2022 Resumen del trabajo del maestro de primer grado de primaria

Un profesor de clase se refiere al director de una clase, también llamado profesor de clase. Es el maestro de la escuela que es totalmente responsable de los pensamientos, el aprendizaje, la salud y la vida de una clase de estudiantes. Es el organizador, líder y educador de una clase. A continuación les traeré un resumen del trabajo de la maestra de primer grado de primaria en 2022, ¡espero que pueda ayudar a todos!

Resumen del trabajo 2022 de primer grado! maestra de primaria 1

Como Ser maestra de primer grado es algo amargo y agotador, pero estoy decidido a que no importa lo difícil que sea, haré bien el trabajo ordinario y ordinario de una maestra de clase. . El siguiente es un resumen del trabajo de mi profesor de clase:

1. Cultivo de hábitos

1. Cultivo de hábitos generales de estudio.

Los hábitos generales de estudio de los estudiantes de grados inferiores incluyen: hábitos de clase, hábitos de preparación previa a la clase, hábitos de tarea, hábitos de vista previa y revisión, así como hábitos de organización y uso del material de oficina, etc. De acuerdo con las características de los estudiantes, primero realizo un entrenamiento específico en conductas de aprendizaje para los estudiantes. Por ejemplo, cuando entrene a los estudiantes para que levanten la mano cuando hablan en clase, dígales por qué necesitan levantar la mano primero cuando hablan en clase y luego realice ejercicios de demostración, exigiendo que todos dominen la postura estándar de levantar la mano (levante la mano izquierda). mano ligeramente por encima de su cabeza y no golpee la mesa para hacer ruido). La forma en que hablas y el tono de tu voz.

En segundo lugar, los alumnos pueden desarrollar hábitos de forma relajada y alegre componiendo canciones infantiles. Por ejemplo, cuando se entrena a los estudiantes para que descansen antes de clase, vayan a la escuela a tiempo y hagan sus tareas con seriedad, los requisitos y métodos se recopilan en canciones infantiles para guiar a los estudiantes. El contenido de la canción infantil es: "Suena el timbre, entra rápidamente al aula, descansa tranquilamente y espera a que el profesor termine la lección". "Cuando llegue el cuaderno, deja la pizarra, toma el bolígrafo, y haz tu tarea con cuidado". Otro ejemplo es capacitar a los estudiantes. Al colocar y organizar los útiles escolares, utilice el orden y el método generales en la reunión de la mañana. La clase pedirá a los estudiantes que demuestren los pasos. Al mismo tiempo, también enseño los estudiantes la posición de colocar el material de oficina en forma de niños como guía. El contenido de la canción infantil es: "Mochila" Colóquelo a la izquierda, coloque el sacapuntas en la parte superior derecha y coloque los distintos libros de materias utilizados. hoy en la parte inferior derecha para un fácil acceso."

En tercer lugar, preste atención a la consolidación de buenos hábitos una vez formados. Este es un vínculo importante desde un punto de vista psicológico, los estudiantes se olvidarán de la formación de habilidades, por lo que el agarre y el agarre repetidos se han convertido en una tarea importante del maestro de la clase. En esta etapa, me concentro principalmente en la competencia, la competencia y la captura. señales de alerta y otros métodos para consolidar los buenos hábitos de los estudiantes. Durante las actividades bilaterales entre profesores y estudiantes, se recordó oportunamente el comportamiento de aprendizaje y los hábitos de estudio de los estudiantes, se supervisó y se les brindó una gran cantidad de capacitación sistemática para formar la transferencia de comportamiento y desarrollar buenos hábitos. Todos tienen buenos hábitos y el estilo y la apariencia de la clase son naturales. mejorado.

2. Cultivo de hábitos especiales de estudio.

Cada materia tiene sus propias características, por lo que los métodos de enseñanza y los métodos de aprendizaje son diferentes. Entonces los hábitos de aprendizaje de estas materias también son diferentes. Yo los llamo "hábitos de aprendizaje especiales". Tomemos como ejemplo los hábitos de escritura en la materia de chino. Este es un hábito de aprendizaje especial pero muy importante para los estudiantes de grados inferiores. No solo instruyo a los estudiantes a sostener y usar bolígrafos, sino que también les enseño el orden de escritura, posturas estrictas de lectura y escritura, y a lograr "un golpe", "un pie" y "una pulgada". Las posturas y los hábitos de escritura tienen cierta importancia para el cultivo de la capacidad de autocontrol y la calidad psicológica estable de los niños.

Como profesor de clase, debes comprender y cooperar con los requisitos de los profesores de otras materias. Durante mi relación a largo plazo con los profesores de cada materia, aprendí gradualmente sobre los requisitos específicos de los profesores en cada materia. Por ejemplo, un profesor de educación física exige que sus alumnos usen calzado deportivo en la clase de educación física y les informa con anticipación que todos deben usarlos en la clase de educación física para garantizar la seguridad.

