La Red de Conocimientos Pedagógicos - Conocimientos universitarios - La perspectiva de la composición del Examen Nacional de Ingreso a la Universidad Documento 2 de los Nuevos Estándares Curriculares de 2015

La perspectiva de la composición del Examen Nacional de Ingreso a la Universidad Documento 2 de los Nuevos Estándares Curriculares de 2015

1 y 2015, los tres materiales para la composición del examen nacional de ingreso a la universidad en el segundo volumen de los nuevos estándares curriculares son: primero, determinación de innovar, segundo, escrupulosidad y tercero, trabajar duro para soñar y llevar felicidad a los demás. Estas tres propuestas son más pragmáticas que en años anteriores. La mayoría de las preguntas de años anteriores se basaron en el análisis de materiales desde múltiples ángulos, el perfeccionamiento del centro y otros métodos, y se presentaron a los candidatos en forma de historias. El título de este año es conciso y claro.

Desde un punto de vista estilístico, se puede escribir como un ensayo narrativo o argumentativo, pero aún así tiene ciertas ventajas y es más fácil de escribir. Sin embargo, escribir un ensayo maravilloso con una puntuación alta requiere una concepción ingeniosa. Los candidatos que estén familiarizados con el concepto de ensayo necesitan materiales nuevos, vívidos y culturalmente ricos para escribir nuevas ideas.

2. La innovación, el pragmatismo y la dedicación son los temas y valores fundamentales de nuestra sociedad actual, y actualmente carecemos de estos tres valores fundamentales. El tema del ensayo de este año está más cerca de nuestra vida real y más acorde con el desarrollo de la sociedad y el país, lo que refleja el pragmatismo del tema del ensayo de este año.