¿Qué libros necesito leer para el examen de Historia Básica 313?
Historia china antigua (nueva edición. Volumen 1) editado por Zhu Shaohou, Zhang Haipeng y Tao Qi, publicado por Fujian People's Publishing House.
Editado por Zhu Shaohou, Zhang Haipeng y Tao Qi, "Ancient Chinese History" (nueva edición, segundo volumen), publicado por Fujian People's Publishing House.
"Historia moderna de China" de Li (4ª edición), publicada por Zhonghua Book Company.
"Historia moderna de China" (Segunda edición) (Volumen 1), editado por Wang Zhilin y Guo Dajun, Higher Education Press.
"Historia moderna de China" (Segunda edición) (Volumen 2), editado por Wang Zhilin y Guo Dajun, Higher Education Press.
, Qi, editor en jefe de "Historia mundial e historia antigua" (volumen 1), Higher Education Press.
Wu y Qi, editores en jefe de "Historia mundial e historia antigua" (volumen 2), Higher Education Press.
Editor jefe de "Historia Mundial e Historia Moderna" (Volumen 1), Qi, Higher Education Press.
, editado por Qi, "World History and Modern History" (Volumen 2), Higher Education Press.
Coeditado por He Qi. Historia del mundo moderno (volumen 1), Prensa de educación superior.
, editado por Qi, "World Modern History" (Volumen 2), Higher Education Press.
Datos ampliados:
Preguntas del examen:
Preguntas de opción múltiple: el contenido del examen es detallado, algunos tipos de preguntas están sesgados y los candidatos deben leer el libro de texto con atención;
Explicación de términos: algunas preguntas están sesgadas y requieren que los candidatos las revisen exhaustivamente y las resuman por sí mismos basándose en el "silogismo";
Análisis del material: se requiere que los estudiantes poder leer materiales, especialmente textos chinos antiguos, y se requiere que los estudiantes puedan leer materiales históricos y combinarlos con habilidades de conocimiento relevantes;
Respuesta corta: los candidatos deben responder puntos clave de conocimiento sin esfuerzo ;
Discusión: Los temas más interesantes requieren que se puedan discutir y describir. Una vez que domine los puntos de conocimiento, puede utilizar cierto pensamiento lógico para conectar orgánicamente los puntos de conocimiento y expresarlos en un lenguaje temático histórico estandarizado.