Para poner otro ejemplo, sé lo que necesitan los profesores de otras materias, como arte, y cuáles son sus requisitos. Los organizo los fines de semana, me preparo cuando llego a casa y lo reviso antes de clase. Poco a poco los estudiantes también desarrollan el hábito. Creo que el profesor de clase es bueno para cultivar "hábitos especiales", lo que favorece la formación de sinergia educativa con los profesores en diversas materias y promueve conjuntamente el desarrollo de buenos hábitos de aprendizaje, lo que también contribuye al desarrollo general del estilo de clase. y apariencia de clase.

Por lo tanto, cuando nuevos estudiantes ingresan a la escuela, me concentro en el desarrollo de buenos hábitos de estudio como un avance en la construcción del estilo y la apariencia de la clase.

Siento profundamente que un grupo de clase con buen estilo y apariencia de clase debe ser cohesivo y atractivo, y definitivamente brindará a los estudiantes un ambiente y una atmósfera para desarrollar buenos hábitos. Al centrarme en el desarrollo de hábitos de estudio generales y especiales, he logrado que el estilo de clase y la apariencia de mi clase se desarrollen como un todo. Cada estudiante puede combinar estrechamente el honor de la clase con su propio comportamiento, y todos quieren ganar la gloria. para el grupo. Por lo tanto, los estudiantes no sólo tienen buenas calificaciones y hábitos de estudio, sino que también se han desarrollado sus habilidades. Obtuvo excelentes resultados en diversas competiciones. De esto se puede ver que cultivar hábitos de estudio puede promover el desarrollo general del estilo y la apariencia de la clase.

2. Cuidar y cuidar a cada estudiante.

Como profesora, amo aún más a los mejores estudiantes de la clase y a los de bajo rendimiento. En el aprendizaje, ningún estudiante debe quedarse atrás. Por ejemplo, mi compañero __ estaba aturdido cada vez que estaba en clase, se negaba a hacer su tarea y me llamaba tonto. No me rendí con él, sino que le enseñé a escribir paso a paso, noté su pequeño progreso, lo animé constantemente y lo elogié como un niño inteligente frente a los estudiantes.

Poco a poco, no sólo pudo completar sus tareas, sino que sus notas también mejoraron mucho. En la vida diaria, me preocupo meticulosamente por cada estudiante, ayudándolos a afilar lápices, recordándoles que tomen los medicamentos a tiempo, ayudándolos a ponerse gotas para los ojos, incluso si los estudiantes vomitan o defecan en sus cuerpos, puedo ayudarlos con todo mi corazón y hacerlo. cosas con ellos. Cuando termina la salida de clase, a los estudiantes de nuestra clase siempre les encanta tomarme de la mano y hacerme preguntas, hablarme íntimamente y llamarme mamá involuntariamente.

3. Cultivar un buen colectivo de clase

El colectivo de clase es el terreno fértil para cultivar la personalidad de los estudiantes. Con este suelo fértil, las personalidades de los estudiantes pueden florecer. Las actividades grupales pueden cultivar mejor la cohesión y el sentido colectivo del honor de los estudiantes. Llevo a los estudiantes a participar activamente en diversas actividades de la escuela, como competencias de transmisión, competencias de salto de cuerda, competencias de tira y afloja y otras actividades. Todas las mañanas temprano, siempre llego a la escuela aproximadamente a la misma hora que los estudiantes. Tan pronto como llego a la escuela, ayudo a los estudiantes a realizar el trabajo de higiene. De esta manera, los estudiantes no solo desarrollan un buen hábito de amar el trabajo, sino que también los ayudo. pero también siempre quieren ganar la gloria para su clase.

Realizar algunas actividades relacionadas con la enseñanza, como: escritura, lectura en voz alta, concursos de aritmética oral, etc., utilizar periódicos de pizarra para realizar concursos de dibujo y hacer que los estudiantes se agrupen en periódicos de pizarra cada dos semanas. para mostrar los talentos de los estudiantes en diversos aspectos. Formar poco a poco un grupo de clase sano, unido y cooperativo.

Una buena clase debe tener un buen núcleo de liderazgo de clase. Este núcleo es el comité de clase bajo el liderazgo del maestro de la clase. Desde el inicio de este semestre, he realizado conscientemente observación y análisis de diversas actividades temáticas, desarrollé y seleccioné algunos estudiantes que se preocupan por el colectivo, unen a los compañeros, tienen un estilo digno, tienen ciertas habilidades organizativas, espíritu pionero y dedicación al servicio. como cuadros de clase. Después de seleccionar a los cuadros, fortalecí la capacitación y la educación, no sólo debo permitirles realizar su trabajo, sino también fortalecer la orientación basada en las condiciones reales.

