2146 japonés
Subiendo, el diseño de la reunión de clase temática para los adolescentes de octavo grado.
Objetivos de la actividad:
1. Mejorar la confianza en sí mismos de los estudiantes y hacerles entender que tendrán éxito siempre que trabajen duro.
2. Siente la alegría del éxito en la actividad.
3. Desarrollar un plan de estudio factible.
Contenido de la actividad:
Preparación antes de la clase:
1. Escribe en la pizarra el tema de la reunión de la clase: ¡Sube, muchacho!
2. Ensayar adecuadamente el programa de la reunión de clase.
Empecemos con algunos temas (los temas son personalizados) para presentar el tema de la reunión de clase, chico.
2. Cuente la historia de Zhang Haidi: Vivir es ser una persona útil a la sociedad.
1. Narración:
Zhang Haidi: Vivir es ser una persona útil a la sociedad.
Zhang Haidi nació en Jinan en el otoño de 1955. Cuando tenía 5 años sufrió de mielopatía y quedó completamente paralizado del pecho para abajo. A partir de entonces, Zhang Haidi comenzó su vida única. Al no poder asistir a la escuela, enseñó en casa el plan de estudios de la escuela secundaria. A la edad de 15 años, Heidi siguió a sus padres y fue enviada al campo de Liaocheng (Shandong) para trabajar como maestra para sus hijos. También aprendió por sí misma técnicas de acupuntura y trató a los aldeanos de forma gratuita. Más tarde, Zhang Haidi aprendió por sí mismo muchos idiomas extranjeros y trabajó como reparador de radios.
Ante el cruel desafío del destino, Zhang Haidi no se sintió deprimido ni hundido. Luchó contra la enfermedad con tenaz perseverancia y perseverancia, resistió duras pruebas y estaba llena de confianza en la vida. Aunque no tuvo la oportunidad de ingresar a la escuela, estudió mucho y completó todos los cursos en la escuela primaria y secundaria. Aprendió por su cuenta inglés, japonés, alemán y esperanto, y estudió cursos universitarios y de posgrado. Desde 65438 hasta 0983, Zhang Haidi comenzó a dedicarse a la creación literaria y ha traducido cientos de miles de novelas inglesas como "Clinic by the Sea" y compilado libros como "Window Open to the Sky" y "Life and Dreams in a". Silla de ruedas". Entre ellos, "Dreams in a Wheelchair" se publicó en Japón y Corea del Sur, y "Chasing Life" se publicó hace menos de medio año y se reimprimió tres veces y ganó el Premio Nacional al Libro del Proyecto Five One. Antes de "En busca de la vida", este premio nunca se había otorgado a una obra en prosa. Próximamente se publicará la última novela "Jue Ding" con 300.000 palabras. Desde 1983, Zhang Haidi ha creado y traducido más de 10.000 palabras.
Para hacer mayores contribuciones a la sociedad, aprendió por sí misma más de una docena de monografías médicas, consultó a médicos experimentados, aprendió acupuntura y otras técnicas médicas y trató a más de 654,38 millones de personas de forma gratuita.
En 1983, el China Youth Daily publicó "Sé una estrella fugaz y deja luz al mundo". Zhang Haidi se hizo famoso en China y se ganó dos reputaciones, una como el nuevo Lei Feng en la década de 1980 y la otra como el "Paul contemporáneo".
Zhang Haidi, con la creencia de que debía ser una persona beneficiosa para la sociedad, siguió a Pablo como ejemplo y dedicó valientemente su luz y su calor a la gente. Usó sus palabras y hechos para responder preguntas sobre la perspectiva de la vida y los valores que preocupan mucho a cientos de millones de jóvenes. ¡Aprenda de Zhang Haidi y conviértase en un nuevo capitalista con ideales, moralidad, cultura y disciplina!
Posteriormente, Zhang Haidi se convirtió en una fuerza moral.
