2015 ¿Redacción de aplicaciones económicas importantes de contabilidad de TV University?
En realidad no. Vamos.
B. El curso alternativo de idioma chino para estudiantes de contabilidad es la redacción de aplicaciones económicas, pero ¿la redacción de aplicaciones económicas es un curso universitario o de pregrado?
Este es un plato especial
C. ¿Cuál es el papel importante de los estudiantes de contabilidad en el aprendizaje de textos de aplicaciones financieras en las condiciones actuales de la economía de mercado?
Mientras suena la campana del nuevo siglo, la creciente formación profesional superior se enfrenta a nuevos desafíos: cómo desarrollar la educación profesional en el siglo XXI, especialmente la formación profesional, y cómo adaptarse a la vida económica en rápido desarrollo. . Buscar oportunidades y afrontar desafíos son cuestiones urgentes que enfrentan nuestros educadores vocacionales. La "Ley de Educación Profesional de la República Popular China" estipula: "La implementación de la educación vocacional debe implementar la política educativa nacional, proporcionar educación ideológica y política y educación ética profesional a los educados, impartir conocimientos vocacionales, cultivar habilidades vocacionales, proporcionar formación vocacional. orientación y mejorar integralmente la educación de los educados. La calidad de los educadores "La formación profesional en las escuelas vocacionales es una parte importante de la educación vocacional, y los profesores y estudiantes de las escuelas vocacionales deben concederle gran importancia.
La llamada habilidad es la capacidad que tiene una persona de utilizar lo aprendido y capacitarse para completar con éxito una determinada tarea. A través de la práctica repetida, una habilidad alcanza el nivel de automatización de forma rápida, precisa y libre, y se convierte en una habilidad avanzada, también llamada habilidad.
La especialización en contabilidad es una parte importante de la educación vocacional superior y ha proporcionado a la sociedad una gran cantidad de talentos aplicados a lo largo de los años. Este artículo se centra en la formación y el cultivo de habilidades de las carreras profesionales superiores de contabilidad, así como en los estándares que deben alcanzarse.
Además de dominar el conocimiento profesional, las principales habilidades de los estudiantes de contabilidad en las escuelas vocacionales superiores también incluyen técnicas de ábaco y conteo, habilidades de caligrafía, habilidades de escritura aplicada, habilidades de inglés, habilidades de aplicación informática y habilidades sociales.
1. Tecnología del ábaco y tecnología de conteo de moneda
En el mundo actual, donde las computadoras y calculadoras electrónicas se usan ampliamente, el ábaco, como herramienta y método de cálculo tradicional en mi país, se ha utilizado. en diversos sectores de la construcción económica juega un papel importante. Tiene una vitalidad inconmensurable y no puede ser reemplazado por ninguna tecnología o herramienta informática. Abacus es un curso básico importante para lograr el objetivo de formar profesionales contables en las escuelas vocacionales superiores. Por lo tanto, los estudiantes de formación profesional superior deben comprender plenamente la importancia de la tecnología de cálculo tradicional: el ábaco, dominar los conocimientos básicos, los métodos básicos, las habilidades y técnicas básicas del ábaco, y además dominar métodos de cálculo prácticos, convenientes y rápidos y habilidades de aritmética mental comunes y simples. . La escritura de números estrechamente relacionados con el ábaco debe ser estandarizada, ordenada, clara y rápida. Los estudiantes deben aprobar el Nivel 3 de Evaluación y Registro Nacional de Ábaco al graduarse.
Todos los sectores de la economía realizan regularmente cobros, pagos y salarios por hora en efectivo. El conteo horario de la tecnología RMB también se denomina tecnología de conteo de billetes. Es una trinidad de habilidades operativas de ojos, cerebro y manos, y también es una de las habilidades básicas que los cajeros y otros trabajadores económicos deben dominar. El nivel, la velocidad y la calidad de la tecnología de conteo afectan directamente la calidad y eficiencia del trabajo. Por ello, debemos conceder gran importancia al entrenamiento de esta habilidad básica.
2. Habilidades de caligrafía
Las habilidades de caligrafía de los estudiantes de contabilidad en las escuelas vocacionales superiores son principalmente bolígrafos duros, que se dividen en dos categorías: primero, escribir caracteres chinos requiere una escritura regular, que es el trabajo diario de la gente. Un estilo de caligrafía que se utiliza mucho en el aprendizaje. Por ejemplo: copiar documentos, completar formularios, llevar cuentas, etc. Todo debe estar escrito en escritura normal. Aprender un guión normal no solo permite escribir de forma clara, hermosa y correcta, sino que también sienta las bases para aprender otros caracteres. El segundo es la escritura de caracteres digitales. * * * La escritura de caracteres numéricos en todos los documentos y cuentas es diferente de la escritura ordinaria. Existen ciertos requisitos de formato y se deben practicar con cuidado.