En particular, los requisitos para los cuadros de clase son más estrictos y les exigen dar el ejemplo: como usar regularmente insignias y uniformes escolares, tener un excelente rendimiento académico, unir a los compañeros de clase, tomar la iniciativa en el modelaje y ser el asistente derecho del profesor. Después de una formación continua y un arduo trabajo, finalmente se mejoró la capacidad de trabajo de los cuadros de estudiantes, permitiéndoles dividir el trabajo y cooperar, permitiendo a los estudiantes autogestionarse, y gradualmente se formó un excelente estilo de clase con las características de esta clase.

4. Resumen de logros

Mi clase ha logrado muy buenos resultados en varias competencias en la escuela. La competencia de tira y afloja y la competencia de ejercicios de radio son campeonatos de grupos de grado. En el concurso "Celebrando __ Pintura en vivo", 2 personas ganaron el primer premio, 1 persona ganó el segundo premio y 3 personas ganaron el tercer premio. En el concurso de oratoria, 2 personas ganaron el tercer premio. Una persona ganó el primer premio, 2 personas ganaron el segundo premio y 3 personas ganaron el tercer premio.

Ser profesor de clase es muy agotador, hay muchas cosas que hacer, y a veces te enojas mucho. Esto es inevitable, pero cuando subes al podio y ves esos pares de ojos que te buscan. conocimiento, cuando ves que tus alumnos han cambiado mucho bajo tu educación, cuando estás rodeado de estudiantes y hablas y ríes alegremente, cuando los estudiantes te consideran su mejor amigo, cuando los padres te llaman para decirte que sus hijos han cambiado y se han convertido. sensata y obediente. ...que la felicidad viene del corazón.

El profesor de la clase debe conquistar a los alumnos con su encanto personal e infectar a los alumnos con su entusiasmo y vitalidad, ya sea en la vestimenta o en el habla, tendrá un gran impacto en los alumnos. El trabajo de un profesor de clase es un trabajo muy desafiante. Cada estudiante es un mundo. Si quieres ser amigo de todos los estudiantes y ganarte la confianza de todos, debes esforzarte mucho. Sin embargo, todo vale la pena, porque lo que obtendrás es un mundo hermoso. ¡Trabajar es hermoso!

Resumen del trabajo del maestro de la clase de primaria de primer grado 2022

¡El maestro de la clase! es el alma de un colectivo de clase. El trabajo de un profesor de clase es un trabajo muy común y corriente e incluso muy tedioso, pero es precisamente bajo este trabajo ordinario y tedioso donde se encuentra el gran significado de este trabajo. En el trabajo del maestro de clase este semestre, con el fin de mejorar el estilo de clase y el estilo de estudio de la clase, promover el desarrollo integral de los estudiantes y mejorar las cualidades morales, intelectuales, físicas, estéticas, laborales y de otro tipo de los estudiantes. , Me encuentro trabajando como docente de tercer grado. Durante este período realicé principalmente los siguientes trabajos:

1. Profundizar con los alumnos, acercarme a ellos, comprenderlos y ser. sus amigos.

Los estudiantes de nuestra clase son jóvenes y tienen personalidades individuales. La mayoría de los estudiantes tienen fuertes habilidades receptivas y están muy motivados para aprender. Pero muchos estudiantes son conversadores y activos, pero sus hábitos de comportamiento no son muy buenos. Grita y grita indiscriminadamente durante la clase y tiene poca autodisciplina. Los cuadros de la clase también carecen de prestigio y no pueden ayudar al maestro a administrar bien la clase. También hay una falta de consciencia en aspectos como la higiene y el autoestudio. Además, algunos estudiantes son perezosos, carecen de paciencia y no tienen ambiciones de aprender. A menudo no entregan ni escriben sus tareas. Atendiendo a las características de los alumnos y los problemas existentes entre ellos, no me apresuré a tomar medidas, sino que me basé en la idea de "acercarse al profesor, se puede creer en el camino", buscando tiempo. y oportunidades para acercarme a los estudiantes y comprender sus problemas en el estudio y en la vida, ser considerado y preocuparme por ellos en la vida y el estudio, comunicarme con ellos y dejarles sentir mi cercanía y mi amor por ellos. De esta manera, los estudiantes se atreven a acercarse a mí, están dispuestos a escucharme y aceptar mis críticas y educación. Por lo tanto, después de un período de arduo trabajo, se han mejorado enormemente fenómenos negativos como la no entrega de tareas entre los estudiantes.

2. Fortalecer la educación ideológica de los estudiantes y cultivar sus buenos hábitos.

El desarrollo de buenos hábitos en los estudiantes es la base para el buen trabajo del profesor de clase y la formación de un buen colectivo de clase. El desarrollo de buenos hábitos debe implementarse a partir del fortalecimiento de la comprensión ideológica de los estudiantes. Por eso, durante el trabajo de profesor de clase este semestre, partí de la educación ideológica de los estudiantes y me concentré en cultivar los buenos hábitos de los estudiantes en todos los aspectos.

