Resumen de actividades del campus civilizado de la escuela primaria 2020

La construcción de un campus civilizado no es sólo en las actividades, sino también en la vida diaria, ¡también debemos ser un estudiante de primaria civilizado! El siguiente es el "Resumen de actividades del campus civilizado de la escuela primaria de 2020" que compilé para todos. Puede leerlo únicamente como referencia. Resumen de las actividades del campus civilizado en las escuelas primarias en 2020 (1)

La creación de actividades del campus civilizado es una parte importante de la creación de una ciudad civilizada. La creación de una ciudad civilizada nacional es mejorar el entorno urbano y mejorar la imagen de. la ciudad y mejorar el entorno y la vida de los ciudadanos. La calidad es una medida importante para permitir que las personas vivan y trabajen en paz y satisfacción y reciban beneficios. Bajo la dirección de la Oficina de Creación y Cultura de nivel superior y la Oficina de Educación del Distrito, y gracias a los esfuerzos conjuntos de los profesores y estudiantes de toda la escuela, el establecimiento de nuestra escuela se llevó a cabo sin problemas. Desde los aspectos de estructura organizacional, promoción del trabajo de creación, recopilación de datos y disposición, los estándares se implementan cuidadosamente de acuerdo con los estándares. Las principales medidas tomadas y los resultados obtenidos son los siguientes:

1. preste atención y la estructura organizativa es sólida

Los líderes escolares otorgan gran importancia al trabajo de crear un campus civilizado y colocan el trabajo de "crear cultura" en la importante agenda del trabajo de la escuela. Para permitir que nuestra escuela lleve a cabo el trabajo de "Creación de Cultura" de manera seria, sólida, integral y efectiva, nuestra escuela ha establecido un "Grupo Líder de Creación de Campus Civilizados". El líder del equipo es atendido por el director xxx y el líder adjunto del equipo es atendido por el subsecretario xx. Los miembros están compuestos por líderes de nivel medio de la escuela, maestros de clase y directores del comité de padres. Aclaran los objetivos de trabajo e implementan responsabilidades.

Los líderes escolares captan, coordinan y organizan personalmente el trabajo de "Creación de Cultura" de toda la escuela, de modo que todas las tareas del trabajo de "Creación de Cultura" se implementen capa por capa y las tareas sean claras. La escuela exige que todas las instituciones y el personal relevante realicen su trabajo estrictamente de acuerdo con los planes formulados, con metas, planes, inspecciones y evaluaciones, resúmenes y elogios, y al mismo tiempo, las responsabilidades laborales se asignan a cada miembro de la facultad.

2. Incrementar la publicidad y crear un buen ambiente

El trabajo de creación cultural es un proyecto sistemático con un fuerte carácter social, no basta con depender únicamente de la atención del liderazgo de Only by Only. Cuando los profesores y estudiantes de la escuela estén realmente movilizados para formar una situación de movilización integral y todos los profesores, estudiantes y personal trabajen juntos para crear una buena atmósfera, ¿podemos garantizar fundamentalmente la implementación del trabajo creativo y cultural y garantizar el desarrollo sostenible de la creatividad? y trabajo cultural. Con este fin, hemos adoptado las siguientes medidas y prácticas para aumentar los esfuerzos publicitarios para que profesores y estudiantes puedan comprender la importancia y necesidad del trabajo de creación cultural y participar activamente en las actividades de creación cultural.

(1) Publicidad polifacética. La escuela aprovecha oportunidades tales como reuniones de padres y maestros, jornadas de puertas abiertas para padres y ceremonias de apertura de nuevos semestres, así como redes del campus, pantallas electrónicas, tableros de anuncios del campus y otros puestos publicitarios para dar a conocer la importancia del trabajo creativo a los maestros, estudiantes y padres, y animar a profesores, estudiantes y padres a desarrollar buenos hábitos civilizados.

(2) Organizar diversas formas de actividades prácticas de “creación cultural”. La clave para crear un campus civilizado es la acción. Al organizar y llevar a cabo actividades prácticas en el campus como "xx Star", "Pequeño modelo civilizado", "Civilized Class Collective", "Aprendiendo del servicio voluntario de Lei Feng", etc., hemos llevado a cabo actividades culturales más sólidas y profundas. actividades propagandísticas y obtuvo buenos resultados educativos y repercusión social.

(3) Distribuir materiales creativos de promoción del conocimiento cultural. Como "Una carta a todos los residentes y amigos", cuestionarios sobre la creación de un campus civilizado, formularios de solicitud de opinión, etc. A través de estas actividades publicitarias, los profesores, estudiantes y padres de estudiantes tienen una comprensión más profunda del trabajo de creación cultural y participan conscientemente en el actividades, llevar este conocimiento a la familia, influir en otros y ayudar activamente a la ciudad de Jinan a crear una ciudad civilizada.

