Resumen del trabajo de las maestras de jardín de infantes en clases numerosas en 2023

Al final del semestre, ¿qué pagaste y qué ganaste? Risas, melancolía, sudor, cosecha, todo está en silencio. El siguiente es mi resumen del trabajo de la clase normal junior en 2023. ¡Espero que les sea útil!

Al mirar a los niños que crecen, siento un sentimiento de orgullo por ellos. Al recordar el año pasado, mi clase pudo seguir los requisitos de la rutina diaria del parque de demostración provincial y el espíritu del nuevo esquema, y ​​bajo los arreglos razonables de los líderes del parque, implementar concienzudamente diversas actividades, enriquecer las vidas de los niños, ampliar sus horizontes y permitirles Son completos. Ha mejorado muy bien.

1. Educación y enseñanza

Gestión estricta de las clases y prestar mucha atención a la "educación enriquecedora": primero, implementar concienzudamente "Todo para los niños, todo para el mañana" en términos de pensamiento. y acciones Nos esforzamos por ser serios, responsables y meticulosos en el manejo de clase y la educación ideológica, y mantener un estado mental positivo de no tener miedo a las penurias, el cansancio, la dificultad, el ocio, la dedicación o el calor. Un padre dijo: "Tienes que trabajar con estos niños ignorantes varias veces al día, pero cuando se trata de trabajo, siempre estás muy feliz. Si fuera yo, me aburriría". Estos encantadores niños me hacen mucho más joven. "En segundo lugar, debemos establecer los principios del amor, el cuidado y la paciencia, el cuidado y el amor por los niños pequeños en su estudio y en su vida, magnificar sus puntos brillantes y tratar de no criticarlos frente a nosotros. carencias o errores de todos. A los niños con personalidades destacadas no se les puede fortalecer para que puedan ver sus defectos y debilidades sin lupa. En su lugar, utilice una lupa para descubrir sus pequeños avances y cambios sutiles, y generar confianza en ellos en la clase. Los elogios adecuados también son el método más utilizado por los profesores de clase para trabajar. Nuevamente, durante las actividades del juego, observe atentamente al niño, comprendalo, llevese bien con él, aprenda y juegue con él y sea su amado mentor.

En segundo lugar, el trabajo de los padres

Siempre me comunico con los padres sobre la situación de sus hijos, escucho sus opiniones y requisitos, corrijo los problemas de manera oportuna y mejoro constantemente mi trabajo para obtener su comprensión, apoyo y ayuda. De esta forma, el trabajo en clase se desarrollará sin problemas. Recuerdo que un padre me dijo: "Su hijo nunca se atrevió a venir antes de entrar a la primera clase porque tenía miedo de que el maestro fuera duro. Pero después de llegar a la primera clase, el maestro fue muy bueno con él y se enamoró". enamorado de la primera clase." Varios padres escucharon esto. Después de escuchar esto, todos estuvieron de acuerdo: "El hecho de que los niños se enamoraran de la primera clase demuestra que este grupo tiene la atracción necesaria para ellos y es un grupo cálido.

En tercer lugar, resalte los puntos clave

"Convergencia de la Juventud" Este semestre, combiné las características de edad de la clase numerosa y en el trabajo de "Convergencia de la Juventud", penetré decidida y planificadamente Actividades educativas y didácticas en la vida diaria y la vida de los niños de acuerdo con el nivel de desarrollo real de los niños en la clase. Me concentro en cultivar el sentido de las reglas, la conciencia de las tareas, la capacidad de servicio y la capacidad de cooperación de los niños. Después de un semestre de arduo trabajo, creo que la mayoría de los niños de la clase pueden completar seriamente las tareas asignadas por el maestro y ser flexibles con la cooperación de sus compañeros. Jugar juegos con sus compañeros con regularidad y discutir y resolver problemas con sus compañeros cuando encuentren dificultades. En cuarto lugar, aprecio cada oportunidad de aprender, ya sea estudiando al aire libre, estudiando en grupo o en grupo, o escuchando a mis colegas. Insisto en escuchar atentamente, tomar notas con atención, pedir consejos con humildad, practicar con valentía e internalizar. Avancé conceptos en mis propios comportamientos educativos y de enseñanza de manera oportuna, y mejoré constantemente mis teorías y habilidades comerciales para servir mejor a mi trabajo. Debido a la falta de energía, todavía puede haber algunas deficiencias en ciertas tareas, pero después de eso de manera integral y cuidadosa. Al estudiar el libro "Siete cursos obligatorios para empleados excelentes", he recibido una profunda educación en mi trabajo futuro y definitivamente utilizaré las habilidades de los empleados sobresalientes: entusiasmo, dedicación, responsabilidad, acción, lealtad, diligencia y confianza en sí mismo. Exigirse estrictamente, practicar mucho, hacer un mejor trabajo y ser un excelente maestro de jardín de infantes.

