-Respuestas al examen final de matemáticas de segundo grado de la escuela primaria
1. Cálculo (20 puntos)
1 Cálculo oral (8 puntos)
5 ?5 = 24 ?4 = 21 - 7 = 7 ?6 + 8 =
18?6 = 72 - 9 = 8 ?6 = 45 ?5 ?9 =
45+10 = 40 ?5 = 64 ?8 = 4 ?6 ?8 =
9?9 = 72 ?8 = 3 ?4 = 24 + 5 - 9 =
2. Cálculo vertical (12 puntos)
92-34-23= 89-54+27= 45+46-13= 25+37+24=
Rellena los espacios en blanco (31)
1. Elige los números apropiados del 2, 3, 6, 12 y 18 para formar fórmulas de multiplicación y división.
( )?( )=( ) ( ) ?( )=( )
( )?( )=( ) ( )?( )=( )
2.(1) Tanto el dividendo como el divisor son 6 y el cociente es ().
(2) Sumar dos 4 da get() y multiplicar dos 4 da get().
(3) Ambos multiplicadores son 6 y el producto es ().
En una jaula caben 3,36 conejos por cada ().
4. ¿Rellenar el cuadro? >? ,?<? ¿aún? =?.
1 metro 90 centímetros 50 centímetros 5 metros
54?6 63?7 18?6 2
5. Completa los números correspondientes en ().
( )?5 = 45 ( )?( )=7 ( )?6 & lt30
6. Cinco ochos es mayor que cuatro ochos () es menor que ocho seises ( ).
7.
()¿Agregar ()
( )? ( )
8. Primero suma la fórmula, luego escribe dos fórmulas de multiplicación y dos de división.
Doce años
9. Encuentra una regla para completar los números.
(1)1, 4, 9, (), (), 36;
(2)45, 40, (), 30, ().
10. Un caracol avanza 30 centímetros por primera vez, subiendo la misma cantidad que la primera vez. Subió ()cm dos veces y volvió a subir ()cm, que es 1 m.
3. Elige el número de respuesta correcto entre paréntesis (8 puntos)
1. La altura del edificio es de aproximadamente ().
① 20cm ② 2m ③ 20m.
2. ¿Cuál de las siguientes no es una puntuación promedio ().
① ② ③
3. Compre uno por 28 yuanes y pague los 5 yuanes, con un pago mínimo de () yuanes.
① 5 ② 6 ③ 7
4 Para construir un pentágono, necesitas al menos () palos de madera del mismo largo.
① 3 ② 4 ③ 5
5. El siguiente segmento de línea mide () centímetros de largo.
① 9 ② 8 ③ 7
6. La niña vio la primera foto.
① ② ③
7. El maestro Wang y el maestro Li llevaron a seis estudiantes al parque a jugar. Traigo 8 yuanes por cada billete. ¿60 yuanes son suficientes? ( )
①Suficiente ②No es suficiente ③Incierto
8 La mona recogió una canasta de melocotones. El número de melocotones es más de 20, pero menos de 30, que se divide en partes iguales entre los 5 monos. Cada pequeño mono tiene el mismo número. Hay () melocotones en esta canasta.
① 25 ② 35 ③ 36
4 Calcula según la tabla (4+2=6 puntos)
1.□+□=□<. /p>
p>
□?□=□
□?□=□
□?□=□
2.
? Individual
5. Resolución de problemas (5 puntos por cada pregunta, 25 puntos)
1.
(1) ¿Cuántos asientos hay en la camioneta?
□○□=□( )
(2)¿Cuántos asientos hay en el autobús?
□○□=□( )
2. Circula y completa.
24 caramelos, uno por cada () trozo,
se pueden dividir en ().
( )?( )=( )
3. (1) Van a viajar seis grupos de niños, cada grupo tiene 7 personas. ¿Es este auto lo suficientemente grande?