3. Aplicación de las habilidades de escritura
El Sr. Ye Shengtao dijo: "Los graduados universitarios no necesariamente escribirán novelas y poemas, pero definitivamente podrán escribir artículos para trabajar y estudiar. , y deben escribir. Debe ser fluido y sólido”. La escritura práctica se utiliza ampliamente e involucra a casi todos los campos, departamentos y niveles. Por ejemplo, para finanzas y economía, necesita documentos de solicitud financiera. El programa de estudios de contabilidad en las escuelas superiores de formación profesional incluye el curso "Redacción de aplicaciones financieras". Los estudiantes de esta especialidad deben estudiar mucho según el plan de estudios y aprobar los exámenes uno tras otro para dominar firmemente las habilidades de escritura.
Cuarto, habilidades en inglés
En el pasado, en la enseñanza de las carreras de contabilidad en escuelas vocacionales superiores, se ha ignorado el cultivo de la habilidad en inglés. Existe el malentendido de que usted se especializa en contabilidad, no en inglés. Solo necesita aprender a fondo los conocimientos contables relevantes, como crear cuentas, completar y revisar comprobantes, contabilizar, informes contables, etc. Sin embargo, en el actual entorno de integración económica internacional, los intercambios económicos entre países son cada vez más frecuentes. A medida que China se una a la OMC, los estudiantes aprenderán inglés en la escuela. Los estudiantes de contabilidad en las escuelas vocacionales superiores deben prestar atención al cultivo de las habilidades de escuchar, hablar, leer y escribir en su aprendizaje de inglés, y fortalecer el estudio y la capacitación diarios como un medio para alcanzar los estándares del Examen Nacional de Inglés Nivel 4 cuando se gradúen, de modo que los estudiantes pueden adaptarse mejor a puestos que requerirán nuevos talentos orientados a aplicaciones en el futuro.
5. Habilidades de aplicación informática
En la sociedad de la información actual, las computadoras se han vuelto populares gradualmente, especialmente en oficinas gubernamentales, empresas e instituciones, y casi todas han implementado oficinas basadas en computadoras. trabajar. Trabajar en una LAN no es nada nuevo. Los cursos de informática para estudiantes de contabilidad en escuelas superiores de formación profesional deben seguir el plan de enseñanza durante todo el proceso de aprendizaje, desde la entrada de texto por computadora, el sistema operativo DOS, el sistema operativo WINDOWS, el sistema de gestión de bases de datos hasta el desarrollo de sistemas de contabilidad y software financiero simple. Estos contenidos deben dominarse de manera competente mediante ejercicios completos de computadora en el tiempo libre bajo la guía de una enseñanza sistemática en el aula. Además, con el rápido desarrollo de Internet, cómo utilizar mejor este enorme recurso requiere que los estudiantes practiquen habilidades de natación en el océano de "Internet". El estándar de evaluación de las habilidades informáticas es aprobar el Examen Nacional de Nivel Informático Nivel 2 (incluida la prueba escrita y el funcionamiento de la computadora).
Sexto, habilidades sociales
Las habilidades sociales son un tema que pasa desapercibido para los estudiantes de contabilidad en las escuelas superiores de formación profesional, y existe un prejuicio aún mayor contra esta habilidad. Incluso algunos educadores profesionales no logran descubrir su importancia. Por el contrario, las habilidades sociales son una habilidad integral que combina habilidades mentales, motrices y cualidades personales. Aunque actualmente no existe un estándar de evaluación unificado, ha ganado aceptación y reconocimiento por parte de otros miembros de la sociedad a través de su propio lenguaje, acciones y una serie de actividades. Las buenas relaciones interpersonales son un factor importante en el autocultivo de una persona. Actualmente, en los planes de enseñanza de las carreras de contabilidad de las escuelas profesionales superiores, los subcontenidos representan una proporción muy pequeña. Algunas escuelas ni siquiera ofrecen contenidos de este tipo, como etiqueta de relaciones públicas, entrenamiento físico, negociaciones comerciales, oratoria y elocuencia, etc. Estos cursos a menudo solo existen en la enseñanza de algunas especialidades, como secretarias. Por lo tanto, hacemos un llamado a profesores y estudiantes a tratar correctamente el cultivo de habilidades sociales para adaptarse mejor a las necesidades de la sociedad futura y seguir siendo invencibles en la feroz competencia.
