¿Cómo pronunciar los 44 símbolos fonéticos?
La pronunciación de los 48 símbolos fonéticos:
1. Fonemas vocales:?
1./i:/¿Ropa larga?
2./I/La ropa hizo ruido en mi prisa.
3. Al pronunciar este sonido, no pronuncies "ι". Relaja los labios y léelo con naturalidad.
4. /?/Oye, no pronuncies este sonido cuando lo pronuncias. ¿Tienes los labios planos?
5. /?:/ ¿Voz larga con la frente levantada?
6. /?/Sonido corto desde el frente
7./∧/ Simplemente abre un poco la boca y haz este sonido.
8./a:/Ah, ¿la boca ha crecido a su mayor tamaño?
9. /?/Oh, ¿cuál es la prisa?
10. /?:/Oh, ¿el sonido es largo?
11, /u/ ¿urgente?
12. ¿El sonido /u:/ está extendido?
13. /eI/ suena un poco como "uh".
14, /aI/alas
15, /?I/oh——Oye, ¿lectura continua?
16. /?U/ ¿eh?
17, /au/ ao
18, /I? /¿Hambre de leer?
19. /ε?/Oye, ¿todavía quieres leer cuando tienes hambre?
20,/u? /Hmm, ¿tienes hambre y estás leyendo?
2. Fonemas consonantes:
1, /p/ General, no emitas ningún sonido, ¿por favor habla en voz baja?
2./b/No, no lo repartas, ¿con audio?
3./t/ Especialmente no emite color, ¿suave?
4./d/¿Quieres pronunciar la palabra "é" como un sonido sonoro?
5. /k/ g no es sobresaliente, ¿en voz baja?
6./g/Si no se da el color, ¿es un sonido sonoro?
7./f/ fNo lo mates, ¿por favor baja la voz?
8./v/Es un poco como el sonido de una moto arrancando, “gorgoteo”, pero también como “vúvúvú”. No lo des, es audio.
9./s/La seda es como el sonido que hace una serpiente al girar su núcleo. ¿No lo leas en voz alta, en silencio?
10 y /z/ son los sonidos sonoros de /s/?
11. /θ/ ¿El suave sonido de los dientes mordiendo la lengua?
12, /δ/El sonido sordo de los dientes mordiéndose la lengua
13,/∫/No lo mates, ¿susurralo?
14, /з/ no se da ropa, ¿expresada?
15, /h/Bebe, no saques el remo, ¿bajas la voz?
16. Si /r/ no se pronuncia, ¿es sonora?
17, /t∫/ 7 No lo mates, ¿por favor baja la voz?
18, /dз/ Ji, no lo digas, ¿expresado?
19. /tr/¿No pronuncias u, en voz baja?
20. ¿No pronuncia /dr/ u, sonido sonoro?
21. No enviar √ a la hora /ts/, ¿susurrar?
22. ¿Ya que /dz/ no da √ o sonido sonoro?
23./m/Cierra la boca y pronúncialo. Cuando el aire sale por la nariz, emites un sonido.
24./n/ Emite sonidos con la boca ligeramente abierta, la punta de la lengua contra el paladar y el flujo de aire saliendo de la nariz en lugar de la boca.
25. /?/La boca se agranda, la lengua se curva hacia abajo, el flujo de aire sale de la nariz en lugar de la boca y el sonido se expresa
26./ l/? Hay dos pronunciaciones. Una es colocar la palabra al final del símbolo fonético para pronunciar la palabra con un sonido sonoro, pero en el símbolo fonético tiene un sonido sonoro;
27./w/No quiero hacer un sonido de grillo, ¿hago un sonido?
28./j/? Ah, no pronuncies m:, es audible.
Método de aprendizaje de datos extendido:
Para dominar la pronunciación precisa de cada símbolo fonético internacional, puedes confirmar con precisión la pronunciación cuando veas un símbolo fonético. Tienes que entrenar y practicar más. Fortalecer el entrenamiento de pronunciación de los Símbolos Fonéticos Internacionales En concreto se deben alcanzar los siguientes puntos:
1 Entrenamiento de escucha: Para aprender los Símbolos Fonéticos Internacionales es necesario conocer 48 símbolos fonéticos y fortalecer la memoria a través. Ejercicios repetidos de escucha. Para el entrenamiento auditivo, si es posible, puede escuchar al maestro leer los símbolos fonéticos con más frecuencia, o puede usar una cinta para escuchar los símbolos fonéticos repetidamente. Cada fonema de este material educativo se puede escuchar en bucle para mejorar la memoria.
2. Practica la imitación y aprende la pronunciación del Alfabeto Fonético Internacional. Presta atención a la forma de la boca del profesor, observa los cambios en las partes de pronunciación e imita activamente la pronunciación. Los principiantes pueden imitar los ejercicios frente al espejo, especialmente el nivel de pronunciación de las vocales. El tamaño de la apertura de la boca está estrechamente relacionado con el timbre.
Podemos observar las diferencias en la forma de la boca a través de un espejo, y observar las actividades de la punta de la lengua, la superficie de la lengua y las hojas de la lengua, como U y O, I y E, E y ε, etc. . , dominar la apertura precisa de la boca es de gran importancia para una pronunciación precisa.
3. Presta atención a la comparación, que tiene dos aspectos:
Primero, compara las similitudes y diferencias de los símbolos fonéticos en sí, distingue las características y evita confusiones, como /. ? /y/? /, /s/ y /z/, preste atención a la diferencia en el timbre de pronunciación;
En segundo lugar, preste atención a la diferencia entre los fonemas del mandarín y los fonemas de lenguas o dialectos extranjeros, como como los fonemas del mandarín [p], [k], [t] y los fonemas ingleses [b], [g], [d]. A través de la comparación, podemos identificar eficazmente las diferencias entre los fonemas y pronunciarlos con precisión.
Presta especial atención a la diferencia entre los fonemas en mandarín y los fonemas en inglés. Por ejemplo, los fonemas sonoros como [g] y [d] no existen en los sistemas fonéticos ordinarios. Los principiantes no deben confundirse con algunas de las consonantes del mandarín.
4. Mueve más la boca. Mover la boca es la clave y el núcleo para fortalecer tu práctica. Escuchar, imitar y comparar dependerá en última instancia de sus propios objetivos de pronunciación. Por eso, mover la boca con frecuencia es la clave para dominar la pronunciación del Alfabeto Fonético Internacional.
Como dice el refrán, “Si no escribes en tres días, no leerás en tres días”. En otras palabras, debes fortalecer tu capacidad de hablar con las manos. Por lo tanto, al aprender el Alfabeto Fonético Internacional, a menudo debemos fortalecer el entrenamiento de la pronunciación, hablar con frecuencia, practicar repetidamente, comparar durante la práctica y experimentar las diferencias durante la práctica. De esta manera, la práctica perfecciona y luego, naturalmente, dominaremos la pronunciación. el Alfabeto Fonético Internacional.
Materiales de referencia:
Enciclopedia Baidu - ¿Símbolos fonéticos? Métodos de aprendizaje