3. Desarrollar reglas y regulaciones para garantizar el buen progreso del trabajo de creación. p> Para garantizar el progreso ordenado y efectivo del trabajo del establecimiento y regular el comportamiento de maestros y estudiantes, nuestro grupo líder de trabajo del establecimiento escolar consideró plenamente las condiciones específicas de la escuela y formuló y mejoró una serie de medidas basadas en una amplia solicitud. de opiniones del público, tales como la "XX Carta de la Escuela Primaria", el "Sistema de Evaluación Colectiva de Clases Civilizadas", los "Estándares de Etiqueta Civilizada de los Estudiantes de la Escuela Primaria XX", etc. Estos sistemas y planes estandarizan los requisitos para el El comportamiento de profesores y alumnos. La escuela incorpora estos sistemas en la gestión diaria, combinado con el trabajo de primera evaluación y excelencia, ha jugado un papel importante en la promoción de la creación de un campus civilizado. > 4. Tomar medidas efectivas para garantizar que el trabajo se lleve a cabo

(1) El departamento de brigada tomó la iniciativa en la realización de las actividades de evaluación "Clase modelo civilizada" y "Bandera roja móvil", que cubren el medio ambiente. Inspecciones de limpieza, lenguaje civilizado y aseo de los estudiantes.

Se requiere que los estudiantes estén pulcramente vestidos y arreglados según sea necesario, no maldecir, no tirar basura, no escupir y desarrollar buenos hábitos de higiene. Las evaluaciones semanales otorgarán "banderas rojas móviles" para dar ejemplo y promover el trabajo de educación moral de la escuela y llevarlo a un nuevo nivel.

(2) La escuela organiza activamente a los estudiantes para que participen en actividades creativas en comunidades y comités vecinales, elimina "pequeños anuncios", publicita conocimientos creativos en las estaciones de autobuses, participa en servicios voluntarios de vigilancia de tráfico, etc., para mejorar los viajes civilizados y el cumplimiento de los estudiantes y padres.

(3) Establecer una organización de "Comité de Autodisciplina Estudiantil" en el campus. El equipo de inspección disciplinaria inspeccionará y supervisará periódicamente el saneamiento y la limpieza de cada clase y distrito todos los días. La autodisciplina, sino también cultivar la integridad moral de los estudiantes, las habilidades de gestión, el mayor sentido de responsabilidad y propiedad y la civilización del campus se han convertido en una práctica común.

A través de nuestros incansables esfuerzos, hemos completado con éxito varias tareas asignadas por departamentos superiores. En el nuevo semestre, los profesores y estudiantes de la escuela aprovecharán la oportunidad de crear una ciudad civilizada nacional y el enfoque de crear un campus civilizado para continuar llevando a cabo actividades culturales creativas en profundidad, aumentar la intensidad de la propaganda cultural creativa, Mejorar aún más la conciencia cultural creativa de profesores y estudiantes y contribuir a la creación de nuestra ciudad. Hacer contribuciones positivas a las ciudades civilizadas de todo el país. Resumen de las actividades del campus civilizado en las escuelas primarias en 2020 (2)

La nación china es conocida como la "tierra de la etiqueta y la civilización antigua". Para heredar las excelentes tradiciones de la nación china, aprenda el Conociendo la etiqueta civilizada moderna y cumpliendo con las normas de la etiqueta civilizada moderna, mi clase combinó con la creación de clases características "civilizadas", llevó a cabo algunas actividades correspondientes y logró buenos resultados.

Hay 53 estudiantes en mi clase, y muchos de ellos tienen problemas de un tipo u otro. Por ejemplo, algunos se comportan un poco libremente, algunos no pueden escuchar las enseñanzas del profesor, no escuchan. Cumplen las disciplinas del aula y no pueden hacer una buena higiene personal. Bueno, espera un momento, no prestan mucha atención a la etiqueta. Durante este proceso de creación, los cambios en los estudiantes me hicieron pensar lo siguiente.

1. Fortalecer la publicidad y persistir en la educación

La civilización es una ventana para intercambios amistosos entre las personas sólo si cada uno de nosotros mejora conscientemente nuestra conciencia de la civilización, regula nuestro propio comportamiento y. Lo hace Sólo formando buenos hábitos la sociedad puede desarrollarse y la vida de las personas ser feliz. Por esta razón, es particularmente importante promover el conocimiento de la etiqueta civilizada y fortalecer la construcción civilizada. Utilizamos reuniones de clase para organizar a los estudiantes para que estudiaran el "Lector Nacional de Educación sobre Etiqueta y Civilización Juvenil" muchas veces. Sobre la base de un estudio cuidadoso y la comunicación mutua, también organizamos a los estudiantes para que escribieran comentarios posteriores a la lectura. pero en estas palabras que salen del corazón de los estudiantes, veo el anhelo de los estudiantes por la "civilización". , Intensifiqué la propaganda de "civilización" e hice detalles de "civilización", como: higiene en el aula, orden después de la escuela, lenguaje cortés, etc. Adoptar un método de "ayuda mutua" para permitir que cada estudiante mejore. Y al final del semestre se seleccionaron cuatro estudiantes civilizados. En el proceso de formación de una buena etiqueta civilizada en el campus, no se puede ignorar el papel de los modelos a seguir.