En resumen, los estudiantes de contabilidad en las escuelas vocacionales superiores no solo deben trabajar duro para aprender conocimientos técnicos profesionales y conocimientos culturales y científicos relacionados, sino también dominar una gran cantidad de habilidades profesionales necesarias y mejorar constantemente su calidad política. , Calidad moral, calidad intelectual, calidad de capacidad, calidad psicológica, calidad estética y calidad de personalidad, para ser constructores y sucesores socialistas calificados. China sigue siendo un país en desarrollo. En su campaña de modernización socialista, China necesita no sólo expertos científicos y tecnológicos de alto nivel, sino también millones de gerentes técnicos, técnicos y otros trabajadores urbanos y rurales de alto, mediano y bajo nivel. Sólo fortaleciendo continuamente la formación de habilidades profesionales durante el desarrollo podrá la educación vocacional resaltar sus características, estar llena de vitalidad y sobrevivir, consolidarse y desarrollarse aún más.
D. ¿Cuál es la composición general de un informe de ajuste de documentos de aplicación contable?
1. Los ajustes contables se refieren a ajustes a materias que han sido contabilizadas de conformidad con la normativa. Los ajustes contables incluyen:
1. > 2. Ajuste de estimaciones contables;
3. Ajuste de errores contables;
4. Ajuste de hechos posteriores a la fecha del balance.
Dos. Ajuste de políticas contables:
El ajuste de políticas contables se refiere al ajuste de principios y métodos de contabilidad específicos. Por ejemplo, contabilidad de inversiones a largo plazo, contabilidad de pérdidas por insolvencias, política de fusiones, método de conversión de moneda extranjera, método de contabilidad del impuesto sobre la renta, método de valoración de inventarios, método de contabilidad de costos de endeudamiento, depreciación de activos fijos, amortización de activos intangibles, etc.
Nota: Los cambios en eventos económicos que requieren cambios en los métodos contables no se consideran cambios en las políticas contables.
Si el índice de inversión de la inversión de capital a largo plazo aumenta de 12 a 30, cambiar el método del costo al método de la participación no es un cambio en la política contable.
3. Los cambios en las estimaciones contables se refieren a la revaluación y ajuste del valor en libros de los activos o pasivos o del monto de consumo regular de los activos debido a cambios en el estado actual de los activos y pasivos y los beneficios económicos futuros esperados. y obligaciones.
Tratamiento contable: Los cambios en las estimaciones contables deben tratarse utilizando el método de aplicación prospectiva, es decir, se deben utilizar nuevas estimaciones contables para el período actual y posteriores en los que cambian las estimaciones contables, las estimaciones contables para períodos anteriores deben El resultado no debe modificarse y los informes de períodos anteriores no deben ajustarse.
1. Si el cambio de estimación contable afecta únicamente al período actual, el impacto del cambio de estimación relevante se reconocerá en el período actual.
2. Si los cambios en las estimaciones contables afectan tanto al período actual como a períodos futuros, el impacto de los cambios de estimación relevantes se reconocerá en el período actual y en períodos posteriores.
3. Si a una empresa le resulta difícil distinguir si un determinado cambio es un cambio en la política contable o un cambio en la estimación contable, debe tratarse como un cambio en la estimación contable.
4. Según la definición de normas contables, los errores contables importantes se refieren a errores contables descubiertos por las empresas que hacen que los estados contables publicados dejen de ser confiables. Las normas estipulan que cualquier abuso de políticas contables, estimaciones contables y cambios encontrados en años anteriores se considerarán "errores contables importantes" y se ajustarán al período contable al que pertenecen los errores contables.
En otras palabras, una vez que no se cuentan los costos, las ganancias y las pérdidas, etc., los errores contables deben abordarse, rastrearse hasta la fuente y "pagar la factura" en secuencia.
5. Los hechos posteriores a la fecha del balance se refieren a cuestiones que requieren ajuste o explicación entre la fecha del balance anual y la fecha de aprobación del informe contable financiero.
El período cubierto por eventos posteriores a la fecha del balance se refiere al período comprendido entre el 1 de octubre del año siguiente al año del informe hasta la fecha en que la junta directiva, la reunión del gerente (director de fábrica) u organización similar aprueba el informe financiero (o la fecha del informe de pago de impuestos).
E. ¿Cuál es mejor, la teoría de la probabilidad o la escritura práctica, para los estudiantes de contabilidad?
La escritura práctica es muy práctica. Cuando empieces a trabajar, descubrirás que todos son artículos prácticos.