¿Qué se pondrá a prueba en la entrevista Zhejiang Trinity de 2018?

¿Qué se pondrá a prueba en la entrevista "Trinity"? En los últimos días, padres y candidatos han estado haciendo preguntas a los periodistas en el grupo de examen de ingreso a la universidad para padres del Times. ¿Es difícil participar en la entrevista "Trinity" en colegios y universidades? ¿Qué preparativos hay que hacer en un futuro próximo?

El periodista examinó las preguntas del examen de los registros de entrevistas a lo largo de los años y descubrió que los estudiantes en realidad tienen que prepararse mucho, pero pueden decir más pero decir menos.

"¿Cómo distinguir los huevos que acaban de nacer, los de una semana, los de un mes, los de un cuarto y los de un año? Pon estos huevos con diferentes fechas de nacimiento en el fondo del mar a 1000 metros de distancia. ¿Qué es? la diferencia entre los dos? "¿Cuál es la diferencia?" Una pregunta tan orientada a la vida fue una de las preguntas de la entrevista para Trinity Admissions en la Universidad de Zhejiang el año pasado. ¿Crees que puedes prepararte con antelación?

"Los estudiantes con malas calificaciones básicamente no utilizarán lo que han aprendido". Leng Jiansheng, profesor del Ocean College de la Universidad de Zhejiang, fue uno de los examinadores de la entrevista Trinity de la escuela el año pasado. Así comentó sobre los estudiantes que no obtuvieron buenos resultados en las entrevistas: estudiar ciencias implica aplicar conocimientos básicos a la vida social y, a veces, se necesita una idea maravillosa. Dijo que hubo un candidato que lo impresionó. "Pregúntale, tiburón, cuando el dragón se hundió, si estuvieras en la escena, ¿cómo podrías garantizar tu seguridad? El estudiante dijo, duerme después de comer. Esto en realidad es irrelevante, pero su idea es muy buena. Usó su tiempo para destacar entre un grupo de candidatos. Necesitamos estudiantes tan innovadores”.

Utilizar temas orientados a la vida para examinar el conocimiento de los estudiantes, las tendencias profesionales y el potencial de desarrollo profesional, no solo los profesores universitarios. y los directivos de empresas invitados por las universidades para ser entrevistadores también lo creen.

En otras palabras, los candidatos tienen una buena base teórica y deben poder utilizarla de manera flexible en la vida.

●Algunas preguntas representativas de entrevistas de colegios y universidades el año pasado

Universidad de Zhejiang

El conejo pasó desapercibido.

"Una pregunta es que hay una cuerda que se enrolla exactamente alrededor del ecuador. Si su longitud se incrementa en 4 metros y luego rodea el ecuador, ¿puede un conejo atravesar el hueco?" de la escuela secundaria Xiaoshi en Ningbo Se dice que al responder preguntas, los candidatos del mismo grupo también tienen respuestas diferentes.

Un candidato llamado Ying dijo que la brecha calculada es 0,63, que en teoría se puede perforar. Pero Zheng Xiao dijo que hay "trampas" en el problema, como el tamaño del conejo y si mide cuatro o dos patas, lo que determinará si el conejo puede atravesar el hueco.

Universidad de Ciencia y Tecnología Electrónica de Hangzhou

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nbspEl gobierno te permite criar cerdos, pero ¿puedes criar pollos?

“En las Dos Sesiones de este año, el subdirector del Comité Económico de la CCPPCh dijo: 'El gobierno tiene razón al permitirle criar cerdos y pollos'. El examinador me preguntó, si yo fuera agricultor, qué era. ¿Qué plantearía?” El año pasado, el candidato Xiao Jiang He se enorgullece de conocer muy bien "el mercado". Había escuchado este pasaje hace mucho tiempo: "Pero la pregunta es muy engañosa y cualquier respuesta es una trampa". Su respuesta fue: "Afortunadamente, soy inteligente. Vender cerdos depende de mi habilidad. Los cerdos que crío pueden ser cerdos locales. ¿A la gente de la ciudad no le encantan los productos locales? Puedo hacer marketing diferenciado”.

Universidad de Medicina Tradicional China de Zhejiang

¿Quieres abandonar el tratamiento en la etapa final? del cáncer?

Los estudiantes que solicitan medicina clínica discutirán juntos un tema importante: un padre ha llegado a la etapa terminal del cáncer y su hijo tiene ciertos antecedentes médicos. Sabe que un tratamiento posterior no mejorará. la condición y el paciente sentirá dolor. El paciente se ofreció voluntariamente a abandonar el tratamiento e irse a casa a morir en paz. En este momento, ¿qué deberías hacer tú, como hijo?

“El 95% de los estudiantes en mi sala de examen optaron por seguir los deseos del paciente”. Liu, un médico del Hospital Xinhua de Zhejiang, es uno de los examinadores. Dijo que este problema no es difícil y se puede decir que es un escenario que existe en la vida diaria. "Algunos estudiantes expresan sus opiniones. A veces también hablan de la experiencia de sus abuelos cuando estaban enfermos. Un estudiante dijo que parece cruel abandonar el tratamiento, pero como no se puede curar, el paciente sufre. ¿Por qué no puede el paciente? ¿Salir con dignidad? "

Universidad de Ciencia y Tecnología de Zhejiang

Dibuja las esquinas del aula según tu lugar de asiento.

Dibuje una esquina, tres palabras simples, en realidad es una pregunta de prueba escrita para los estudiantes que solicitan el examen de ingreso conjunto "Trinity" de la Universidad de Ciencia y Tecnología de Zhejiang. Al hablar de este tema, casi 60 estudiantes que solicitaron esta especialidad generalmente suspiraron: "¡Impresionante!"

Esto es sorprendente, no porque la pregunta sea difícil, sino porque el fanfarrón es demasiado inteligente. El candidato Xiao Lin dijo que unos pocos golpes pueden poner a prueba la capacidad de pensamiento espacial.

Todos ven desde un ángulo diferente, ven cosas diferentes y, naturalmente, dibujan cosas diferentes. "¡El profesor nos está poniendo a prueba!"

El profesor que hizo la pregunta es el profesor Fang de la Escuela de Arquitectura de la Universidad de Ciencia y Tecnología de Zhejiang. "Cuando surgió esta pregunta, tuve una idea. Inesperadamente, ¡este estudiante vio mis pensamientos!", Dijo el maestro Fang. Los estudiantes sentados en la primera fila pueden ver el pizarrón y la pared frontal del aula. en el medio se pueden ver las ventanas, cortinas, esquinas y vigas para que los estudiantes del medio puedan ver las vigas, los techos y las luces sobre sus cabezas...