Zhang Haidi es actualmente miembro de la Conferencia Consultiva Política del Pueblo Chino y trabaja para la Asociación de Escritores de Shandong, dedicándose a la escritura creativa y la traducción.
2. Organice una discusión: hable sobre las razones por las que Zhang Haidi tiene éxito.
3. Sketch Performance: Examen
1. Diálogo: Algunas personas en la vida hacen muchas bromas porque no trabajan duro, lo cual es digno de la reflexión profunda de nuestros estudiantes. . Por favor mira el programa. El contenido general es el siguiente:
En la sala de examen, todos estaban concentrados en el examen. Sólo Xiaolu miró a su alrededor y siguió diciendo: Esto es demasiado difícil, ¿qué debo hacer? La maestra también me puso las cosas difíciles y tomó algunas decisiones y decisiones, pero no pude escribir una palabra. ¿Qué puedo hacer?
¡Entendido! Lu Xiao sacó una moneda del bolsillo de su pantalón, lo haré. Si es cara a cara, lo marcaré. Si la cara está arriba, presionaré x, ¡Dios definitivamente me ayudará! Entonces Xiaolu hizo las preguntas mientras lanzaba monedas y terminó diez preguntas de verdadero y falso de una sola vez.
Empezando a hacer preguntas de opción múltiple, el camino vuelve a ser estúpido. Cada pregunta tiene cuatro respuestas.
¿Qué debo hacer? Xiaolu se rascó la cabeza de dolor. ¡Sí, es realmente una bendición! Xiaolu se levantó de un salto y sacó un dado del bolsillo de su pantalón. ¡Tiro los dados y completo el número que tengo ahora mismo! Mientras lo lanzaba, escribió: 2146...
¡Ja, por fin está hecho! Lu Xiao hizo una mueca con orgullo a sus compañeros de clase, subió al podio y le entregó el examen al maestro.
Después de la escuela por la tarde, Xiaolu se fue a casa con sus exámenes. Abrió la puerta y su padre estaba sentado en el sofá comiendo una manzana. Papá le preguntó: Lu Xiao, ¿cómo estuvo el examen? Xiaolu estaba a punto de hablar con su padre cuando dijo suavemente: Papá, 1282, no está mal, eres un buen chico. ¡Vamos, cariño, enséñale el periódico a papá! Xiaolu sacó lentamente el examen de su mochila y se lo entregó a su padre. ¿Qué? ¿Solo 12 puntos? ¿Qué está sucediendo? ¿No son 82 puntos? Solo dije: 'Papá, tómate tu tiempo'. Papá estaba tan enojado que le dio la vuelta al examen. Verás, sólo hay cuatro respuestas para esta elección. ¿Por qué elegiste 6? ¿Hay un 6 en el dado? ¡Qué, tiras los dados para hacer las preguntas! ¡Estoy tan enojado! ¡Mira, no quiero morir por ti! Papá persiguió el camino por toda la casa...
2. Organiza una discusión: ¿Qué aprendiste de este boceto?
Cuarto, competencia
1. Conversación: de hecho, mientras trabajes duro y tengas métodos, definitivamente tendrás éxito. Hagamos un concurso de números de teléfono.
Reglas del juego: El profesor muestra a cada grupo un conjunto de números de teléfono (10). Después de 1 minuto, vea qué grupo puede recitar los números de teléfono con precisión, uno por uno. El grupo que pueda recitar más ganará.
La competencia se puede realizar dos veces. La primera vez, no hay indicaciones y los estudiantes pueden memorizarlas. La segunda vez, los estudiantes pueden dividir las tareas y proponer buenas ideas (como la memoria homófona) antes de competir.
2. Discusión libre: ¿Qué aprendiste a través del concurso? Mientras trabajemos juntos, hagamos arreglos y encontremos una manera, podremos tener éxito en cualquier cosa. )
Trabaja duro este semestre. Puedo hacer un planificador semestral.