¿Qué debo hacer si un estudiante de secundaria de 15 años no quiere ir a la escuela?
1. Respetar a los niños. En el proceso de educación de los padres, el parentesco igual debería ser el requisito previo para la comunicación. Los estudiantes de secundaria están en la adolescencia y son propensos a formar diversos pensamientos inmaduros y rebeldes, y necesitan urgentemente reconocimiento y respeto del mundo exterior. Cuando los padres se enfrentan a la rebelión de sus hijos, deben saber cómo proteger la autoestima de sus hijos.
2. No golpees ni regañes a tus hijos. Las chicas de 15 años son las más sensibles y tienen la autoestima más fuerte durante su período rebelde. Los padres no deben regañar a sus hijos en voz alta, sino que deben aprender a mantener la calma cuando sus hijos no quieran escucharlo.
3. Los padres deben guiar correctamente a las niñas para que piensen desde su perspectiva durante el período rebelde. Cuando las niñas son rebeldes, los padres deben considerar las razones desde la perspectiva de la niña. Piense más en por qué su hijo se comporta de esta manera y cuál es la motivación detrás de ello.
4. Dar más confianza a los niños. Al ingresar a la etapa de la escuela secundaria, los niños han madurado gradualmente mental y físicamente y ya no se les trata como niños. Los padres deben confiar en la capacidad de sus hijos para manejar las cosas de forma independiente, darles suficiente espacio y brindarles todo el apoyo y aliento posible.
5. Dale algo de libertad a tus hijos. En el proceso de crecimiento de los niños, muchos padres utilizan sus propios deseos subjetivos para controlar las necesidades subjetivas de sus hijos, privándolos del derecho a tomar decisiones independientes. Si los padres controlan demasiado a los niños, sus capacidades independientes pueden suprimirse fácilmente y pueden desarrollarse fácilmente emociones rebeldes. Dale a tus hijos algo de espacio, menos disciplina y más libertad.
6. Cuando sea necesario, para los niños que están muy cansados de estudiar, los padres pueden llevarlos a trabajar o mover ladrillos durante unos días garantizando su seguridad, para que puedan experimentar el dolor de no aprender. comer. Que experimente la alegría de aprender mientras comprende el arduo trabajo de aprender, y que cambie de opinión cuando comprenda las dificultades de sus padres.