Ritmo preclase de Kindergarten 2015
1. Hogar feliz
Tengo un hogar feliz, (aplaude y abre las manos en forma de flor)
Tengo un padre y una madre, (respectivamente, golpea tu palma izquierda y derecha dos veces)
Nos amamos, (tócate con cinco dedos por turno)
Sé feliz y sonríe. (Se enredan el pulgar y el índice, y finalmente se rascan ambas manos)
2 Canciones de las cuatro estaciones
En primavera sale la hierba, (hacer puños con ambos. manos, palmas enfrentadas, dedos separados, levántese uno a uno)
En verano, el árbol cubre la cabeza (los cinco dedos de la mano izquierda están muy juntos y los cinco dedos de la derecha mano se extienden para cubrir la mano izquierda, formando un gran árbol)
En otoño, las olas de trigo se mecen con el viento (las manos izquierda y derecha se cruzan hacia adelante y hacia atrás para formar cuatro olas de trigo) veces)
En invierno, los campos están cubiertos de nieve intensa. (Las manos izquierda y derecha cubren alternativamente el dorso de la mano cuatro veces con los pulgares cruzados como eje).
3. Papel para bollos
Los bollos son muy grandes (hazlos). puños con ambas manos, una palma en el medio, extendiéndose paralela al frente)
El papel es muy largo (las manos y las palmas están frente a frente, con una palma en el medio y el frente pegado afuera)
Al abrirlo puedes ver que está envuelto en azúcar. (Las muñecas están apoyadas una contra la otra, haciendo los movimientos de las manos de Xiaoyun).
Mire hacia la izquierda (cierre el puño con la mano izquierda, con la palma hacia arriba, los dedos de la mano derecha juntos, con la palma hacia arriba). , dedos mirando hacia el puño izquierdo)
Mira hacia la derecha, (forma un puño con la mano derecha, palma hacia arriba, dedos de la mano izquierda juntos, palma hacia arriba, dedos mirando hacia el puño derecho)
Bebé, pruébalo. (Por último, mueve las manos a ambos lados de las mejillas.
4. Mira quién reacciona más rápido
Juega con una mano pequeña, juega con dos manos pequeñas.
A ver quién es más rápido (aplaudir)
Boxeo mano izquierda, tijera derecha, boxeo mano derecha, tijera mano
Mano izquierda seis, mano derecha tres, mano derecha seis , mano izquierda tres (la maestra da la contraseña, El niño hace lo que dice la maestra)
¿Qué manita reacciona más rápido, mi manita reacciona más rápido?
5. soy una gran manzana
Soy una gran manzana (señalándome con expresión exagerada) (extendiendo mis manos para expresar "grande")
¿Los niños me aman (señalando)? la persona de enfrente con el dedo índice)
¿Puedes lavarte las manos primero?
Si tienes las manos sucias (apunta tu dedo índice derecho a la palma de tu mano izquierda)
No me toques (agita tu mano derecha para decir “no”. ”)
Al final de la clase de datos extendida, los niños deben recibir calidad y habilidad integrales. Por ejemplo, una pieza musical guía a los niños a realizar varios movimientos diferentes, y se realizan dos movimientos diferentes juntos o se repiten varios grupos de acciones alternativamente.
En actividades que ajustan activamente el ritmo, las emociones de los niños. Las actividades de ritmo son actividades de aprendizaje relativamente inestables emocionalmente. La enseñanza en grupo es una situación propensa a fluctuaciones emocionales como distracción, pérdida, irritabilidad, etc., por lo que el estado de ánimo del niño siempre debe mantenerse en un estado de excitación adecuado. Tipos de lenguaje del profesorado en actividades rítmicas: lenguaje verbal y lenguaje corporal >.