2. Realizar actividades para promover el desarrollo de buenos hábitos

La realización de una variedad de actividades no solo puede cultivar los sentimientos de los estudiantes, sino también estimular el sentido de competencia de los estudiantes. Con este fin, nuestra escuela organiza Los estudiantes participaron en una serie de actividades como el concurso de ensayos "Gypsophila". Los estudiantes de nuestra clase participaron en el concurso de ensayos y dos estudiantes ganaron el tercer premio. Además, ganó el segundo premio en el encuentro deportivo escolar y ocupó el cuarto lugar en la clasificación general del colegio. Nuestros profesores y estudiantes estuvieron muy motivados durante la actividad. No sólo la actividad logró buenos resultados, sino que también continuó bien, promoviendo la conciencia conductual de los estudiantes y mejorando en gran medida la conciencia de la civilización en el campus.

3. Forme un sistema y todos tomen la decisión

Mi clase ha llevado a cabo un sistema de evaluación cuantitativa para la clase, dividiendo el líder de escuadrón semanal y el líder de escuadrón diario, y realizando una evaluación cuantitativa del comportamiento diario de cada estudiante, formando una gestión cuantitativa con pequeños totales diarios, retroalimentación semanal y estadísticas mensuales. Cada alumno de la clase puede participar en la gestión de la clase, logrando el propósito de autoeducación mientras gestiona la clase.

Lo más importante de la civilización es que se refleja en las acciones. Para permitir que los estudiantes recuerden verdaderamente el conocimiento de etiqueta civilizada que han aprendido y lo implementen en sus propias acciones, combinado con una serie de actividades llevadas a cabo por la escuela, inicié en la clase: El campus es mi hogar y el entorno depende de todos. Hágales saber a todos los estudiantes la importancia de proteger el entorno del campus y anímelos a poner este sentimiento en acción. En el autobús, debes ceder tu asiento a los ancianos, débiles, enfermos, discapacitados y embarazadas; debes prestar atención a tus palabras, hechos y apariencia en las casas de familiares y amigos; debes respetar el orden público; lugares públicos, etc.

Resumen de las actividades del campus civilizado de la escuela primaria de 2020 (3)

Nuestra escuela siempre se adhiere a la construcción de la civilización espiritual como fuerza impulsora, sigue la filosofía de gestión escolar de administrar la escuela de acuerdo con la ley y educar a las personas con moralidad, promueve enérgicamente una educación de calidad y se esforzará eficazmente por convertirse en una unidad civilizada. Colóquelo en una posición importante en el trabajo de la escuela, adhiérase a "educación de gestión, educación docente, educación de servicio, educación ambiental", optimice aún más el entorno educativo, mejore la calidad de la educación y la enseñanza y el nivel de civilización escolar. Mirando retrospectivamente el trabajo del año escolar, nos centramos en los siguientes aspectos del trabajo.

1. Los líderes le prestan atención, establecen reglas y regulaciones y brindan garantía organizacional para la realización de las actividades.

1. Unifican el pensamiento y crean una atmósfera creativa fuerte.

Toda la escuela sigue el liderazgo Para los profesores, la importancia de la creación de escuelas civilizadas fue aclarada y enfatizada a través de múltiples reuniones. De acuerdo con los arreglos de trabajo de los superiores, se estableció un grupo de liderazgo fundador que era responsable de los principales líderes de la escuela. El líder máximo, el director Huang Derong, sirvió como líder del equipo para liderar la situación general, organizar, coordinar y dirigir la situación general. obra fundacional. El subdirector y los directores de varios departamentos actúan como miembros del equipo, con una clara división del trabajo y sus respectivas responsabilidades. La Oficina de Enseñanza es específicamente responsable de la selección de "clases civilizadas" y "estudiantes civilizados". La escuela ha formulado un plan de trabajo y ha organizado actividades, ventanas, lemas y pizarrones para resaltar el contenido central de la creación civilizada. Con la celebración de reuniones escolares, reuniones de clases temáticas y actividades de equipo, fortalecimos la publicidad del trabajo fundacional y creamos una fuerte atmósfera creadora.