2023 Resumen del trabajo de los maestros de jardín de infantes 2 En este semestre, todos los maestros de nuestra clase continúan adhiriéndose al modelo de trabajo de combinar el aprendizaje teórico y la práctica docente, implementando concienzudamente el espíritu del "Esquema de orientación para la educación de jardín de infantes". y utilizar la práctica para ayudar a los estudiantes promover el aprendizaje a través de la práctica y llevar a cabo actividades de enseñanza e investigación de manera decidida y selectiva de acuerdo con las características de edad y el estado de desarrollo de los niños en clases numerosas. El trabajo principal ahora se resume de la siguiente manera:

Primero, mejorar la eficiencia del aprendizaje teórico

La teoría es la base de la práctica. Sólo estableciendo conceptos educativos correctos se podrán llevar a cabo diversas actividades de forma eficaz. El aprendizaje teórico ayuda a los maestros a establecer conceptos educativos correctos, les ayuda a formar estrategias de comportamiento educativo que sean consistentes con los conceptos educativos correctos y proporciona una base y garantía para un mejor liderazgo de las actividades del día.

En segundo lugar, hacer que las actividades prácticas sean más vívidas

Aprender es para practicar mejor. Mientras cambiamos nuestros conceptos, también incorporamos el espíritu del plan de estudios en cada aspecto de nuestras actividades diarias. Las manifestaciones específicas son: 1. Crear un ambiente de actividad más razonable para los niños. Desde la escuela, hemos estudiado repetidamente cómo hacer un uso razonable del ambiente del aula y crear un ambiente de esquina semiabierto y semicerrado para permitir que los niños se comuniquen entre sí y evitar demasiados factores perturbadores.

En segundo lugar, adopte una forma abierta de actividad. El nuevo plan de estudios resta importancia al concepto de disciplinas y destaca la amplitud y la naturaleza sistemática del plan de estudios. Este semestre, nuestros maestros continúan rompiendo los grilletes de las disciplinas y enfocándose en la integración de diversos factores educativos en actividades para hacer que las actitudes positivas y el aprendizaje de los niños sean más proactivos.

En tercer lugar, prestar atención a los intereses de los niños y realizar actividades temáticas exploratorias. Cuando generamos temas exploratorios, prestamos atención a lo que les interesa a los niños y establecemos temas exploratorios desde la perspectiva del niño, como "Mañana especial", "Colores de la naturaleza" y "Hacer amistad con los animales". Todos estos temas provienen de la vida y son cosas comunes y favoritas en la vida de los niños. También recopilamos información a través de varios canales para enriquecer la experiencia de vida de los niños, permitirles adquirir inicialmente conocimientos relevantes, estimular su interés en explorar el mundo y lograr buenos resultados.

En tercer lugar, humanizar el trabajo de los padres.

La nueva educación enfatiza el papel de los padres. En el pasado, los padres apoyaban y colaboraban con la educación preescolar, pero ahora se les anima a convertirse en socios cercanos de la educación preescolar. Para que los padres comprendan la vida en el jardín de infantes, generalmente utilizamos varios formularios para brindar orientación de tutoría a los padres, aprovechar al máximo el papel de la ventana familiar y comunicarnos entre nosotros a través de visitas domiciliarias, llamadas telefónicas y visitas de seguimiento. , etc. Para niños con diferentes características de personalidad, se recomienda que los padres adopten diferentes métodos educativos y trabajen juntos para el desarrollo armonioso del cuerpo y la mente de sus hijos. Este semestre, nuestros padres también están trabajando juntos, recolectando activamente los materiales necesarios para el desarrollo del tema, recolectando elementos necesarios para hacer juguetes deportivos al aire libre, enriqueciendo el contenido del rincón natural, participando en la revisión creativa de pequeñas producciones amigables con el medio ambiente y creando conjuntamente archivos de crecimiento. En el informe de graduación de los niños de primera clase, agregamos una forma de interacción entre niños y padres basada en la forma anterior. Por ejemplo, en el cuestionario también hicimos algunas preguntas sobre la relación entre los niños pequeños y los conocimientos comunes sobre salud para que las respondieran los padres. El ambiente fue bastante activo; los padres estaban muy satisfechos con esta forma de actividad.

