escolar el próximo año. Estudie alto como maestro y sea recto como modelo. Ser un profesor cualificado y responsable siempre ha sido mi objetivo. En el futuro, tomaré esto como mi objetivo: exigirme estrictamente, no hacer a los demás lo que no quiero que me hagan a mí y tomar la iniciativa en hacer lo que quiero que los estudiantes logren. Cada uno tiene su propio apoyo espiritual y sus elevados ideales. Que trabajemos duro para realizar nuestros ideales lo antes posible y sigamos esforzándonos por la superación personal. ¡Así es como la vida se vuelve brillante y hermosa!