2. Dar gran importancia a la construcción del equipo de liderazgo y mejorar continuamente el nivel de gestión.

Para administrar una buena escuela, el equipo de liderazgo es la clave. Siempre damos gran importancia al fortalecimiento de la formación de equipos de liderazgo. En primer lugar, promovemos cuidadosamente la promoción de los líderes de los departamentos de beneficios. Los directores y subdirectores de los departamentos son todos líderes de materias y maestros fundamentales que tienen un gran profesionalismo, un fuerte sentido de responsabilidad y cierta experiencia y habilidades de gestión, recomendados a través de capas. -Recomendaciones por capa y evaluaciones repetidas. El segundo es mejorar el equipo de liderazgo escolar. Hemos equipado completamente a los cuadros de nivel medio de la escuela y establecido una organización de comando de educación y enseñanza con el director como núcleo, el subdirector a cargo y nueve cuadros de nivel medio. Implementar métodos de gestión de doble etapa y línea, con un nivel responsable del otro, una clara división del trabajo y todos cumpliendo con sus funciones. Al mismo tiempo, implementamos una combinación de inspecciones regulares e irregulares del trabajo de cada departamento para promover el funcionamiento ordenado y eficiente de todo el trabajo. Durante el proceso de creación, todos los líderes trabajaron juntos, dieron pleno juego a la sabiduría colectiva, discutieron los asuntos democráticamente y ajustaron los planes de manera oportuna para facilitar la creación fluida, ordenada y efectiva de la obra.

2. Tomando la creación de la civilización como precursora, promover vigorosamente el trabajo de educación moral de la escuela.

La escuela siempre pone la educación moral en la cima de todo el trabajo de la escuela, enseñando y educando. y cultivar estudiantes con integridad política y talento. Los estudiantes son el objetivo fundamental de educar a las personas. De acuerdo con las exigencias espirituales de los superiores y en combinación con la situación real de la escuela, se ha llevado a cabo una serie de educación práctica de calidad moral que ha logrado buenos resultados.

(1) Tomar la educación moral de los docentes como base y mejorar integralmente el nivel de ética de los docentes

1. Prestar mucha atención al aprendizaje, promover el aprendizaje y garantizar la implementación de trabajo de educación moral. Todos los lunes, los maestros y el personal se organizan cuidadosamente para estudiar el espíritu de las leyes, regulaciones y documentos superiores, utilizando una combinación de aprendizaje descentralizado y aprendizaje concentrado, aprendizaje individual y aprendizaje en grupo, y los maestros deben tomar notas de estudio cuidadosamente. Los docentes deben cuidar y amar a todos los estudiantes, prohibir estrictamente el castigo corporal y el castigo corporal encubierto, establecer una buena imagen de los docentes, ser buenos docentes en la escuela y ser buenos ciudadanos y modelos fuera de la escuela. A través del aprendizaje, los maestros y el personal pueden comprender y cumplir la ley. En los últimos años, no ha habido violaciones de las leyes y disciplinas entre el personal docente y administrativo de la escuela. Todos se han dedicado a la educación y han trabajado juntos para desarrollarse.

2. Organizar cuidadosamente, implementar concienzudamente y llevar a cabo de manera sólida las actividades de educación ética docente. Lanzamos una actividad de recopilación de ensayos de "casos adaptados a los niños" con "dedicación y dedicación" como núcleo entre todos los profesores. Todos los maestros compartieron sus historias de amor por los niños mientras enseñaban en grupos, y se seleccionaron dos maestros de cada grupo para comunicarse y dar discursos en toda la escuela, dando un buen ejemplo de ética docente. Se llevaron a cabo una serie de actividades de construcción de ética docente del “Concurso de Habilidades de Imagen de Jóvenes Docentes” para mejorar la pertinencia, efectividad e iniciativa del trabajo de educación ética de los docentes, para que los docentes puedan aprender algo, su comprensión y palabras y hechos se complementen. , y crear nuevos estudiantes sobre la base de la imagen de autorreflexión y hacer nuevas contribuciones. Establecer un "Proyecto Azul" para nuevos docentes, fortalecer la formación política y profesional de nuevos docentes y garantizar que los nuevos docentes cumplan con estándares éticos.

3. Reforzar las medidas, optimizar la gestión y esforzarse por mejorar la eficacia de la educación ética del profesorado. Establecer un mecanismo integral y eficaz de incentivos y supervisión es una parte importante de la construcción de la ética docente.

En los últimos años, nuestra escuela ha implementado el sistema de responsabilidad del director, fortalecido efectivamente la construcción de la ética profesional de los docentes y ha revisado y mejorado sucesivamente medidas y sistemas como las "Reglas de evaluación de recompensas y castigos para la gestión objetivo de los docentes en xx Escuela Primaria" y las "Normas Detalladas de Evaluación del Trabajo de los Profesores de Clase en la Escuela Primaria xx" para estandarizar continuamente a los docentes. Comportamiento docente. Debemos hacer un buen trabajo en la organización e implementación de actividades, realizar inspecciones y supervisiones periódicas, resumir las experiencias de manera oportuna y presentar sugerencias de mejora, para que los docentes puedan tener leyes y reglamentos a seguir en su trabajo educativo y docente. Al mismo tiempo, la ética docente debe ubicarse en la cima de la evaluación integral de los docentes y vincularse a la primera evaluación, la promoción, la evaluación anual y la evaluación del título profesional, a fin de alentar a los docentes a esforzarse por mejorar su propia calidad.

