2021-11-30 "Cómo el director crea una cultura educativa" (4)
Artículo 14: Normas para “construir una cultura educativa”: conocimiento amplio de las ciencias naturales, humanidades y ciencias sociales, buena realización artística y conocimientos correspondientes de apreciación y expresión artística.
La educación es crecimiento, el crecimiento es el propósito, y no hay otro propósito excepto el crecimiento. Este argumento fue propuesto por Rousseau y desarrollado con más detalle por Dewey. "La educación es crecimiento" simplemente expresa el significado original de educación, que es permitir que la naturaleza y las habilidades innatas de todos crezcan de manera saludable, en lugar de inculcar cosas externas, como el conocimiento, en un contenedor. La responsabilidad del director es crear un buen ambiente educativo y formar un equipo de maestros con capacidad e integridad política para que los niños puedan crecer sanos y felices. El lado izquierdo es el conocimiento científico y humanístico, y el lado derecho es la alfabetización artística. Debemos ser un director que busque la verdad y la perfección, nutra el alma con conocimiento científico y humanístico, mejore la capacidad estética con logros artísticos y llene el campus de cuidado humanista, amor, verdad, bondad y belleza.
¿Cómo ser un director informado?
El director debe integrar constantemente su propia estructura de conocimiento, optimizar su propio sistema de conocimiento, ampliar sus horizontes de conocimiento, ingresar al conocimiento de las ciencias naturales, las humanidades y las ciencias sociales, mejorar sus logros artísticos y ser una verdad. -buscando, La perfecta y hermosa directora.
Como director, debes comprender el conocimiento de las ciencias naturales, comprender constantemente la esencia de las cosas bajo la guía de teorías y métodos científicos, seguir las leyes de la naturaleza, captar las leyes de las cosas y actuar en De acuerdo con las leyes del desarrollo de las cosas, no sólo los libros, sino los hechos, buscando la verdad a partir de los hechos, la verdad y el pragmatismo.
El Sr. Tao Xingzhi, el famoso educador de mi país, dijo una vez: "Miles de maestros enseñan a la gente a buscar la verdad, y miles de maestros aprenden a ser sinceros". de ser un ser humano, y la "verdad" también se ajusta al requisito más esencial de la educación. El director debe ser una persona "real", una persona que busca la verdad, una persona que persigue la verdad y una persona que trabaja duro. Buscar la verdad es el punto de partida para tratar con las personas, la educación y el trabajo escolar, y convertirse en un director calificado.
En las escuelas, el estatus, las funciones y la naturaleza del director determinan que el director debe tener valores correctos y científicos, liderar el desarrollo de la escuela con valores correctos y científicos, realizar su propio valor de vida y promover el desarrollo del desarrollo de los docentes y estudiantes de la escuela. Como director, debe comprender el conocimiento de las humanidades y las ciencias sociales, aprender a emitir juicios de valor sobre los objetos de investigación, darse cuenta del valor de su propia vida y, al mismo tiempo, beneficiar el crecimiento vital de los maestros, niños y padres, promover el desarrollo de la escuela y la sociedad, y ser una persona "Perfecta".
"Perfección" proviene del libro "Universidad": "El camino de la universidad es mostrar virtud, estar cerca de la gente y terminar con la perfección. Significa que el propósito de la universidad es". promover una moralidad recta y permitir que las personas abandonen lo viejo y establezcan lo nuevo, permitiéndoles alcanzar el estado más perfecto. "Detenerse en el bien supremo" es el estado de personalidad más elevado o el ideal de personalidad más elevado que alcanza una persona al interactuar con los demás.
En la práctica de la creación artística, la apreciación del arte y la apreciación del arte, los directores deben tener ojos para descubrir la belleza y una mente para sentir la belleza, acumular gradualmente algunos conocimientos correspondientes sobre la apreciación y expresión del arte, establecer conceptos estéticos saludables, y cultivar logros artísticos nobles, buscar la belleza, apreciar la belleza, lograr la belleza en el proceso estético, alcanzar el reino de la belleza y convertirse en un bello director.