Cuarto, dejar que las habilidades personales se desarrollen más rápido

Este semestre, prestamos más atención a brindar oportunidades para que cada maestro del grupo demuestre sus habilidades, permitiendo a los maestros jóvenes intentar y demostrar con valentía sus capacidades. Talento docente. En octubre de este año, el parque realizó la actividad didáctica reflexiva “Una lección, tres investigaciones”. Seleccionamos cuidadosamente materiales y desarrollamos planes de discusión. Finalmente, elegimos como tema de discusión la actividad musical “El pato perdido”. Se trata de un contenido didáctico que refleja la interacción entre profesores y alumnos. Después de cada clase, organizamos rápidamente debates con los profesores y hacemos sugerencias de modificaciones. El maestro Gu Yanyan tomó las clases abiertas a nivel del parque. Obtuve buenos resultados en las clases abiertas a nivel de parque.

5. Mira los resultados y mira hacia el futuro.

Este semestre, a través de nuestro propio esfuerzo, hemos logrado muy buenos resultados:

1. Fortalecer el entrenamiento físico de los niños este semestre. La mayoría de los niños de todos los grupos de años pueden dominar el cambio de manos y los saltos continuos.

2. La maravillosa actuación del grupo de último año en la actuación del Día del Niño recibió el aplauso de los padres.

3. En el seminario de reflexión "Una lección, tres investigaciones", el diseño de actividades de cada docente fue muy emocionante.

Cada uno de los logros anteriores incluye el arduo trabajo de todo nuestro grupo de docentes. Es este espíritu positivo de colectivismo el que hace florecer las actividades de nuestro grupo de enseñanza e investigación. En un semestre de trabajo docente e investigador, experimentamos felicidad, desafíos y confusión. A medida que se profundice la reforma curricular, los grupos de enseñanza e investigación desempeñarán un papel cada vez más importante, y las actividades de enseñanza e investigación también deberían reflejar innovación y características. En el trabajo futuro, continuaremos estudiando mucho, actualizando constantemente conceptos, mejorando constantemente nuestro trabajo, continuaremos utilizando las necesidades de los docentes como contenido de investigación y utilizaremos métodos científicos para comprender y resolver problemas para promover el desarrollo del trabajo de enseñanza e investigación en la dirección correcta. Continuar haciendo un buen trabajo en la formación de profesores jóvenes. En este nuevo siglo lleno de desafíos y vitalidad, seguiremos pensando, seguiremos mejorando y esforzándonos por mayores cambios y avances.

Resumen del trabajo de los maestros de preescolar de la clase senior de 2023 3 Entrar en el segundo semestre de la clase de último año significa que nuestros hijos están a punto de graduarse. Estamos realmente contentos de verlos progresar paso a paso durante los últimos tres años, con distintos grados de progreso. El proceso educativo de este semestre todavía está vivo en nuestras mentes.

Primero, gestión del trabajo de clase.