(2) Fortalecer efectivamente la educación ideológica y moral de niños y adolescentes

1. Fortalecer la educación ideológica y moral de los menores es parte importante de la construcción ideológica y moral de las escuelas . Promover la construcción moral de los niños y adolescentes seguramente promoverá el desarrollo de la civilización de toda la sociedad a un nivel superior. Los Jóvenes Pioneros de nuestra escuela conceden gran importancia al cultivo del comportamiento moral de los estudiantes y exploran activamente métodos y enfoques para brindar educación moral a los menores sobre la base de mejorar la conciencia moral de los estudiantes y fortalecer el cultivo de las creencias morales, lo más importante. Lo importante es permitir que los estudiantes se ejerciten en la práctica, comprendan los principios de la vida y desarrollen sus talentos en una variedad de actividades. Por ejemplo, el programa "Abrazar la integridad, aprender a ser una persona real" realizado conjuntamente por los Escuadrones 4 (1) y 4 (3) ha capacitado a los estudiantes para comenzar desde ahora, comenzar desde sí mismos, ser siempre honestos, ser honestos en todo. , y sea honesto en el nuevo siglo. Un estudiante bueno y digno de confianza. La actividad "El trabajo es lo más sabroso" llevada a cabo por el escuadrón conjunto de sexto grado permite a los estudiantes cultivar la conciencia laboral, aprender habilidades laborales y experimentar la vida laboral durante la actividad. La actividad de redacción de ensayos y el concurso de oratoria "Dejemos que el mundo se llene de amor y trabajemos juntos para construir una sociedad armoniosa" cultivó el amor de los estudiantes. Las actividades recreativas para celebrar el Día del Niño brindaron a los niños un colorido lugar de actividades y deleitaron el cuerpo y la mente de los estudiantes.

2. La organización Jóvenes Pioneros aprovecha su propio potencial y celebra reuniones periódicas de equipo. El puesto de supervisión del pañuelo rojo dio pleno juego a su importante papel, permitiendo a los miembros del equipo supervisar su disciplina, higiene y otros hábitos de comportamiento, y cultivar sus buenos hábitos. Los supervisores de cada grupo dieron ejemplo, fueron serios y responsables, registraron y. proporcionó retroalimentación de manera oportuna y obtuvo buenos resultados. La "Estación de Radio Bufanda Roja" puede combinar las características artísticas de la escuela y varios aspectos del conocimiento para promover los aspectos psicológicos, de seguridad y otros aspectos del conocimiento de los estudiantes. El contenido de la ventana promocional se cambia periódicamente cada mes, incluidas "imágenes de conocimientos sobre el tráfico", "imágenes de educación sobre seguridad", "trabajos de grupos de interés de estudiantes", etc. A través de este método, los miembros del equipo reciben una formación eficaz.

3. No se debe disminuir la educación regular. Preste atención a la ceremonia semanal de izamiento de la bandera, en la que destacados jóvenes pioneros de quinto y sexto grado sirven como izadores de bandera. Cada emotivo discurso bajo la bandera nacional hace que los estudiantes comprendan que, como sucesores en el nuevo siglo, deben saber estudiar mucho desde una edad temprana y contribuir a la patria en el futuro. Los informes de pizarra tienen temas claros para cada mes. Siguiendo el sistema de "Evaluación de la clase civilizada", en los últimos años, de acuerdo con las "Reglas de evaluación del trabajo de los maestros de la clase", los consejeros han sido evaluados integralmente desde los aspectos del trabajo de gestión regular, las bolsas de notas del escuadrón, las reuniones semanales matutinas y la actividad de los Jóvenes Pioneros. evaluación, evaluación de clase civilizada, etc. El trabajo de gestión de clase moviliza plenamente el entusiasmo, la iniciativa y la creatividad de los consejeros y profesores, y también promueve la institucionalización y estandarización del trabajo de gestión de clase.

4. Llevar a cabo con seriedad las actividades entre padres y escuelas, garantizar objetivos claros, implementar planes y recopilar y acumular información. Brindar orientación sobre el contenido, métodos y métodos de educación familiar a través de reuniones de padres, formularios de comentarios de contacto entre el hogar y la escuela, cartas a los padres, etc., y prestar atención a la orientación de educación familiar para niños de familias monoparentales y familias divorciadas. Las actividades escolares para padres se llevan a cabo regularmente cada trimestre. A través de las actividades se ha comunicado mejor la relación entre el colegio y el grupo, y el trabajo del colegio ha sido plenamente reconocido y apreciado por la mayoría de los padres.