Los directores de hoy no sólo miran las puntuaciones, sino también los resultados. El director debe convertir el conocimiento en alfabetización y hacer del cuidado humanista el alma del director, de la escuela, de la educación y de todos. El director de hoy no debe ser una persona fría, sino una persona de "gran amor", una persona cariñosa, cálida y cálida. El director de hoy no debe estar divorciado del cuidado de las personas, sino que debe ser una persona con cuidados humanistas. Ésta es la necesidad del rejuvenecimiento de la nación china, la necesidad de la prosperidad del país, la necesidad del progreso social, la necesidad de la felicidad del pueblo. , y la necesidad de desarrollo escolar. Las necesidades de profesores y estudiantes son las necesidades del crecimiento.
El informe del XIX Congreso Nacional del Partido Comunista de China señaló que es nuestra responsabilidad formar nuevas personas de esta época que asuman la importante tarea del rejuvenecimiento nacional y acelerar el desarrollo de países más justos y educación de mayor calidad. La educación es la economía nacional y el sustento de las personas.
Es necesario combinar el desarrollo de la educación con las necesidades prácticas del desarrollo nacional y el objetivo a largo plazo del rejuvenecimiento nacional, seguir de cerca las exigencias del socialismo con características chinas en la nueva era, fortalecer el diseño de alto nivel de la modernización educativa, Insistir en tratar los recursos humanos como el primer recurso y poner la satisfacción de las personas como el primer estándar, considerar la mejora de la calidad de la educación como el sustento del desarrollo educativo, considerar la promoción de la equidad educativa como la política educativa básica del país y cultivar constructores y sucesores socialistas con Desarrollo integral de la moral, la inteligencia, la física y la estética. El conocimiento de las ciencias naturales, las humanidades, las ciencias sociales y el arte es uno de los conocimientos y cualidades básicos necesarios para el desarrollo integral del ser humano.
Para crear una cultura educativa, los directores primero deben cambiar ellos mismos, incursionar en el conocimiento de las ciencias naturales, las humanidades y las ciencias sociales, y poseer una buena alfabetización artística y el conocimiento correspondiente de la apreciación y expresión del arte. y por ende la escuela, cambie.
El principal es el director y tomador de decisiones. La dirección del director determina la dirección del desarrollo de la connotación de la escuela, la altura del director determina la altura del desarrollo de la connotación de la escuela, la profundidad del director determina la profundidad del desarrollo de la connotación de la escuela y la fuerza del director determina la fuerza del desarrollo de connotaciones de la escuela. Las escuelas deben construir una cultura educativa basada en el cuidado de los niños y propicia para su crecimiento, y la iniciativa está en manos del director.
El director tiene al maestro en su corazón, y el maestro tiene al niño en su corazón. Sólo cuando el director está más alto, más lejos y más ancho que el maestro, puede guiar a los maestros a crecer; cuando el maestro está más alto, más lejos y más ancho que los niños, puede guiar a los niños. Porque el director es un "maestro entre profesores". Pedimos a los profesores que enseñen a sus hijos a dar ejemplo. Del mismo modo, los directores deben predicar con el ejemplo y guiar a los docentes a crecer.
Los profesores deben ser profesionales, especialmente los directores, porque un buen director puede crear una buena escuela. En comparación con el desarrollo profesional de los docentes, los requisitos de desarrollo profesional de los directores son más altos y estrictos.
Warren Buffett, el dios de las inversiones del mundo, tiene un dicho famoso: "¡Las personas más inteligentes del mundo son las que están más dispuestas a invertir en sus propios cerebros!". La inversión más efectiva, más efectiva y más práctica es invertir en su propio cerebro, permitiéndose continuar agregando valor y realizar su propio valor.
La persona que fuiste ayer te hace quien eres hoy; la persona que eres hoy te hará mañana. Nuestro aprendizaje continuo es un proceso de agregar valor y hacernos crecer.
Nadie nace buen director. La única manera de llegar a ser un director perfecto y hermoso que busca la verdad es estudiar, y sólo estudiar extensamente durante toda la vida.
El aprendizaje es la escalera del progreso humano. Si no estudias, abandonarás. Cuando una persona deja de aprender, deja de progresar y crecer. Si el director no aprende, su vitalidad disminuirá, su creatividad disminuirá, su influencia desaparecerá y la escuela se ralentizará. Una persona a la que le encanta aprender no es necesariamente un director, pero un director debe ser una persona a la que le encanta aprender. En primer lugar, estudie teniendo en cuenta los problemas, sea objetivo y aplique lo que ha aprendido; en segundo lugar, estudie en torno a los acontecimientos y problemas importantes. No puedes lanzar una red y usar tu fuerza ordinaria para recoger semillas de sésamo y tirar sandías.