Este semestre, los miembros de mi equipo pueden cumplir estrictamente con las reglas y regulaciones del parque, implementar concienzudamente varios planes y requisitos y hacer un trabajo sólido en todas las tareas con un alto sentido de responsabilidad y ética profesional. Estudiar seriamente el plan de trabajo del departamento de jardinería, cambiar conceptos, crear conciencia, participar concienzudamente en diversos estudios organizados por el departamento de jardinería y desarrollar buenos hábitos de preocuparse y comprender la actualidad, leer buenos libros y leer más periódicos. Mejore su conciencia de servicio, sirva con sonrisas, amor y paciencia, para que padres e hijos puedan sentir realmente el entusiasmo del maestro y mejorar constantemente su nivel de servicio. Podemos celebrar reuniones de clase periódicas y esforzarnos por crear una cultura de clase "autónoma, abierta e interactiva". Los miembros del equipo pueden afrontar los asuntos de clase como maestros, unirse, aprender, ayudarse unos a otros, estar dispuestos a contribuir, comunicarse con frecuencia, discutir cosas con todos y establecer firmemente la conciencia de que los niños son lo primero. Promoviendo así el normal, ordenado y mejor desarrollo del trabajo de clase. En las actividades temáticas, las actividades del Festival de Juegos del 1 de junio, las ceremonias de graduación y otras actividades, nuestro maestro de clase puede brindar sugerencias activamente, discutir juntos y participar activamente en el diseño y ensayo del programa, que refleja plenamente el espíritu de unidad, cooperación y propiedad de los miembros del equipo. Como líder de grupo de grado, el maestro Tang Rong puede predicar con el ejemplo, pensar y hacer todo con anticipación y trabajar duro para coordinar y organizar el trabajo del grupo de grado, de modo que las actividades de nuestro grupo de secundaria se lleven a cabo de manera ordenada. manera vivaz y dramática. Como joven maestro, el maestro Zhou Jian aprovecha al máximo sus características en el trabajo de clase: se atreve a hablar, se atreve a hacer, se atreve a pensar y se atreve a innovar. Se han hecho esfuerzos para crear un ambiente de clase, la creación de un ambiente público en el jardín de infantes, la organización de programas infantiles y la implementación del trabajo de clase. Como líder de escuadrón, por un lado soy responsable de la enseñanza y, por otro, soy el organizador y director del colectivo de clase. En diversas tareas, puedo tomar la iniciativa de comunicarme frecuentemente con los dos profesores, llegar a varios consensos sobre la gestión de la clase, escuchar atentamente las opiniones y sugerencias de los dos profesores, soportar las dificultades y estar dispuesto a contribuir.

En segundo lugar, la educación y la enseñanza.

1. Esté bien preparado antes de la clase

Los tres profesores de nuestra clase pueden preparar activamente material didáctico, a menudo consultar información en línea y crear sus propios material didáctico para lograr el efecto educativo. puede ser más obvio. El gran interés de los niños en las actividades nos dio confianza. Los miembros de la clase pueden recordarse unos a otros y supervisarse unos a otros.

2. Hacer un buen trabajo en el trabajo de conexión con jóvenes.

Este semestre es el último semestre para que los niños de esta clase vivan en el jardín de infantes. La transición de un niño del jardín de infancia a la escuela primaria es el primer punto de inflexión en su vida. Debido a los cambios repentinos en la vida y la gran carga de trabajo de las materias, muchos niños se sienten cansados ​​y temerosos después de ingresar a la escuela primaria, lo que se denomina "período difícil". Por lo tanto, este semestre nos centraremos tanto en el cuidado infantil como en la educación para ayudar a los niños a hacer la transición.

Introduce conscientemente a tus hijos algo de vida y aprendizaje en la escuela primaria. Permítales tener una cierta comprensión del estudio y la vida, esperar ser estudiantes de escuela primaria y prepararse mentalmente para la escuela.

Forme una "clase de buenos amigos" con los alumnos de primer grado de la escuela primaria Jinniu, llévelos a visitar la escuela primaria, comprenda la vida escolar de sus hermanos y hermanas y permítales tener una comprensión intuitiva de la escuela.

Intenta vivir según el horario escolar. No usar el baño ni beber agua durante la clase. Duerme menos durante la siesta, mira menos televisión por la noche, vete a la cama a tiempo y ordena tus libros todos los días.

Cada persona prepara un libro y practica el cuidado de su propio estuche, manualidades y otros artículos. Se lo lleva a casa por la tarde para ordenar sus hábitos de estudio de los libros y, a menudo, asigna tareas sencillas para cultivar. conciencia. Después de un semestre de arduo trabajo, la mayoría de los niños de la clase pueden completar concienzudamente las tareas asignadas por el maestro cada vez, jugar con sus compañeros de una manera más flexible durante la cooperación y pueden discutir soluciones a los problemas con sus compañeros cuando se encuentran. dificultades, mejorando enormemente sus habilidades de interacción social.

Al permitir que los niños elijan a su propio líder de clase y traten de gestionarla de forma independiente, los niños pueden convertirse verdaderamente en los pequeños maestros de la clase.

