Puntos de conocimiento de la educación de posgrado de 2015: ¿Parte de la historia de la educación china (6)?
1. Crítica al pensamiento educativo neoconfuciano -; (1) Criticar "mantener la justicia y destruir los deseos humanos" y creer que "las razones y los deseos son inseparables"; (2) Abogar por el cultivo de la práctica (3) Abogar por el aprendizaje práctico y prestar atención al aprendizaje de las ciencias y habilidades naturales (4) Abogar por ampliar la autoridad de la escuela y convertirla en un centro de enseñanza, investigación y discusión; /p>
2. Los "Asuntos públicos" de Huang Zongxi no aprenden》——;–;La escuela no es solo una institución para la enseñanza y la investigación académica, sino también un lugar para evaluar los asuntos políticos;
3. Pensamientos educativos de Yan Yuan. –; (1) Yan Yuan y la academia: Yan cree que los tres principales inconvenientes de la educación tradicional son la destrucción de talentos, la destrucción de los santos y la corrupción de la moral social (2) El objetivo de la formación de “hacer un uso práctico; del mundo”: los talentos a cultivar son “talentos prácticos” y talentos “integrales”, es decir, talentos prácticos que conducen a transformar y construir la sociedad; (3) Contenido educativo de “Seis Debates” y “ Aprendizaje Práctico": ① Contenido educativo: Promocionar "Seis Artes" como contenido educativo "Tres cosas", "Seis patios", "Tres cosas". Las "Tres Cosas" se refieren a la moral, la función y la salud; las "Seis Tribunales" se refieren a la teoría del metal, la madera, el agua, el fuego, la tierra y el valle; las "Tres Cosas" se refieren a Liu De, Liu Xing y Liu Yi; . "Liu De" se refiere a sabiduría, benevolencia, santidad, rectitud, lealtad y armonía; "Seis Elementos" se refiere a piedad filial, amistad, armonía, matrimonio, alianza y compasión; "Seis Artes" se refiere a etiqueta, música y tiro con arco; , imperialismo, caligrafía y matemáticas. ②Los contenidos educativos de las Seis Escuelas y de cada una de las seis salas de la Academia son Wenzhai (cursos de etiqueta, música, caligrafía, matemáticas, astronomía, geografía, etc.) y Wubeizhai (las lecciones militares de Huangdi, Taigong, Sun y Wu Wuzi, así como métodos ofensivos, defensivos y de campamento, agua y tierra, tiro y ataque). (4) Métodos de enseñanza "aprender a moverse" y "aprender a hacer": el proceso de practicar, consolidar el conocimiento y profundizar la comprensión en acciones reales, abogando por la "combinación del aprendizaje con la aplicación" y la "combinación de enseñanza y práctica"; es que se ajusta a las reglas del aprendizaje y es beneficioso para el cultivo moral de las personas, beneficioso para la salud física de las personas y beneficioso para la vitalidad de la sociedad y el país.
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