En primer lugar, la educación sobre normas de comportamiento también incluye educación sobre sistemas legales y ética social. Debido a que los estudiantes son jóvenes y tienen poca autodisciplina, deben cultivar constantemente hábitos de comportamiento. Al comienzo del año escolar, se organiza a los estudiantes para que aprendan contenidos normativos relevantes y se les insta a aumentar su conciencia ideológica. En tiempos normales, cuando se descubre que ciertos estudiantes o grupos han tenido buenos resultados, se les elogia de manera oportuna. , dando ejemplo en la clase y corrigiendo los malos fenómenos de manera oportuna. En la clase, los cuadros de la clase deben dividirse en responsabilidades y dejar que los estudiantes se manejen solos. Hable más con algunos estudiantes, recuérdeles más, supervíselos más y señale rápidamente malos comportamientos como tirar basura, decir malas palabras, no completar la tarea a tiempo y no prestar atención en clase, y requieren corrección. Durante el último semestre, la mayoría de los estudiantes han podido cumplir conscientemente el código de conducta y mantener el honor colectivo.

En segundo lugar, la educación colectivista. El espíritu del colectivismo requiere que el comportamiento individual se integre al colectivo, y los individuos deben obedecer al colectivo. Debido a la influencia de la familia, la sociedad y otros aspectos, los estudiantes tienen una fuerte conciencia de sí mismos y carecen de conciencia de la situación general y de su comportamiento.

Por lo tanto, al comienzo del año escolar, a través de los dos ejercicios de la escuela, encuentros deportivos, diversas actividades deportivas coloridas y actividades grupales organizadas por la escuela, mejoraremos el sentido de honor colectivo de los estudiantes, estableceremos la conciencia colectiva, educaremos a los estudiantes para unirse y Al cooperar, ayudarse unos a otros, aprender unos de otros y mejorar la amistad, todos avanzan juntos y, a través de la participación, los estudiantes desarrollan una conciencia colectiva tanto de la prosperidad como de la pérdida, lo que mejora enormemente la cohesión colectiva. En diversas actividades, los estudiantes de mi clase se desempeñaron sobresalientemente.

En tercer lugar, aprender la importancia de la educación. Después de que la escuela comenzó por un período de tiempo, descubrí que algunos estudiantes de nuestra clase tenían una base de aprendizaje deficiente y una conciencia de aprendizaje deficiente. No habían desarrollado buenos hábitos de estudio, no tenían claro el propósito del aprendizaje y carecían de iniciativa y conciencia en el aprendizaje. . Por lo tanto, guío conscientemente a los estudiantes para que estudien mucho y adquieran más conocimientos y habilidades. El primero es fortalecer el contacto con los profesores, comprender el estado de clase de los estudiantes y brindar educación conjunta y ayuda a los estudiantes con poca conciencia de aprendizaje. El segundo es hacer arreglos para que los estudiantes se agrupen con estudiantes con malas calificaciones para que sean responsables de la supervisión; y verificar la finalización de las tareas de aprendizaje; el tercero es prestar atención a sus métodos educativos; Utilice una combinación de estímulo y elogios. "La inspiración es mejor que los elogios, los elogios son mejores que las críticas".

En mi trabajo diario, siempre les digo a los estudiantes: "¡Eres el mejor!" "¡Eres muy inteligente!" "El maestro cree que puedes hacerlo bien". "Dejemos que los estudiantes "realicen sus logros con ánimo, reconozcan sus defectos con sonrisas", se dejen influenciar por el amor, se contagien de emoción y comprendan la clarificación de la razón en un ambiente relajado y agradable. Una vez que descubras que han progresado un poco, felicítalos e incluso dales recompensas materiales. Trate de abstenerse de ser grosero. Al mismo tiempo, cuídelos en la vida y ayúdelos en el aprendizaje, hable con ellos con frecuencia, explíqueles la importancia del aprendizaje y mejore su entusiasmo por aprender.

3. Realizar visitas domiciliarias.

Para enseñar bien a los estudiantes, los profesores no sólo deben hacer un buen trabajo en educación y gestión dentro de la escuela, sino también hacer un buen trabajo fuera de la escuela. Deben contactar a los padres y obtener su ayuda para poder educar. bien a los estudiantes. Normalmente presto atención a hacer bien este trabajo, especialmente aquellos estudiantes que son traviesos y tienen malos hábitos de estudio, y deben trabajar con sus padres para disciplinarlos. En el pasado, había seis o siete compañeros de clase que a menudo no terminaban sus tareas a tiempo y siempre posponían las cosas y salían del paso. Por lo tanto, me comuniqué con los padres a tiempo para reflejar el desempeño de sus hijos en la escuela, discutí soluciones con los padres y presenté requisitos para que los padres fortalezcan la supervisión y el manejo de sus hijos y el asesoramiento familiar. Posteriormente, después de muchas educaciones por parte de maestros y padres, este grupo de estudiantes ha cambiado mucho. Básicamente pueden completar sus tareas a tiempo y su rendimiento académico también ha mejorado mucho.

