¿Qué se evaluará en el examen escrito de Clase A de las instituciones públicas de Yunnan en 2023? ¡Haz ambos exámenes!

Dado que los diferentes puestos en las instituciones públicas tienen diferentes requisitos de capacidad y calidad de las personas, los exámenes escritos de contratación pública para las instituciones públicas se dividen en gestión integral (A), ciencias sociales (B) y ciencias naturales (C). , y profesores de primaria y secundaria (D), medicina y salud (E) cinco categorías.

La gestión integral (categoría A) se aplica principalmente a puestos en instituciones públicas centrados en la administración, los asuntos y la gestión empresarial.

Las carreras de ciencias sociales (Categoría B) son adecuadas principalmente para puestos profesionales y técnicos en humanidades y ciencias sociales en instituciones públicas.

Las carreras de ciencias naturales (Categoría C) son adecuadas principalmente para puestos técnicos en ciencias naturales en instituciones públicas.

Los profesores de escuela primaria y secundaria (Categoría D) son adecuados principalmente para puestos docentes en escuelas primarias y secundarias, escuelas secundarias técnicas y otras instituciones educativas.

La categoría médico y de salud (Categoría E) es adecuada principalmente para puestos profesionales y técnicos en instituciones médicas y de salud.

Las materias públicas en los cinco principales exámenes escritos: gestión integral, ciencias sociales, ciencias naturales, docentes de primaria y secundaria y atención médica y sanitaria son "Prueba de Aptitud Vocacional" y "Capacidad de Aplicación Integral".

Dos. Clase de Gestión Integral (Clase A)

1) Prueba de Aptitud Vocacional (Categoría A)

Es una materia de examen diseñada para la contratación abierta de personal en puestos directivos por parte de instituciones públicas. Utiliza principalmente pruebas objetivas de papel y lápiz para evaluar las cualidades básicas y los elementos de capacidad de los candidatos estrechamente relacionados con el trabajo de gestión y adecuados para el examen, incluido el juicio de sentido común, la comprensión y expresión del lenguaje, las relaciones cuantitativas, el razonamiento de juicio, el análisis de datos, etc.

(1) Juicio de sentido común

Prueba principalmente los conocimientos básicos que los candidatos deben comprender y la capacidad básica de utilizar estos conocimientos para analizar y juzgar. La atención se centra en la calidad básica. de gestión integral, involucrando las condiciones nacionales, la política, la economía, la cultura, el derecho, la ciencia y la tecnología, etc.

⑵Comprensión y expresión verbal

Mide principalmente la capacidad del examinado para comprender y captar con precisión la connotación de materiales escritos, pensar y comunicarse, incluida la comprensión de la relación lógica entre oraciones y resumir la esencia. del material y captación de información principal y detalles importantes, elección de palabras precisa y apropiada y expresión de opiniones, etc.

⑶Relaciones cuantitativas

Evalúa principalmente la capacidad de los candidatos para comprender y comprender las relaciones cuantitativas entre cosas y su capacidad para resolver problemas de relaciones cuantitativas. Implica principalmente el análisis, la operación y la inferencia de. relaciones de datos.

(4) Juicio y razonamiento

Evalúa principalmente la capacidad de los candidatos para analizar y razonar sobre diversas cosas, lo que implica la comprensión, comparación, combinación y comprensión de gráficos, conceptos de texto, Relaciones entre cosas y materiales textuales. Deducción e inducción. Los tipos de preguntas comunes incluyen razonamiento gráfico, juicio de definición, razonamiento analógico, juicio lógico y razonamiento de juicio integral.

Pregunta 1: Razonamiento gráfico

A cada pregunta se le asigna uno o dos conjuntos de figuras, y los candidatos deben descubrir las reglas de disposición de las figuras a través de la observación y el análisis, y Elige el que se ajuste a las reglas.

Pregunta 2: Juicio de definición

Primero defina cada pregunta (suponiendo que esta definición sea correcta, lo cual está fuera de toda duda), luego enumere cuatro situaciones y solicite a los candidatos que elijan la mejor respuesta. o al menos se ajusta estrictamente a la definición según la definición.

Pregunta 3: Razonamiento analógico

Cada pregunta proporciona un conjunto de palabras relacionadas y requiere que los candidatos encuentren la relación lógica más cercana a partir de las respuestas alternativas mediante observación y análisis o palabras similares.

Pregunta 4: Juicio Lógico

Da una explicación para cada pregunta, asumiendo que es correcta y está fuera de toda duda. Se pide a los candidatos que elijan la respuesta más adecuada basándose en esta afirmación y que utilicen cierto razonamiento lógico.

Pregunta 5: Razonamiento de juicio integral

Cada pregunta cuenta con algunos materiales y requiere que los candidatos utilicen de manera integral varias habilidades de razonamiento para elegir la respuesta más adecuada.

⑸Análisis de datos

Mide principalmente la comprensión integral, el análisis y la capacidad de procesamiento del candidato de varios datos compuestos, que generalmente se presentan en forma de cuadros estadísticos y materiales de texto.

2) Capacidad de postulación integral (Categoría A)

Es una materia de examen diseñada para la contratación abierta de personal para puestos gerenciales en instituciones públicas. Está diseñada para evaluar la postulación integral de los candidatos. de conocimientos y habilidades relevantes. La capacidad de resolver problemas, analizar problemas y resolver problemas.

Prueba principalmente la conciencia del rol directivo de los candidatos, la capacidad de juicio analítico, la capacidad de planificación y control, la capacidad de comunicación y coordinación y la capacidad de expresión escrita.

Conciencia del rol gerencial: tener una comprensión clara de las responsabilidades y la autoridad de los puestos gerenciales, ser capaz de comprender, pensar y resolver problemas desde la perspectiva de un gerente y tener un sentido de servicio.

Capacidad analítica y de juicio: Ante situaciones laborales, puedo descubrir y definir problemas, analizar las causas y factores que influyen en los problemas, y realizar evaluaciones y juicios adecuados.

Capacidad de planificación y control: Capaz de utilizar los recursos disponibles para concebir métodos y medios para resolver problemas de acuerdo con las responsabilidades y requisitos del trabajo, de modo que el trabajo pueda desarrollarse de acuerdo con el proceso y la dirección esperados y lograr los resultados esperados. .

Habilidades de comunicación y coordinación: Capacidad para solicitar opiniones del personal relevante, transmitir información, ejercer influencia y obtener apoyo y cooperación de la dirección.

Habilidades de expresión de palabras: Capaz de redactar documentos según las necesidades de la dirección y expresarlos con precisión y claridad en palabras.

El examen consta de tres partes: precauciones, materiales de referencia y preguntas del examen, con preguntas principalmente subjetivas. Las preguntas del examen se refieren principalmente a tareas típicas de los puestos directivos en instituciones públicas, como resumir opiniones, clasificar información, redactar cartas, concertar reuniones, gestionar emergencias, notificar contactos, etc.