¿La primera pregunta china en el examen de ingreso a la universidad 95?
La pregunta específica es:
Entre las siguientes palabras, se otorgará la palabra, glifo y pronunciación correcta (2 puntos).
A. Alimentar (bǔ) con rodajas de conejo de jade es una mala idea.
B. Desalentar (níI) Zen (shàn) dejar superponerse (dié) delinear (kuo)
C. Yin (yān) y francotirador rojo (jū) atacar y convertir (gu. Excepto Yi) pantalla (bǐng).
D. El guerrero anormal (qí) (jiān) mata a Peng (pēng) lucha contra (zhiē)
Evaluación del Centro de Exámenes de la Comisión Nacional de Educación:
1995 Nacional Examen de ingreso a la universidad El diseño general del examen de idioma chino es estable y razonable, e implementa plenamente los requisitos de las "Instrucciones de examen" del Departamento de Chino. Hay 33 preguntas en todo el documento, incluidas 24 preguntas objetivas, que representan 63 puntos, que son consistentes con el examen de 1994, 9 preguntas subjetivas, que representan 87 puntos. El número de preguntas subjetivas y la cantidad de respuestas escritas han aumentado ligeramente. Desde una perspectiva nacional, este ajuste no afectó a la mayoría de los candidatos que completaron los exámenes dentro del tiempo prescrito.
La dificultad general del examen está bien controlada. La proporción de preguntas difíciles, medianas y fáciles es básicamente la misma que en 1994 (2:6:2). El examen de este año tiene seis preguntas difíciles (1, 4, 13, 26, 27, 28), que representan 18; 16, 17). La práctica de los exámenes en los últimos años ha demostrado que la dificultad general de la prueba se controla en alrededor de 0,55, y la proporción de difícil a fácil es relativamente apropiada.
La primera pregunta importante incluye: 11 preguntas, que incluyen: identificar los sonidos, formas y significados de homófonos, caracteres polifónicos, caracteres variantes y caracteres pictofonéticos, distinguir el uso correcto e incorrecto de sinónimos y modismos según al contexto, y distinguir signos de puntuación Usar correctamente e incorrectamente, comparar y analizar la cohesión y coherencia entre oraciones, y analizar y juzgar si la expresión de la oración es correcta o incorrecta.