5. Realizar educación en salud mental. En el proceso de llevar a cabo la educación en salud mental, implementamos efectivamente tres aspectos: asegurar la participación de todos los miembros. Tanto los profesores como los estudiantes son los objetivos de la educación en salud mental. Cada maestro y estudiante es el maestro de la educación en salud mental. La educación en salud mental debe integrarse en la enseñanza diaria, en todo el trabajo en la escuela y en todos los comportamientos de los maestros y estudiantes. La segunda comprensión se implementa durante todo el proceso. De acuerdo con las características de edad de los estudiantes, con el objetivo de prevención y desarrollo, la enseñanza presencial se utiliza principalmente a través de asesoramiento psicológico grupal, consulta psicológica, buzones de mensajes privados, penetración de temas, clases de educación en salud mental, actividades de clase, escuelas para padres, carteles publicitarios, etc. Los canales, las diversas formas y los enfoques múltiples forman una red. También se brinda asesoramiento psicológico cuidadoso, paciente y científico de manera oportuna a estudiantes individuales con problemas psicológicos o trastornos psicológicos. Los tres enfoques están orientados a la escuela.

Basado en la situación real de la escuela, todo está dirigido a cultivar estudiantes sanos física y mentalmente, contratar expertos para que los orienten y esforzarse por estar centrado en los estudiantes.

3. Adherirse a la orientación hacia las personas y fortalecer la construcción del personal docente

Con la formación docente como núcleo, debemos mejorar efectivamente la calidad profesional de los docentes. La escuela considera que mejorar la capacidad de los docentes y el nivel de implementación de una educación de calidad es el objetivo de la formación docente, y la formación docente insiste en lograr los tres objetivos de "aprender, practicar y comparar".

1. "Aprendizaje": a través de la formación en la escuela, el autoestudio, los estudios complementarios, la formación en el puesto de trabajo, la formación en habilidades básicas de enseñanza, la enseñanza abierta, etc., mejorar el nivel académico de los profesores y calidad profesional, y enriquecer y mejorar continuamente la estructura de conocimientos de los docentes. Organizar a los profesores para que participen en la formación de educación a distancia y esforzarse por formar un modelo de formación tres en uno que combine formación, enseñanza e investigación, y reforma docente mediante "envío e invitación". Este año escolar, nuestra escuela organizó la salida de los profesores para asistir a clases de más de 40 personas.

2. "Práctica": consiste en practicar intensamente las habilidades básicas de la enseñanza. Partir principalmente de tres aspectos: primero, practicar las "habilidades de entrada". En segundo lugar, practique las "habilidades integrales". Su contenido incluye mandarín, caracteres de tres trazos, dibujos simples, excelentes planes de lecciones, cursos de alta calidad, reuniones de clases temáticas, clases de actividades, ensayos de muestra, artículos, etc. Tres, practicar las habilidades básicas de la enseñanza en el aula.

3. "Comparación": lleve a cabo diseños didácticos, conferencias y concursos de enseñanza en el aula para construir una gran plataforma para mostrar habilidades docentes. A través de la comparación y la capacitación, las habilidades integrales de la mayoría de los docentes han mejorado en diversos grados. Resumen de las actividades del campus civilizado en las escuelas primarias en 2020 (4)

Para garantizar la finalización exitosa del trabajo de creación de una ciudad civilizada nacional en nuestro distrito, la Oficina de Educación del Distrito ha llevado a cabo una extensa y en -Actividades en profundidad en las escuelas primarias y secundarias del distrito de acuerdo con el diseño unificado de verano de la Oficina de Civilización del Distrito con el fin de crear una ciudad civilizada nacional y construir un campus armonioso.

1. Fortalecer el liderazgo e implementar responsabilidades

Nuestra escuela concede gran importancia a la creación de una ciudad civilizada nacional y ha establecido un grupo líder para el trabajo de creación. El director es el líder. y un subdirector es responsable de ello, el Departamento de Educación, el Departamento de Educación Moral, el Departamento de Asuntos Generales y los Jóvenes Pioneros implementaron específicamente los indicadores y establecieron archivos. De acuerdo con el espíritu del aviso sobre la creación de una ciudad civilizada nacional, nuestra escuela combinó la situación actual y combinó la creación de una ciudad civilizada con la construcción del sistema curricular escolar, formuló un plan de implementación práctica, hizo arreglos generales y descompuso las tareas. , refinó responsabilidades, fortaleció la supervisión y aseguró que todo el trabajo se implemente en su lugar.

2. Aumentar la publicidad y crear un buen ambiente

Nuestra escuela crea activamente civilización publicando lemas, haciendo tableros de anuncios, usando periódicos de pizarra, hablando bajo la bandera nacional y emitiendo cartas de iniciativa La ciudad crea un ambiente y aumenta la conciencia de profesores, estudiantes y padres. Al mismo tiempo, se llevó a cabo entre todos los profesores y estudiantes una actividad de preguntas y respuestas sobre lo que se debe saber y entender en la construcción de una ciudad civilizada para aumentar el entusiasmo por la participación. Hemos implementado un sistema de inspección para la creación de una ciudad civilizada y un campus armonioso para encontrar problemas, hacer sugerencias, realizar mejoras oportunas y mejorar el índice de satisfacción.