Este semestre, gracias a los esfuerzos conjuntos de todos los profesores y estudiantes de mi clase, hemos formado un estilo de clase relativamente positivo, un estilo de estudio relativamente fuerte, y los estudiantes son unidos y amigables, estudian mucho, ayudarse unos a otros y observar la disciplina. Una buena situación ha formado un colectivo con fuerte cohesión, fuerza central y fuerza centrípeta. Sin embargo, en el trabajo de este semestre aún quedan muchos problemas que es necesario fortalecer y mejorar. Por ejemplo, las habilidades de los estudiantes en diversos aspectos son relativamente pobres, su autodisciplina no es fuerte, sus hábitos en el aula no son muy buenos y sus habilidades de autogestión son deficientes. También hay un pequeño grupo de estudiantes que carecen de entusiasmo e iniciativa en el aprendizaje, no pueden seguir el ritmo de otros estudiantes y tienen un rendimiento académico deficiente, lo que afecta el rendimiento general de la clase. Todo esto debe reforzarse con el trabajo del profesor de la clase en el próximo semestre.

En definitiva, el contenido del trabajo de un maestro de primaria es complejo y las tareas arduas. Sin embargo, siempre que mantengamos un "amor" sincero, profundicemos nuestro cultivo teórico, mejoremos constantemente en la práctica y formemos un método de trabajo sistemático y científico para los profesores de clase, podemos hacer un muy buen trabajo con facilidad. En el futuro, usaré mis fortalezas y evitaré mis debilidades y haré lo mejor que pueda para hacer un mejor trabajo como profesora de clase.

Resumen 3 del trabajo docente de primer grado de primaria de 2022

Durante el año pasado, me encantó la profesión docente, puedo cumplir eficazmente con las responsabilidades de la enseñanza y de las personas, tengo un fuerte sentido de responsabilidad laboral, preocupación por los asuntos nacionales y participar activamente en diversas actividades políticas organizadas por la escuela. Dedícate a tu trabajo y sé un modelo a seguir para los demás.

En la enseñanza, puedo estudiar mucho y estudiar mucho para mejorar continuamente mi nivel profesional y mi cultivo moral.

Al preparar lecciones, puede leer muchos materiales didácticos, estudiar materiales didácticos, intercambiar ideas y registrar puntos difíciles en los libros de texto cuando sea necesario para facilitar explicaciones detalladas. Prepárese bien antes de la clase para que pueda tener confianza y ser útil en cada clase. Durante la clase, me esfuerzo por crear un ambiente de enseñanza democrático, igualitario, armonioso e interactivo, tener diálogos maravillosos con los estudiantes, prestar atención a la generación y comprensión del conocimiento por parte de los estudiantes, descubrir problemas en el proceso de las actividades de aprendizaje de los estudiantes, ajustar los métodos de enseñanza en De manera oportuna, prestar atención a enseñar a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes e implementar la enseñanza por niveles promueve el desarrollo de cada estudiante. Siempre corrijo cuidadosamente las tareas de los estudiantes, ya sean buenos estudiantes o estudiantes con dificultades de aprendizaje. A través de la información retroalimentada por las tareas de los estudiantes, puedo ajustar el proceso de enseñanza y ajustar el comportamiento docente de manera oportuna, para errores individuales, me comunicaré en privado o responderé en el libro de tareas y comentaré los más graves; errores colectivamente, lo que hace que los estudiantes presten atención a la tarea y no la presten atención. Cometan errores similares nuevamente. La tutoría extracurricular es oportuna, la supervisión e inspección son meticulosas y la retroalimentación sobre las tareas de los estudiantes es buena. Es muy apreciada por los estudiantes y ha recibido un gran reconocimiento de los padres. En el trabajo soy concienzudo y no regateo el precio. Como líder del equipo de preparación de lecciones, puede llevar a cabo concienzudamente actividades colectivas de preparación de lecciones, participar activamente en seminarios de enseñanza y ayudar al joven maestro Wu Juan a tomar lecciones en video. Al mismo tiempo, ha dado un paso más hacia el crecimiento profesional. .

He sido profesora de clase durante más de 20 años y siempre he considerado "el amor como un barco y los elogios como una vela" como mi forma de dirigir una clase. Puedo desempeñar concienzudamente mis deberes como profesor de clase, prestar atención a estudiar a los estudiantes, observarlos y hablar y tener conversaciones sinceras con los estudiantes. Dejar ir y dejar las actividades significativas de clase y de equipo a los propios niños para que las organicen, insistir en la educación positiva y predicar con el ejemplo. Cuando se encuentren conflictos, oriente y resuelva los problemas con paciencia; cuando se obtengan logros, afirme sus logros y anímelos a seguir trabajando duro.