1. ¿Principio del pensamiento?
? El propio director es un pensador. No olvide pensar y hacer las cosas a ciegas en el proceso de incursionar ampliamente. Más importante aún, debemos aprender a reflexionar y pensar, y esforzarnos por obtener el doble de resultado con la mitad de esfuerzo. El profesor Zhu Yongxin, iniciador del nuevo experimento educativo, dijo una vez: Las personas exitosas siempre son buenas para pensar, trabajar, aprender y pensar. Resumir constantemente los métodos de trabajo, ajustar el ritmo de trabajo y reflexionar son cualidades importantes de las personas exitosas. muy ocupados y muy. Trabajamos duro, pero debido a que nos hemos desviado de la dirección, a menudo hacemos lo contrario y no hacemos nada.
2. Principios de acción
Éxito = objetivos firmes, métodos científicos y acciones diligentes. Sin acción, las palabras son inútiles. La acción es el comienzo del éxito, la espera es la raíz del fracaso.
3. Principio de enfoque
El director debe "ampliar sus horizontes, abarcarlo todo y acumular menos para hacer más". y hacer los preparativos para el desarrollo futuro muy bien preparado.
4. Principio de Intención
El director debe ser una “persona cuidadosa”, prestar atención a todo, prestar atención a todo, practicar e incursionar mucho, y enriquecerse, mejorar y mejorar constantemente. desarrollarse a sí mismo.
La lectura es un proceso conversacional e intelectual. El autor integra sus propios pensamientos y opiniones en el texto. Debemos saborearlo con atención y apreciar el encanto del texto.
Los directores no sólo deben leer libros profesionales, sino también leer mucho para enriquecerse. La lectura de libros sobre ciencias naturales, humanidades y ciencias sociales, arte, etc. es el punto de partida para que las escuelas creen una cultura educativa y se conviertan en directores calificados.
Como director debes dejar de darte aires, agacharte, escuchar las voces de los niños, profesores y padres, y mejorar constantemente tus métodos de trabajo. Incluye charlas, retransmisiones, música y charlas.
Escuchar es un resultado unidireccional y el diálogo es un resultado bidireccional. El diálogo debe ser democrático e igualitario, es decir, usted y yo nos abrimos el corazón y nos aceptamos el diálogo también debe ser interactivo, porque sólo a través de la interacción se pueden señalar temas de interés común como profundos, novedosos y esclarecedores; .
1. Entrar al Palacio de Arte
Entrar a los lugares escénicos
Entrar a las antiguas residencias de celebridades
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Ver un drama
Ver una película
1. La abstracción se refiere a copiar de forma abstracta palabras, oraciones y párrafos con un lenguaje hermoso y digno de análisis de los artículos que lees. La abstracción es una forma eficaz de mejorar el lenguaje y la acumulación de conocimientos.
2. Comentar. Comentar se refiere a señalar y comentar artículos, personas y cosas, y expresar los propios puntos de vista, opiniones, estructuras y opiniones.
3. La escritura se refiere al uso consciente del lenguaje para escribir artículos y crear obras literarias.
Los directores deben mantenerse al día e innovar en los métodos de aprendizaje. Los directores deben navegar por el sitio web, establecer sus propios blogs y Weibo, unirse a grupos QQ relevantes, establecer grupos WeChat y mantenerse al tanto de los desarrollos.
El director puede cultivar conscientemente sus propios pasatiempos en ciertos aspectos, como piano, ajedrez, caligrafía, pintura, etc., para poder contactar a personas relevantes, comprender cosas relevantes, aprender conocimientos relevantes y más. mejorar sus capacidades humanísticas y logros artísticos.
Ante una gran responsabilidad, la elección del director es hacerlo o no hacerlo, pero si no lo haces, nunca tendrás una oportunidad. No importa cuándo empieces, lo importante es no parar una vez que empiezas. ¡El sueño está a lo lejos y el camino a tus pies! ¡Ahora tenemos que irnos! Basados en la integración de la estructura del conocimiento, con el cuidado humanista como alma y el aprendizaje extensivo a lo largo de toda la vida como camino, nos propusimos la meta de ser un director perfecto, hermoso y que busca la verdad.