3. Construir un vehículo de actividades para promover el proceso de creación

Nuestro colegio utiliza la construcción del sistema curricular como vehículo para integrar orgánicamente el trabajo de creación en la educación y la enseñanza diaria, de modo que que los profesores y estudiantes puedan comprender sutilmente el encanto de la civilización, practicar activamente un comportamiento civilizado y mejorar constantemente la alfabetización civilizada.

1. Liderazgo civilizado y orientado a los maestros

La escuela organiza a los maestros para estudiar seriamente la ética profesional de los maestros y requiere que cada maestro establezca una política de servicio a los estudiantes, a los padres, y servir a la sociedad. Piensa bien y trata tu trabajo con corazón. La escuela implementa un sistema de educación y tutoría para todo el personal y presta atención al desarrollo integral de los estudiantes al tiempo que presta atención a la salud mental de los estudiantes. Al tiempo que se enfrenta a todos los estudiantes, también presta atención a grupos especiales de estudiantes para liderar el crecimiento saludable. de cada estudiante. Recientemente, la escuela ha organizado sucesivamente actividades educativas temáticas para desarrollar los buenos hábitos de los estudiantes, que combinan estrechamente practicidad, eficacia e innovación, y mejoran el sentido de responsabilidad, ambición y cohesión de los profesores. A través de las medidas anteriores, nos esforzamos por hacer de cada docente un mensajero de la cultura y la encarnación de la civilización.

2. Estudie el aula y aprenda la etiqueta

Nuestra escuela ha desarrollado cursos obligatorios en la escuela sobre educación responsable y educación de etiqueta, e implementa estrictamente el plan de estudios en el trabajo diario. lecciones y reflexionar, realizar investigaciones sobre cuestiones generativas, fortalecer la investigación en el aula y explorar modelos de enseñanza eficaces. A través de la educación en etiqueta para los estudiantes, los estudiantes pueden leer los libros de los sabios, establecerse como caballeros, ser personas educadas y guiar a los estudiantes para que valoren la etiqueta. , conocer la etiqueta y comprender la etiqueta en las interacciones interpersonales, saludar.

3. Enriquecer las actividades y comprender la etiqueta.

La predicación vacía a veces parece débil.

Realizar una variedad de actividades para guiar a los estudiantes a experimentar y comprender, e incluso alcanzar el estado ideal donde el silencio es mejor que el sonido. Los Jóvenes Pioneros entraron en el corazón de los niños y organizaron una serie de actividades con el tema "Le agrego brillo". creación, contribuyo a la creación". Primero, se organizó una reunión de equipo con el tema "Buscando malos hábitos a mi alrededor" para permitir a los estudiantes descubrir los malos hábitos con atención, discutir el impacto y el daño de los malos hábitos y luego proponer ideas de oro para decir adiós. a los malos hábitos, para que los niños puedan encontrar formas de deshacerse de los malos hábitos y volverse más civilizados. El segundo es establecer un puesto de supervisión de etiqueta civilizada y seleccionar estrellas de etiqueta civilizada de clase cada semana para que sirvan como supervisores de etiqueta civilizada de la escuela para supervisar las palabras y acciones de los socios administrativos, promoviendo efectivamente la autogestión de los estudiantes. El tercero es organizar una clase civilizada y de etiqueta. Debes ser cortés al subir y bajar escaleras. Los profesores y los alumnos toman la iniciativa para saludar. Utilizan un lenguaje cortés al hablar con los compañeros. Los ejercicios son estandarizados y precisos. impregnado de civilización. El cuarto es seleccionar las estrellas civilizadas y de etiqueta de la escuela, utilizar ceremonias de izamiento de banderas y transmisiones escolares para publicitar los hechos y exhibirlos en la lista de honor de la escuela. A través de modelos a seguir, los estudiantes se motivan a aprender etiqueta y compararla.

4. Tomar de la mano a los padres y practicar la etiqueta.

Al emitir cartas para padres, la escuela pide a los padres que tomen de la mano a sus hijos y se conviertan en ciudadanos civilizados. Se requiere que los estudiantes y los padres trabajen duro para: tomar acciones positivas y participar en las actividades de creación de una ciudad civilizada como un maestro y esforzarse por ser un pionero en la creación de un entorno urbano hermoso y trabajar juntos para crear un entorno urbano hermoso y hermoso; campus limpio.

