En 2018, la tasa bruta de matrícula en educación superior alcanzó
En los 70 años transcurridos desde la fundación de la Nueva China, la popularidad de la educación en China ha mejorado enormemente. Desde el hecho de que más del 80% de la población de mi país es analfabeta hasta el hecho de que la tasa bruta de matriculación en la educación superior es superior al nivel promedio de los países de ingresos medios y altos, el nivel general de desarrollo de la educación de mi país ha saltado a la vanguardia del mundo.
En los primeros días de la fundación de la Nueva China, el nivel educativo de China era bajo y la calidad cultural de la población era pobre. La tasa de matriculación de niños en edad escolar es sólo de alrededor del 20% y más del 80% de la población del país es analfabeta. Desde los años cincuenta hasta los setenta, China concedió gran importancia al desarrollo de la educación básica. De 65438 a 0978, la educación primaria fue básicamente universal y la tasa de matriculación de niños en edad escolar alcanzó el 95,5%; de 65438 a 0982, la tasa de analfabetismo cayó al 22,8%.
Desde la reforma y apertura, la educación de mi país ha entrado en un período de desarrollo integral. La educación obligatoria ha mejorado continuamente, la educación superior se ha fortalecido gradualmente y el nivel educativo de la población ha seguido mejorando. En 2018, la tasa de consolidación de la educación obligatoria de nueve años alcanzó el 94,2%; había 2.831.000 estudiantes universitarios, 32 veces los 1.978 años de educación de las personas de 15 años o más aumentaron de 5,3 años en 1982 a 9,6 años.
Desde el XVIII Congreso Nacional del Partido Comunista de China, la educación de mi país ha logrado nuevos avances históricos, el nivel de desarrollo general ha saltado a los rangos medio y superior del mundo y cuenta con un sistema de educación vocacional moderno. se ha establecido inicialmente. En 2018, la tasa bruta de matriculación en la educación superior de mi país alcanzó el 48,1%, cifra superior al nivel medio de los países de ingresos medios y altos. Escuela Secundaria de Educación Profesional 10340.