En tercer lugar, el trabajo de los padres.

1. Hacer los preparativos para la "unión entre el jardín de infantes y la escuela primaria" e informar a los padres sobre el progreso de la transición entre el jardín de infantes y la escuela primaria a través de "tareas entre padres e hijos" semanales y mantenerse al tanto del nivel de desarrollo. de sus hijos.

2. Los padres pueden participar activamente en actividades temáticas y proporcionar activamente diversos materiales valiosos a través de varios canales. Con la participación de los padres, nuestras actividades educativas de este semestre realmente han logrado "un progreso conjunto entre padres y maestros".

3. Realizar visitas domiciliarias, entrevistas cara a cara y entrevistas telefónicas para comunicarse con los padres de manera oportuna, informarles sobre la situación de sus hijos en el jardín de infantes, comprender la situación de sus hijos en el hogar y Esforzarse por lograr coherencia en la educación. Buscar activamente el apoyo y la cooperación de los padres para las actividades de clase. Por ejemplo, esta vez invitamos a los padres a participar en el Día del Niño, el cual fue bien recibido por los padres.

En cuarto lugar, la labor asistencial.

1. Este semestre seguimos estrictamente los requisitos del jardín de infantes para hacer un buen trabajo en el cuidado de la salud en clase para que los niños puedan vivir en un ambiente limpio y cómodo.

2. Proporcionar una buena atención a los niños enfermos y prevenir decididamente la propagación de enfermedades infecciosas. No hay enfermedades infecciosas en la clase este semestre y la tasa de asistencia de los niños a la clase siempre ha sido muy alta. No ocurrió ningún accidente.

3. Cultivar hábitos de vida y de higiene, centrándose en guiar a varios niños quisquillosos y con poco apetito a cambiar sus malos hábitos alimentarios. Este semestre, nuestros niños han crecido rápidamente en altura y peso.

Verbo (abreviatura de verbo) dirección futura.

1. El trabajo de salud en clase debe perfeccionarse e implementarse aún más.

2. Es necesario mejorar la producción y disposición de materiales en el área de actividad.

Un trabajo duro, una cosecha. Nos sentimos sumamente satisfechos de ver a los niños de nuestra clase crecer sanamente y a punto de ingresar a la escuela primaria. Nuestro trabajo también ha sido reconocido y elogiado por los padres. Los maestros de nuestra clase son profundamente amados por los niños, lo cual es el mayor apoyo y estímulo para nuestro trabajo. Aunque nuestro trabajo no estaba en marcha, la tolerancia y generosidad de nuestros padres nos dieron la confianza y la fuerza para trabajar más duro. Creemos que lo haremos mejor.

La cuarta parte del resumen del trabajo de los maestros de jardín de infantes en clases numerosas en 2023 fue originalmente ideológicamente leal a la causa educativa del partido y pudo implementar concienzudamente la política educativa del partido. Cumplir estrictamente con el jardín de infantes, estudiar detenidamente el "Esquema de orientación para la educación del jardín de infantes", ser responsable del trabajo de clase y aceptar activamente las tareas asignadas por los líderes y los líderes de grado. Sea amable con los niños, sea positivo y entusiasta con los padres, llévese bien con sus colegas y sea siempre estricto consigo mismo como maestro.

1. Aprendizaje empresarial

Participe activamente en diversas actividades de aprendizaje, enseñanza e investigación empresariales organizadas por el parque, aprecie la oportunidad de estudiar en el extranjero, estudie detenidamente las actividades de enseñanza y conferencias organizadas por profesores y expertos, y mantenga buenos registros, escriba reseñas de conferencias e incorpórelas en su proceso de enseñanza diario.

También leo atentamente sobre educación infantil y otros libros sobre educación infantil, navego por sitios web sobre educación infantil, aprecio la esencia y aprendo de las experiencias de otras personas.

Me matriculé este semestre en la carrera de educación preescolar - educación a distancia. Aprovecho mis fines de semana y tardes para estudiar en línea para mejorar mi nivel y calidad profesional y convertirme en maestra de preescolar calificada.

