La Red de Conocimientos Pedagógicos - Conocimientos universitarios - ¿Para qué sirve la explicación del examen de ingreso a la universidad de Zhejiang de 2016?

¿Para qué sirve la explicación del examen de ingreso a la universidad de Zhejiang de 2016?

1. La descripción del examen de ingreso a la universidad detalla el contenido de conocimientos y los requisitos de capacidad del programa del examen, y aclara la proporción de tipos de preguntas y proporciones de dificultad.

2. La descripción de la prueba muestra su importancia en los siguientes aspectos.

●El sistema de vida de las preguntas del examen de ingreso a la universidad debe estar "estandarizado" por las instrucciones del examen. Las instrucciones del examen deben reflejar la ideología rectora, los principios básicos y los requisitos del examen. base para las propuestas de examen.

●Al leer las instrucciones del examen, los candidatos no solo pueden aclarar los principios y requisitos del examen, sino también comprender qué preguntas aparecerán en el examen, qué conocimientos y habilidades se evalúan en los diferentes tipos de preguntas; y comprender el examen general a través del diseño de preguntas de muestra, comprender el examen completo y la dificultad básica de los diferentes tipos de preguntas. Publicar públicamente instrucciones autorizadas para los exámenes para que los candidatos y profesores no tengan que escuchar rumores y especulaciones durante la preparación y revisión del examen. En otras palabras, es la forma más correcta para que los candidatos comprendan el examen de ingreso a la universidad.

●Tener una comprensión clara del examen puede permitir a los candidatos aclarar el alcance de la revisión y reducir la ceguera y la ansiedad innecesaria. De esta manera, los candidatos no se confundirán porque no están familiarizados con los tipos de pruebas; preguntas o no tiene claro el propósito del examen. Rendimiento anormal y resultados distorsionados. En otras palabras, puede guiar a los candidatos en la revisión.

●Las instrucciones del examen publican los principios básicos y el alcance del examen en forma de documentos de la organización del examen, lo que aumenta la transparencia del examen y ayuda a garantizar la equidad e imparcialidad del examen.

3. El texto de las "Instrucciones del examen" se divide en tres partes: 1. Requisitos y notas del examen 2. Descripción del formato del examen y estructura del trabajo. Documento de referencia (documento nacional), referencia de respuestas y puntuación, apéndice, como preguntas de repaso en chino y vocabulario en inglés.

Las notas de examen son documentos programáticos que deben considerarse para el aprendizaje y la comprensión, y los principios deben referirse a preguntas de muestra y ejemplos de exámenes.

Consulte los exámenes (exámenes nacionales) en las "Instrucciones de examen" para explicar el contenido, la forma y los requisitos del examen con ejemplos específicos.

La prueba de referencia es la parte principal de la descripción del examen. Generalmente se selecciona y combina a partir de preguntas de prueba anteriores. Refleja la forma básica, el tipo y el principio de puntuación de la prueba que se utilizará en el. el año que viene. Es un "documento programático" " que forma parte del mismo. Si el formato y el contenido de las preguntas de muestra son diferentes de las preguntas del examen, el formato y el contenido de los exámenes del próximo año se basarán en las preguntas de muestra.

El propósito del examen de referencia es proporcionar a los candidatos y profesores exámenes de muestra. El examen de ingreso a la universidad concede gran importancia a la estabilidad de las preguntas del examen. El examen de referencia refleja más claramente el estilo general y el diseño de dificultad de los exámenes de ingreso a la universidad, la selección de ideas y materiales de propuestas, los puntos del examen y el diseño de dificultad de cada uno. pregunta, etc Se puede decir que las preguntas del examen son materiales importantes para comprender las "Instrucciones del examen" y revisar y prepararse para el examen.