Siempre he regado de amor el corazón joven de cada niño. Por lo tanto, la clase que dirige, la Clase 114, tiene un estilo de clase positivo, un estilo académico sólido, un excelente desempeño estudiantil y una relación armoniosa entre maestros y estudiantes. Durante la reunión de padres y maestros en la escuela, aunque estuve ocupado con la práctica y competencia del voleibol de gas, nunca me cansé. En la reunión, hice una evaluación integral y detallada de 56 niños y señalé las deficiencias de manera apropiada. Los padres quedaron muy satisfechos y se beneficiaron mucho. Después de la reunión, el comportamiento de los niños cambió día a día, volviéndose más unidos, más armoniosos y más interesados ​​en aprender. Surgieron una gran cantidad de buenos estudiantes que estaban dispuestos a aprender y progresar. Tienen fuertes habilidades de escritura y buenas habilidades de pintura. Han ganado muchos premios a nivel del distrito y han obtenido honores para la clase y la escuela. Además, el baile “Ejercicio de Salud” obtuvo el primer premio en el evento “Celebrando el Día del Niño” del colegio. En el encuentro deportivo del colegio obtuvo el premio de la plaza y obtuvo el primer lugar del grado. Por lo general, también me gusta leer libros y artículos, y puedo escribir mis pensamientos sobre cómo dirigir una clase. Entre ellos, "Elogio, el arte del trabajo del maestro de clase" también se envió a la revista de la escuela.

La gente suele decir: La enseñanza es la profesión más gloriosa bajo el sol. Amo mi carrera educativa. Como maestro en esta vida, no me arrepiento y estoy dispuesto a dedicar la energía de mi vida a la causa de la educación.

Resumen del trabajo del profesor de clase de primer grado de primaria 2022 4

El profesor de clase es el gestor y guía del trabajo de clase, y es el vínculo y puente entre el colegio, los alumnos y los padres . Este semestre soy responsable del trabajo educativo y docente de la Clase 1 (6). Después de un semestre de arduo trabajo, me concentré en cultivar las buenas normas de comportamiento de los estudiantes basadas en las características de los estudiantes de grados inferiores, y los resultados fueron notables.

1. Fortalecer la educación en normas de comportamiento diarias y cultivar los buenos hábitos de los estudiantes.

Debido a su corta edad, los estudiantes de primer año tienen poca capacidad de autocontrol y poca disciplina. Empiezo cultivando los buenos hábitos de los estudiantes, enseñándoles juegos interesantes en clase, tratando de atraer la atención de los estudiantes y organizar su disciplina. Utilice la clase de pensamiento para aprender las reglas y regulaciones de la escuela, recordar a los estudiantes que se preparen para la clase, observar el comportamiento de los estudiantes después de clase y dar ejemplo entre los estudiantes en función de su desempeño. En el estudio diario, siempre preste atención a movilizar el entusiasmo de los estudiantes y desarrolle gradualmente buenos hábitos de escuchar atentamente las conferencias, hacer la tarea con seriedad, descansar bien después de clase y ser civilizado y educado.

La educación en la escuela primaria se trata principalmente de educación de cultivación. Que una persona pueda desarrollar buenos hábitos de comportamiento y pensamientos y valores morales nobles depende de la educación en la escuela primaria, especialmente la educación en los grados inferiores, por eso fortalecí mi Educate. estudiantes sobre disciplina en el aula, rutina, cortesía, higiene y otros aspectos.

1. Prestar atención a la formación periódica en el aula.

Para los estudiantes de primer año, primero les imparto educación y capacitación regular. Durante el último semestre, he utilizado todo el tiempo favorable para fortalecer el cultivo de los hábitos de estudio de los estudiantes en función de las condiciones reales del lugar. En primer lugar, entreno a los estudiantes en las posturas correctas de lectura y escritura y les recuerdo que presten atención a los "Tres Unos" todos los días cuando leen, toda la clase debe tomar el libro para poder leerlo. es accesible a sus manos, ojos, boca y corazón. Mientras hacen su tarea, se les recuerda constantemente que corrijan su mala postura. Cuando los estudiantes se ponen de pie para hablar, deben estar erguidos, mirar al frente, tener una actitud natural y generosa, y hablar en voz alta y clara. En términos de capacidad de escucha, se les exige que presten atención a lo que dicen los demás, escuchen claramente lo que se dice, lo recuerden en su corazón y lo expresen. Por ejemplo, todos los días, cuando leo por la mañana, les pido a los estudiantes que lo hagan. preste atención a algunas cosas que se dicen y cuáles son. Luego haga que los estudiantes se levanten y hablen sobre los puntos clave. Si no pueden responder, significa que no prestaron atención a la conferencia. Estos métodos han desempeñado un cierto papel en la promoción de los hábitos de escucha de los estudiantes. Ahora los estudiantes están desarrollando gradualmente las posturas correctas para leer, escribir, sentarse, pararse, escuchar y hablar en clase.