En segundo lugar, educación y cuidado

Al comienzo del año escolar, formulé cuidadosamente la "Educación de jardín de infantes" y el "Esquema de orientación para la educación de jardín de infantes" en función de la situación real de los niños. en esta clase. Actividades temáticas mensuales, actividades semanales cuidadosamente organizadas y actividades docentes diarias organizadas. En el proceso de enseñanza, prestamos atención al concepto de penetración e integración y utilizamos una variedad de métodos de enseñanza para desarrollar las cualidades integrales de los niños.

Al organizar las actividades didácticas, asegúrese de que los niños tengan actividades y tiempo para actividades al aire libre, y realice mensualmente diversas actividades de juego según el plan de juego establecido. La maestra de la clase de jardín de infantes del primer semestre resumió el resumen personal y el resumen de la clase de jardín de infantes del primer semestre. La clase ha realizado juegos regionales como el rincón de la biblioteca, el rincón de la pared, el hospital y la cancha de ajedrez, y los materiales del juego se actualizan y enriquecen constantemente.

Para cooperar con actividades y actividades educativas temáticas, creo activamente condiciones ambientales y decoro espacios y paredes interiores y exteriores. Escribe conferencias y educación todos los meses para mejorar tu nivel de enseñanza.

En el trabajo de cuidado infantil, es necesario realizar diversas tareas de higiene todos los días y prestar atención a cultivar buenos hábitos alimentarios, de siesta y de higiene personal en los niños. Para mejorar la conciencia de servicio colectivo y la capacidad de servicio de los niños, la clase llevó a cabo trabajo estudiantil. Insista en que los niños registren el clima todos los días y aprendan a ponerse o quitarse ropa según los cambios climáticos.

En tercer lugar, el trabajo de los padres

Complete cuidadosamente el libro de contactos de la ciudad natal e informe a los padres sobre el estado de los niños en el jardín de infantes de manera oportuna. Aproveche cada oportunidad para comunicarse con los padres sobre el desempeño de sus hijos en el hogar y en el jardín de infantes, discutir con los padres los métodos para educar a sus hijos y escuchar atentamente sus demandas.

4. Deficiencias y direcciones de los esfuerzos

He ganado mucho después de un semestre. Sin embargo, todavía existen muchas deficiencias, especialmente en innovación docente, que es necesario mejorar y fortalecer. En el futuro proceso de enseñanza, debemos utilizar de manera flexible una variedad de métodos de enseñanza, fortalecer las actitudes docentes, el diseño de actividades y las habilidades de comunicación con los niños, y esforzarnos por mejorar nuestro nivel de enseñanza. Además, también es necesario fortalecer aún más la gestión diaria de la clase para mejorar la conciencia de seguridad de los niños, mejorar la seguridad personal de los niños en el jardín de infantes y satisfacer a los padres.

Resumen del trabajo de los maestros de jardín de infantes 2023 5 En un abrir y cerrar de ojos, ha pasado otro semestre. Escuchar a los niños cantar "Canción de graduación" significa que están a punto de graduarse. Me siento muy satisfecho de verlos lograr distintos grados de progreso paso a paso. Al recordar el proceso educativo de este semestre, todavía tengo recuerdos frescos.

1. Pensamiento Político

Poder participar activamente en estudios políticos, adherirse a los cuatro principios básicos, apoyar los principios y políticas del partido, cumplir con las reglas y regulaciones del jardín de infantes. , unir colegas, ayudar con entusiasmo a los demás y educar claramente Propósito, actitud correcta, trabajar con conciencia y responsabilidad, cuidar y cuidar a los niños, prestar atención al cultivo del carácter ideológico y moral de los niños, predicar con el ejemplo, ser un modelo a seguir para los demás y tener espíritu de dedicación.

2. Educación y labor docente

La transición de la educación infantil a la escuela primaria es un período crítico de transición educativa y juega un papel conector. El éxito de la transición tiene un fuerte impacto en la calidad de la educación primaria. Por lo tanto, durante el proceso de enseñanza de este semestre, preparé activamente lecciones con anticipación, escribí planes de lecciones, investigué materiales y material didáctico, estudié el esquema cuidadosamente y aprendí humildemente de maestros experimentados. Para dar una buena clase, busqué información en línea, me concentré en las fortalezas de otras personas y determiné mis propias ideas de enseñanza. En el aula se utilizan una variedad de métodos de enseñanza, basados ​​​​en la situación real de los niños, enfocándose en movilizar el entusiasmo y el pensamiento creativo de los estudiantes, y prestando más atención a la alegría de los niños, para que los niños sientan que la clase es un juego, medio La escuela está jugando y la escuela está jugando.