□□□□ =□()Suficiente□No es suficiente□
Nueve niños ya han subido al autobús. ¿Cuántos niños no lo hacen?
□○□=□( )
4 Hay la misma cantidad de globos rojos, amarillos y azules. Una perra tiene 27 globos. ¿Cuántos globos hay en el globo rojo?
□○□=□( )
5. Elige las condiciones adecuadas y complétalas antes de responder.
Hay 32 cartones de leche. ¿Cuántos casos hay en promedio en cada clase?
① Se transportaron 8 cajas; ② 8 clases de 2do grado.
□○□=□( )
Práctica y exploración de verbos intransitivos (2 puntos por cada pregunta, ***10 puntos)
1. ¿En cuántos triángulos se puede dividir la gráfica?
() () pieza
2. Dibuja un segmento de línea entre cada dos puntos, haz un dibujo y rellénalo.
Artículo ()
3. Dibuja el segmento de línea más largo del rectángulo, de aproximadamente () centímetros de largo.
4.▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲
★ ★ ★ ★
(1) Si ()▲ está tachado, entonces ▲ El número de es ★.
(2) Si se tacha 1 ▲ y se suma ()★, el número de ▲ será tanto como ★.
5. Dibuja △ para los cinco 3.
Respuestas de referencia de matemáticas de segundo grado y estándares de puntuación
1.
1 Cálculo oral (0,5 puntos por cada pregunta, 8 puntos)
25, 6, 14, 50, 3, 63, 48, 1, 55, 8, 8, 3, 81, 9, 12, 20;
2. Cálculo vertical (3 puntos por cada pregunta, 12 puntos)
35, 62, 78, 86; respuesta horizontal, deducción 1 punto.
2. Completa los espacios en blanco. (1 punto por cada casilla, es decir, 31 puntos)
1. (4 puntos) Se deben proporcionar los tres números;
2.1, 8, 16, 36;
p>
3. La respuesta no es única;
4.& gt, & lt, =, gt;;
5.9, la respuesta no es única, la respuesta no es único, menor que 5;
6.8, 8;
7. (3 puntos) Suma cuatro cincos, ¿4? >8. (5 puntos) Puede ser 342 o 262, y la fórmula debe corresponder;
9. (2 puntos) 16, 25, 35, 25;
10.60, 40
3. Elige el número de la respuesta correcta y completa los paréntesis. (1 punto por cada casilla, 8 puntos)
1.③;2.②;3.②;4.③;5.②;6.②;7.②;8.①;
p>4. Mira la tabla para calcular. (6 puntos) (La pregunta 65438 es 4 puntos + 0, la pregunta 2 es 2 puntos, 6 puntos)
1.6+6=12, 6?2=12, 12?2=6, 12?6 =2;
2.5?3+3=18 o 5?4-2=18;
Verbo (abreviatura de verbo) resuelve problemas. (5 puntos por cada pregunta, 25 puntos en total) Si no se escribe el nombre de la empresa se descontará un total de 1 punto.
1 sobre 3 puntos. 18-6=12 (asientos) y 12+27=39 (asientos) 2 puntos;
2. Encierra en un círculo 1, 4, 6, 24? 4=6, 65438+0 puntos por cada espacio en blanco, la fórmula es de 2 puntos.
3.6?7=42 (personas) obtienen 2 puntos, suficiente, 1 punto, 42-9=33 (personas) obtienen 2 puntos;
4.27?3=9( ( box);
5. Elige ② y envíalo a 8 clases de segundo grado de secundaria, y obtendrás 2 puntos, 32?
6. Exploración práctica. (Cada pregunta vale 2 puntos, 10 puntos)
1.2, 3;
2. Dibuja 6 elementos, obtén 1 punto, completa (6), obtén 1 punto; p>
3. Dibuja una línea diagonal, puntúa 1; mide la longitud, puntúa 1;
4,6,
5.
△△△ △△△ △△△ △△△ △△△
;