2. Estandarizar las rutinas de los estudiantes

para regular el comportamiento. de los estudiantes de primaria, también extiendo las rutinas escolares, el estudio y otras formas de educación a las familias, exigiendo que los estudiantes se levanten y se acuesten a tiempo todos los días y sean civilizados y educados, y que a menudo utilicen palabras amables para desarrollar el hábito de revisar cuidadosamente la tarea; en casa, cultivar la capacidad de autocuidado de los estudiantes y satisfacer las características de los niños de grados inferiores. Los estudiantes aprenden a lavarse la cara, los pies y las prendas pequeñas y pueden ayudar a sus padres a barrer el piso y sacar la basura. Dadas las características de los niños muy motivados, debemos centrarnos en los elogios e insistir en una educación positiva. A través de puntos extra y evaluación, juega un muy buen papel en la promoción del desarrollo de buenos hábitos de comportamiento de los estudiantes.

2. El profesor de la clase debe ser bueno en observación y resolver problemas con paciencia y minuciosidad.

He resumido dos lentitudes en mi trabajo. La primera es entrar al aula de forma lenta y lenta. observar atentamente. Debe haber un timbre de preparación de dos minutos, lo que requiere que los estudiantes descansen después de ingresar al aula y den la bienvenida al maestro al aula para la clase. Mi enfoque es pararme en la puerta tan pronto como suena el timbre y observar cuidadosamente el desempeño de cada estudiante para que puedan mostrar plenamente su verdadero yo. En este momento, el maestro de la clase puede captar de primera mano las tendencias de los estudiantes y poder. utilizar su tiempo libre en el futuro. Dejar atrás el terreno perdido para realizar el trabajo ideológico estudiantil. La segunda es hablar lenta y suavemente, pero no con dureza. Cuando los estudiantes cometen errores, generalmente no los reprendo con dureza. Siempre me advierto que debo controlar mi ira. Hablar lenta y suavemente puede eliminar el miedo de los estudiantes y permitirles comprender la verdad. de las enseñanzas del maestro, malentendido. Esto no dañará la autoestima de los estudiantes ni provocará una psicología rebelde, y los estudiantes estarán dispuestos a aceptarlo.

3. Muestre amor y acerque a los estudiantes a usted

Después de asumir el cargo, primero tengo una comprensión integral de cada estudiante y, a menudo, hablo con ellos individualmente, desde el estudio, la psicología, pasatiempos, conozca a los estudiantes de sus familias y otros lugares y, a menudo, comuníquese con los estudiantes y los padres por teléfono por la noche. Como profesora, amo aún más a los mejores estudiantes de la clase y a los de bajo rendimiento. En el aprendizaje, ningún estudiante debe quedarse atrás. Por ejemplo, Zhou Tong, un compañero de mi clase, siempre está aturdido en clase y se niega a hacer su tarea. No me rendí con él, sino que le enseñé a escribir paso a paso, noté su pequeño progreso, lo animé constantemente y lo elogié como un niño inteligente frente a los estudiantes. Poco a poco, no sólo pudo completar su tarea, sino que sus calificaciones también mejoraron enormemente. En la vida diaria, me preocupo meticulosamente por cada estudiante, ayudándolos a afilar los lápices, recordándoles que tomen sus medicamentos a tiempo, ayudándolos a ponerse gotas para los ojos. Incluso si un estudiante tiene una hemorragia nasal, puedo ayudarlo y limpiarlo con él. . Cuando termina la salida de clase, a los estudiantes de nuestra clase siempre les encanta tomarme de la mano y hacerme preguntas, hablarme íntimamente y llamarme mamá involuntariamente.

En resumen, como profesor de clase responsable, siempre debes poner a los estudiantes en primer lugar, pensar en lo que piensan, amar lo que aman y hacer un buen trabajo en la educación individual, especialmente para los estudiantes atrasados. educación.