5. Comunicar espiritualmente y transmitir civilización

Nuestra escuela ha establecido una sala de asesoramiento psicológico, ha mejorado el sistema de asesoramiento psicológico, está equipado con consejeros psicológicos y se ha adherido a la combinación de asesoramiento individual y prevención. para todos los empleados, y organizado Ha brindado asesoramiento psicológico como "Estación de reciclaje de problemas", "Estación espiritual" y "Escuela de vida" para guiar a los estudiantes a afrontar correctamente los reveses de la vida, afrontar los problemas de la vida con sol y dedicarse al estudio y la vida. con una actitud feliz y saludable. Al mismo tiempo, también abogamos por que las maestras sirvan como madres soleadas, trabajando de la mano con los niños abandonados y los niños de familias monoparentales para brindarles asistencia en el aprendizaje y cuidado en la vida, para que los niños también puedan tener una vida feliz. y vida soleada. La escuela utiliza la sala de informática existente para llevar a cabo activamente actividades ecológicas en Internet, abriendo un canal ecológico para el crecimiento saludable de los estudiantes.

Aunque hemos trabajado un poco para crear una ciudad civilizada, todavía existe una cierta brecha entre los estándares de un campus civilizado. En particular, es necesario fortalecer el ambiente alrededor de la escuela y fortalecer aún más el civismo y la etiqueta de los estudiantes. Aunque las actividades fundacionales ya pasaron, en el trabajo futuro refinaremos nuestras responsabilidades, prestaremos mucha atención a la implementación y haremos un buen trabajo en todas las tareas para promover un mejor y más rápido desarrollo de la escuela. Resumen de actividades del campus civilizado de la escuela primaria 2020 (5)

La brisa primaveral de marzo acaricia la tierra como la mano de una niña primaveral, y el aliento de la primavera está en todas partes. Bajo el llamado del departamento de brigada escolar, en marzo se lanzó en nuestra clase la actividad temática "Aprender de Lei Feng - Cuidar en todas partes". Las actividades de aprendizaje de Lei Feng en mi clase se llevaron a cabo enérgicamente y hubo un aumento en el aprendizaje de Lei Feng en la clase. Con este fin, se lograron ciertos resultados.

1. Publicitar vigorosamente y crear una atmósfera educativa.

Para estimular el entusiasmo de los estudiantes por aprender de Lei Feng y comprender la verdadera connotación del espíritu de Lei Feng, primero recopilé historias sobre Lei Feng en la clase y se los dijo a los estudiantes, use periódicos y carteles de pizarra para promover vigorosamente las actividades de aprendizaje de Lei Feng y haga un buen trabajo para movilizar a los estudiantes. También se anima a los estudiantes a recopilar historias cortas sobre Lei Feng y aprender a cantar las canciones de Lei Feng. De esta manera, se moviliza el entusiasmo de los estudiantes por aprender Lei Feng.

2. El tema es claro y paso a paso

Para mejorar gradualmente los hábitos de comportamiento civilizado de los estudiantes, diseñé cuidadosamente el tema de la actividad y realicé "Colección y Uso de Frases Civilizadas", "El Pequeño Lei Feng en Acción"” y otras actividades.

3. Dé el ejemplo y desencadene un auge en las competencias de comportamiento civilizado.

En la actividad "El pequeño Lei Feng en acción", todos los estudiantes se organizaron para recopilar y leer "Lei Feng". "libros de cuentos, y cada estudiante hace activamente cosas buenas para la escuela y la familia. Por ejemplo, la compañera xxx de mi clase tomó la iniciativa de peinar el cabello de su abuela; la compañera xxx tomó la iniciativa de lavarle los pies a su madre. Classmate xx tomará la iniciativa de ayudar a cualquiera que esté en problemas y tomará la iniciativa de saludar a cualquiera que vea; xxx toma la iniciativa de limpiar la suciedad de los compañeros que vomitaron suciedad debido a una enfermedad. xxx ayuda a los estudiantes con dificultades de aprendizaje. Limpiamos y limpiamos colectivamente el equipamiento deportivo del campus. Además, mis compañeros han aprendido los buenos hábitos de respetar a los profesores, saludar, no escupir, tirar trozos de papel a la basura, no garabatear, no decir malas palabras, usar un lenguaje civilizado, tomar descansos entre clases y no perseguir ni pelear. .

A través de esta actividad del Mes del civismo y la cortesía, muchos estudiantes de mi clase han logrado avances gratificantes en ser amables con los demás.

Los estudiantes partieron de las piezas ordinarias, a partir de cosas muy pequeñas, para implementar las actividades de práctica de educación civilizada y educada. Al mismo tiempo, también me di cuenta de que aprender de Lei Feng no debería ser sólo una cuestión de marzo. Por lo tanto, se debería permitir a los estudiantes establecer el concepto de que todos los días es el Día de Lei Feng y se deberían realizar actividades para aprender de más celebridades. para que el trabajo de educación moral de la clase aumente día a día, para que las buenas imágenes de carácter acompañen el crecimiento de los estudiantes a lo largo de sus vidas.