Como maestro de jardín de infantes, no solo debe tener un corazón para amar a los niños, sino también tener un nivel y una capacidad profesional con los pies en la tierra. Para mejorar tu propia calidad, recárgate constantemente. Al mismo tiempo, busque el consejo de profesores experimentados. Debe tener un alto sentido de responsabilidad por su trabajo y debe ser afectuoso, cuidadoso y paciente con los niños. Enseñar a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes para que cada niño pueda desarrollarse en su nivel original. Según las diferentes personalidades e intereses de los niños, adopte diferentes métodos educativos, observe atentamente y descubra las fortalezas de los niños. No te preocupes por las ganancias y pérdidas personales en el trabajo, aprovecha al máximo el espíritu de equipo de "tú estás entre mí y estás entre mí" y únete como uno solo para hacer un buen trabajo en el trabajo de clase. Durante las actividades, animamos a los niños a hablar activamente y a utilizar su cerebro de forma activa.

Al dibujar y escribir, se requiere que los niños desarrollen hábitos de tarea tranquilos. También se les enseña a hablar con valentía, decir canciones infantiles y cantar canciones y bailar frente a adultos y grupos. En términos de rutina, también cultivamos buenos hábitos de higiene, hábitos alimentarios y buenos hábitos de siesta en los niños. En el aula, se requiere que los niños tengan una buena postura al sentarse y hábitos de comportamiento lingüístico cuando se comunican con maestros y compañeros. Deje que sus hijos crezcan y se conviertan en buenos niños que no golpean a los demás, no dicen malas palabras y tienen buen carácter moral. Preparándose para la escuela primaria.

Tres. Seguridad y Salud

La seguridad es una de las tareas más importantes de una guardería. Es responsabilidad y obligación de cada maestro garantizar la seguridad personal de cada niño. Para tranquilizar a los padres y permitir que sus hijos vivan y crezcan en un entorno seguro. Este semestre se centra en la educación sobre seguridad infantil durante las fiestas para que los niños sientan qué es peligroso y qué se puede jugar. E implementar estrictamente el sistema de inspección matutina. Administre bien los medicamentos de los niños enfermos y mantenga registros de los medicamentos de los niños para evitar que los niños tomen los medicamentos equivocados. Fortalecer la gestión de la vida diaria de los niños, tomar conciencia de ella y prevenir accidentes. Los profesores de la misma clase deben hacer un buen trabajo al entregar las clases. Garantizar la seguridad de los niños de nuestra clase. También seguimos estrictamente los requisitos del jardín de infantes para realizar el trabajo de atención médica en clase, utilizando luz solar, rayos ultravioleta y desinfectantes para desinfectar juguetes, ropa de cama y otros artículos. Deje que sus hijos vivan en un ambiente limpio y confortable. Los niños con fiebre aftosa deben ser observados individualmente todos los días y se les debe instar a que se laven las manos con frecuencia. Desinfecte mesas, manijas, gabinetes y otros lugares que los niños tocan con frecuencia. Cultive los buenos hábitos de vida y de higiene de los niños, y concéntrese en guiar a varios niños quisquillosos y con poco apetito para que cambien sus malos hábitos alimentarios.

Cuarto, comunicación con los padres

Al estudiar el nuevo "Esquema", tengo una comprensión más profunda de la importancia de la cooperación entre los jardines de infancia y las familias. Este semestre utilizamos (comunicación telefónica) y (visitas domiciliarias) para comunicarnos con los padres, brindar comentarios oportunos sobre el desarrollo de los niños, invitar a los padres a ver juegos educativos en el Día de puertas abiertas para padres, escuchar atentamente las opiniones de los padres y cambiar la educación familiar. tablón de anuncios de manera oportuna, y promover la crianza científica entre los padres Conocimiento, hacer pleno uso de los recursos de los padres, alentar y guiar a los padres a participar activamente en la educación del jardín de infantes, no solo movilizar el entusiasmo de los niños para participar activamente en el aprendizaje, sino también brindar plena desempeñar el papel educativo de los padres.