Si bien el trabajo del docente de clase tiene reglas a seguir, los objetos de la educación son muy diferentes. Sólo distinguiendo diferentes situaciones, realizando un pensamiento tridimensional integral, pensando a izquierda y derecha y pensando dos veces antes de actuar, el maestro de la clase puede encontrar la "llave" para abrir cada "candado" y mejorar la eficiencia y la tasa de éxito del trabajo en clase. Siento profundamente que el trabajo de un profesor de clase es mucho y complicado, pero mientras tengas la palabra "amor", definitivamente harás un buen trabajo. El maestro de la clase debe conquistar a los estudiantes con su encanto personal e infectarlos con su entusiasmo y vitalidad, ya sea en la vestimenta o en el habla, tendrá un gran impacto en los estudiantes. El trabajo de un profesor de clase es un trabajo muy desafiante. Cada estudiante es un mundo. Si quieres ser amigo de todos los estudiantes y ganarte la confianza de todos, debes esforzarte mucho. Sin embargo, todo vale la pena, porque lo que obtendrás será un mundo hermoso

Resumen del trabajo del maestro de la clase de primaria de primer grado 2022 5

¡El trabajo del maestro de la clase! Es trivial y ocupado, pero hacer un buen trabajo como profesor de clase es señal de un buen profesor, y también puedes experimentar la verdadera felicidad de ser profesor. Para formar un buen colectivo de clase, el profesor de clase necesita hacer un trabajo profundo y meticuloso, especialmente como profesor de primer año. El trabajo de este semestre se resume a continuación:

1. Ser sincero y paciente, y cultivar los buenos hábitos de los estudiantes.

Para los niños de primer grado el aprendizaje es secundario, y lo más importante es cultivar los buenos hábitos y el carácter moral.

Nada más empezar el colegio propuse a los niños que "tranquilo, limpio, unido y motivado" debería ser la convención de la clase, y "buen carácter moral, buenos hábitos, buena salud y buen vida "debe ser el mensaje del maestro de la clase. Espero que todos puedan cumplirlo juntos. Para ayudar a todos a cumplir con estos requisitos, utilicé el equipo de clase y las reuniones matutinas para estudiar los "Estándares de comportamiento diario para estudiantes de escuela primaria" con mis compañeros y organicé discusiones para aclarar lo que los estudiantes de primaria deben y no deben hacer. Realizar actividades de "lucha por las estrellas" en la clase, realizar evaluaciones mensuales y dar ejemplo de aprendizaje. Permitir que los estudiantes desarrollen inicialmente buenos hábitos de estudio y vida, y formen un buen estilo de clase de ser disciplinados, ordenados, respetuosos con los maestros y progresistas. Seleccione los cuadros de la clase y celebre reuniones periódicas con los cuadros de la clase para alentarlos a tomar la iniciativa y ayudar al maestro a completar algunas tareas. Al mismo tiempo, me di cuenta de que el desarrollo de cualquier hábito requiere un cierto proceso. Debo tener suficiente paciencia para guiar a los estudiantes con sinceridad y esperar su progreso.

2. Cuidar, apreciar y ser amigos sinceros.

Cada niño tiene sus propios pensamientos y anhela ser comprendido y respetado. Los profesores deben comunicarse con los niños en pie de igualdad como amigos y escuchar sus voces. Hay un niño en la clase llamado Xu Moumou que es introvertido. Su padre falleció y su madre se volvió a casar fuera de la ciudad. Las personas que la rodeaban y que se preocupaban por su vida y sus estudios eran sus tíos. La niña desarrolló un sentimiento de inferioridad que afectó su rendimiento académico. Después de enterarme de la situación, hablé con ella muchas veces y me comuniqué con sus padres de manera oportuna. Poco a poco, ganó confianza en el aprendizaje, sus calificaciones se estabilizaron, su personalidad se volvió alegre y también tomó la iniciativa de ayudar a sus compañeros. limpiar el aula.

3. Contacto entre el hogar y la escuela para transformar a los de bajo rendimiento.

Para los de bajo rendimiento, debemos utilizar el amor sincero para descubrir sus puntos brillantes. Por lo general, haga más preguntas y confirme más en clase, brinde más orientación después de clase y forme un grupo de ayuda mutua para ayudar a los estudiantes a aprender de los errores y progresar juntos. La educación familiar es extremadamente importante para los de bajo rendimiento. Por lo tanto, a menudo informo a mis hijos sobre su situación escolar a través de la comunicación entre el hogar y la escuela. Los colegas del hogar y de la escuela trabajan duro para crear un buen ambiente de aprendizaje para los estudiantes y al mismo tiempo promover el desarrollo general de la clase.

4. Construcción de clases, todas las partes trabajan juntas.

Para hacer que la nueva aula sea más vibrante, los estudiantes sacaron sus plantas favoritas en macetas de casa: rododendros, flores de lirio, orquídeas, etc., son muy hermosas. De ellas podemos ver el amor especial de todos. para la clase. Las paredes estaban sucias y algunos estudiantes tomaron la iniciativa de sacar su propia papel de lija y limpiar las paredes. Estoy muy feliz porque todos consideran nuestra clase 4 de primer grado como su segundo hogar.

Como nuevo profesor de clase, tengo muchas deficiencias en la gestión de la clase. El próximo semestre trabajaré duro con los niños para hacer que esta clase sea cada vez mejor.

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